六年级头脑特工队观后感作文.docx

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1、六年级头脑特工队观后感作文 头脑特工队该片叙述了小女孩莱莉由于爸爸的工作变动而搬到旧金山，她的生活被这五种心情所掌控。以下是我为大家细心整理的头脑特工队观后感作文，盼望大家能够喜爱! 头脑特工队观后感作文1 头脑特工队这部影片在我看来是一部温情且可爱的动画电影，这是它很珍贵的一点，值得确定。但是从一名高校生观影者的角度客观的来分析，头脑特工队内容过于简洁，情节并不紧凑反而有堆砌之嫌，适合少年儿童年龄阶段。花费早晨两节课的时间让高校生集体观看并写出深刻的感悟，这部影片不足以胜任。站在心理素养课老师的角度考虑，这部影片还是有让大家观看的必要的。首先，头脑特工队用几个心情小人很生动形象的表现了一个孩

2、子的内在心理活动，符合我们的课堂主题。其次，心理科目结业考试在即，考前最终一节课不妨让同学们放松放松。 我信任任何一部影片都有它的价值，只要你仔细体会。头脑特工队也不例外。影片仆人公是一个小女孩茉莉，不，精确的说应当是那五个心情小人，他们分别是乐乐，厌厌，忧忧，怕怕，和怒怒。茉莉的喜怒哀乐忧就由他们来掌握。影片着重描述了茉莉11岁12岁这两年的成长经受和情感波动，在这段期间里，乐乐和忧忧却经受了一场大冒险。导演极具匠心且满怀童心的刻画了处于青春期孩子的任性又有点叛逆的心理变化，茉莉搬家后经受各种想家，怀念老伴侣，冰球竞赛失利等等各种心理困扰后贸然打算偷妈妈钱独自搭乘公交车位于明尼苏达州的老家，

3、此时 头脑掌握的总部炸开了锅，由于他们无法阻挡茉莉的行为。在最终的紧要关头，乐乐和忧忧最终千辛万苦把茉莉的核心带基因回了总部，阻挡了茉莉的激进行为。影片末尾茉莉迷途知返，重新玩起了冰球，交起了新伴侣，过上了新生活。一切又是那么美妙。 这部影片其中有几个值得留意的细节。Bingbang作为茉莉儿时幻想出来的好伙伴，为了让茉莉胜利返回头脑掌握总部，放弃了乘坐月球车一起回去，最终牺牲了自己，在记忆废物区消逝了。我想导演想通过这个细节示意我们一切美妙的东西都值得我们倍加珍惜，由于我们稍一疏忽或变得更成熟时，它们就很简单被遗失。 与某些影片刻画青春带来的阵痛不同的是，迪斯尼动画更多的是想传递一些美妙的，

4、童心的，温馨的“暖能量”。如今我们的青春已接进入了倒计时，开头披上了成人的外衣，学会如何掌握自己的心情，不再任性，避开不当心损害身边的人已然成了我们的必修课。对了，还有最重要的一点，成长的过程中肯定要尽全力保有自己的童心。 由于正如小王子的圣埃克苏佩里所说的“拥有一颗童心是幸运的” 头脑特工队观后感作文2 头脑特工队生动形象地为我们叙述了女仆人公莱莉的脑海世界。在头脑特工队中，女仆人工莱莉的脑海中有一个掌握中心，在掌握中心中，生活着五个小伴计，他们分别是“乐乐”“愁愁”“生气”“恐惊”和“厌恶”。这五个小伴计和莱莉一起生活成长，并且掌握着女仆人工莱莉的一切心情与记忆。观看了头脑特工队后，我深有

5、感受，该电影不仅人类大脑记忆的储存，更为我们生动形象并且具体地展现了大脑是如何调控人的心情的。下面我就记忆和心情两方面来从心理学上来简洁说明一下该影片的意义。 一，记忆篇 在该电影中，仆人公莱莉所经受的一切而形成的记忆都被纪录在记忆球里摆放在记忆库中。记忆球又分为一般记忆球和核心记忆球两大类。其中核心记忆球则纪录着女仆人公莱莉生命中所遇到的重要事情。比如莱莉离家出走返回后和父母倾吐心事所形成的记忆球就是一颗代表亲情的记忆球，而她和伴侣一起拿得冰球竞赛成功所形成的记忆球就是一颗代表友情的记忆球此外记忆球又有着各自的心情颜色，例如：莱莉幼年时，父亲喂莱莉吃西兰花时由厌恶所主控产生的记忆球是一颗绿色

