我们周围的生物七.ppt

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1、我们周围的生物七现在学习的是第1页，共45页我们周围的生物我们周围的生物现在学习的是第2页，共45页知识目标：举例说出常见的生物和生物的生知识目标：举例说出常见的生物和生物的生 命现象。命现象。情感目标：感受自然，增强关爱生物的情情感目标：感受自然，增强关爱生物的情 感。感。能力目标：感受合作学习乐趣。能力目标：感受合作学习乐趣。重点：举例说出常见的生物名称。重点：举例说出常见的生物名称。举例说出生物的生命现象。举例说出生物的生命现象。难点：举例说出生物的生命现象。难点：举例说出生物的生命现象。现在学习的是第3页，共45页学习目标：1、举例说出常见的生物。、举例说出常见的生物。2、区分生物和非

2、生物、区分生物和非生物。现在学习的是第4页，共45页金金 丝丝 猴猴现在学习的是第5页，共45页朱朱 鹮鹮现在学习的是第6页，共45页鳄鳄 鱼鱼现在学习的是第7页，共45页现在学习的是第8页，共45页自自 然然 界界有生命的有生命的物体物体无生命的无生命的物体物体生物生物现在学习的是第9页，共45页同学们请翻开教材同学们请翻开教材P4图图1-1，请在每种生请在每种生物图片下的物图片下的蓝色方框内蓝色方框内填上该生物的填上该生物的名称，在名称，在黄的方框内黄的方框内填入一种与该生填入一种与该生物相类似的生物的名称。物相类似的生物的名称。现在学习的是第10页，共45页生物种类繁多生物种类繁多，数量

3、巨大，数量巨大 地球上地球上 的的 植物大约有植物大约有 50多万种多万种现在学习的是第11页，共45页生物种类繁多生物种类繁多，数量巨大，数量巨大动物动物种类更种类更多，约有多，约有 150万万种种 现在学习的是第12页，共45页 想一想想一想 面对如此繁多的生物面对如此繁多的生物，我们应该怎样去认我们应该怎样去认 识他它？识他它？科学家们根据他们的特征科学家们根据他们的特征，如，如 内部结构、外部形态内部结构、外部形态等，对他们进行分类。等，对他们进行分类。现在学习的是第13页，共45页动物二、生物的种类二、生物的种类植物现在学习的是第14页，共45页现在学习的是第15页，共45页现在学习

4、的是第16页，共45页 植物的四个类群植物的四个类群藻类植物藻类植物苔藓植物苔藓植物蕨类植物蕨类植物种子植物种子植物裸子植物裸子植物被子植物被子植物（常见绿色开花植物，约（常见绿色开花植物，约25万种）万种）地球上的植地球上的植物大约有物大约有5050多万种多万种现在学习的是第17页，共45页 动物类群动物类群 无脊椎动物无脊椎动物 脊椎动物脊椎动物（约占动物总数的（约占动物总数的95%）（约占动物总数的（约占动物总数的5%)环节动物环节动物 软体动物软体动物节肢动物节肢动物 其他其他：蚯蚓、蜈蚣等：蚯蚓、蜈蚣等：海蜇、乌贼等：海蜇、乌贼等：蟑螂、龙虾、：蟑螂、龙虾、蝗虫。蝗虫。鱼类：鲫鱼鱼类

5、：鲫鱼 两栖类：蛙两栖类：蛙爬行类：龟、蜥蜴爬行类：龟、蜥蜴鸟类：鸡鸟类：鸡 哺乳类：哺乳哺乳类：哺乳身体里没有由身体里没有由脊椎骨组成的脊椎骨组成的脊柱。脊柱。身体内有脊柱身体内有脊柱的动物的动物现在学习的是第18页，共45页微生物类群微生物类群真菌真菌 细菌细菌病毒病毒其他其他微生物微生物细菌、病毒细菌、病毒、及、及许多许多真菌真菌:蘑菇、香菇蘑菇、香菇等都属于真等都属于真菌，但它们菌，但它们的个体比较的个体比较大。大。现在学习的是第19页，共45页 大肠杆菌大肠杆菌肺炎球菌肺炎球菌细菌细菌现在学习的是第20页，共45页真菌真菌现在学习的是第21页，共45页现在学习的是第22页，共45页病

6、毒病毒HIV病毒病毒甲型甲型H1N1流感病毒流感病毒现在学习的是第23页，共45页 三、生物的生命现象三、生物的生命现象现在学习的是第24页，共45页（1）生物体有一定的结构，病毒除外）生物体有一定的结构，病毒除外现在学习的是第25页，共45页52现在学习的是第26页，共45页53菜豆的生长现在学习的是第27页，共45页51红狐的生长现在学习的是第28页，共45页（2）生物体能够有小长大）生物体能够有小长大现在学习的是第29页，共45页猎豹在分享猎物猎豹在分享猎物现在学习的是第30页，共45页蛇在吞食老鼠蛇在吞食老鼠现在学习的是第31页，共45页（3）新陈代谢。）新陈代谢。生物从外界不断生物从

7、外界不断 地获得物质和能量，并把体地获得物质和能量，并把体 内产生的废物等排出体外。内产生的废物等排出体外。现在学习的是第32页，共45页变异变异现在学习的是第33页，共45页（4）遗传与变异）遗传与变异现在学习的是第34页，共45页43含羞草现在学习的是第35页，共45页421河鲀1平静时现在学习的是第36页，共45页422河鲀2受惊吓后现在学习的是第37页，共45页（5）应激性：生物体对外界的刺）应激性：生物体对外界的刺 激能够做出的一定的反应。激能够做出的一定的反应。现在学习的是第38页，共45页现在学习的是第39页，共45页现在学习的是第40页，共45页（6）生物都能适应一定的环境，）

8、生物都能适应一定的环境，也能影响环境也能影响环境现在学习的是第41页，共45页习题：1、蘑菇属于（）A、细菌 B、真菌 C、病毒 D、非生物2、生物体结构和功能的基本单位是（）A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统3、下列不属于生物的生命现象是（）A、生物的生长B、生物的遗传和变异C、生物的消化和吸收D、生物的组成和分类4、我们常见的杨柳绿色开花植物是（）A、藻类植物B、苔藓植物C、蕨类植物D、种子植物现在学习的是第42页，共45页5、向日葵向太阳生长，是生物表现的那种生命现象（）A、生长B、生殖 C、遗传 D、对刺激的反应6、下列细胞不具有的结构（）A、衣藻B、酵母菌C、狂犬病毒D、大肠杆菌7、下列属于生物共同特征的是（）A、都能自由运动 B、都能繁殖C、都具有反射活动 D、都生活在水中8、含羞草的叶子受到震动会合拢，是生物表现的那种生命现象（）A、生长 B、对外界刺激做出的反应C、呼吸 D、发育现在学习的是第43页，共45页我国的一级保护植物有我国的一级保护植物有8 8种：种：现在学习的是第44页，共45页桫椤 木本蕨类植物，又称“树蕨”，既是观赏植物又是经济树种，产于我国南方诸省。树史达1000万年以上，在第三纪晚期的冰川活动中几乎灭绝，仅在地处低纬度的我国西南残存，五十年代被发现。现在学习的是第45页，共45页