园林植物与环境条件温度水分光照土壤空气的关系讲稿.ppt
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1、园林植物与环境条件温度水分光照土壤空气的关系第一页,讲稿共四十九页哦园林植物与环境条件的关系园林植物与环境条件的关系v园林植物与其它事物一样,不能脱离环境而单独存在。一方面,环境中的环境中的温度、水分、光照、土壤、空气等因子对园林植物的生长和发育产生重要的生态作用;另一方面,园林植物园林植物对变化的环境也产生各种不同的反应和多种多样的适应性。第二页,讲稿共四十九页哦植物学分类植物学分类v“种种”是植物分类学的基本单位是植物分类学的基本单位v种是指生殖上相互隔离的繁殖群体,是分类种是指生殖上相互隔离的繁殖群体,是分类系统中系统中 唯一客观存在的最基本阶元。唯一客观存在的最基本阶元。v物种间的生殖
2、隔离和基因存在,彼此不能交物种间的生殖隔离和基因存在,彼此不能交流,保证了物种的稳定性,使种与种可以区流,保证了物种的稳定性,使种与种可以区别。别。第三页,讲稿共四十九页哦植物分类系统的排列级次是v界界(regnum)v门门(divisio)v纲纲(classis)v目目(ordo)v科科(familia)v属属(genus)v种种(species)第四页,讲稿共四十九页哦栽培植物栽培植物“品种品种”(cultivar)v品种品种是指来自同一个祖先是指来自同一个祖先v具有为人类需具有为人类需 要的某种经济性状要的某种经济性状v基本遗传性稳定一致基本遗传性稳定一致v能满足人的物质资料生产及科学研
3、究目的的能满足人的物质资料生产及科学研究目的的一种栽培植物群体。一种栽培植物群体。第五页,讲稿共四十九页哦第六页,讲稿共四十九页哦第七页,讲稿共四十九页哦种子植物种子植物是植物界最高等的类群。是植物界最高等的类群。现有现有种子植物种子植物分为分为裸子植物裸子植物和和被子植物被子植物二二大类。大类。具有更为发达的孢子体,以种子繁殖。植物类型有乔具有更为发达的孢子体,以种子繁殖。植物类型有乔木、灌木、木质藤本、草本等。根、茎和叶都很发达。木、灌木、木质藤本、草本等。根、茎和叶都很发达。咸宁乡土树种资源丰富,仅木本植物就有1 000多种。在这些木本植物中,被子植物被子植物主要为壳斗科、山茶科、樟科、
4、木兰科、金缕梅科、冬青科、竹亚科、桦木科、蝶形花科及胡桃科树种,裸子植物裸子植物以松柏类的马尾松、杉木、柏木等占显著地位。第八页,讲稿共四十九页哦第九页,讲稿共四十九页哦第十页,讲稿共四十九页哦第十一页,讲稿共四十九页哦第十二页,讲稿共四十九页哦第十三页,讲稿共四十九页哦第十四页,讲稿共四十九页哦第十五页,讲稿共四十九页哦第十六页,讲稿共四十九页哦第一节第一节 环境条件对园林植物的生态作用环境条件对园林植物的生态作用 在进行园林绿化或植物造景时,应充分考虑环境中各生态因子相互作用的基本规律。v1 1、环境中各、环境中各生态因子生态因子对园林植物的影响是综合的,也就对园林植物的影响是综合的,也就
5、是说植物是生活在综合的环境因子中,缺乏任一因子,是说植物是生活在综合的环境因子中,缺乏任一因子,植物均不能正常生长。植物均不能正常生长。v2 2、环境中各、环境中各生态因子生态因子又是相互联系、相互制约的,环境又是相互联系、相互制约的,环境中任何一个单因子的变化必将引起其它因子不同程度的变中任何一个单因子的变化必将引起其它因子不同程度的变化,化,例如光照强度的变化,常会直接引起气温和空气相对湿度的变化,从而引起土壤温度和湿度的变化。第十七页,讲稿共四十九页哦v主导因子主导因子 在整个生态环境中,虽然各生态因子都在整个生态环境中,虽然各生态因子都是植物生长发育所必需的,缺一不可的,但对某是植物生
