心理健康知识竞答题目.ppt

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1、心理健康知识竞答题目现在学习的是第1页，共60页1.C首先明白，表象表象（representation）是客观对象不在主体面前呈现时，在观念中所保持的客观对象的形象和客体形象在观念中复现的过程。想象想象：是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程。想象与思维有着密切的联系，都属于高级的认知过程，它们都产生于问题的情景，由个体的需要所推动，并能预见未来。幻想幻想:以社会或个人的理想和愿望为依据，对还没有实现的事情有所想象。现在学习的是第2页，共60页2、关于影响人际吸引的因素哪一个是错误的（D）A 接近性B 相似性C 外貌D 自尊 现在学习的是第3页，共60页现在学习的是第4页，

2、共60页3、斡旋于双方之间以便使双方和解，这种调适方式叫（D）A 和解B妥协C容忍D调解现在学习的是第5页，共60页现在学习的是第6页，共60页4、利他主义的表现（C ）A.人不为我，我不为人 B.人为财死 C.辛苦我一个，幸福十万家 D.逃避责任 现在学习的是第7页，共60页现在学习的是第8页，共60页5、不是积极心态的作用的是（D ）A.内心的平静B.信心C.成功的意识D.浮躁 现在学习的是第9页，共60页现在学习的是第10页，共60页6、在人的社会性需要获得满足的情况下产生的体验是（B ）A.情绪B.情感C.态度D.需要 现在学习的是第11页，共60页现在学习的是第12页，共60页7、下

3、列哪种学习方法可以获得学习材料后的最佳保持？（A）A 仔细而缓慢阅读 B.进行过度学习 C.死记硬背 D.学习完立即休息现在学习的是第13页，共60页现在学习的是第14页，共60页8、下列属于罗伯特斯腾伯格的智力因素的有（D）A.成分性智力B.经验智力C.情境智力D.以上都是 现在学习的是第15页，共60页8、D罗伯特斯腾伯格提出了智力的三因素理论，认为智力包括三个部分成分、经验和情境。现在学习的是第16页，共60页9、个性倾向性和个性心理特点有机综合体现在一个人身上就构成了一个人完整的（D）A.性格B.能力C.气质D.个性 现在学习的是第17页，共60页现在学习的是第18页，共60页10、大

4、学生心理健康日5.25的谐音是()A.我爱我B.我是我C.我要我D.我自我现在学习的是第19页，共60页10.A.为引导大学生关注自身的心理健康，2000年，“5.25全国大学生心理健康节”在北京师范大学拉开帷幕，健康节取“5.25”的谐音“我爱我”，意为关爱自我的心理成长和健康，活动的主题是大学生人际交往和互助问题，口号为“我爱我走出心灵的孤岛”。此后（2004年），教育部，团中央，全国学联办公室向全国大学生发出倡议，把每年的5月25日确定为全国大学生心理健康日。现在学习的是第20页，共60页11、悲喜交加”，“百感交集”是人的情绪和情感的（A）的表现。A复杂性和矛盾性B稳定性C可变性D生理

5、性现在学习的是第21页，共60页现在学习的是第22页，共60页12、精神分析学派的创立者是 （B）A 荣格B 弗洛伊德C 罗杰斯D 华生 现在学习的是第23页，共60页现在学习的是第24页，共60页13、性别角色认同中.男孩子长大后成了男人,这个是性别的(A).稳定性.坚定性.基础性.差别性现在学习的是第25页，共60页现在学习的是第26页，共60页14、传路不明、传无根据的言论，属于（A）A 流言B 舆论C 风俗D 时尚现在学习的是第27页，共60页现在学习的是第28页，共60页15、提问者要求列举砖头的各种用途.可能的答案是:作建筑材料,当打人的武器,代替尺子划线等.这种寻找问题答案的思维

6、方式是(D)A 直觉思维 B 聚合思维 C 抽象思维 D 发散思维现在学习的是第29页，共60页现在学习的是第30页，共60页16、某心理咨询中心推出一次讲座,主题是如何作好结婚前的心理准备,并在主讲人发言后组织参与者提问、讨论。这种形式是(B)A 健康心理咨询B 团体咨询C 个别咨询D 矫治咨询现在学习的是第31页，共60页16.B.团体心理咨询是相对一对一的个体心理咨询而言的。顾名思义，它是一种在团体情境下提供心理帮助与指导的一种咨询形式，即由咨询员根据求询者问题的相似性或求询者自发，组成课题小组，通过共同商讨、训练、引导，解决成员共同的发展或共有的心理问题。团体心理咨询既是一种有效的心理

7、治疗，也是一种有效的教育活动。团体心理咨询也称作团体谘商。现在学习的是第32页，共60页17、心理咨询应该（A）A、为咨询者保密 B、给家长提供有关情况 C、接纳任何有关咨询对象的调查研究 D、公开咨询对象的姓名现在学习的是第33页，共60页现在学习的是第34页，共60页18.人在做梦的时候,大脑处于(A)状态A 快速眼动睡眠 B 非快速眼幼睡眠C 快速眼动睡眠状态与非快速 眼幼睡眠状态同时存在D 两者均不是现在学习的是第35页，共60页18.A睡眠可分为快速眼动(REM)睡眠和非快速眼动(NREM)睡眠两大部分，通常人的梦都发生在快速眼动睡眠阶段现在学习的是第36页，共60页19.下列哪句话

