心理学第八章意志及其培养.ppt

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1、心理学第八章意志及其培养现在学习的是第1页，共25页第一节第一节 意志概述意志概述 一、什么是意志一、什么是意志二、意志的基本特征二、意志的基本特征三、三、意志行动及其特征意志行动及其特征四、意志与认识、情感的关系四、意志与认识、情感的关系现在学习的是第2页，共25页一、什么是意志一、什么是意志意志是人自觉地确定目的，以目的调节和控制行动，克服困难，实现目的的心理过程。现在学习的是第3页，共25页二、意志的基本特征二、意志的基本特征意志是人所特有的心理现象意志表现为意识对行为的调节意志对客观规律的依存性现在学习的是第4页，共25页三、意志行动及其特征三、意志行动及其特征(一一)什么是意志行动

2、意志行动是指人在意识的支配、调节下所采 取的行动。(二二)意志行动的特征n明确自觉的目的性n与克服困难相联系1.以随意动作为基础 现在学习的是第5页，共25页四、意志与认识、情感的关系四、意志与认识、情感的关系(一一)意志和认识的关系意志和认识的关系 意志和认识过程的联系表现在意志的产生以认识过程为前提和意志对认识过程也有很大的影响作用两个方面。(二二)意志和情感的关系意志和情感的关系 意志和情感的联系表现在情感既可以成为意志行动的动力或阻力和意志可以控制情绪情感，使之服从于理智两个方面。现在学习的是第6页，共25页第二节第二节 意志行动过程的心理分析意志行动过程的心理分析 一、意志行动的基本

3、过程(一一)采取决定阶段(二二)执行决定阶段二、意志行动中的冲突(一一)什么是冲突(二二)冲突的种类三、决策在意志行动中的作用(一一)什么是决策(二二)决策的过程(三三)正确决策的基本要求现在学习的是第7页，共25页采取决定阶段 采取决定阶段是意志行动过程中人脑积极活动的过程，是为意志行动做准备的阶段。包括动机斗争、目的确立、方法选择和计划制定三个密切相关的主要环节。现在学习的是第8页，共25页执行决定阶段执行决定阶段是意志行动的关键，是意志行动的中心环节。执行决定阶段包含不失时机地执行决定、不断地进行目标定向和面对困难，决断对策，实现意志行动目标三种心理因素。现在学习的是第9页，共25页什么

4、是冲突人们在意志行动中会产生多种多样的愿望和动机，但因为时间、地点、条件以及各种主客观因素的限制，并非所有的愿望都能得到实现和满足，于是就出现了动机之间的矛盾斗争或冲突。现在学习的是第10页，共25页冲突的种类双趋式冲突。当两种或两种以上目标同时吸引着人们，而又必须选择一种目标时，则会产生双趋式冲突。双避式冲突。当两种或两种以上的目标都是人们力图回避的事物，又只能回避一个时，则产生双避式冲突。趋避式冲突。当同一目标或物体对人既有吸引力，又有排斥力，即一方面好而趋之，另一方面又恶而避之时，就产生趋避式冲突。现在学习的是第11页，共25页什么是决策决策是指人们为达到一定目标，在掌握充分信息和对有关

5、情况进行深入分析的基础上，用科学的方法拟定并评估各种方案，从中选出合理方案的过程。现在学习的是第12页，共25页 决策的过程决策过程包括发现问题、确定目标、寻找方法、拟订方案、分析评估、作出决策、试验验证、普遍实施等几个阶段。现在学习的是第13页，共25页正确决策的基本要求把握问题的要害。明确决策的目标。至少要有两个以上的可行方案。对决策方案进行综合评价。现在学习的是第14页，共25页第三节第三节 意志的品质及其培养意志的品质及其培养一、意志的品质一、意志的品质(一一)意志的自觉性(二二)意志的果断性(三三)意志的坚持性(四)意志的自制性二、良好意志品质的培养二、良好意志品质的培养现在学习的是

6、第15页，共25页(一一)意志的自觉性意志的自觉性是指是否对行动目的有明确的认识，尤其是认识到行动的社会意义，主动以目的调节和支配行动方面的意志品质。缺乏意志自觉性表现为受暗示性与独断性。现在学习的是第16页，共25页(二二)意志的果断性意志的果断性是指一个人是否善于明辨是非，迅速而合理地采取决定和执行决定方面的意志品质。缺乏意志的果断性表现为优柔寡断和草率决定。现在学习的是第17页，共25页(三三)意志的坚持性意志的坚持性是指在意志行动中能否坚持决定，百折不挠地克服困难和障碍，完成既定目的方面的意志品质。缺乏意志坚持性表现为顽固执拗和见异思迁。现在学习的是第18页，共25页(四)意志的自制性

7、意志自制性是指能否善于控制和支配自己行动方面的意志品质。缺乏意志的自制性表现为任性和怯懦。现在学习的是第19页，共25页二、良好意志品质的培养二、良好意志品质的培养加强目的性教育组织实践活动充分发挥班集体和榜样的教育作用启发学生加强自我锻炼根据个别差异，采取有针对性的措施现在学习的是第20页，共25页一、名词解释：一、名词解释：1、动机2、目的3、意志课后练习现在学习的是第21页，共25页二、选择最佳答案：二、选择最佳答案：1、受人的意识调节，具有一定目的的方向性的运动，在生活实践中逐渐学会了的动作为 。A、意志行为B、目的的确立 C、随意动作D、克服困难2、一个人能深刻地认识行动的正确性和重

8、要性并能自觉主动地调节和支配自己的行动，使之符合该目的的意志品质为 。A、自觉性B、果断性 C、坚持性D、自制性 课后练习现在学习的是第22页，共25页3、一意孤行地坚持自己的错误去行动，此时表现出来的意志品质是 。A、盲从和武断B、任性和怯懦 C、优柔寡断D、顽固和执拗4、一位小学生在没有人督促的情况下能独立的完成各项作业，反映了其意志的 品质。A、果断性B、自觉性 C、坚持性D、自制性5、动机斗争、目的确立和方法选择包括在意志行动的 阶段。A、采取决定B、执行决定C、制订计划D、自我调节课后练习二、选择最佳答案：二、选择最佳答案：现在学习的是第23页，共25页三、判断正误：三、判断正误：1、人的一切有目的活动都属于意志行动。2、人的意志行动是自由与不自由的统一。3、执行决定是意志行动的关键，没有决 定的执行采取的决定就没有任何意义。课后练习现在学习的是第24页，共25页四、问答：四、问答：1、什么是意志？它有哪些特征？2、举例分析意志与认识情感的关系。3、初中生意志发展特点有哪些？怎样培养其坚强的意志品质课后练习现在学习的是第25页，共25页