早产儿的护理讲稿.ppt

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1、关于早产儿的护理讲稿现在学习的是第1页，共21页定义定义 妊娠妊娠满满28周至不满周至不满37足周足周间分娩者称为间分娩者称为早产早产 此时娩出的新生儿称为早产儿，出生体重为此时娩出的新生儿称为早产儿，出生体重为10002499g，各器官发育不成熟。，各器官发育不成熟。现在学习的是第2页，共21页GA 过期产儿过期产儿 足月儿足月儿早产儿早产儿早产儿早产儿：是指胎是指胎龄满龄满28周至未满周至未满37足周足周，出生体，出生体重多不足重多不足2500克克，身长在，身长在47厘米厘米以下的以下的活产活产婴婴儿。儿。据统计，围生儿死亡中与早据统计，围生儿死亡中与早产有关者占产有关者占75%，因此防止

2、早，因此防止早产是降低围生儿死亡率的重要产是降低围生儿死亡率的重要环节之一。环节之一。现在学习的是第3页，共21页 生理特点：生理特点：1 1、呼吸系统：呼吸系统：呼吸中枢发育不成熟，呼吸浅表、频率快、节律不呼吸中枢发育不成熟，呼吸浅表、频率快、节律不规则；规则；早产儿早产儿更易出现更易出现呼吸暂停呼吸暂停（呼吸停止在（呼吸停止在15-20秒以上，秒以上，或虽不到或虽不到15秒，但伴有心率减慢（秒，但伴有心率减慢（100次次/分），并分），并出现紫绀及肌张力的下降）；出现紫绀及肌张力的下降）；早产儿肺发育不成熟，易发生早产儿肺发育不成熟，易发生肺透明膜病肺透明膜病；有宫内窘迫史者，易发生有宫内

3、窘迫史者，易发生吸入性肺炎吸入性肺炎。现在学习的是第4页，共21页2.2.循环系统：循环系统：（1 1）心率快，）心率快，节律不规则。节律不规则。120120140140次次/分，胎儿样心分，胎儿样心音。音。（2 2）血管分布特点：不均，躯干内脏血多，四）血管分布特点：不均，躯干内脏血多，四 肢血少，故肝脾可及，四肢末梢发凉或青紫。肢血少，故肝脾可及，四肢末梢发凉或青紫。（3 3）血压低，）血压低，平均为平均为70/50mmHg。（4）部分可伴有动脉导管未闭。）部分可伴有动脉导管未闭。现在学习的是第5页，共21页3.3.消化系统消化系统 吸吮力差，吞咽反射弱，易呛乳发生吸入吸吮力差，吞咽反射弱

4、，易呛乳发生吸入 胃贲门括约肌松弛胃贲门括约肌松弛 幽门紧张幽门紧张 胃呈水平胃呈水平 胆酸分泌少、脂肪消化吸收差胆酸分泌少、脂肪消化吸收差 胎粪形成少、肠蠕动缺乏胎粪形成少、肠蠕动缺乏 胃食管返流溢乳坏死性小肠炎胎粪延迟现在学习的是第6页，共21页4 4、泌尿系统：泌尿系统：肾结构发育完成，但功能不成熟肾结构发育完成，但功能不成熟 1 1）肾脏浓缩功能差，肾小管对醛固酮反应低肾脏浓缩功能差，肾小管对醛固酮反应低 下，排钠分数高，易发生下，排钠分数高，易发生低钠血症低钠血症。2 2）葡萄糖阈值低，易发生葡萄糖阈值低，易发生糖尿糖尿。3 3）碳酸氢根阈值低，肾小管排酸能力差，普通奶碳酸氢根阈值低

5、，肾小管排酸能力差，普通奶粉硌蛋白含量高，喂养时易发生粉硌蛋白含量高，喂养时易发生晚期代谢性酸中毒晚期代谢性酸中毒。现在学习的是第7页，共21页5 5、体温调节：体温调节：1 1）体温调节中枢功能差，棕色脂肪少，基础体温调节中枢功能差，棕色脂肪少，基础代谢低，产热少，而体表面积相对大，皮下代谢低，产热少，而体表面积相对大，皮下脂肪少，易散热。脂肪少，易散热。2 2）体温不稳定，易随环境温度变化而变化，体温不稳定，易随环境温度变化而变化，易导致易导致硬肿症硬肿症。现在学习的是第8页，共21页6、免疫系统：免疫系统：1）非特异性免疫系统功能）非特异性免疫系统功能 ：皮肤：皮肤粘膜薄嫩易损伤粘膜薄嫩

