三国演义600字读后感五年级作文.docx

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1、三国演义600字读后感五年级作文 读后感可以是因读书而引起的决心和抱负，也可以是因读书而引起的对.上某些丑恶现象的抨击、讽刺。以下是我整理的三国演义600字读后感五班级作文，欢迎大家借鉴与参考! 三国演义600字读后感五班级作文1 中国四大名著之一的三国演义是我国古代历一部重要的文学名著。读了这本书，使我受益匪浅。三国演义以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要描写内容。它叙述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。其中最为胜利的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。 最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。 国家的统治需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸

2、葛亮。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他火烧新野，借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，七擒七放孟获，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。 曹操在三国演义中被称为雄。他说刘备与他是并世英雄，说得刘备都不敢听，但是他没有杀刘备，虽刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度，也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。后来又发觉刘备也不是一般人物，便想杀刘备，至少把他留在东吴，东吴的天下也太平了。目光短浅，气量狭小，非英雄也。这也与曹操形成了鲜亮的对比。 再说

3、关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最终还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得珍贵的忠。读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的感受，让我知道了，人必有所长，有所短，不应以善小而不为，以恶小而为之的道理。 三国演义600字读后感五班级作文2 最近，我读了四大名著之一的三国演义。书中内容讲的是东汉末年，天下分崩临析，战斗纷起，曹操、刘备、孙权三方势力渐渐崛起。形成魏、蜀、吴三国鼎立之势，三国逐鹿，造就了很多独具特色的

4、人物：上知天文，下知地理，足智多谋的诸葛亮，忠厚义气，骁勇善战的关羽，威猛过人，粗中有细的张飞，才华横溢，心胸狭窄的周瑜，胸怀大志、知才善任的孙权，文韬武略、为人_诈的枭雄曹操 其中我最鄙视上知天文、下知地理、足智多谋的诸葛亮。为什么我最佩服他呢?由于他非常机灵，就拿草船借箭那个故事来说吧 那个故事中，周瑜有意刁难诸葛亮，命他在十日之内造完十万支箭。面对这不行能完成的任务，孔明有信念的回答说不须十日，三日便可完成，并立下军令状。鲁肃非常担忧。孔明却一点也不焦急，他请鲁肃接二十条船给他。每个船上都要三十个人，还要扎草人一千个，并排列在船的两侧。 两天过去了，到第三天四更时，诸葛亮突然派人来请周瑜

5、了，说他肯定要同去取箭，周瑜将信将疑地和诸葛亮一起动身了。 五更时分，船队接近曹军水寨。孔明令船只一字排开。军士擂鼓呐喊。曹军水军都督听到战鼓声和呐喊声，心想肯定会有潜伏，便让万余名弓箭手在江边一字排开，向江中放箭。当稻草人上的箭插满时。诸葛亮马上叮嘱士兵把船只调头快速离开了。到了营寨，周瑜有点不信任。派人把草上的的箭数了数，的确有十万多只。从今以后，周瑜再也不犯难诸葛亮了。 诸葛亮用他的才智取得了心胸狭窄的周瑜的信任。这就是我最鄙视诸葛亮的缘由了。 三国演义600字读后感五班级作文3 翻过最终一页书，我长长地舒了一口气，又一次目睹了它的风采，又一次不舍地与它告辞。一段历史，在它的字里行间中，

6、我看到了一个真实的群雄割据的时代，我渐渐回味着它的魅力我与它相识在学校，那时的我还不懂得看课外书，在父亲的极力推举下，我捧起了它三国演义，我曾经厌倦过，由于这里面全是我不明白的文言文，但我又难以放下那颗奇怪的心。在心里的冲突下，我执拗地读起了它，渐渐的，我喜爱上了它，并就此痴迷于它。我以一个孩子的无知与纯净品尝着，我惊异于那段历史，震慑于张飞的烈性，赞美于孔明的机灵，又叹息于周瑜的狭隘，惊骇于曹操的_诈，生气于战斗给百姓带来的灾难。我因一个情节或喜或悲，我入读古诗一样的在心中出现一幕幕悲欢离合，简洁地认为你不过如此。 几年后，我再次将它捧于手心，我才发觉自己有多么可笑，我观察的学问几多跳动的浪