6、长发育所必需的,缺一不可的,但对某一种植物,甚至植物的某一个生长发育阶段的影一种植物,甚至植物的某一个生长发育阶段的影响,往往有响,往往有1-21-2个因子起着决定性的作用,这种起个因子起着决定性的作用,这种起决定作用的因子就称决定作用的因子就称“主导因子主导因子”。如热带兰花大多是热带雨林植物,其主导因子是高温高湿,仙人掌是热带草原植物,其主导因子是高温干燥,这两种植物离开高温都要死亡。又如高山杜鹃,在引种到低海拔平地时,空气湿度是存活的主导因子。第十八页,讲稿共四十九页哦一、不同生境中生长着不同的植物种类一、不同生境中生长着不同的植物种类v1 1、棕榈科植物绝大部分种类都要求生长在温度较高
7、、棕榈科植物绝大部分种类都要求生长在温度较高的的热带和亚热带热带和亚热带南部地区,如椰子、油棕、皇后葵、假南部地区,如椰子、油棕、皇后葵、假槟榔、鱼尾葵、散尾葵、袖珍椰子、槟榔等;槟榔、鱼尾葵、散尾葵、袖珍椰子、槟榔等;v2 2、落叶松、云杉、冷杉、桦木等则要求生长在、落叶松、云杉、冷杉、桦木等则要求生长在寒冷寒冷的的北北方方或或高海拔高海拔处;处;v3 3、桃、梅、木棉、三角梅、印度橡胶榕、小叶榕、桃、梅、木棉、三角梅、印度橡胶榕、小叶榕、大叶榕等要求生长在大叶榕等要求生长在阳光充足阳光充足之处;之处;第十九页,讲稿共四十九页哦v4 4、铁杉、金粟兰、紫金牛、六月雪、野扇花等喜欢、铁杉、金粟
8、兰、紫金牛、六月雪、野扇花等喜欢蔽荫蔽荫环境环境;v5 5、杜鹃、山茶、栀子花、黄桷兰、含笑等喜欢、杜鹃、山茶、栀子花、黄桷兰、含笑等喜欢酸性土酸性土壤壤;v6 6、柽柳、真柏、锦鸡儿则能生长在、柽柳、真柏、锦鸡儿则能生长在盐碱土壤盐碱土壤上;上;v7 7、砂枣、龙血树、光棍树在、砂枣、龙血树、光棍树在干旱荒漠干旱荒漠上能顽强生长上能顽强生长;v8 8、荷花、睡莲、萍蓬草、石菖蒲等生长在、荷花、睡莲、萍蓬草、石菖蒲等生长在湖泊、湖泊、池塘池塘中。中。第二十页,讲稿共四十九页哦二、环境中生态因子的变化,影响植物生长发育的变化二、环境中生态因子的变化,影响植物生长发育的变化v环境中环境中生态因子生
9、态因子不是固定不变的,而是处于周期性变化不是固定不变的,而是处于周期性变化之中。因此,不同的环境能影响植物的外部形态和内部之中。因此,不同的环境能影响植物的外部形态和内部结构的变化。结构的变化。v如长日照能使唐菖蒲由营养生长转向生殖生长。另一方面,环境还影响植物体内有机物质的变化,很多药用植物从野生引种栽培后变化较大,如杜仲向阳的叶片含杜仲胶60%左右,而阴面的叶片含胶量仅为3%-4%等。第二十一页,讲稿共四十九页哦v在在气候温和、湿润气候温和、湿润地区野生植物和栽培植物各部分的地区野生植物和栽培植物各部分的物质形成以物质形成以淀粉淀粉、碳水化合物碳水化合物合成为主,而在合成为主,而在气温较气
10、温较高和土壤高和土壤比较比较干燥、光照充足干燥、光照充足的地区,有利于的地区,有利于蛋白质蛋白质等的形成。等的形成。第二十二页,讲稿共四十九页哦第二节第二节 主要生态因子对园林植物的生态作主要生态因子对园林植物的生态作用及景观效果用及景观效果一、温度一、温度v温度是影响园林植物的重要因子之一,它不仅影响温度是影响园林植物的重要因子之一,它不仅影响着植物的地理分布,而且还制约着植物生长发育的着植物的地理分布,而且还制约着植物生长发育的速度。速度。第二十三页,讲稿共四十九页哦1 1、温度对园林植物生长的影响、温度对园林植物生长的影响v温度的变化直接影响着植物的光合作用、呼吸作用、温度的变化直接影响