6、易损伤 ，脐带未愈，脐带未愈，细菌易进入血液；新生儿网状内皮系统和白细菌易进入血液；新生儿网状内皮系统和白细胞吞噬功能差。细胞吞噬功能差。2）特异性免疫功能）特异性免疫功能 ：细胞免疫功能不成熟（细胞免疫功能不成熟（IgG、IgA、IgM ）早产儿早产儿IgGIgG和补体水平较和补体水平较足月儿更低，极易发生感染。足月儿更低，极易发生感染。现在学习的是第9页，共21页早产儿的护理早产儿的护理 护护理理评估评估护理护理诊诊断断预期预期目目标标护理护理措措施施现在学习的是第10页，共21页 早产史早产史 身体状况身体状况 社会心理状况。社会心理状况。护理评估护理评估现在学习的是第11页，共21页护

7、理诊断护理诊断1体温过低体温过低 与早产儿体温调节功能差有关。与早产儿体温调节功能差有关。2营养失调：低于机体需要量营养失调：低于机体需要量 与早产儿摄入不与早产儿摄入不足及消化吸收功能差有关。足及消化吸收功能差有关。3有感染的危险有感染的危险 与早产儿免疫功能低下、皮肤黏膜与早产儿免疫功能低下、皮肤黏膜屏障功能差有关。屏障功能差有关。4不能维持自主呼吸不能维持自主呼吸 与呼吸中枢不成熟、肺发与呼吸中枢不成熟、肺发育不良、呼吸肌无力有关。育不良、呼吸肌无力有关。5.家长焦虑家长焦虑 现在学习的是第12页，共21页 护理措施护理措施早产儿室早产儿室 条件应与足月儿有所不同，除足月条件应与足月儿有

8、所不同，除足月儿室条件外，还应该配备婴儿培养箱、远红外保儿室条件外，还应该配备婴儿培养箱、远红外保暖床、微量输液泵、暖床、微量输液泵、吸引器和复苏囊等设备。吸引器和复苏囊等设备。工作人员相对固定，为工作人员相对固定，为 加强早产儿的护理管理，加强早产儿的护理管理，最好开展系统化整体护最好开展系统化整体护 理。理。现在学习的是第13页，共21页 1 1、维持体温稳定：、维持体温稳定：（1 1）应根据早产儿的体重、成熟度及病情，给予）应根据早产儿的体重、成熟度及病情，给予不同的保暖措施，加强体温监测，每日不同的保暖措施，加强体温监测，每日2 24 4次。次。（2 2）一般体重小于）一般体重小于20

9、00g2000g者，应尽早置者，应尽早置 新生儿培养新生儿培养箱箱保暖，并根据日龄、体重选择适中的温度。保暖，并根据日龄、体重选择适中的温度。（3 3）体重大于）体重大于2000g2000g在箱外保暖者，还应给予戴帽，在箱外保暖者，还应给予戴帽，以降低耗氧量和散热量。以降低耗氧量和散热量。（4 4）如果要进行必要的操作如腹股沟采血等须解包时，）如果要进行必要的操作如腹股沟采血等须解包时，应在远红外辐射床保暖下进行，没有条件者，则因地应在远红外辐射床保暖下进行，没有条件者，则因地制宜，采取简易保暖方法如热水袋法，并尽量缩短操制宜，采取简易保暖方法如热水袋法，并尽量缩短操作时间。作时间。现在学习的

10、是第14页，共21页 出箱条件出箱条件 1 1.患儿体重大患儿体重大2000g2000g或以上，体或以上，体温正常。温正常。2.2.在室温在室温24242626的情况下，患的情况下，患儿穿衣在不加热的温箱内，能儿穿衣在不加热的温箱内，能维持正常体温。维持正常体温。3.患儿在箱内生活了患儿在箱内生活了1个月，体个月，体重虽不到重虽不到2000g，但一般情况，但一般情况良好。良好。新生儿培养箱新生儿培养箱现在学习的是第15页，共21页 2.2.合理喂养合理喂养：（1 1）尽早喂养，最好采取母乳喂养，无法母乳喂养者以尽早喂养，最好采取母乳喂养，无法母乳喂养者以早产儿配方乳为宜。早产儿配方乳为宜。（2