7、花，就以为看过了深邃的大海。再一次细细品读，透过上演的情节，我才明白了刘关张桃园三结义的豪情义气，他们走南闯北，终得卧龙相助，而孔明也是蜀国的忠义之臣，在白帝托孤，他毫不贪欲，凭借对汉室的一腔碧血和一颗忠心，辅佐阿斗继承父业。我亦因司马家族的统一而惊喜，结束了劳民伤财的战斗，或许和平不远了吧，当我期盼着看着其乐融融的国时，小升初考试打断了我的梦，我不得不先与你离开 上了学校，我有心血来潮拿起泛黄的书签，回到了我当年的那一幕情景中去，我再次发觉了自己的无知，一个人的称帝并不意味着战斗的灾难就此结束，当司马炎灭掉蜀后，我无奈了，无奈于刘禅的乐不思蜀，更为汉相诸葛亮的早逝而哀思，如此昏庸的主公，或许

8、真应了司马昭的那句话：“就算诸葛亮活着，蜀国也迟早会灭亡。”翻过几页书，吴国也被西晋灭亡，叹息之余，我想起了鲁子敬曾叮嘱与吕蒙肯定要孙刘联盟的言语，或许两国正是由于破坏了和为贵才惨遭灭亡的厄运的吧!总之，这该值得庆幸，至少会有一段短暂的和平，让无辜的百姓休息一下。 就这样，我以我眼观书，以我心感悟，窥得三国的一角，以我的阅历，怎能读懂这不千古传颂的巨作，我只能努力吸取它的养料，来构筑我的精神世界，在手中，久久捧着它 三国演义600字读后感五班级作文4 “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”一首大气磅礴，气概雄伟的赞歌拉开了三国的序幕! 三国演义是我最喜爱的经典作品，它是我国历最辉煌、最精神、最动人心

9、魄的时代之一，那忠勇双全的关羽、神机妙算的诸葛亮、老_巨猾的曹操一个个栩栩如生的鲜活的人物，令人赞美不已! 三国演义以汉末灵武帝中平元年到晋武帝司马炎这一历史时期为背景，叙述东汉末年黄巾之乱开头，刘关张三兄弟桃园结义，到诸葛亮初出茅庐而定天下三分，直至三国鼎立。最终三国皆归于晋的故事。人们常说：少不读三国。但我对三国演义却情有独钟，三国演义是一部百读不厌的经典，每次品读都有不同的收获，不同的心得。三国演义中消失了很多英雄豪杰，可谓是群星灿烂，可其中最刺眼的，我觉得还是他料事如神的诸葛亮。 诸葛亮，字孔明，人称卧龙。是宏大的军事家、创造家!刘备三顾茅庐才请得诸葛亮出山辅佐，足见诸葛亮的才能。用徐

10、庶的话说是“吾乃一星火，孔明乃一皓月也;诸葛亮拥有经天纬地之才，扭转乾坤之能”刘备也曾说过“得军师如鱼得水”，可见刘备对诸葛亮的倚重和高兴。诸葛亮靠着非凡的才能辅佐刘备败曹操，占荆州，夺西川，最终在三分天下中占得一席位置!“空城计、”草船借箭”充分的体现出了诸葛亮的大智大勇，他在中国留下了光辉的一页，也在我的心里留下了深刻的印象! 高祖提剑入咸阳，炎炎红日升扶桑;光武龙兴成大统，金乌飞上天.;哀哉献帝绍海宇，红轮西坠咸池傍三国演义在我心中是一篇长篇历史小说，它不仅使我懂得了很多历史学问，更让我记着了一个个栩栩如生的鲜活的人物!名著是经得起反复阅读，反复推敲的，好的名著伴人一生成长。重温一抹漂亮

11、的心情;抚慰一颗疲乏的心灵;回首一段经典的故事。三国，他会让你爱不释手，伴你走过一生! 三国演义600字读后感五班级作文5 读了三国演义一书，我受益匪浅。中国四大名著之一的三国演义是我国古代历一部重要的文学名著。三国演义以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要描写内容，叙述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事，刻画了近200个人物形象。 其中有庸主献帝刘禅，气量狭隘的周瑜，忠厚的鲁肃，威猛的张飞，重义的关羽，纳贤的刘备等等，无不各具其态。 先说关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，

12、因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最终还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得珍贵的忠。 国家的统治需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他火烧新野，借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，七擒七纵孟获，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。 再说曹操。曹操在三国演义中被称为_雄。他说刘备与他是并世英雄，说得刘备都不敢听，但是他没有杀刘备，虽然刘备是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度，也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。后来又发觉刘备也不是一般人物，便想杀刘备，至少把他留在东吴，东吴的天下也太平了。目光短浅，气量狭小，非英雄也。这也与曹操形成了鲜亮的对比。 还有赵子龙长坂坡单骑救主，巧用苦肉计黄盖受罚、三江口周瑜纵火等等。 三国演义中的人物各具其态，有长有短。总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的感受，他们很值得我学习。 三国演义600字读后感五班级作文