六年级我与地坛读后感600字.docx
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1、六年级我与地坛读后感600字 看了我与地坛一文,感受到了我与地坛的缘分,以及母亲的苦难与宏大,我与地坛就起着文化导向的作用,它赞扬宏大的母爱,号召人们思考人生。你是否在找正预备撰写“六班级我与地坛读后感600字”,下面我收集了相关的素材,供大家写文参考! 六班级我与地坛读后感600字1 近日读了史铁生的我与地坛领悟了不同寻常的人生,史铁生虽然肢体残疾,但在我看来他却有着坚韧的生命,充实的人生,始终有伴随着他的地坛。 地坛在史铁生的生命里充当一个重要的角色,从而引发了我对地坛的遐想。书中描述:它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃,淡退了门壁上炫耀的朱红,坍记了一段段高墙又散落了玉砌雕阑,祭坛四周的老柏
2、树,愈见藏幽,处处的荒草野藤也都茂密的拘束坦荡。这是史铁生第一次看到的地坛。园中凋零萧瑟的景象呈现出史铁生的内心的无助与凄惨的遭受,但野草荒藤都茂密的拘束坦荡,从中体现了残疾生命里不服输的精神。不在遭受中倒下,而是顽强的崛起,拘束坦荡,从不同的环境中寻回自己。 他两腿残废后,找不到工作,找不到去路,就摇着轮椅总到那儿去,仅为着那儿是可以躲避一个世界的另一个世界。跟别人上下班一样在那里消磨时间,躺在轮椅上或者是坐着看书或者是想事,撅一杈树枝左右拍打,驱打小昆虫,蜂儿如一朵小雾稳稳的停在半空;蚂蚁摇头晃脑捋着触须,猛然间想透了什么,转身疾行而去;瓢虫爬的不耐烦了,累了祈祷一回便支开翅膀,忽悠一下子
3、升空了;树干上留着一只蝉蜕,孤独如一间空屋;露水在草叶上滚动,聚集,压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。满院子都是竞相生长弄出的响动,窸窸窣窣片刻不息。园中荒芜但并不衰败。 史铁生看院子荒芜但并不衰败,看到了他心情的转变,看到了生命的盼望。史铁生也使我看到了世界自然地奇妙,生命的意义。只要细心观看,留心留意,不管何处都有他美妙的一面。 地坛的每一棵树下他都去过,不论什么时间,什么天气他都在院子里呆过。他总是想一些我们看起看来很平常的事,如:常常反复想死是一件不必急于求成的事,死是一个必定会降落的节日,这样想后他便觉得安心了。还有是怎样生活,这几乎是困扰他的重要问题,但有些东西是任谁也无法转变的:比
4、如祭坛石门中的落日,安静的光辉平铺的一刻,地上的每一个坎坷都被映照的绚烂;比如在园中最为落寂的时间,一群雨燕都出来高歌,把天地都喊得苍凉;比如秋风忽至,再有一场早霜,落叶或飘摇歌舞或坦荡安卧,园中播散着熨帖而味苦的味道。这样的想法是他得到了劝慰。也是我从沉迷中醒来,领悟到不变得美,他时刻伴随着生活。春之润,夏之热,秋之爽,冬之洁,是每个人都必需经受的,让我们欢乐起来,专心沐浴生命的每一束阳光。、 不仅是地坛陪伴他,还有一个时刻关怀、牵挂着他的母亲。史铁生到过的每一处,他的母亲都不知走过了多少焦灼的路。母亲总是静静地来找他,又不让他发觉,每一次找到后又静静的离开。等他母亲去世后他才懂得那坚韧的意
5、志和毫不张扬的、无私的爱,他的宏大的值得他傲慢的母亲在他心中渗透的深彻。啊,可怜天下父母心!这使我想到了我的母亲,母爱不肯定是轰轰烈烈,感天动地。平淡中流露着真情,爱如淡茶,越品尝越浓香。母爱是一处港湾,让我们远离风浪,享受安静。母爱是雪中炭,给了我们安慰;是失败时的鼓舞,给了我们信念。 假如以一天中的时间来对应四季,当然春天是早晨,夏天是中午,秋天是黄昏,冬天是夜晚。以乐器来对应四季,春天是小号,夏天是定音鼓,秋天是大提琴,冬天是圆号和长笛。以声音来对应四季?那么,春天是祭坛上空漂移着的鸽子的哨音,夏天是冗长的蝉歌和盐树叶子哗啦啦的对蝉歌的取笑,秋天是古殿檐头的风铃响,冬天是啄木鸟随便而空旷