11、 2）喂乳量根据早产儿的日龄、体重及耐受力而定，以不发）喂乳量根据早产儿的日龄、体重及耐受力而定，以不发生胃潴留及呕吐为原则。生胃潴留及呕吐为原则。（3 3）吸吮能力差者可用滴管、胃管喂养和补充静脉高营）吸吮能力差者可用滴管、胃管喂养和补充静脉高营养液。补液与喂养交叉，减少血糖波动。养液。补液与喂养交叉，减少血糖波动。（4 4）每天详细记录出入量、准确称体重，以便分析、调整）每天详细记录出入量、准确称体重，以便分析、调整喂养方案，满足能量需求。喂养方案，满足能量需求。（5 5）早产儿易缺乏维生素）早产儿易缺乏维生素K K依赖凝血因子，出生后应补充依赖凝血因子，出生后应补充维生素维生素 K1K1

12、，预防出血症。除此之外，还应补充维生素，预防出血症。除此之外，还应补充维生素A A、C C、D D、E E和铁剂等物质和铁剂等物质。现在学习的是第16页，共21页3.3.预防感染预防感染（1 1）早产儿抵抗力比足月儿更低，严格消）早产儿抵抗力比足月儿更低，严格消毒隔离制度，强化洗手意识。毒隔离制度，强化洗手意识。（2 2）应加强口腔、皮肤及脐部的护理；）应加强口腔、皮肤及脐部的护理；发现微小病灶都应及时处理，保持皮肤发现微小病灶都应及时处理，保持皮肤的完整性和清洁；的完整性和清洁；（3 3）确保空气及仪器物品洁净，严格控制）确保空气及仪器物品洁净，严格控制入室人数，防止交叉感染。入室人数，防止

13、交叉感染。现在学习的是第17页，共21页4.4.维持有效呼吸维持有效呼吸（1 1）保持呼吸道通畅，仰卧时肩下垫一软枕。）保持呼吸道通畅，仰卧时肩下垫一软枕。（2 2）有缺氧症状者给予氧气吸入，一般主张间断低流量）有缺氧症状者给予氧气吸入，一般主张间断低流量给氧；吸入氧的浓度及时间根据缺氧程度及用氧方法给氧；吸入氧的浓度及时间根据缺氧程度及用氧方法而定；而定；（3 3）若持续吸氧最好不超过）若持续吸氧最好不超过 3 3天，或在血气监测下天，或在血气监测下指导用氧，一旦症状改善则立即停用，预防氧疗指导用氧，一旦症状改善则立即停用，预防氧疗并发症的发生；并发症的发生；（4 4）对于呼吸暂停的早产儿给

14、予弹足底、托背、吸）对于呼吸暂停的早产儿给予弹足底、托背、吸氧处理，条件允许放置水囊床垫，利用水振动来减氧处理，条件允许放置水囊床垫，利用水振动来减少呼吸暂停发生。必要时静滴氨茶碱或是采取机械少呼吸暂停发生。必要时静滴氨茶碱或是采取机械正压通气来改善。正压通气来改善。现在学习的是第18页，共21页5.5.密切观察病情密切观察病情（1 1）除用监护仪监测体温、呼吸、脉搏等生命体）除用监护仪监测体温、呼吸、脉搏等生命体征外，还应注意观察患儿的精神、进食、反射、征外，还应注意观察患儿的精神、进食、反射、面色、哭声以及大小便的情况等。面色、哭声以及大小便的情况等。（2 2）在监测过程中如发现以下情况，

15、应及时报告医师，）在监测过程中如发现以下情况，应及时报告医师，并协助查找原因，迅速处理：并协助查找原因，迅速处理：体温不正常；体温不正常；呼吸呼吸不规则或呻吟；不规则或呻吟；面部或全身青紫（或苍白）；面部或全身青紫（或苍白）；烦躁不安或反应低下；烦躁不安或反应低下；现在学习的是第19页，共21页健康教育健康教育1 1、说明出院标准：、说明出院标准：体重体重 20002000克；无呼吸暂停；能自己吸吮；在室温环克；无呼吸暂停；能自己吸吮；在室温环境中能保持体温稳定。境中能保持体温稳定。2 2、教会父母各种照顾技能，阐明各护理措施的重要性。、教会父母各种照顾技能，阐明各护理措施的重要性。鼓励母乳喂养，讲解母乳喂养的好处，母乳中所鼓励母乳喂养，讲解母乳喂养的好处，母乳中所含的各种营养物质和氨基酸更加丰富，适合早产含的各种营养物质和氨基酸更加丰富，适合早产儿的营养所需。儿的营养所需。3 3、建立健康管理卡、预防接种卡，按时预防接种，、建立健康管理卡、预防接种卡，按时预防接种，定期健康检查。定期健康检查。现在学习的是第20页，共21页感谢大家观看感谢大家观看现在学习的是第21页，共21页