护士职业发展.ppt

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1、关于护士职业发展现在学习的是第1页，共37页什么是可持续发展力？什么是可持续发展力？护士的可持续发展力护士的可持续发展力 护士保持可持续发展态势的能力，是指护士不断完善个性品质，持续地获取、运用和创新专业知识、技能的能力。现在学习的是第2页，共37页什么是可持续发展力？什么是可持续发展力？护士的可持续发展是一种系统发展观：护士的可持续发展是一种系统发展观：既要当前发展，又要既要当前发展，又要永续发展永续发展，这是发展阶段性和连续性的统，这是发展阶段性和连续性的统一；一；付出就想马上有回报付出就想马上有回报你适合做钟点工你适合做钟点工期望能按月得到报酬期望能按月得到报酬你适合做打工族你适合做打工

2、族希望按年度领取年薪希望按年度领取年薪你是职业经理人你是职业经理人能耐心等待三到五年能耐心等待三到五年你适合做投资家你适合做投资家用一生的眼光去权衡用一生的眼光去权衡你能成长为专家你能成长为专家现在学习的是第3页，共37页为什么讨论为什么讨论可持续发展力可持续发展力?现在学习的是第4页，共37页为什么讨论这一话题？为什么讨论这一话题？护理专业的可持续发展，取决于护士自身的可持续发展，即护士整体素质的提高。专业的发展水平与护士的整体素质是保持在同一水准上的。专业发展与护士的发展的辩证统一关系表明，专业发展中出现的一系列问题，多于护士有关。专业可持续发展的最终目标，是为了人的发展。现在学习的是第5

3、页，共37页可持续发展可持续发展怎么实现怎么实现?现在学习的是第6页，共37页现在学习的是第7页，共37页一、积极的职业态度一、积极的职业态度 专业发展的基石 职业态度是指护士对自己从事的职业所持有的基本态度，是护士专业发展之魂，是支撑护士专业发展的基石和可持续发展的前提。现在学习的是第8页，共37页一、积极的职业态度一、积极的职业态度最低层次最低层次中间层次中间层次最高层次最高层次现在学习的是第9页，共37页专业专业职业职业事业事业Product A一、积极的职业态度一、积极的职业态度看待工作的境界：看待工作的境界：倾情投入倾情投入 争取成就争取成就刻苦专研刻苦专研 不断提高不断提高完成完成

4、 工作任务工作任务现在学习的是第10页，共37页一、积极的职业态度一、积极的职业态度强强弱弱积极积极消极消极人才人才人财人财人裁人裁人财人财现在学习的是第11页，共37页现在学习的是第12页，共37页护理实践中的人文精神护理实践中的人文精神 对一切来说，只有热爱才是最好的老师，对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。它远远胜过责任感。爱因斯坦爱因斯坦现在学习的是第13页，共37页l热爱护理专业热爱护理专业想说爱你不容易想说爱你不容易护士吐槽护士吐槽.上班下班终日疲惫上班下班终日疲惫 急难危重必须到位急难危重必须到位 一时一刻不敢离位一时一刻不敢离位 下班之后还要开会下班之后还要开

5、会 迎接检查让人崩溃迎接检查让人崩溃 从早到晚比牛还累从早到晚比牛还累 囊中羞涩见人惭愧囊中羞涩见人惭愧 百姓还说我们受贿百姓还说我们受贿 现在学习的是第14页，共37页l热爱护理专业热爱护理专业想说爱你不容易想说爱你不容易守志如行路，行十里者众，行百里者寡，行终身者鲜。现在学习的是第15页，共37页辩证看待职业的艰辛辩证看待职业的艰辛善于寻找工作的快乐善于寻找工作的快乐123现在学习的是第16页，共37页u 辩证看待职业的艰辛辩证看待职业的艰辛现在学习的是第17页，共37页u辩证看待职场的责难辩证看待职场的责难现在学习的是第18页，共37页对待患者的态度对待患者的态度护理实践中的人文关怀护理

6、实践中的人文关怀 护理人文关怀是一种护理人文关怀是一种主动关怀主动关怀护理服务对象的意愿、意识护理服务对象的意愿、意识或责任，并在或责任，并在具体行动具体行动中体现出来的价值观和态度。中体现出来的价值观和态度。“人文关怀人文关怀”是护理学的本质。是护理学的本质。现在学习的是第19页，共37页人文关怀的内涵人文关怀的内涵 敬畏人的生命尊严敬畏人的生命尊严 尊重人的整体存在尊重人的整体存在.现在学习的是第20页，共37页人文关怀的内涵人文关怀的内涵 敬畏人的生命尊严敬畏人的生命尊严.现在学习的是第21页，共37页 敬畏人的生命尊严敬畏人的生命尊严.在患者接受实习生观摩时，在患者接受实习生观摩时，是

7、否争取了患者的同意？是否争取了患者的同意？现在学习的是第22页，共37页人文关怀的内涵人文关怀的内涵 尊重人的整体存在尊重人的整体存在.人是一个整体的概念，人生由生理、心理和人是一个整体的概念，人生由生理、心理和社会组成的统一整体。社会组成的统一整体。现在学习的是第23页，共37页.尊重人的整体存在尊重人的整体存在现在学习的是第24页，共37页.知道什么样的人患病，比知道患的是什么病知道什么样的人患病，比知道患的是什么病重要的多。重要的多。希波克拉底希波克拉底 知道给什么样的人做操作，比知道做什么样的操作重要的多。尊重人的整体存在尊重人的整体存在现在学习的是第25页，共37页人文关怀的内涵人文

8、关怀的内涵 满足人的健康需求满足人的健康需求.以帮助为开端的护患关系不仅容易确立良好以帮助为开端的护患关系不仅容易确立良好的第一印象，而且可以迅速缩短彼此的心理距离的第一印象，而且可以迅速缩短彼此的心理距离。现在学习的是第26页，共37页 专业发展的关键专业发展的关键现在学习的是第27页，共37页专业专业护士护士护理护理专家专家臻深臻深护师护师在某专科工作的护士在某专科工作的护士在某专科工作的骨干在某专科工作的骨干现在学习的是第28页，共37页 人际沟通的重要性人际沟通的重要性现在学习的是第29页，共37页语言的技巧性语言的技巧性现在学习的是第30页，共37页 患者提问患者提问对不起，我不知对

9、不起，我不知道，麻烦你问医生道，麻烦你问医生去。去。现在学习的是第31页，共37页毕业后教育毕业后教育继续教育继续教育院校教育院校教育学习能力学习能力现在学习的是第32页，共37页学习方式改变学习方式改变学习能力学习能力数字化学习数字化学习继续教育继续教育网络化学习网络化学习移动式学习移动式学习现在学习的是第33页，共37页树立树立信心信心更新更新理念理念 创新能力创新能力现在学习的是第34页，共37页培训：n 创新性思维n 科研方法 创新能力创新能力现在学习的是第35页，共37页结束语结束语爱在心爱在心能在身能在身思在脑思在脑技在手技在手现在学习的是第36页，共37页感谢大家观看感谢大家观看现在学习的是第37页，共37页