6、的记忆球;莱莉和家人一起划雪打冰球时由“乐乐”这个心情小人主控产生的记忆球是一颗绿色的记忆球;而由“愁愁”主控产生的记忆球是一颗蓝色的记忆球在掌握中心外又有着各种小岛，比如：亲情岛，友情岛，搞怪岛等等在这些小岛和掌握中心之间有着特地的记忆列车来回其中，担当着深度储存和运输记忆球的角色。而在这些小岛上，有着特地对记忆球进行处理的工人，他们会定期清理一些记忆球，将之扔至遗忘狭谷中，被扔至遗忘狭谷的记忆球会渐渐灰飞烟灭，这一过程称之为“遗忘”。 而记忆的再现则是由心情小人讲记忆球安装在掌握机器中，从而在脑海中实现重现。比如：在莱莉搬往新家后第一次参与竞赛时，心情小人慌惊慌张的查找着与之对应的记忆球，

7、将其安装在机器上来重现画面。虽然那一次并未胜利，但这也说明白人类如何运用自己的记忆球并且告知了我们脑海在运用记忆时首先要找到正确的记忆球。在该电影中，还提到了潜意识，隐蔽在“梦工厂”的深处， 保卫守护的大门里面，隐藏着莱莉最为痛哭的记忆，比如：那令人厌恶的西兰花，恐怖的小丑等等，而这些一旦闯入梦境中，莱莉就会很快的从噩梦中惊醒。 二，心情 在头脑特工队中，主要消失了“欢快”“忧愁”“生气”“厌恶”“恐惊”这五种心情。但是在最初的时候，“忧愁”却被排挤在外，由于凡是被她所遇到的事物都会变得悲伤，而“厌恶”“生气”“恐惊”这三个心情小人又在“欢快”的支配下工作，然而当乐乐和愁愁被传送到小岛上时，剩

8、下的心情小人无法进行合理的调控，开头变得愈加急躁，最终致使莱莉差点离家出逃胜利。辛运的是，在小岛上，乐乐熟悉到了愁愁的重要性，并胜利返回掌握中心。回到掌握中心后，愁愁修好了掌握器，挽回了女仆人公，更挽回了女仆人公的亲情和友情等等。 在该电影中，我们可以熟悉到欢乐当然重要，但是负面心情对我们的生活也是必不行少的，全部的.事情都不行能只有欢乐完成，负面心情也有其作用，例如：悲伤会让我们吐露心事，猎取劝慰和关心;厌恶则会使我们远离危急，爱护自己这些负面心情的作用我们也可以从影片中看出一二，比如：当莱莉幼年时的幻想玩伴“冰棒”丢失动力时，愁愁宁静的听其吐露心事，关心其渲泄了感情，恢复了动力;还有当莱莉

9、离家出走后，由愁愁所主导的行为也关心了女仆人公挽回了亲情因此，在生活上，我们不行能始终欢乐，负面心情对于我们而言也有其独特的意义和作用。各种心情相互融合在一起，方可构成一个完整而走健康的人。 头脑特工队观后感作文3 时间带不走优雅，生活永久慈善!我们用一生追求，如何成为一个生活家，生活的艺术家。 很喜爱的一本书，最终拍成了电影，昨天去影院看头脑特工队的时候看到小王子是今日上映，但是今日还没有时间去看，明天肯定要抽空去看一下。其实今日是为了总结一下头脑特攻队的观影感受。昨天晚上20：00的场次，空荡荡的影厅算我们一共只有六个人，合伙包场的节奏，不知道为什么一个评价蛮好的影片硬是没人看。 挺有意思

10、的一部电影，给我留下的印象也很深，尤其是茉莉去旧金山的新学校的第一天开头，也是整部电影开头.的地方，我已经被电影里的人物带入了那个大脑中。导演胜利的让我厌烦了“忧忧”，似乎全部的事情都是她搞砸的，我恨不得已经把眉毛拧的跟“怒奴”一样了!我真想不要忧忧了!但是我转念想，假如没有“忧忧”，茉莉的生活会怎么样?始终处于极端的状态么?不是欢乐的大笑就是生气发怒，那她就没有静下来发泄自己的委屈的时候了.果真到最终，忧忧发挥了巨大的作用。辛巴为我解开了我始终不能理解的一个点，为什么只有忧忧能把茉莉离家出走的“点子”灯泡从控台上拿下来?他说“由于只有忧忧会为将来担忧啊!乐乐想到将来是美妙的，即使出走也会有欢

11、乐的将来，怒怒只有生气，只有忧忧担忧离家出走后的结果不好，你说呢?” 成长就是一场旅程，我们在路上会遇到快乐的，不快乐的，恐惊的，厌恶的，但是我们还是一路走来了，我们随着列车的越走越远，慢慢遗忘了很多令我们快乐的、难过的事，甚至有些记忆将永久不复存在，但是我们边走，又边组建了新的记忆世界.晚安，愿每个人的童心都能躲在潜意识里，而不是记忆掩埋场。 头脑特工队观后感作文4 皮克斯动画制作室出品的动画电影头脑特工队再次呈现了皮克斯团队非凡的想象力与制造力。影片将人类心情划分为五大类，分别由五个小小人来担当，通过对它们活敏捷现的刻画来探究人类大脑的形成。本次影片将由怪兽公司飞屋环游记的导演彼特道格特执

