史记中学生的读书笔记5篇.docx

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1、史记中学生的读书笔记5篇 史记中的人物形象各具风貌，各有性格，同时，他们身上还表现出很多带有普遍性的东西，即得到.广泛认可、并对后代产生深远影响的某些共性，这是史记在刻画人物方面取得的重要成就，最简单引起读者的共鸣。下面给大家共享一些关于史记中同学的读书笔记5篇，供大家参考。 史记中同学的读书笔记(1) 夜空漫漫，历史的星空里有很多英雄。史记中，究竟有几个算的上真正的英雄呢? 或许有人说：“第一位皇帝秦始皇可谓英雄。”我认为秦始皇不行。缘由有四：第一、秦始皇虽然扫六合，但统治极其腐朽。焚书坑儒，摧残文化;求取仙丹，耗费国力。其次、秦始皇教子不当，其子胡亥同李斯、赵高谋权篡位。第三、秦始皇自认功

2、劳赛过三皇五帝，过于傲慢。第四、统治之间太过残暴，死后，还让许很多多无辜的人陪葬。所以，秦始皇不能算为英雄。 再有人说：“西楚霸王项羽可谓英雄。”项羽此人优点极多懂得爱民，勇敢无比，破釜沉舟战胜章邯。但项羽不懂得用人，未能重用亚父范增等一大批人才，虽在战场上扬言愿与刘邦决一雌雄，最终兵败自刎未能统一天下。假如项羽能重用范增等人，我想刘邦也未必能称帝。不懂得用人，所以，西楚霸王也项羽不能谓之英雄。 “那汉高祖刘邦可谓之英雄?”我认为不行当做英雄，汉高祖此人虽在破秦之时擅长用人，但自从建汉后便开头大肆杀戮良臣，韩信、彭越、黥布三大开国功臣先后以“谋反罪”被杀，但还好有张良、曹参、萧何三人关心，不然

3、早就.了。 文种、伍子胥、苏秦等不知功成名就之时隐逸归田，而偏偏去与君王同喜同忧，结果只落得自杀归天，也不能谓之英雄。 蒙恬蒙毅兄弟二人，虽为秦始皇立下汗马功劳，但终究被胡亥所杀，而蒙恬却怪罪于修长城，不荒唐吗!更不能谓之英雄。 但我认为春秋霸主齐桓公、晋文公可以当选为英雄。由于二人都曾在外流亡过，知道百姓疾苦，又有管仲、狐偃等忠臣辅佐，故能称霸一方。 专诸报恩刺杀王僚，虽成但身死;豫让报智伯之恩二刺赵襄子，临死斩空衣报仇;蔺相如完璧归赵、渑池之会、负荆请罪;还有荆轲刺秦王未成被杀身亡一生舍己为国，“义”字当先，个个都可当做所谓的英雄! 读史记可尝得从古至今的英雄所绩。英雄的“义”字! 浩瀚的

4、历史星空中，英雄繁星点点;渊博的史记故事中，篇篇让人感动。 史记中同学的读书笔记(2) 它是我国古代第一部通史。书中记述了从黄帝以来的上古传奇，到商周时期的历史事迹，再到春秋战国时期的动荡担心。时间一共跨越了三千多年，比较具体地记述了我国这一历史时期的政治、经济、文化等方面的进展历程，因此它是一部宏大的史学巨着，是中华民族文化宝库中的珍宝。 这部书是24史之首，一共一百三十篇，五十二万多字。它又称太史公记，或称太史公书。此书开创了纪传体史书的形式，而且对后来历朝历代的正史，都产生了深远的影响。书中一个个耐人寻味的小故事编织成了世世代代流传的史记。 司马迁笔下的人物个个都栩栩如生，并且有着鲜亮的

