影响光合作用的因素课件.ppt

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1、关于影响光合作用的因素第1页，此课件共32页哦（一）内部因素对光合作用速率的影响及应用（一）内部因素对光合作用速率的影响及应用 1同一植物的不同生长发育阶段同一植物的不同生长发育阶段曲线分析曲线分析：在外界条件相同的情况下，：在外界条件相同的情况下，光合作用速率由弱到强依次是光合作用速率由弱到强依次是_。应用应用：根据植物在不同生长发育阶段光合作用速率不同，适时、适量地：根据植物在不同生长发育阶段光合作用速率不同，适时、适量地提供水肥及其他环境条件，以使植物茁壮成长。提供水肥及其他环境条件，以使植物茁壮成长。幼苗期、营养生长期、开花期幼苗期、营养生长期、开花期影响光合作用速率的环境因素影响光合

2、作用速率的环境因素第2页，此课件共32页哦2同一叶片的不同生长发育时期同一叶片的不同生长发育时期曲线分析曲线分析：随幼叶发育为壮叶，叶面积增大：随幼叶发育为壮叶，叶面积增大，叶绿体不断增多，叶绿素含量不断增加，叶绿体不断增多，叶绿素含量不断增加，光合速率光合速率_；老叶内叶绿素被破坏，光合；老叶内叶绿素被破坏，光合速率随之速率随之_。应用应用：农作物、果树管理后期适当摘除老叶、残叶及茎叶蔬菜及时换新：农作物、果树管理后期适当摘除老叶、残叶及茎叶蔬菜及时换新叶，都是根据其原理，可降低其细胞呼吸消耗的有机物。叶，都是根据其原理，可降低其细胞呼吸消耗的有机物。增大增大下降下降第3页，此课件共32页哦

3、温度温度pH强度强度频率频率浇水浇水Mg2+施肥施肥空气空气中的中的浓度浓度二、影响光合作用强度的外界因素二、影响光合作用强度的外界因素第4页，此课件共32页哦二、影响光合作用强度的外界因素二、影响光合作用强度的外界因素1、光照强度、光照强度2 2、二氧化碳浓度、二氧化碳浓度3、温度、温度4 4、必需矿质元素、必需矿质元素5 5、水分的供应、水分的供应6 6、多因子对光合速率的影响、多因子对光合速率的影响第5页，此课件共32页哦 净光合作用净光合作用总光合作用总光合作用呼吸作用呼吸作用黑暗中呼吸作用强度黑暗中呼吸作用强度（二）外界因素对光合作用速率的影响及应用（二）外界因素对光合作用速率的影响

4、及应用 1单因子因素单因子因素 (1)光照强度光照强度第6页，此课件共32页哦原理分析：光照强度影响光合速率的原理是通过影响原理分析：光照强度影响光合速率的原理是通过影响_阶段阶段，制约，制约_的产生，进而制约的产生，进而制约_阶段。阶段。ATP和和H光反应光反应暗反应暗反应图像分析：图像分析：A点时只进行点时只进行_；AB段随着光照强度的增强，段随着光照强度的增强，_强度也增强，但是仍然小于强度也增强，但是仍然小于_强度；强度；B点时代谢特点点时代谢特点为为_；BC段随着光照强度的增强，光合作用段随着光照强度的增强，光合作用强度仍不断增强；强度仍不断增强；C点对应的光照强度为点对应的光照强度

5、为_，限制，限制C点的环境因素点的环境因素可能有可能有_等。等。细胞呼吸细胞呼吸光合作用光合作用细胞呼吸细胞呼吸光合作用强度等于细胞呼吸强度光合作用强度等于细胞呼吸强度光饱和点光饱和点温度或二氧化温度或二氧化碳浓度碳浓度例例1 1第7页，此课件共32页哦完成填空后，在下面的四幅图中标完成填空后，在下面的四幅图中标出出A点、点、AB段、段、B点和点和B点之后的氧气点之后的氧气和二氧化碳转移方向。和二氧化碳转移方向。第8页，此课件共32页哦应用分析：欲使植物正常生长，则必须使光照强度大于应用分析：欲使植物正常生长，则必须使光照强度大于_点对应点对应的光照强度；适当提高的光照强度；适当提高_可增加大