12、导。头脑特工队叙述的是发生在一个小女孩脑中的故事。 女孩的名字叫莱利，十一岁，处于还在成长中的阶段，而成长的路总是磕磕绊绊，永久都不行能一帆风顺。莱利一家原本居住在明尼苏达，后来由于父亲要去旧金山开头一份新的工作和开启崭新的生活，还是小孩的她即使多么喜爱曾经熟识的地方也不得不跟随大人的想法而迁居。和全部人一样，莱利虽是个懵懂无知的十一岁小女孩，但其也有自己各种各样的心情，并被这些心情所左右。这些心情分别是：欢乐、哀痛、厌恶、恐惊、生气，它们是居住在莱利脑袋掌握中心的五个小小人。生活中，它们关心莱利，在遇到问题时可以给她供应建议。当莱利面对旧金山的新生活时感到了前所未有的不适感，情感掌握中心的小

13、小人们也开头动荡起来。哀痛、厌恶、恐惊、生气的心情开头不能自持，乱了分寸，莱利也因此陷入了各种恐慌、绝望、懊丧的泥沼中。 幸好，还有“欢乐”这个心情的小小人始终保持糊涂的状态，以它乐观乐观的态度，关心莱利英勇直面生疏环境，融入生疏人群，处理莱利在家庭和学校之间滋生的各种情感冲突。 头脑特工队观后感作文5 假如要给小孩推举一部动画片，那么这部肯定是我推举之一。 这部动画，主要讲的是小女孩莉莉从诞生到长大后的一段过程。然而这部动画的重点不是莉莉，而是住在莉莉大脑里的五种心情，它们分别是欢乐、哀痛、恐惊、厌恶和生气。动画片通过拟人化的手法，把这些心情变成了一个个生动的人物，依次是乐乐、忧忧、怕怕、厌

14、厌和怒怒。 莉莉的脑中有一个掌握台，这五个人物时不时的会操作下这个掌握台，不同人物的操作，莉莉就会表现出不同的心情。 大脑里面还有一些记忆岛，这些岛分别是一些核心记忆组成的，比如我们学会走路的第一天，父母帮我们过的某个生日，某场重要的竞赛等。 这些人生里重要的记忆都会储存在不同的小岛上。 莉莉的大脑，大部分时刻都是由乐乐掌握着，优优时不时的也会无意的来掌握下操作台，间或遇到一些不喜爱吃的食物，或遇到一些生气的事情，厌厌和努努也会跳出来争夺操作台掌握权。 乐乐总是嫌弃忧忧，由于它总是无故的懊丧，做什么事都打不起精神，总是从不好的方面来分析问题。它觉得忧忧就是多余的，存在根本没有什么意义。 后面发

15、生了一些事情，导致其中的一些记忆岛倒塌了，掉入永恒的虚无之渊，一旦掉入这个深渊，那么莉莉脑中的记忆就会永久的消逝。 第一个倒塌的是“搞怪”之岛，也就是存储一些搞怪时刻的记忆。 那是莉莉在搬家后的一个晚上，她莫名的就不快乐，她可能是怀念老地方的伴侣，搬走后就不行能始终跟他们一起玩了。 爸爸看出了她的不快乐，于是就仿照猴子的样子来逗她快乐。小时候，每当莉莉不快乐的时候，爸爸就是这样哄她，可是今晚却不灵了，可能是优优始终在操作掌握台，莉莉看着爸爸的样子还是无法快乐起来，甚至觉得有点稚嫩，搞怪之岛倒塌了。 当我看到这一刻的时候，我的心突然咯咚了一下。 我在想，曾经小时候的我们，都是搞怪的，做着鬼脸，无

16、忧无虑。长大些，这些搞怪的时刻突然就离我们远去，我们一下子就变得正经起来。那些曾经搞怪的我们为什么就突然变了呢? 而父母也很困惑，曾经的小天使死哪了?这似乎是个很突然的过程，我们失去了童年，父母也失去了无忧无虑的我们。 再长大些，莉莉又失去了一些记忆之岛，同时又增加了一些其他记忆岛。 乐乐和忧忧经受了一场脑中事故之后，也不再嫌弃忧忧，她最终也发觉了优优的好处。 我想成长就是这样的，我们总是会失去些什么，然后得到些什么。我们也不行能永久的欢乐，懂得哀痛，方能体验欢快的珍贵，背负过沉重，才能拥有真正的轻松。 其实，更多时候，是生命中的那些“负面心情”给我们力气，哀痛让我们深刻，去学习和体验，去增加生命的重量。 头脑特工队观后感作文