基因在染色体上讲稿.ppt

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1、关于基因在染色体上第一页，讲稿共二十八页哦623815794第二页，讲稿共二十八页哦孟德尔的分离定律内容孟德尔的分离定律内容n在生物的体细胞中，控制同一性在生物的体细胞中，控制同一性状的状的遗传因子遗传因子成对存在，不相融成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的合；在形成配子时，成对的遗传遗传因子因子发生分离，分离后的发生分离，分离后的遗传因遗传因子子分别进入不同的配子中，随配分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。子遗传给后代。第三页，讲稿共二十八页哦主讲人：张晓燕主讲人：张晓燕第四页，讲稿共二十八页哦问题探讨问题探讨n减数分裂的过程与孟德尔的分离定律和自减数分裂的过程与孟德尔的分离定律和自

2、由组合定律有没有联系？由组合定律有没有联系？n人类基因组测序表明，人类基因组大约由人类基因组测序表明，人类基因组大约由3232亿对碱基构成，其中有亿对碱基构成，其中有3 3至至4 4万个基因，万个基因，是线虫或果蝇的两倍。是线虫或果蝇的两倍。n人只有人只有2323对染色体，却有几万个基因，基对染色体，却有几万个基因，基因和染色体之间可能有对应关系吗？因和染色体之间可能有对应关系吗？第五页，讲稿共二十八页哦萨顿的发现萨顿的发现n一种蝗虫的一种蝗虫的体细胞体细胞中有中有2424条染色体，条染色体，生殖细胞生殖细胞中中只有只有1212条染色体。条染色体。n精子和卵细胞结合形成的精子和卵细胞结合形成的

3、受精卵受精卵，又具有，又具有2424条染条染色体。色体。n蝗虫子代体细胞中的染色体数目与双亲的体细胞蝗虫子代体细胞中的染色体数目与双亲的体细胞染色体数目一样。染色体数目一样。n子代体细胞中的这子代体细胞中的这2424条条染色体，按形态结构来分，染色体，按形态结构来分，两两成对两两成对，共，共1212对，每对染对，每对染色体中色体中一条来自父方，一条一条来自父方，一条来自母方来自母方。第六页，讲稿共二十八页哦萨顿的萨顿的推论推论n基因是基因是由染色体携带由染色体携带着从亲代传递给下着从亲代传递给下一代的。即一代的。即基因就在染色体上基因就在染色体上。n萨顿对此是如何解释的？萨顿对此是如何解释的？

4、第七页，讲稿共二十八页哦基因行为基因行为染色体行为染色体行为基因在杂交过程中基因在杂交过程中保持完整性保持完整性和独立性。和独立性。在体细胞中基因在体细胞中基因成对成对存在。存在。在在配子中配子中成对的基因成对的基因只有一个。只有一个。体细胞中成对的基因体细胞中成对的基因一个来自一个来自父方父方,一个来自母方。一个来自母方。非等位基因非等位基因在形成配子时在形成配子时自由自由组合。组合。染色体在配子形成和受精过程中染色体在配子形成和受精过程中,具有具有相对稳定的形态结构相对稳定的形态结构。在体细胞中同源染色体在体细胞中同源染色体成对成对存在。存在。在配子中成对的同源染色体在配子中成对的同源染色

5、体只有一只有一条。条。体细胞中成对的同源染色体也是体细胞中成对的同源染色体也是一一个来自父方个来自父方,一个来自母方。一个来自母方。非同源染色体非同源染色体在减数第一次分在减数第一次分裂后期也是裂后期也是自由组合的自由组合的。第八页，讲稿共二十八页哦第九页，讲稿共二十八页哦思考与讨论思考与讨论P28P28如果你同意萨顿的假说，请你解释孟德尔如果你同意萨顿的假说，请你解释孟德尔一对相对性状的杂交实验。一对相对性状的杂交实验。第十页，讲稿共二十八页哦二、基因位于染色体上的实验证据二、基因位于染色体上的实验证据美国生物学家美国生物学家摩尔根摩尔根（18661945）果蝇的染色体果蝇的染色体第十一页，

6、讲稿共二十八页哦思考思考n为什么用果蝇做实验材料？为什么用果蝇做实验材料？n相对性状明显；生活周期短，易培养；相对性状明显；生活周期短，易培养；染色体数目少，易观察。染色体数目少，易观察。n摩尔根做了哪两组果蝇杂交实验？根据哪摩尔根做了哪两组果蝇杂交实验？根据哪一个杂交组合可以判断出果蝇的显性性状？一个杂交组合可以判断出果蝇的显性性状？为什么？为什么？n果蝇的白眼性状遗传有什么特点？是否果蝇的白眼性状遗传有什么特点？是否与性别有关？与性别有关？第十二页，讲稿共二十八页哦果蝇杂交实验图解果蝇杂交实验图解第十三页，讲稿共二十八页哦XY型型ZWZW型型 XX XX XY XY ZW ZW ZZ ZZ

7、染色体染色体常染色体常染色体性染色体性染色体雌雄果蝇体细胞的染色体图解雌雄果蝇体细胞的染色体图解第十四页，讲稿共二十八页哦思考思考n如果控制果蝇眼色的基因用字母如果控制果蝇眼色的基因用字母W W表示，表示，且它位于且它位于X X染色体上，你能用基因染色体上，你能用基因W W和和X X染色染色体写出摩尔根的体写出摩尔根的2 2组果蝇杂交实验的遗传组果蝇杂交实验的遗传图解吗？图解吗？n如果你是摩尔根，你将如何解释果蝇白眼如果你是摩尔根，你将如何解释果蝇白眼性状的遗传？性状的遗传？n需要设计一个测交实验来验证你的解释吗？需要设计一个测交实验来验证你的解释吗？为什么？如何设计？为什么？如何设计？第十五

