孟德尔的豌豆杂交实验一公开课课件.ppt

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1、关于孟德尔的豌豆杂交实验一公开课现在学习的是第1页，共21页现在学习的是第2页，共21页孟德尔孟德尔（孟德尔（G.J.Mendel，1822-1884）现代遗传学奠基人。现代遗传学奠基人。奥地利一所修道院的修道士。奥地利一所修道院的修道士。利用修道院的一小块园地，种植了豌豆，利用修道院的一小块园地，种植了豌豆，山柳菊，玉米，进行杂交实验。山柳菊，玉米，进行杂交实验。潜心研究潜心研究8年，豌豆杂交实验非常成功。发现了年，豌豆杂交实验非常成功。发现了生物的遗传规律。生物的遗传规律。基因的分离定律和基因的自由组合定律基因的分离定律和基因的自由组合定律现在学习的是第3页，共21页为什么用豌豆做实验材料

2、容易成功？o豌豆花特点：自花传粉，闭花授粉豌豆花特点：自花传粉，闭花授粉自然状态下，一般都是自然状态下，一般都是纯种纯种现在学习的是第4页，共21页为什么用豌豆做实验材料容易成功？o具有易于区分的性状具有易于区分的性状豌豌豆豆同种生物同种生物同种性状同种性状不不同同表表现现类类型型相对性状相对性状现在学习的是第5页，共21页人的相对性状人的相对性状无无现在学习的是第6页，共21页下列性状是否为相对性状o羊的白毛和卷毛羊的白毛和卷毛 （）o棉花的掌状叶和鸡脚叶棉花的掌状叶和鸡脚叶（）o羊的白毛和狗的黑毛羊的白毛和狗的黑毛（）o人的长发和短发人的长发和短发（）否否是是否否否否现在学习的是第7页，共

3、21页孟德尔的实验过程P（亲本）（亲本）（杂交）（杂交）（自交）（自交）F1F27872773:1（子一代）（子一代）（子二代）（子二代）如何完成杂交如何完成杂交过程？过程？符号意义：符号意义：P：F1：F2：亲本亲本子一代子一代子二代子二代杂交杂交自交自交现在学习的是第8页，共21页孟德尔的实验过程P（亲本）（亲本）（杂交）（杂交）（自交）（自交）F1F27872773:1隐性性状隐性性状显性性状显性性状性状分离性状分离一对相对性状的亲本杂交，杂种子一对相对性状的亲本杂交，杂种子一代显现出来的性状一代显现出来的性状一对相对性状的亲本杂交，杂种一对相对性状的亲本杂交，杂种子一代未显现出来的性状

4、子一代未显现出来的性状在杂种后代中，同时显现出显性在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象性状和隐性性状的现象（子一代）（子一代）（子二代）（子二代）现在学习的是第9页，共21页孟德尔还观察了豌豆的其它相对性状，其结果也孟德尔还观察了豌豆的其它相对性状，其结果也与茎的高度相类似。如下表：与茎的高度相类似。如下表：性状性状显性显性隐性隐性之比之比茎的高度茎的高度高：高：787矮：矮：277284：1种子形状种子形状圆：圆：5474皱：皱：1850296：1子叶颜色子叶颜色黄：黄：6022绿：绿：2001301：1花的位置花的位置叶腋：叶腋：651顶端：顶端：207314：1种皮颜色种皮颜

5、色灰：灰：705白：白：224315：1豆荚形状豆荚形状饱满：饱满：882不饱满：不饱满：299295：1幼果颜色幼果颜色绿：绿：428黄：黄：152282：1F2F2中出现的中出现的3 3：1 1的性状分离比不是偶然的，是什么原的性状分离比不是偶然的，是什么原因导致遗传性状在杂种后代中按一定比例分离？因导致遗传性状在杂种后代中按一定比例分离？现在学习的是第10页，共21页阅读课本第5页，思考o遗传因子是如何书写表示的遗传因子是如何书写表示的o体细胞中遗传因子的存在方式是什么样的体细胞中遗传因子的存在方式是什么样的o生殖细胞中遗传因子的存在方式是什么样的生殖细胞中遗传因子的存在方式是什么样的o

6、受精时，配子的结合有什么特点受精时，配子的结合有什么特点如果遇到新的名词，请划下来，体会其含义。如果遇到新的名词，请划下来，体会其含义。现在学习的是第11页，共21页现在学习的是第12页，共21页对分离现象的解释Dd矮茎矮茎高茎高茎基因基因DDddDd高茎高茎高茎高茎矮茎矮茎纯合子纯合子杂合子杂合子DdDd配子：配子：遗传因子遗传因子现在学习的是第13页，共21页P PDDDDddddF F1 1Dd配子配子Dd高茎豌豆与矮茎豌豆杂交实验分析图解高茎豌豆与矮茎豌豆杂交实验分析图解现在学习的是第14页，共21页F F1 1DdDdDdDdF F2 2DdDd配子配子d dD DD Dd dDDD