8、在谈话中属于开放句型(D)A 这一星期你的情况如何 B 是什么使你来到这里的C 我能帮你做些什么,谈谈你的困扰好吗D 以上都是 现在学习的是第37页，共60页19.D开放性提问：通常使用“什么”、“如何”、“为什么”、“能不能”、“愿不愿意”等词来发问，让来访者就有关问题、思想、情景、情感等给与详细地说明。现在学习的是第38页，共60页20、心理咨询员甲在向其主管心理咨询师乙汇报工作。乙问甲在工作中的体会，甲说：“我最讨厌那些来咨询的老头儿和老太太，总是说个没完，烦死人了。”甲的职业错误是（D）A民族歧视B职业歧视C宗都信仰歧视D年龄歧视现在学习的是第39页，共60页现在学习的是第40页，共6

9、0页21、下列哪个选项是指对活动结果的兴趣？（D）A、物质兴趣B、精神兴趣C、直接兴趣D、间接兴趣现在学习的是第41页，共60页21.D兴趣分直接兴趣和间接兴趣。直接兴趣是指对活动过程的兴趣。间接兴趣主要指对活动过程所产生的结果的兴趣。现在学习的是第42页，共60页22、动机产生依赖于需要，请问下面哪项属于需要？（B ）A水B饥渴C寻求水源D喝水现在学习的是第43页，共60页22.B需要是有机体感到某种缺乏而力求获得满足的心理倾向，它是有机体自身和外部生活条件的要求在头脑中的反映。现在学习的是第44页，共60页23、当一个人做出眼眉朝上、眨眼的面部模式时，表现那人正处于怎样的情绪中（C ）A、

10、兴趣B、愉快C、惊奇D、愤怒 现在学习的是第45页，共60页现在学习的是第46页，共60页24、下列那些情绪会使皮肤的温度上升（B ）A、悲伤B、害羞C、恐惧D、情绪不会使皮肤温度上升现在学习的是第47页，共60页现在学习的是第48页，共60页25、第27届悉尼奥运会上，当孔令辉以3：2艰难战胜瓦尔德内尔站到冠军领奖台上，升起中华共和国国旗，奏响中华共和国国歌时，孔令辉和在场中国观众情不自禁齐声共唱国歌。这主要体现了群众的(B )特征。A、共同的目标B、共同的情感 C、共同的价值规范D、一定的组织机构现在学习的是第49页，共60页现在学习的是第50页，共60页26、弗洛伊德人格三我理论中,处于

11、人格结构最底层的是(A)A.本我B.自我C.超我D.都不是现在学习的是第51页，共60页26.A.弗洛伊德认为人格由本我（id）、自我(ego)和超我(superego)构成。本我，是人格结构中最原始部分，从出生日起算即已存在。自我，是个体出生后，在现实环境中由本我中分化发展而产生，由本我而来的各种需求，如不能在现实中立即获得满足，他就必须迁就现实的限制，并学习到如何在现实中获得需求的满足。从支配人性的原则看，支配自我的是现实原则。超我，是人格结构中居于管制地位的最高部分，是由于个体在生活中，接受社会文化道德规范的教养而逐渐形成的。现在学习的是第52页，共60页27、弗洛依德的人格划分中的“自

12、我”遵循什么原则：(C)A.完美原则B.理想原则C.现实原则D.快乐原则现在学习的是第53页，共60页27.C.自我，是个体出生后，在现实环境中由本我中分化发展而产生，由本我而来的各种需求，如不能在现实中立即获得满足，他就必须迁就现实的限制，并学习到如何在现实中获得需求的满足。从支配人性的原则看，支配自我的是现实原则。现在学习的是第54页，共60页28.篮球是圆形的,这种语文知识属于(B)A 字词性基础知识B 说明状态的知识C 说明规则的知识D 有组织的复杂知识现在学习的是第55页，共60页现在学习的是第56页，共60页29、“悲伤的时候希望找人倾诉，愤怒的时候会做一些平时不会做的事”反应的是

13、情绪的那个构成部分（D）A身体反应B感受C表达D行动的倾向现在学习的是第57页，共60页29.D身体反应：情绪的生理构成，身体自动反应，使主体适应这一突发状况。感受是人们体验到的主观感情。表达：面部和声音变化表现出这个人的情绪，这是为了向周围的人传达情绪主体对一件事的看法和他的行动意向。行动倾向：情绪会产生动机。现在学习的是第58页，共60页30、弗洛伊德的人格结构理论中的“超我”代表的是（A）A 良心，社会道德观念B 人的本能欲望 C 现实的要求D 内心的冲突现在学习的是第59页，共60页130.A.弗洛伊德认为人格由本我（id）、自我(ego)和超我(superego)构成。本我，是人格结构中最原始部分，从出生日起算即已存在。自我，是个体出生后，在现实环境中由本我中分化发展而产生，由本我而来的各种需求，如不能在现实中立即获得满足，他就必须迁就现实的限制，并学习到如何在现实中获得需求的满足。从支配人性的原则看，支配自我的是现实原则。超我，是人格结构中居于管制地位的最高部分，是由于个体在生活中，接受社会文化道德规范的教养而逐渐形成的。现在学习的是第60页，共60页