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1、史记孔子世家读后感五百字 史记是由司马迁撰写的中国第一部纪传体通史,史记里有很多这样的故事,让人明白了人生的道理。你是否在找正预备撰写“史记孔子世家读后感”,下面我收集了相关的素材,供大家写文参考! 史记孔子世家读后感五百字1 史记是爸爸送给我的生日礼物,爸爸送我的版本是白话文版。我在一个阳光明媚的日子里读完了这本书。 “尊师重道是我们中华民族的传统美德”这是我阅读史记这本书的收获。 在史记里,我读到了大成至圣先师孔子尊师重道的事迹。 公元前521年,孔子的同学宫敬叔要去周朝京都洛阳朝拜天子,孔子明白老子在洛阳居住,为了能向老子请教古代的“礼制”,便和宫敬叔一同前往洛阳。来到洛阳的其次天,孔子
2、便迫不及待地徒步前往守藏史府去拜望老子。老子当时正在著书立说,听闻誉满天下的孔子前来访问,马上放下手中的刀笔,迎接孔子。孔子进入大厅,恭尊敬敬地向老子行了弟子礼后,才向老子请教古代的“礼制”。由于孔子态度很恳切,老子就很具体地跟他讲解古代的“礼制”。孔子学到了许多关于古代“礼制”的学问。 闭卷深思,我想到了我的老师。 学校一班级的时候,由于刚上学校,没有定性,上课忍不住玩小玩意儿,被老师发觉了。老师第一次提示了我,我就停了下来,可是过了一会儿,我忍不住了,又把小玩意拿出来玩,老师那双火眼金睛又发觉了,就叫我站起来。本以为这样我就能够好好听课,谁明白,我再次玩起了小玩意。于是老师板着脸说:“站起
3、来也能玩,要好好听课才是。把手上的东西拿上来,没收!”我看着老师严峻的脸,便明白我在课堂上玩小玩意是不敬重老师,不敬重同学,不敬重学问,我惭愧地红着脸低着头,乖乖地把手上的小玩意交到讲台前。当我转过背,发觉全班同学都在看着我,当时我恨不得找一个地缝钻进去,并暗暗宣誓以后再也不要这样了。课后,老师把我叫到办公室,语重心长地对我说:“老师批判你,让你在课堂上站起来,是由于你影响到了课堂秩序,老师期望你好好学习,将来以优异的成果来回报.。要记住:敬重别人是在庄重自我!” 孔子是的大思想家,大训练家,是当时.上最博学者之一。为了学到更多的学问,把自我当成同学,千里迢迢地去向老子求学。给我们树立了尊师重
4、道的榜样。 相较于孔子,我在学识上是一张白纸,思想、道德、文化修养各方面都要不断地加强学习,而尊师重道是我人生中永不停止的课程。 史记孔子世家读后感五百字2 作为炎黄子孙的我们是荣幸的,这是一个有着优秀传统的神奇国度,这是一个物华天宝的泱泱大国,这是一个人杰地灵的礼貌古国。先贤给我们留下了浩如烟海的古文典籍,作为后世子孙的我们在茫茫书海中寻找古贤人的踪迹,感慨以往的惊心动魄,思考以往的纷纷扰扰,而作为华夏儿女的我在品读史记之后,也真实地感受到3500多年历史中充塞的豪迈、悲壮与辛酸。可是在少年不识愁味道的同时更体会到了中华文化的博大精深。 我敬孔子,畏霸王,颂毛遂,服姜尚,笑幽王,憎纣王,悲韩
5、信,怜李广。读书,读史,读人,亦是解读一种精神,苏武牧羊的爱国与执着,张骞出访的坚毅与无畏,陈胜举兵的大义与凛厉。品尝全书,我心中仅有一个人可谓为英雄项羽。是的,就是那个四周楚歌,垓下自刎的落魄之人。鲁迅先生曾写道:中国一向就少有失败的英雄,少有韧性的抵抗,少有敢单身鏖战的武人。但我想项羽是个例外,遭汉军重围,一人杀敌数百,死战究竟。乌江亭长敬他为豪杰请他渡江再待卷土重来。然燕鹊安知鸿鹄之志哉,宁为玉碎,不为瓦全,大丈夫岂能苟且偷生!于是,他便成就了一代霸王的悲情,遗恨千古。然而,刘邦违反鸿沟和约终究成为其一生难以拭去的污点,他终究是个不顾手足之情的刽子手。于他,项羽可是就是冗长而虚渺的过渡之