11、着植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等生理作用。每种植物的生长都有最低、最蒸腾作用等生理作用。每种植物的生长都有最低、最适、最高温度,称为温度的三基点。一般地,适、最高温度,称为温度的三基点。一般地,植物生植物生长长的的温度范围为温度范围为4-364-36。v但是,不同植物及不同生长阶段对温度的要求差异较大。第二十四页,讲稿共四十九页哦v热带植物热带植物 如槟榔、椰子等要求日平均温度在如槟榔、椰子等要求日平均温度在1818以上才能开始生长;以上才能开始生长;v亚热带植物亚热带植物如香樟、小叶榕、印度橡胶榕、竹等在如香樟、小叶榕、印度橡胶榕、竹等在1515左右开始生长左右开始生长;v暖温带植物暖
12、温带植物如桃花、紫叶李、梅花等在如桃花、紫叶李、梅花等在1010,甚至不,甚至不到到1010就开始生长,就开始生长,v温带树种紫杉、云杉、白桦在温带树种紫杉、云杉、白桦在55就开始生长。就开始生长。v 一般植物在0-35的温度范围内随温度上升,生长速度加快,随温度降低,生长速度减缓,但是,当温度超过植物所能忍耐的最低和最高温度极限时,植物的部分器官即受害甚至全株死亡。第二十五页,讲稿共四十九页哦v在实际生活中,在实际生活中,低温对植物生长的影响较为突出,它低温对植物生长的影响较为突出,它使植物遭受寒害和冻害。使植物遭受寒害和冻害。v寒害寒害 指气温在指气温在00以上植物遭受的伤害,寒害多发生以
13、上植物遭受的伤害,寒害多发生于热带、亚热带地区;于热带、亚热带地区;v冻害冻害 指气温低于指气温低于00时导致的植物伤害。时导致的植物伤害。v冻害的为害程度视极端低温值、低温持续的天数、降温速度而异,也与植物的抗性大小有关。在相同的低温条件下,降温速度越快,植物受伤害越严重,低温持续的时间越长,受伤害的程度越大。v土壤低温对园林植物的危害也较大。第二十六页,讲稿共四十九页哦2 2、温度对园林植物开花的影响、温度对园林植物开花的影响v温度对园林植物开花的影响首先表现在花芽花芽分化方面。此外,温度对花色花色也有一定的影响,其原因是花青素和色素的形成与积累受温度的控制,温度适宜时,花色艳丽,反之则暗
14、淡。第二十七页,讲稿共四十九页哦3 3、温度与植物景观、温度与植物景观v在园林植物配置与造景时,应尽量提倡应用乡土树种在园林植物配置与造景时,应尽量提倡应用乡土树种,控制南树北移、北树南移,或经栽培试验可行后再,控制南树北移、北树南移,或经栽培试验可行后再用。用。第二十八页,讲稿共四十九页哦v如如椰子椰子在海南岛南部生长旺盛,结果累累,到了北部则在海南岛南部生长旺盛,结果累累,到了北部则果实变小,产量显著降低,在广州不仅不结实,甚至还果实变小,产量显著降低,在广州不仅不结实,甚至还有冻害;又如有冻害;又如凤凰木凤凰木原产热带非洲,在当地生长十分原产热带非洲,在当地生长十分旺盛,花期先于叶开放,
15、引至海南岛南部,花期明旺盛,花期先于叶开放,引至海南岛南部,花期明显缩短,有花叶同放现象,引至广州,大多变成先显缩短,有花叶同放现象,引至广州,大多变成先叶后花,花的数量明显减少,甚至只有叶片不开花叶后花,花的数量明显减少,甚至只有叶片不开花,大大影响了景观效果。,大大影响了景观效果。v在园林实践中,由于不同园林植物对温度的适应,在园林实践中,由于不同园林植物对温度的适应,因此应注意落叶与常绿树种的搭配,四季开花植物因此应注意落叶与常绿树种的搭配,四季开花植物的搭配,做到四季有景、季季有花,以体现温度变的搭配,做到四季有景、季季有花,以体现温度变化与植物景观的关系。化与植物景观的关系。第二十九
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