名著《简·爱》读书笔记800字.docx
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1、名著简爱读书笔记800字 简爱以行情的笔法描写了仆人公之间的真挚爱情和自然风景,感情颜色丰富而剧烈。下面是我收集整理的名著简爱读书笔记800字,大家一起来看看吧。 名著简爱读书笔记800字1 在成长的道路上,我们不要为自己的先天不足而自卑,应当不卑不亢地努力艰苦奋斗,前进!前进!再前进! 题记 初拿这本书,我的目光就被书中的封面吸引住了:铅灰色天空下的一座废弃的花园全被荆棘所掩盖,唯有中间有一条小路。小路两旁是大朵大朵含露的鲜花,泼泼洒洒地在空中随风舞动。荆棘的小路中站着一位纤细的女人。她并不太好看:皮肤太过干白皙了,以显得苍白;嘴唇也没有一点儿血色,瓦灰瓦灰的;倒是她那挺直的鼻梁、微微上扬的
2、脸颊和满脸的笑容,为相貌增加了很多光荣。可相貌平平的她,却使得荆棘为她铺路,为她开花! 当我带着疑问读完这本书后,才恍然大悟:原来她就是久仰大名的简爱现代女性小说的楷模,一位无财无貌,独立自强,敢于抗争,敢于追求的女人。 这本书先是写了简自幼失去父母,寄养在舅妈的家庭暴力下,她不得不隐蔽起害怕,柔弱的一面,毅然离了家乡,闯荡.。从而引发出她的独立、顽强,不卑不亢地与男仆人相爱,并靠自己的力气来养家糊口。最打动我心的就是简爱义正严词地对男仆人罗切斯特说:“你以为我穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂,没有心吗?你想错了!我跟你一样有灵魂,一样有一颗心!”这句话再一次的点明白简不卑不亢的性格。或许我
3、生来理解力量就没有别人强,或许情商没有别人高,但也就是这句话始终激厉着我前进、前进、再前进。 最终,简依靠自己艰苦的奋斗,最终克服了贫困、习俗、苦难、荣辱等世上一切困难。追求到了别人和自己想都不敢想的幸福生活。 我忽地脸红了。怕困难,心中没有目标,也没有追求,不就是说我吗?想想我平常:数学试卷的附加题想都不想就喊不会,语文练习题不会的就跳过,连这些都成了习惯的我和简爱简直就是一个鲜亮的对比。现在我知道了:我们应当放下现有的害怕,不要怕,放飞自我地享受布满了欢快的人生。莫非我们来到这么美妙的人间是来熬煎自己的吗?不!我们应当在享受人间酸甜苦辣的同时力争上游,向善向上。 书带给我的不仅是精神上的消
4、遣和培育,还有哲理和人生观。在书的指引下,我奋力地向胜利的道路进发。 名著简爱读书笔记800字2 这部作品没有华丽外衣、没有浮躁激烈。有是一份平实真诚,而当代小说中离惊奇谈、夸张描写、粗糙情感、比比皆是。 “勃朗特”三姐妹之一夏洛蒂勃朗特小说简爱。以9世纪早期英国偏远乡村为背景,用女仆人公简爱是交易记叙方式叙述一个受尽摧毁污辱孤儿。如何在儿童人间地狱孤儿院坚韧生活下去。成为一个独立顽强自信女性成长故事,简爱是个孤儿从小寄养在舅母家中,受尽百般欺凌,后来进慈善学校洛伍德孤儿院,灵魂和肉体都受尽苦痛熬煎。或许还是这样挽回简爱无限信念和坚韧毅志,和顽强不屈性格,一种相互内在人格力气。在罗切斯特面前,
5、她从不由于自己是一个地位低贱家庭老师而感到惭愧,而是顽强正确面对自己和他。 两个仆人公历经艰辛,蹒跚走在为他们胡乱画一条路上。虽然坎坷,却愈显温馨烂漫,他们思想独立却又交集。在一系列磨难面前他们分开过,但最总听从彼此心找到对方。上帝用光明慧眼照亮前方路,也照亮彼此心灵。是他们从相识到相知最终到相爱。故事结尾罗切斯特拖着残病身躯。却满怀惊喜全力唤着“简尼特!我友爱简尼特”虽然他眼睛没有炯练目光,但他调动全部能调动器官去感受自己爱人。随着那声召唤,我感情带着泪珠从脸颊滚落。安静夜我心在为他们跳动,这就是生命最强硬感召力。 看这本书,我最大感受是“命运不是不行战胜,公平需要自己去取得想要公平,必需有
6、劳动有付出汗水,有坚决信念我盼望阳光下、鲜花里有更多简爱走出来,不管是贫困还是富有,不管是美貌还是相貌平凡,都有美妙心灵和充实心胸,都能以独立人格和顽强共性去生活。在那里他灵魂最终驻足,然而这又是那样短暂。在一个对爱坚信会使不信仰神民族信奉上帝爱人面前。她们漂亮爱情却在顷刻间化成泡影残酷现实和.压力让这个灰姑娘找不到方向。在心里破裂和情毁灭中,她又开头自己迷茫生活,在无际世界中查找他方向,钱是没有,爱是没有,而生活却是现实,沿街乞讨让简人在查找和善和真情,在风雨中与圣约翰相逢则是他心生活得有一个开头在玛利,戴安娜共同生活那段时间内,是她深深感受到爱暖和。 他以一种不行抗拒美感吸引成千上万读者,
7、影响着人们精神世界,甚至对某写人来讲影响他们一生作品。 名著简爱读书笔记800字3 仆人公生存在一个父母双亡,寄人篱下的环境,小时候就承受着与同龄人不一样的待遇,姨妈的嫌弃,表姐的蔑视,表哥的污辱和毒打这是对一个孩子的尊严的无情践踏,但或许正是由于这一切,换回了仆人公无限的信念和顽强不屈的精神,一种可战胜的内在人格力气。她在洛任德学校对好友海伦伯恩斯这样说道:“当我们无缘无故挨打的时候,我们应狠狠地回击;教训教训打我们的那个人,叫他永久不敢再这样打人。”在罗切斯特的面前,她从不由于自己是一个地位低贱的家庭老师而感到自卑,反而认为他们是公平的。不应当由于她是仆人,而不能受到别人的敬重。也正由于她
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