6、棚作物产量。可增加大棚作物产量。B光照强度光照强度第9页，此课件共32页哦(2)光照面积光照面积图像分析：图像分析：OA段表明随叶面积的不断增大，光合作用实际量不断段表明随叶面积的不断增大，光合作用实际量不断增大，增大，A点为光合作用面积的饱和点。随叶面积的增大，光合作用强度点为光合作用面积的饱和点。随叶面积的增大，光合作用强度不再增加，原因是不再增加，原因是_。OB段表明干物质量随光合作用增加而增加，而由于段表明干物质量随光合作用增加而增加，而由于A点以后点以后_ _不再增加，但叶片随叶面积的不断增加，不再增加，但叶片随叶面积的不断增加，_(OC段段)不断增加不断增加，所以干物质积累量不断，

7、所以干物质积累量不断_(BC段段)。应用分析：适当间苗、修剪，合理施肥、浇水，避免徒长。封顶应用分析：适当间苗、修剪，合理施肥、浇水，避免徒长。封顶过早，使中下层叶子所受的光照往往在光补偿点以下，白白消耗有过早，使中下层叶子所受的光照往往在光补偿点以下，白白消耗有机物，造成不必要的浪费。机物，造成不必要的浪费。有很多叶被遮挡，光照不足有很多叶被遮挡，光照不足光合光合作用强度作用强度呼吸量呼吸量降低降低第10页，此课件共32页哦COCO2 2浓度浓度光合光合速率速率C CCO2饱和点饱和点A ACO2 补补偿点偿点B B呼吸速呼吸速率率（3 3）COCO2 2浓度浓度曲线平衡阶段，限制光合曲线平

8、衡阶段，限制光合作用的因素是横坐标代表作用的因素是横坐标代表的因素之外的其他因素。的因素之外的其他因素。0曲线上升阶段，限制光合曲线上升阶段，限制光合作用的因素是横坐标代表作用的因素是横坐标代表的因素。的因素。(1)(1)外界因素使光合作用减弱，则外界因素使光合作用减弱，则B B、C C两点向中间移动；外界因素使光合两点向中间移动；外界因素使光合作用增强，则作用增强，则B B、C C两点向两边移动。两点向两边移动。(2(2）呼吸速率增加，则）呼吸速率增加，则B B点右移，反点右移，反之左移之左移第11页，此课件共32页哦COCO2 2浓度浓度光合光合速率速率C CCO2饱和点饱和点进行光合进行

9、光合作用作用CO2 的最低点的最低点B B呼吸速呼吸速率率0第12页，此课件共32页哦1.如何提高大田和温室中如何提高大田和温室中的的CO2含量含量?CO2浓度一定范围内时，光合速率会随浓度一定范围内时，光合速率会随CO2浓度的增浓度的增高而增高。高而增高。农田里的农作物应确保良好的通风透光和增施有机肥农田里的农作物应确保良好的通风透光和增施有机肥。温室中可增施有机肥或使用。温室中可增施有机肥或使用CO2发生器等。发生器等。2.请在图上画出更弱光强度请在图上画出更弱光强度下光合速率的曲线下光合速率的曲线?CO2浓度浓度光合速率光合速率 0AB第13页，此课件共32页哦14例例2 2、将川芎植株

10、的一叶片置于恒温的密闭小室，调节小室、将川芎植株的一叶片置于恒温的密闭小室，调节小室 COCO2 2 浓度，浓度，在适宜光照强度下测定叶片光合作用的强度（以在适宜光照强度下测定叶片光合作用的强度（以 COCO2 2 吸收速率表示）吸收速率表示），测定结果如下图。下列相关叙述，正确的是，测定结果如下图。下列相关叙述，正确的是()()A A如果光照强度适当降低，如果光照强度适当降低，a a 点左移，点左移，b b 点左移点左移 B B如果光照强度适当降低，如果光照强度适当降低，a a 点左移，点左移，b b 点右移点右移 C C如果光照强度适当增强，如果光照强度适当增强，a a 点右移，点右移，b