6、梦。梦醒之时,天下尽在咫尺。于我,他终只是个鸟尽弓藏、为权势而活的枭雄。成王败寇,战斗俨然成为解救之法,英雄与枭雄很多次站在风口浪尖上角逐,其中一人的失败便意味着另一个人的胜利。然而英雄无所谓清贫抑或富贵,不为名利所趋,所欲追寻的可是正义二字,为的只是黎民百姓与江山社稷安危。姬昌父子起兵反商,为的是因炮烙之刑无辜惨死的冤魂,为的是不让比干一颗赤胆忠心付诸东流,为的是维 持天下秩序,国家需要周武王这样一位领袖。恰恰相反,淮南王刘长醉心权势,不满已有的封地,引发战乱,最终也可是是不成气候的过江龙。 历史风云,世间百态,一次次迷离了我的双眼;百转千回,人情冷暖,一点点冰封我的思绪。可我从不曾怀疑这个
7、缤纷的世界,重耳在外流亡十九载,却终登帝位,名垂青史;勾践卧薪尝胆,最终报了灭国之仇;孙膑膑足,撰述了孙膑兵法;吕不韦流放蜀地,留下了吕氏春秋有生亦有死,有正亦有邪,有战斗亦有和平,事物总有两面,我深信上天的公正。古今多少事,皆付笑谈中。 史记孔子世家读后感五百字3 弘断帛裂,王者的雄风,如长虹利观贯穿尘封的心房,豁然,顿悟。从今,逍遥红尘,寄情山水,如新生一般,再从那青萍之末,罗袜生尘的翩迁而来。 题记 “虽背春秋之义,固不失为史家之绝唱,无韵之离骚。”鲁迅先生说过。它是我国历史文化长廊中一颗灿烂的明珠。其祥实的材料,独到的见解,优秀的文笔,大放光华于世界之文化之中。它便是史记。 太史公司马
8、迁用他那酐畅淋漓的笔墨,浓墨重彩地呈现了波澜壮阔的历史画卷。让我们跨越时间的长河,进入那画卷 黯淡了刀光剑影,远去了鼓角争鸣,逝去了多少英雄。站在历史的长河,仿佛观察了项羽在乌江边,四周楚歌,歌曰:“力拔山兮气盖世,时不利兮雅不逝,雅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何。”然后携刀向颈一挥,抛去了江山社稷和美人,从容倒下、血流乌江。英雄无悔,项羽的躯体与自己的江山融为一体。乌江进入了王者的灵魂,变得汹涌波涛,浪花一朵接又一朵。 再看那“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”的屈原。当时,楚襄王听信小人的奸言,将屈原放逐到荒芜之地 汉北。去汉北之时,屈原望江而叹,歌离骚,文采飞扬,一气呵成,甚是悲亢苍凉,随着
9、咆哮的江风,回荡在江中。楚国亡后,屈原悲愤投江。屈原一生为自己国家着想,死了也要忠烈报国!后人为纪念他,不让他的身体被鱼虾吃掉,便将粽子投入江中。这就是我国端午节吃棕子的来源。让我们永久记住屈原! 想当时,周幽王为了讨爱妃一笑,将爱妃带到烽火台,点燃烽火,吸引了各诸侯列国前来救驾。等到诸侯们倾全国之力、率王国之兵赶到时,却没有看到一个敌军。爱妃见到诸侯们面面相觑的样子,最终扬嘴一笑。周幽王见了,甚是快乐。只为一博美人一笑,就将江山社稷、国家大事视同儿戏!怎么不会.!到后来,当敌人真的来到,周幽王赶忙点燃烽火向诸侯求救时,诸侯见了,以为周幽王又在讨爱妃一笑而已,便不发兵。可怜周幽王,误了命,又误
