植物对水分的吸收运输利用和散失.ppt

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1、关于植物对水分的吸收运输利用和散失现在学习的是第1页，共24页引言部分当我们马上给萎蔫的植株浇水时，植物又会很快恢复原来的形状。当花盆中的植物几天不浇水，植株会出现萎蔫现象。来源:学科网ZXXK以上现象说明了什么？植物需要水分现在学习的是第2页，共24页、植物对水分的吸收、运输、利用和散失1：植物对水分的吸收、运输和利用回顾：植物从土壤中吸水的主要器官是根。根吸水的主要部位是根毛区。思考：根毛细胞从土壤中吸水的原理是什么呢？为什么有的时候细胞会失水呢？现在学习的是第3页，共24页探究植物细胞吸水和失水的原理请对照实验现象，认真思考并得到结论现在学习的是第4页，共24页当周围溶液的浓度 细胞液的

2、浓度时当周围溶液的浓度 细胞液的浓度时细胞吸水细胞失水记忆规律：水是由浓度低的地方向浓度高的方向流动。植物细胞吸水和失水的原理：思考：腌菜中的菜卤是从哪来的？小于大于现在学习的是第5页，共24页与土壤紧密贴在一起，且细胞壁很薄,细胞质很少,液泡很大。注意：根毛周围的溶液是指土壤溶液，一般情况下，根毛细胞液浓度大于土壤溶液的浓度，所以根毛能从土壤中吸收水分。根毛细胞的特点：现在学习的是第6页，共24页水分在植物体内运输水分被根吸收后，通过导管向上运输到茎，叶等植物体的其他器官。供整个植物体的全部细胞所利用。植物体内水的利用：1：使植物的新陈代谢处于活跃状态。参与许多化学反应。2：作为溶剂，能溶解

3、多种物质并将溶解的物质在植物体内运输。3：构成植物体，维持细胞的紧张度水吸收利用.swf现在学习的是第7页，共24页 植物吸收、运输、利用水的路径根尖吸收根和茎中导管运输叶柄、叶脉中导管运输叶肉细胞光合作用或叶片气孔蒸腾散失现在学习的是第8页，共24页实验：观察蒸腾作用实验过程：1、在A、B两个量筒中加入等量的清水，然后在A量筒中插入一根枝条，但B量筒中不插入枝条。2、在上述两个量筒水面加一层油（思考目的是什么？）。3、把塑料罩在阳光下几小时，并观察现象。思考：如果再提供一套仪器和一根枝条，你能将本活动加以改进，以证明水的蒸腾主要是通过叶片的吗？2 水分的散失蒸腾作用现象：A塑料袋内有水珠出现

4、现在学习的是第9页，共24页证明水的蒸腾作用主要是通过叶片进行的对照实验方法：再加对照组C（C中插的枝条除去全部的叶片）,与A装置比较塑料袋内出现水珠的多少。C现象：C中塑料袋中的水珠明显少于A塑料袋中。说明水的蒸腾作用主要是通过叶片进行。蒸腾作用实验.swf现在学习的是第10页，共24页总结植物怎样通过气孔张开或闭合来调节蒸腾作用的？现在学习的是第11页，共24页蒸腾作用调节:水分充足保卫细胞吸水膨胀气孔张开蒸腾作用增强水分缺少保卫细胞失水收缩气孔关闭蒸腾作用减弱通过气孔张开或闭合来调节现在学习的是第12页，共24页 1：植物体根吸收的水分以气体状态从植物体中散发到体外的过程叫蒸腾作用。2：

5、根吸收的水约有约95%99%从叶通过蒸腾作用散发出去的。蒸腾作用1：植物体内还有1%5%的水分有何作用?2：植物为什么把吸收进来的水大部分散发出去,这不是浪费水吗?来源:Zxxk.Com思考两个问题:现在学习的是第13页，共24页降低植物体（叶片）的温度。蒸腾作用的意义是植物吸收和运输水分和无机盐的主要动力，即蒸腾拉力。是自然界水循环的一个组成部分。现在学习的是第14页，共24页能说说蒸腾作用在生活中的应用吗？能说说蒸腾作用在生活中的应用吗？植物移栽问题：植物移栽问题：1、带土，浇水。、带土，浇水。2、剪去部分枝叶，傍晚移栽，剪去部分枝叶，傍晚移栽，为了为了减弱减弱蒸腾作用。蒸腾作用。现在学习

6、的是第15页，共24页小结吸收：主要部位根毛细胞（壁薄，质少，液泡大）当周围溶液浓度细胞液浓度时，细胞失水 当周围溶液浓度细胞液浓度时，细胞吸水运输：水根毛吸收根导管茎导管叶散失到大气利用：只有15的水用于光合作用和其他代谢过程。散失：吸收水9599通过蒸腾作用散失，意义有三点。吸失水的原理现在学习的是第16页，共24页合理灌溉：不同植物或同一植物的不同生长阶段，消耗的水量是不同的，灌溉时须注意考虑植物的这种特点。现在学习的是第17页，共24页合理灌溉：适量，适时、科学（如喷灌和滴灌）现在学习的是第18页，共24页探究：蒸腾作用强弱与哪些因素有关1：建立假设：（1）可能与光照的强度有关（2）可

7、能与温度有关 （3）可能与湿度有关 2：实验：视频链接现在学习的是第19页，共24页一般情况下，气孔周围如果 湿度大、气温低、光照弱，则蒸腾作用就弱；反之：湿度小、气温高、光照强，则蒸腾作用就强。来源:Zxxk.Com探究：蒸腾作用强弱与哪些因素有关?现在学习的是第20页，共24页实验观察（一）现象：水是从叶的上下表皮中散发出来的，而且，下表皮散发出来的水分要多于上表皮散发出来的水分。探究实验：叶片气孔数目哪一面多？从生长良好的植物体上取下一片叶，用镊子夹着放入一定温度的水中，观察上下表面的气泡情况现在学习的是第21页，共24页实验观察（二）：在栽玻片上滴一滴清水。用镊子撕取蚕豆的下表皮，把它

8、们放在栽玻片上，展开后加盖玻片。在低倍镜下观察叶的表皮细胞。换用高倍镜观察半月形保卫细胞，并将结果绘制下来。发现下表皮保卫细胞更多，所以气孔数目也更多，因而前图中水中的叶片下表皮的气泡数目更多。实验现象和结论现在学习的是第22页，共24页1、移栽花木时剪去部分枝叶是为了（）A、减少叶的呼吸作用 B、降低叶的光合作用C、促进植物体根吸水 D、减弱蒸腾作用2、田间一次施肥过多，作物会出现枯萎现象，俗称“烧苗”，其原因是（）A、根毛细胞从土壤中吸收养分过多 B、根系不能将水向上运输 C、根毛细胞不能从土壤中吸收水分 D、肥料有毒3、关于蒸腾作用的意义，不正确的是（）A降低叶片温度B促进无机盐的吸收利用C是植物吸收水分和体内运输水分的主要动力D促进无机盐在植物体内运输4、根据图示，植物（）A、A收缩，B关闭 B、A收缩，B打开C、A膨脹，B关闭 D、A膨脹，B打开课堂练习：DCBD现在学习的是第23页，共24页感谢大家观看现在学习的是第24页，共24页