11、 b 点右移点右移 D D如果光照强度适当增强，如果光照强度适当增强，a a 点左移，点左移，b b 点右移点右移D D第14页，此课件共32页哦已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25和和30。下图表。下图表示该植物在示该植物在30时光合强度与光照强度的关系。若将温度降低到时光合强度与光照强度的关系。若将温度降低到25的条的条件下件下(原光照强度和原光照强度和CO2浓度等不变浓度等不变)，从理论上讲，图中相应点的移动，从理论上讲，图中相应点的移动应该是（应该是（）Aa点上移，点上移，b点左移，点左移，m值增加值增加 Ba点不移，点不移，b点

12、左移，点左移，m值不变值不变 Ca点上移，点上移，b点右移，点右移，m值下降值下降 Da点下降点下降b点不移，点不移，m值上升值上升A A第15页，此课件共32页哦16(2014重庆）棉花幼铃（幼果）获得光合产物不足会导致其脱落。为研重庆）棉花幼铃（幼果）获得光合产物不足会导致其脱落。为研究某种外源激素对棉花光合产物调究某种外源激素对棉花光合产物调配的影响，某课题组选择生长整齐的配的影响，某课题组选择生长整齐的健壮植株，按题健壮植株，按题9 9图图1 1步骤进行实验，激素处理方式和实验结果如题步骤进行实验，激素处理方式和实验结果如题9 9图图2 2所示所示（上述处理不影响叶片光合与呼吸强度）。

13、（上述处理不影响叶片光合与呼吸强度）。第16页，此课件共32页哦（1 1）该放射性物质中被标记的元素是）该放射性物质中被标记的元素是 。光合作用过程中，含标记元素的。光合作用过程中，含标记元素的化合物被光反应提供的化合物被光反应提供的 还原成糖类。在适宜温度下测得叶片光饱和点还原成糖类。在适宜温度下测得叶片光饱和点，若其他条件不变，进一步提高温度，则该叶片光饱和点的变化是，若其他条件不变，进一步提高温度，则该叶片光饱和点的变化是 。（2 2）由实验结果推断，幼铃脱落显著减少的是）由实验结果推断，幼铃脱落显著减少的是 组。组。B B组幼铃放射性组幼铃放射性强度百分比最低，说明强度百分比最低，说明

14、B B组叶片的光合产物组叶片的光合产物 。为优化实验设计，增设。为优化实验设计，增设了了D D组（激素处理叶片），各组幼铃的放射性强度百分比由高到低排序是组（激素处理叶片），各组幼铃的放射性强度百分比由高到低排序是 。由此可知，正确使用该激素可改善光合产物调配，减少棉铃脱落。由此可知，正确使用该激素可改善光合产物调配，减少棉铃脱落。（3 3）若该激素不能促进插条生根，却可促进种子萌发和植株增高，其最可能是）若该激素不能促进插条生根，却可促进种子萌发和植株增高，其最可能是 。碳碳NADPH（H）降低降低C输出减少输出减少 CABD赤霉素赤霉素第17页，此课件共32页哦b b:CO:CO2 2的补

15、偿点的补偿点c c:CO:CO2 2的饱和点的饱和点acbde有机物积累有机物积累第18页，此课件共32页哦光合速率的日变化光合速率的日变化:两个时间段为何光合速率不同？两个时间段为何光合速率不同？第19页，此课件共32页哦4、温度、温度影响酶的活性影响酶的活性光合作用是在光合作用是在 的催化下进行的，温度直接影响的催化下进行的，温度直接影响 ；B B点表示：点表示：；BCBC段表示：段表示：；酶的活性酶的活性酶酶此温度条件下，光合速率最高此温度条件下，光合速率最高超过最适温度，光合速率随温度升高而下降超过最适温度，光合速率随温度升高而下降应用：应用：温室栽培中，温室栽培中，白天可适当提高温度