7、DDdDddddd高高 高高 高高 矮矮 3 :1 3 :1 121121高茎豌豆与矮茎豌豆杂交实验分析图解高茎豌豆与矮茎豌豆杂交实验分析图解现在学习的是第15页，共21页对假说的验证F1DdDd如何证明该高如何证明该高茎个体为茎个体为杂合杂合子子呢？呢？ddddD Dd dd dDdDddddd高高矮矮1 ：1 测交测交现在学习的是第16页，共21页孟德尔的实验方法o提出问题提出问题o提出假说提出假说o演绎推理演绎推理o结果相符，则假说正确，反之则假说错误。结果相符，则假说正确，反之则假说错误。假说演绎法假说演绎法现在学习的是第17页，共21页课后拓展课后拓展 1.豌豆在自然状态下是纯种的原

8、因是（豌豆在自然状态下是纯种的原因是（）A豌豆品种间性状差异大豌豆品种间性状差异大B豌豆先开花后授粉豌豆先开花后授粉C豌豆是闭花自花授粉的植物豌豆是闭花自花授粉的植物D豌豆是自花传粉的植物豌豆是自花传粉的植物 2.下列各项中属于相对性状的是（下列各项中属于相对性状的是（）A 玉米的黄粒和圆粒玉米的黄粒和圆粒 B家鸡长腿和毛腿家鸡长腿和毛腿C绵羊的白毛和黑毛绵羊的白毛和黑毛 D豌豆的高茎和豆荚的绿色豌豆的高茎和豆荚的绿色 3.一对杂合白羊，生有一对杂合白羊，生有4只小羊，则只小羊，则4只小羊的表现型可能为（只小羊的表现型可能为（）A全白全白 B.全黑全黑 C.三白一黑三白一黑 D.A.B.C均可

9、能均可能 4.下列几组杂交，哪组属于纯合子之间的杂交（下列几组杂交，哪组属于纯合子之间的杂交（）A ADDDDDd BDd BDDDDdd dd C CDdDdDd DDd DDdDddddd现在学习的是第18页，共21页5.下列关于遗传因子的表述中，下列关于遗传因子的表述中，错误错误的是的是 （）A A体细胞中的遗传因子是成对存在的体细胞中的遗传因子是成对存在的 B B具有显性遗传因子的个体都为显性类型具有显性遗传因子的个体都为显性类型 C C配子中的遗传因子是成单存在的配子中的遗传因子是成单存在的 D D具有隐性遗传因子的个体都为隐性类型具有隐性遗传因子的个体都为隐性类型 6.用纯种高茎豌

10、豆与矮茎豌豆作杂交实验时，需要（用纯种高茎豌豆与矮茎豌豆作杂交实验时，需要（）A以高茎作母本，矮茎作父本以高茎作母本，矮茎作父本 B以矮茎作母本，高茎作父本以矮茎作母本，高茎作父本 C对母本去雄，授以父本花粉对母本去雄，授以父本花粉 D对父本去雄，授以母本花粉对父本去雄，授以母本花粉7.人的卷舌对非卷舌是显性，一对能卷舌的夫妇生了一个不能人的卷舌对非卷舌是显性，一对能卷舌的夫妇生了一个不能卷舌的孩子，这对夫妇和孩子的遗传因子型依次是：卷舌的孩子，这对夫妇和孩子的遗传因子型依次是：（）A ARrRr、RrRr、rr Brr BRRRR、RRRR、rrrr C CRrRr、rrrr、Rr DRr

11、DRRRR、RrRr、rrrr现在学习的是第19页，共21页思考1、形成的雌雄配子种类、比值都相等。、形成的雌雄配子种类、比值都相等。两种雌配子和两种雄配子两种雌配子和两种雄配子结合机会结合机会_，因此，因此F2便有了便有了_、_、_三三种基因组合，比例为种基因组合，比例为_ ，在性状上则近于高：矮，在性状上则近于高：矮=_。均等均等DDDddd1:2:13:12（多选）下列关于分离现象的假说正确的是（多选）下列关于分离现象的假说正确的是（）A.生物的性状是由遗传因子决定的生物的性状是由遗传因子决定的 B.生殖细胞中遗传因子是成对存在的生殖细胞中遗传因子是成对存在的C.生物体在形成生殖细胞时，成对的遗传因子彼此分离，分别进生物体在形成生殖细胞时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中入不同的配子中D.受精时，雌雄配子的结合是随机的受精时，雌雄配子的结合是随机的ACD现在学习的是第20页，共21页感谢大家观看感谢大家观看现在学习的是第21页，共21页