急性白血病病人的护理课件.ppt
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1、关于急性白血病病人的护理第1页,此课件共47页哦复习提问复习提问:1.1.血液的组成有哪些?血液的组成有哪些?答:血浆和血细胞答:血浆和血细胞.2.2.血细胞的作用是什么?血细胞的作用是什么?答:红细胞:血红蛋白携氧答:红细胞:血红蛋白携氧 .白细胞:与免疫有关白细胞:与免疫有关.血小板:止血凝血血小板:止血凝血.第2页,此课件共47页哦案例案例 张女士张女士2020岁。不明原因的低热岁。不明原因的低热1 1月,刷牙月,刷牙时牙龈出血,伴皮肤散在出血点。时牙龈出血,伴皮肤散在出血点。1 1周来高热周来高热、乏力、出血加重,抗生素治疗无效。体检:、乏力、出血加重,抗生素治疗无效。体检:全身皮肤散
2、在瘀点、瘀斑,牙龈渗血,胸骨下全身皮肤散在瘀点、瘀斑,牙龈渗血,胸骨下端压痛。血红蛋白端压痛。血红蛋白50g/L50g/L、白细胞、白细胞141410109 9/L/L,血小板血小板222210109 9/L/L;涂片中有幼稚淋巴细胞;骨;涂片中有幼稚淋巴细胞;骨髓增生极度活跃,淋巴细胞明显增多,以原始髓增生极度活跃,淋巴细胞明显增多,以原始细胞及幼稚细胞为主,幼红细胞和巨核细胞减细胞及幼稚细胞为主,幼红细胞和巨核细胞减少。少。临床诊断:急性白血病临床诊断:急性白血病新课导入新课导入第3页,此课件共47页哦思考思考 该患者诊断为急性白血病的依据是什么?该患者诊断为急性白血病的依据是什么?该患者
3、急性白血病的护理措施是什么?该患者急性白血病的护理措施是什么?第4页,此课件共47页哦职业综合能力培养目标职业综合能力培养目标 1.1.专业职业能力:具备无菌技术操专业职业能力:具备无菌技术操作的能力;具备对化疗出现外渗行皮下作的能力;具备对化疗出现外渗行皮下注射的能力。注射的能力。2.2.专业理论知识:专业理论知识:掌握急性白血病掌握急性白血病的概念、病因、临床表现、治疗原则及的概念、病因、临床表现、治疗原则及护理措施。护理措施。第5页,此课件共47页哦职业综合能力培养目标职业综合能力培养目标 3.3.职业核心能力:具备对急性白血职业核心能力:具备对急性白血病病人病情评估的能力;在护理过程中
4、病病人病情评估的能力;在护理过程中进行有效沟通的能力;具备为急性白血进行有效沟通的能力;具备为急性白血病病人制定护理方案的能力。病病人制定护理方案的能力。第6页,此课件共47页哦第7页,此课件共47页哦一一.概念概念 急性白血病是一类急性白血病是一类造血干细胞造血干细胞的的恶恶性性克隆性疾病。克隆性疾病。克隆的白血病细胞增殖克隆的白血病细胞增殖失控、分化障碍、凋亡受阻,停滞在细失控、分化障碍、凋亡受阻,停滞在细胞发育的不同阶段,在骨髓和其他造血胞发育的不同阶段,在骨髓和其他造血组织中大量增生累积,并浸润其他器官组织中大量增生累积,并浸润其他器官和组织,而和组织,而正常造血功能受抑制。正常造血功
5、能受抑制。新课讲解新课讲解第8页,此课件共47页哦二二.病因病因(一)病毒感染(一)病毒感染(二)(二)放射放射:电离辐射可致白血病已被肯定电离辐射可致白血病已被肯定(三)化学因素(三)化学因素(四)遗传因素(四)遗传因素第9页,此课件共47页哦三三.临床表现临床表现 起病急,进展快,自然病程仅起病急,进展快,自然病程仅为数月。发病时骨髓中异常的原始为数月。发病时骨髓中异常的原始细胞及幼稚细胞大量增殖并广泛浸细胞及幼稚细胞大量增殖并广泛浸润全身各组织、器官,产生相应临润全身各组织、器官,产生相应临床表现,主要表现床表现,主要表现:贫血,出血,发贫血,出血,发热,白血病细胞浸润组织和器官热,白血