16、，白天可适当提高温度，夜间适当降低温度，夜间适当降低温度，适适当提高昼夜温差，从而提当提高昼夜温差，从而提高作物产量（有机物积累高作物产量（有机物积累量）。量）。第20页，此课件共32页哦5、矿质元素对光合作用的影响、矿质元素对光合作用的影响矿质元素在光合作用中的作用矿质元素在光合作用中的作用a.N是各种酶以及是各种酶以及NADP和和ATP的重要组成成分。的重要组成成分。b.P是是NADP和和ATP的重要组成成分。的重要组成成分。c.Mg是叶绿素的重要组成成分。是叶绿素的重要组成成分。d.K对光合产物的运输和转化起促进作用。对光合产物的运输和转化起促进作用。第21页，此课件共32页哦矿质元素对

17、光合作用的影响规律：在一定范围矿质元素对光合作用的影响规律：在一定范围内，矿质元素越多，光合速率就越快；超过一定内，矿质元素越多，光合速率就越快；超过一定浓度，光合速率不再增强，甚至由于浓度，光合速率不再增强，甚至由于渗透失水反而渗透失水反而使光合速率下降使光合速率下降。农业生产启示农业生产启示适时适量施肥适时适量施肥，注意施肥不要过量，否则会造成，注意施肥不要过量，否则会造成土壤溶液浓度大于细胞液浓度土壤溶液浓度大于细胞液浓度导致细胞失水（出现导致细胞失水（出现烧苗现象）烧苗现象）。第22页，此课件共32页哦H H2 2OO是光合作用的原料。在一定范围内是光合作用的原料。在一定范围内,H,H

18、2 20 0越多，光合速越多，光合速率越快，但到率越快，但到A A点时，即点时，即H H2 2OO达到饱和时，光合速率不再增达到饱和时，光合速率不再增加。加。6 6、水分、水分第23页，此课件共32页哦例例4、光合作用的正常进行要受多种因素的影响，一、光合作用的正常进行要受多种因素的影响，一个生物兴趣小组研究了个生物兴趣小组研究了CO2浓度、光照强度和温度对浓度、光照强度和温度对光合作用的影响，下面是一位同学根据实验结果绘制光合作用的影响，下面是一位同学根据实验结果绘制的一组曲线，你认为不正确的是的一组曲线，你认为不正确的是 ()D第24页，此课件共32页哦7、多因子因素、多因子因素(1)曲线

19、分析：曲线分析：P点时，限制光合速率的因素应为点时，限制光合速率的因素应为_坐标所表示的因子，坐标所表示的因子，随其因子的不断加强，光合速率不断提高。当到随其因子的不断加强，光合速率不断提高。当到Q点时，点时，_坐标所表示的坐标所表示的因子不再是影响光合速率的因素，要想提高光合速率，可采取适当因子不再是影响光合速率的因素，要想提高光合速率，可采取适当提高图示中的其他因子的方法。提高图示中的其他因子的方法。(2)应用：温室栽培时，在一定光照强度下，白天适当提高温度，应用：温室栽培时，在一定光照强度下，白天适当提高温度，提高提高_的活性，提高光合速率，也可同时充入适量的的活性，提高光合速率，也可同

20、时充入适量的_进一步提高光合速率，当温度适宜时，要适当提高进一步提高光合速率，当温度适宜时，要适当提高_和和_以提高光合速率。以提高光合速率。光合作用酶光合作用酶横横横横CO2光照强度光照强度CO2浓度浓度第25页，此课件共32页哦(2014新课标新课标，29)某植物净光合速率的变化趋势如图所示。某植物净光合速率的变化趋势如图所示。据图回答下列问题：据图回答下列问题：(1)当当CO2浓度为浓度为a时，高光强下该植物的净光合速率为时，高光强下该植物的净光合速率为_。CO2浓度在浓度在ab之间时，曲线之间时，曲线 表示了净光合速率随表示了净光合速率随CO2浓度的增高而增高。浓度的增高而增高。0A、