10、了国! 司马迁曾说过:“仆窃不逊,近自托于无能之辞,网罗天下放失旧闻,考之行事,稽其成败兴坏之理。”让我们在茫茫书海中去寻找古人的踪迹:感慨曾经的人情百态;缅怀曾经的人情往事;愁怅曾经的爱恨纠纷! 史记孔子世家读后感五百字4 史记是我国最早的纪传体通史。这部书共一百三十篇,五十二万多字。此书也开创了纪传体史书的形式,对后来历朝历代的正史,都产生了深远的影响。书中一个个耐人寻味的小故事编织成了世世代代流传的史记。 司马迁笔下的人物个个栩栩如生,有着鲜亮的共性。生动的语言,美丽的文字让读者读起来仿佛置身于一个个美丽的意境中。随着情节的起伏,我的心情也在为之而转变。喜着仆人公的喜,忧着仆人公的忧,感
11、受着仆人公的感受。轻松幽默的语言,紧急刺激的情节,仿佛把我带到了那个遥远的时代。各个时代的背景特色;各个国家的风土人情;各个民族的风俗习惯,在史记中表现得淋漓尽致,绘声绘色。 看史记就仿佛在作一次足不出户的历史旅行,领会了那个时代的一切,回顾了各种令人难以忘记的历史大事。体会了当时人们的思想感情。 看史记就仿佛在读一本好玩的故事书。生动形象的历史人物有声有色的为你叙述他们身上发生的好玩的故事,带领你进入他们的世界。 看史记就仿佛在和一个历史学家面对面的谈话。深深的被他那精确到位的语言所打动。在不知不觉中也增长了必要的历史学问,丰富了头脑。史记是一本既生动好玩又能增长学问的值得一看的好书。 对史
12、记的感动,不仅仅在于它灵动的文字与丰富的情节故事,更重要的是他所蕴含的人格魅力与精神的升华。正是由于这种力气对史记的熟悉,也进入了一个精神的境界。 司马迁写史记,是用灵魂与命运作斗争,用自己的精神作出一部千古流传的史记。 细细倾听史记叮咚的琴韵,内心却经受了跌宕起伏的感动。 史记孔子世家读后感五百字5 我看了史记这本书,这本书里有六十六篇历史故事,分别有:大禹治水、纣王失天下、不食周栗、周公旦辅政、烽火戏诸候、掘地见母、齐国称霸 大禹治水这一篇讲的是:在尧执政时,许多地方都发了大水,老百姓生命、财产没有保障。尧派鲧娶治水,始终到尧逝世都没有治好水,舜执政以后,便派鲧的儿子去治水,他到了水灾严峻
13、的地方调查,讨论水的规律与流向,禹带领老百姓日夜开凿河道,带着测量工具动身了。一天,禹刚好遇到了自己的家,他刚想走进家里跟他妻子谈天,就担忧地说:“我还没有治好水呢!”他看了一眼,就走了。为了治水禹三过家门而不入,黄河上游有座龙门山,山很大,拦住了黄河水的去路,禹想:“要把黄河的水引入大海,必需凿开龙门山,可这工程量很大!”禹带领大家,用原始的工具在龙门山开山劈岭,最终治好了水,禹和大家欢呼起来! 纣王失天下这一篇讲的是:殷商的最终一个首领叫纣王,他养了许多飞禽走兽,纣王成天吃喝玩乐,不理朝政。百姓生活苦痛,骂他昏君,谁反对纣王统治,纣王就施以重刑,把他们绑在烧红的铜管上。姬昌、九候和鄂候是纣王手下的三个部落首领,九候知道纣王喜爱美女,就将美女送去。美女不笑,被纣王杀掉。纣王还下令将九候杀了。鄂候劝纣王,纣王又将鄂候杀了。姬昌最终也被杀了。纣王临时抽调奴隶匆忙应战。战场上奴隶倒戈关心周武王攻打纣王。纣王大败,只好自焚。 通过看这本书,我知道了许多成语,我一般般喜爱这本书,由于有些词语还不是很明白。 史记读书笔记
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