8、页，讲稿共二十八页哦摩尔根首次把一个特定的基因（如决定果蝇眼睛颜色的基摩尔根首次把一个特定的基因（如决定果蝇眼睛颜色的基因）和一个特定的染色体（因）和一个特定的染色体（X X染色体）联系起来，从而染色体）联系起来，从而用实验证明用实验证明染色体是基因的载体。染色体是基因的载体。第十六页，讲稿共二十八页哦 人只有人只有23对染色体，却有无数基因，基因对染色体，却有无数基因，基因与染色体可能有怎样的对应关系？与染色体可能有怎样的对应关系？第十七页，讲稿共二十八页哦摩尔根对基因位置的测定摩尔根对基因位置的测定n摩尔根和他的学生们经摩尔根和他的学生们经过十多年的努力，发明过十多年的努力，发明了测定基因

9、位于染色体了测定基因位于染色体上的相对位置的方法，上的相对位置的方法，并绘出了第一个果蝇各并绘出了第一个果蝇各种基因在染色体上相对种基因在染色体上相对位置的图。位置的图。第十八页，讲稿共二十八页哦一条染色体上有很一条染色体上有很多个多个基因基因基因在染色体上呈基因在染色体上呈线性线性排列排列第十九页，讲稿共二十八页哦现代分子生物学技术现代分子生物学技术将基因定位在染色体上将基因定位在染色体上第二十页，讲稿共二十八页哦基因分离定律的实质：基因分离定律的实质：在在杂合体杂合体的细胞中，位于的细胞中，位于一对同源染色体一对同源染色体上的上的等位等位基因基因，具有一定的独立，具有一定的独立性；在减数分

10、裂形成配性；在减数分裂形成配子的过程中，子的过程中，等位基因会等位基因会随同源染色体的分开而分随同源染色体的分开而分离离，分别进入不同的配，分别进入不同的配子中，独立地随配子遗子中，独立地随配子遗传给后代。传给后代。第二十一页，讲稿共二十八页哦F1配子配子F2 位于位于非同源染色体非同源染色体上的上的非等非等位基因位基因的分离或组合是互不干的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂形成配子的扰的；在减数分裂形成配子的过程中，过程中，同源染色体上同源染色体上的的等位等位基因彼此分离基因彼此分离的同时的同时非同源染非同源染色体色体上的上的非等位基因非等位基因自由组合自由组合。基因自由组合定律的实质：基因

11、自由组合定律的实质：第二十二页，讲稿共二十八页哦孟德尔遗传规律的现代解释孟德尔遗传规律的现代解释一对遗传因子一对遗传因子 位于位于一对同一对同源染色体上源染色体上的的等位基因等位基因不同对的遗传因子不同对的遗传因子 位于位于非非同源染色体同源染色体上的上的非非等位基因等位基因第二十三页，讲稿共二十八页哦基 因基 因在 染在 染色 体色 体上上萨顿的假说萨顿的假说假说核心：基因在染色体假说核心：基因在染色体上上证据：基因与染色体存在明证据：基因与染色体存在明显的显的平行平行关系关系基因位于染色体基因位于染色体上的实验证据上的实验证据果蝇杂交实验果蝇杂交实验果蝇杂交实验基因分析图解果蝇杂交实验基因

12、分析图解果蝇体细胞的染色体图解果蝇体细胞的染色体图解基因在染色体上呈基因在染色体上呈线性线性排列排列孟德尔遗传规律的现代解释孟德尔遗传规律的现代解释第二十四页，讲稿共二十八页哦巩固练习巩固练习n下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是（）A.A.染色体是基因的唯一载体染色体是基因的唯一载体B.B.基因在染色体上呈线性排列基因在染色体上呈线性排列C.C.一条染色体上有一个基因一条染色体上有一个基因D.D.染色体就是由基因组成的染色体就是由基因组成的第二十五页，讲稿共二十八页哦巩固练习巩固练习n决定人体遗传性状的基因，位于细胞的哪一决定人体遗传性状的基因，位

13、于细胞的哪一种构造上（种构造上（）A.A.细胞壁细胞壁 B.B.细胞膜细胞膜 C.C.叶绿体叶绿体D.D.染色体染色体n第一个发明测定基因在染色体上相对位置方法的第一个发明测定基因在染色体上相对位置方法的科学家是（科学家是（）A.A.孟德尔孟德尔 B.B.摩尔根摩尔根 C.C.萨顿萨顿 D.D.克里克克里克第二十六页，讲稿共二十八页哦巩固练习巩固练习n基因型为基因型为AaBbAaBb的动物，在其精子的形成过程中，的动物，在其精子的形成过程中，基因基因AAAA分开发生在（分开发生在（）n精原细胞形成次级精母细胞的过程中精原细胞形成次级精母细胞的过程中n初级精母细胞形成次级精母细胞的过程中初级精母细胞形成次级精母细胞的过程中n次级精母细胞形成精细胞的过程中次级精母细胞形成精细胞的过程中A.A.精细胞形成精子的过程中精细胞形成精子的过程中C第二十七页，讲稿共二十八页哦感谢大家观看感谢大家观看第二十八页，讲稿共二十八页哦