21、B、C第26页，此课件共32页哦(2)CO2浓度大于浓度大于c时，曲线时，曲线B和和C所表示的净光合速率不再增加所表示的净光合速率不再增加，限制其增加的环境因素是，限制其增加的环境因素是_。(3)当环境中当环境中CO2浓度小于浓度小于a时，在图示的时，在图示的3种光强下，该植物种光强下，该植物呼吸作用产生的呼吸作用产生的CO2量量_(填填“大于大于”、“等于等于”或或“小于小于”)光合作用吸收的光合作用吸收的CO2量。量。(4)据图可推测，在温室中，若要采取提高据图可推测，在温室中，若要采取提高CO2浓度的措施来提浓度的措施来提高该种植物的产量，还应该同时考虑高该种植物的产量，还应该同时考虑_

22、这一因素的影响，并这一因素的影响，并采取相应措施。采取相应措施。光强光强大于大于光强光强第27页，此课件共32页哦化能合成作用化能合成作用 自然界中的某些细菌，能够利用环境中的某些无机物氧化自然界中的某些细菌，能够利用环境中的某些无机物氧化分解时所释放的能量来制造有机物，这种合成作用称化能合成作分解时所释放的能量来制造有机物，这种合成作用称化能合成作用。用。2NH2NH3 3+3O+3O2 2 硝化硝化细菌细菌2HNO2HNO2 2+2H+2H2 2O+O+能量能量2HNO2HNO2 2+O+O2 2硝化硝化细菌细菌2HNO2HNO3 3+能量能量COCO2 2+H+H2 2O O硝化细菌硝化

23、细菌（CHCH2 2O O）+O+O2 2第28页，此课件共32页哦新新 陈陈 代代 谢谢同化作用同化作用把从外界环境中获取的营把从外界环境中获取的营养物质，转变成自身的组养物质，转变成自身的组成物质成物质储存能量储存能量异化作用异化作用分解自身的一部分组成物质分解自身的一部分组成物质，把分解的最终产物排出体，把分解的最终产物排出体外外释放能量释放能量能量能量代谢代谢物质物质代谢代谢实质：自我更新实质：自我更新生物的新陈代谢生物的新陈代谢第29页，此课件共32页哦同同化化作作用用的的代代谢谢型型异养型异养型自养型自养型区别：能量来源不同区别：能量来源不同光合作用光合作用化化 能能 合成合成 作

24、作 用用共同点：将无机物合成有共同点：将无机物合成有机物，并储存能量机物，并储存能量生物：绿色植物、光合细菌（蓝藻）；硝化细生物：绿色植物、光合细菌（蓝藻）；硝化细菌、铁细菌、硫细菌等菌、铁细菌、硫细菌等动物和人类；营腐生、寄生生动物和人类；营腐生、寄生生活的细菌和真菌等。活的细菌和真菌等。第30页，此课件共32页哦异异化化作作用用的的代代谢谢型型需氧型需氧型厌氧型厌氧型兼性厌氧型兼性厌氧型进行有氧呼吸，也能进行暂时的进行有氧呼吸，也能进行暂时的、部分的无氧呼吸、部分的无氧呼吸（动植物）（动植物）只能进行无氧呼吸，氧气的存在抑制只能进行无氧呼吸，氧气的存在抑制其呼吸作用其呼吸作用（如乳酸菌、破伤风杆菌）（如乳酸菌、破伤风杆菌）既能进行有氧呼吸，也能进行无既能进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸氧呼吸（如酵母菌）（如酵母菌）第31页，此课件共32页哦2022-9-6感谢大家观看感谢大家观看第32页，此课件共32页哦