5、共性。书中用生动的语言，美丽的文字往往让读者读起来爱不释手，仿佛置身于一个个美丽的意境中。随着情节的起伏，读者们的心情也会为之而转变。每个读书的人都不禁喜着仆人公的喜，忧着仆人公的忧，感受着仆人公的感受。也由于这轻松幽默的语言，紧急刺激的情节，仿佛能够把读者带到了那个遥远的各个时代，感受着各个时代的背景特色;各个国家的风土人情;各个民族的风俗习惯，这一切的描写和记叙，都能在在史记中表现得淋漓尽致，绘声绘色。 史记中有许多的故事表达了对古代优秀任务的颂扬，集中体现了中华民族的高尚情操，还有对丑恶现象的揭露，显示了中华民族嫉恶如仇的精神品质。如其中的大禹治水这篇故事，表现了一个为民造福的无私的大英

6、雄，从他三过家门而不入的形象塑造中，可以看出他的心地特别的和善，肯为别人付出而不惜牺牲自己的一切利益。他带领着人们共同治理了九条河流，从而为人民立下了丰功伟绩，这篇文章也体现了劳动人民转变大自然的雄心壮志，最大程度的写出了人的力气的宏大。 我还从赵氏孤儿的故事中，看到里面塑造了忠臣程婴和公孙杵同奸臣屠岸贾斗志斗勇的故事。让我们感动于忠诚、和善、正义;鄙视邪-恶，痛恨不忠不义。还有其中的武王灭纣通过文王和武王用他们的仁义、和善为民造福，让百姓安居乐业，和纣王的残暴形成了一个鲜亮的对比，让子孙后代永久记住文王和武王。 陈胜吴广的故事则是讴歌了我国古代历史上的一次宏大的农夫起义，陈胜吴广带领着奴隶军

7、推翻了秦朝的暴-政。陈胜从起义到牺牲虽然只有6个月，然而他点燃的反秦之火越烧越旺。还有飞将军李广，写的是飞将军李广爱兵如子反抗匈奴进犯，保卫国土，立下了赫赫战功，受到人民的爱戴这些故事都值得我们细细品尝。 还有，我深深地佩服这本书的司马迁。对与写这本史书的历史，可以追溯到由於司马迁的父亲司马谈是一位史官，所以自小司马迁在耳濡目染下对历史发生深厚爱好。一旦遇到问题，司马迁总会追根究底，直到完全弄清晰为止。假如书本上找不到答案，他便会求教他人或亲自实地考察以辨真假。当司马谈罹患重病时，他紧紧握住儿子的手，一再吩咐他继承父业。也因此司马迁痛下决心要完成父亲的遗志，编写史记。后来，虽然司马迁不幸遭受了

8、宫刑，然而他克服了宫刑的耻辱，忍辱负重，连续编写史记，经过了整整_年的不懈努力，才最终完成 史记这本传世千年而被后人赞美不绝的名着。他的这种不屈不挠，坚持不懈的精神是我们学习的榜样。 总之，史记在各个方面都是难得的经典，既使我轻松开心地了解中国古代历史，品尝其中的兴亡成败，悲欢离合，也让我由古人古事引发了对现在.的思索，从而得出人生的阅历和教训，更加喜爱我们的祖国文化。读了史记使我受益匪浅，读书真好。 史记中同学的读书笔记(3) 史记是由西汉司马迁编写的一部编年体通史，史记本是古代汉书的通称，从三国开头，史记通称为“太史公书”。史记记载了上自中国古代传奇中的黄帝时代，下至汉武帝元狩五年，共30

9、00多年历史，被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 读史记，我敬孔子，畏霸王，颂毛遂，服姜尚，笑幽王，憎纣王，悲韩信，怜李广。 读书，读史，读人，荆轲刺秦王的无畏;霍去病攻匈奴的爱国与大义;苏武牧羊的爱国与执着 读完全书，我觉得称得上英雄的是项羽。虽然他最终以失败而告终，但我仍旧敬服他，他失败在四周楚歌，最终垓下自刎。项羽在遭汉军重围时，一人杀敌数百，死战究竟。乌江亭长劝他渡江再待卷土重来，然“燕雀安知鸿鹄之志”，“宁为玉碎，不为瓦全”，大丈夫岂能苟且偷生?于是，便成就了一代霸王的悲情。 历史风云，世间百态，一次又一次迷离了我的双眼;百转千回，人情冷暖，一点点冰封我的思绪。可我从不怀疑这个世