6、病细胞浸润组织和器官。第10页,此课件共47页哦三三.临床表现临床表现(一)(一)贫血贫血首发症状首发症状贫血原因主要是贫血原因主要是正常红细胞生成减正常红细胞生成减少少。第11页,此课件共47页哦三三.临床表现临床表现(二)(二)发热发热发热的主要原因是发热的主要原因是感感染染。发生感染最主要的原发生感染最主要的原因是因是成熟粒细胞缺乏成熟粒细胞缺乏。第12页,此课件共47页哦皮肤感染皮肤感染第13页,此课件共47页哦三三.临床表现临床表现(三)(三)出血出血 最主要原因是最主要原因是血小板血小板减少减少。颅内出血颅内出血最为严重最为严重头痛、呕吐,瞳孔大头痛、呕吐,瞳孔大小不等,瘫痪,甚至
7、小不等,瘫痪,甚至昏迷或突然死亡。昏迷或突然死亡。紫癜紫癜出血点出血点第14页,此课件共47页哦瘀斑瘀斑第15页,此课件共47页哦三三.临床表现临床表现(四)(四)白血病细胞浸润不同部位的表现白血病细胞浸润不同部位的表现1.1.肝脾及淋巴结肿大:肝脾及淋巴结肿大:2.2.骨骼和关节:骨骼和关节:胸骨下端局部压痛胸骨下端局部压痛 最最常见常见3.3.中枢神经系统白血病:(脑膜白血病中枢神经系统白血病:(脑膜白血病)化疗药物不易通过血化疗药物不易通过血-脑脊液屏障,表脑脊液屏障,表现现为为头痛、呕吐、颈强直头痛、呕吐、颈强直,重者抽搐、昏迷,重者抽搐、昏迷,但不发热,脑脊液压力增高。,但不发热,脑
8、脊液压力增高。4.4.皮肤及粘膜浸润皮肤及粘膜浸润第16页,此课件共47页哦肝脾肿大肝脾肿大第17页,此课件共47页哦胸骨下段压痛胸骨下段压痛第18页,此课件共47页哦粒细胞肉瘤(粒细胞肉瘤(绿色瘤绿色瘤)骨膜受累,在眼眶、肋骨膜受累,在眼眶、肋骨及其他扁平骨的骨面骨及其他扁平骨的骨面形成,其中以眼眶部位形成,其中以眼眶部位最常见,可引起眼球突最常见,可引起眼球突出、复视或失明。出、复视或失明。骨骼、关节浸润骨骼、关节浸润第19页,此课件共47页哦皮肤浸润皮肤浸润第20页,此课件共47页哦面瘫面瘫颈项颈项强直强直第21页,此课件共47页哦四四.辅助检查辅助检查(一)血象(一)血象 血分析中可见
9、早幼细胞和原始细胞增殖达血分析中可见早幼细胞和原始细胞增殖达30%-90%30%-90%,多数病人白细胞计数增多,甚至多数病人白细胞计数增多,甚至可大于可大于10010010109 9L L。(二)骨髓象(二)骨髓象 骨髓检查是诊断白血病的重要依据骨髓检查是诊断白血病的重要依据,骨髓,骨髓一般性一般性 增生明显活跃或极度活跃,主要细胞为白增生明显活跃或极度活跃,主要细胞为白血病原始细胞和幼稚细胞。血病原始细胞和幼稚细胞。(三)细胞化学染色:用此法可帮助区分(三)细胞化学染色:用此法可帮助区分.第22页,此课件共47页哦第23页,此课件共47页哦第24页,此课件共47页哦五五.治疗原则治疗原则
10、(一)对症支持治疗(一)对症支持治疗 病情较重的病人须卧床休息,最好病情较重的病人须卧床休息,最好是将病人安置在单间病室,骨髓移植病是将病人安置在单间病室,骨髓移植病人应在无菌层流室进行治疗。人应在无菌层流室进行治疗。第25页,此课件共47页哦五五.治疗原则治疗原则(一)对症支持治疗(一)对症支持治疗1.1.防止感染:防止感染:严重感染是白血病病人主要死亡原因严重感染是白血病病人主要死亡原因2.2.控制出血控制出血3.3.纠正贫血:积极争取白血病缓解是纠正贫纠正贫血:积极争取白血病缓解是纠正贫 血最有效地方法。血最有效地方法。4.4.预防尿酸肾病:预防尿酸肾病:产生尿酸肾结石,引起肾产生尿酸肾
11、结石,引起肾 小管阻塞,严重者可致肾衰竭,病人表现小管阻塞,严重者可致肾衰竭,病人表现为少尿或无尿。为少尿或无尿。要求病人多饮水,给予别嘌醇以抑制尿要求病人多饮水,给予别嘌醇以抑制尿酸合成酸合成第26页,此课件共47页哦(二)化学治疗(二)化学治疗 1.1.诱导缓解:从化疗开始到白血病症状、诱导缓解:从化疗开始到白血病症状、体征消失,血象和骨髓象基本正常。体征消失,血象和骨髓象基本正常。(1 1)急淋白血病)急淋白血病:首选首选VPVP方案方案(长春新碱长春新碱1 12mg2mgw w,静脉注,静脉注射,射,泼尼松泼尼松404060mg60mgd d,分次口服,可连续用,分次口服,可连续用药药
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