6、的啄木。.声.以梦哪?春天是树枝上的呼喊,夏天是呼喊中细雨,秋天是细雨中的土地,冬天是土地上的始终孤零的烟斗。这句子不但生动明确,细细品尝的确真实的描述。自然真是无奇不有,生命是上帝赐给我的最好的礼物。我有一个健康的身体,这与史铁生比起来,我更加感到欣慰。肯定要享受自己完善的人生,无尽的奥妙在等待着我。 在这个地坛中有一些人给他留下了深刻的印象。如:15年前的一对中年夫妇,现在已经成了一对老人,照旧来园中漫步;一个喜爱唱歌的小伙子;还有一个老头,算得上十一哥真正的饮者,他在腰间挂一个扁瓷瓶,里面装满了就酒;有一个捕鸟的汉子,园中人少鸟却多;有一个中年女工程师,每天工作都要穿过院子;还有一个是史
7、铁生的伴侣一个长袍家,这位长跑家来园中,史铁生为他计时,经过他长期不懈的努力最终的到了第一名,并破了记录;最终还有一个孩子一个美丽而不幸的小姑娘,她是个弱智儿。 谁有能把这个世界想个明白那?世上的许多事是不堪说的。你可以埋怨上帝何以要降诸多苦难给这人间,你也可以为毁灭种.种苦难而奋斗,并为此享有崇高和傲慢,但只要你再多想一步你就会坠入深深地迷茫了。 假如世上没有了苦难,世界还能够存在吗?没有愚钝,机灵还有什么光荣那?要是没有丑陋,美丽又怎么维系自己的命运?要是没有了恶劣和卑下,和善与崇高又将如何让界定自己又如何成为美德哪?要是没有了残疾,健全会否因其司空见惯而变得腻烦和乏味那? 六班级我与地坛
8、读后感600字2 在最纷繁嘈杂的都市之中,史铁生觅得了地坛,从今便有了份安静; 在最轻薄浮躁的当今.,我邂逅了我与地坛,自此便多了份思索。 思索一:生存还是毁灭? 这是史铁生最初的思索,更是困扰人类千年已久的问题!幸好,他用残缺的身体给出了最完善的回答。在人生最傲慢的年龄忽地失去了双腿,惨痛的灾难使他“曾一连几个小时用心致志地想关于死的事情”,在经受了一次次心灵与死神的斗争之后,他最终拒绝了死亡。是母亲的爱唤起了他的意志,他打算把自己的心变成一片沃土,母亲已在这片沃土上洒下了第一把种子。然后,是一对老夫妇、一个唱歌的青年、女老师、长跑运动员、弱智的女孩很多次给鼓舞和感动的人无心地制造了一片生命
9、的森林,在这里找到了生命的意义,顽强地走了过来。 然而,面对挫折和苦难,有些人却选择了亲自扼杀自己的生命:法国闻名作家莫泊桑用裁纸刀割开了自己的喉咙;西班牙作家马利亚诺在住宅里响起了沉闷的枪声;中国当代诗人海子在留下一句“面朝大海,春暖花开”后,卧轨自杀这些事实让人触目惊心,追其根源是对生命的不负责,对生命的不重视,其留给世人的只有感叹和惋惜。 生命对于我们每个人来说,都只有一次,值得我们好好把握。诚然,人生难免有很多坎坷,但这不应成为躲避生活的理由,又有哪个人的一生是一帆风顺的呢?与其哀痛苦痛,草率结束自己的生命,何不将它看作是生活赐予我们磨练自己的机会呢?不经受风雨怎能见彩虹,正是有了这些
10、磨练,才使我们体会到人生的乐趣。我们应当懂得喜爱生命,重视生活的磨练,体验友爱、负责、学会珍惜自己,省悟生命的意义与价值。 思索二:如何更好地活? 孔子曾言“未知生,焉知死”,余华说“人是为活着本身而活”,可他们并没有告知后人应当如何去好好地活。史铁生也知道其问之难,“活多久就要想它多久”,于是他仍旧到地坛中去,盼望这位静邃渊沉的老人能够教导一二,使其最终醍醐灌顶。然而在这一点上,地坛没有明确回答,只是在以处变不惊的态度暗喻着一切,她支配了众多的人消失在史铁生那时的生命之中,虽然都是过客,却隐含着问题的答案。一对十五年后步入老年的中年情侣,他们相濡以沫共度一生;一个喜爱唱歌的小伙子,不知是否在
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