10、界，孙膑膑足，写下名垂千古的孙子兵法;吕不韦被流放蜀地，留下吕氏春秋 有生亦有死，有战斗亦有和平，事情总有两面性。古今多少事，皆付笑谈中。 史记中同学的读书笔记(4) 今日，我看完了一本书，书的名字叫史记。史记记述了上至传奇的黄帝时代，下至汉武帝前122年，共约三千年底历史，史记分为十二世纪(记历代皇帝的政绩)、三十世纪(记诸侯国和汉代诸侯、勋贵的兴亡)、七十列传(记重要人物的言行事迹)、十表(大事年表)史书(记各种典章制度)。 在这本书中，最令我佩服的是扁鹊。 扁鹊这天来到虢国正好赶上太子“去世”了。他去看了看发觉太子只是得了“尸厥”，这种病呼吸微弱，让人误以为人死了。于是他用针刺中太子的百

11、会穴，又做了烫药。不一会太子便活了过来。扁鹊的医术太高了，可想他在成为名医之前下过多少功夫啊! 令我佩服的还有荆轲。由于秦军立刻杀入燕国，所以太子丹让荆轲区刺杀秦王荆轲毫不迟疑马上赶往秦国。佯作献地图给秦王。地图绽开后，荆轲预备行刺，可秦王身藏宝刀，一下杀了荆轲。我要学习荆轲的英勇 我在这本书中最厌烦一个人。 一天周幽王在后宫发觉了一个艳茹桃李的女孩。便与她日夜厮守。然而这个女孩进宫后就没笑过，于是他点燃烽火，各诸侯以为京城又乱贼，于是领兵马火速救驾。 褒女见千军万马召之即来，挥之即去犹如儿戏一般，禁不住嫣然一笑。他为了让褒女一笑，竟戏弄诸侯，可耻，三千年的历史浩如烟海，值得我们牢记的人和事太

12、多太多。 有宁死也不愿过江东的楚霸王;有孤傲岸视满怀楚地苍生，宁可葬生鱼腹也不愿追谁流俗的屈原 这本书让我熟悉了历史，让我们多读书，读好书做对人们有用的人。 史记中同学的读书笔记(5) 我鄙视司马迁能把史记写得那么深动鄙视史记当中的每一个英雄人物鄙视中国拥有那么丰厚悠久的历史。今日我最终把厚厚的一本史记读完了读完这本书后我的收获还真是不小。 史记这本书记叙了上自黄帝下至汉武帝太初年间共计三千多年的历史它的叙事简明生动特别得吸引人。史记是历史的“实录”具有特别高的文学价值。它的文学价值表现在运用真实的历史材料并且胜利地塑造出众多性格鲜亮的人物。在人物塑造上司马迁真正做到了将历史、人物和主题统一起

13、来这样既写活了历史人物也栩栩如生看完了每一篇故事似乎每个人物就消失在我的眼前。他还特别擅长通过人物的言行举止来完成对人物性格的刻画。我觉得史记的语言真不愧后来被奉为“古文”的最高成就。 在史记这本书中使我印象最深的历史故事是：五张羊皮的故事。这则故事主要讲了：春秋战国时候疼惜人才的秦穆公为了赎回聪慧才能的百里奚用五张羊皮去跟楚人交换他最终秦穆公赎回了自己最喜爱的大臣百里奚。 读了这篇故事后我懂得了一个道理：凡事都要换一个角度去思索就像文中的秦穆公一样他假如用重金去赎回百里奚的话楚人觉得秦穆公很看重他肯定不会轻易交换。但是假如用五张羊皮去交换的话楚人必定会很轻视百里奚而同意交换。聪慧的秦穆公就换了一个角度去思索问题最终如愿以偿。我觉得我应当向秦穆公学习。 总而言之在史记这本书中我了解到了中国宏大的五千年的历史同时我还懂得了不少的学问收获了不少硕果。我认为史记这本书值得一看。 史记中同学的读书笔记5篇