电荷及其守恒定律ppt.ppt

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1、现在学习的是第1页，共19页一、电荷？自然界中有几种电荷？它们间的相互作用自然界中有几种电荷？它们间的相互作用如何？如何？1.两种电荷两种电荷 用毛皮摩擦过的橡胶棒带用毛皮摩擦过的橡胶棒带负负电电;用丝绸摩擦过的玻璃棒带用丝绸摩擦过的玻璃棒带正正电电.2.两种电荷间的相互作用两种电荷间的相互作用 同同种电荷相互排种电荷相互排斥斥；异异种电荷相互种电荷相互吸吸引。引。现在学习的是第2页，共19页一、电荷？一般情况下物体不带电，不带电的物体内部一般情况下物体不带电，不带电的物体内部是否存在电荷？是否存在电荷？现在学习的是第3页，共19页 原子（原子（中性）中性）原子核原子核核外电子核外电子质子质子

2、中子中子（正电正电）（不带电（不带电）质子和中子之间有强相互作用质子和中子之间有强相互作用核力核力 离原子核较远的电子容易受到外界的作用离原子核较远的电子容易受到外界的作用而脱离原子而脱离原子现在学习的是第4页，共19页使物体带电的方法：1、摩擦起电实质：实质：电子从一个物体电子从一个物体转移转移到另一到另一个物体上，得到电子带负电个物体上，得到电子带负电，失去电子带正电。，失去电子带正电。现在学习的是第5页，共19页使物体带电的方法：现在学习的是第6页，共19页使物体带电的方法：2、感应起电现在学习的是第7页，共19页使物体带电的方法：2、感应起电静电感应静电感应：把电荷移近不带电的导体，可

3、以使导体带：把电荷移近不带电的导体，可以使导体带电的现象，叫做静电感应。电的现象，叫做静电感应。实质：实质：电荷从物体的一部分电荷从物体的一部分转移转移到另一部分到另一部分感应起电感应起电：利用静电感应使金属导体带电的过程，叫：利用静电感应使金属导体带电的过程，叫做感应起电。做感应起电。现在学习的是第8页，共19页使物体带电的方法：3、接触带电接触后接触后再分开再分开+Q+Q接触后接触后再分开再分开Q3QQQ实质：电荷从一个物体实质：电荷从一个物体转移转移到另一个物体到另一个物体Q21Q21现在学习的是第9页，共19页起电的本质：起电的本质：无论是哪种起电方式无论是哪种起电方式,其本质都其本质

4、都是将正、负电荷分开是将正、负电荷分开,使电荷发生转使电荷发生转移，并不是创造电荷移，并不是创造电荷。现在学习的是第10页，共19页现在学习的是第11页，共19页验电器1.swf现在学习的是第12页，共19页 是否只有当带电体与导体棒的上端直接是否只有当带电体与导体棒的上端直接接触时，金属箔片才开始张开？接触时，金属箔片才开始张开？验电器2.swf 当带电导体棒靠近验电器上端的金属球当带电导体棒靠近验电器上端的金属球时，由于静电感应，金属球带与导体棒时，由于静电感应，金属球带与导体棒相反的电荷，金属箔带与导体棒相同的相反的电荷，金属箔带与导体棒相同的电荷。电荷。现在学习的是第13页，共19页（

5、1）电荷的多少如何表示？它的单位是什么？）电荷的多少如何表示？它的单位是什么？（2）什么是元电荷？一个电子就是一个元电）什么是元电荷？一个电子就是一个元电荷吗？荷吗？（3）元电荷的数值是多少？它的数值最早）元电荷的数值是多少？它的数值最早是由哪位物理学家测定的？是由哪位物理学家测定的？（4）什么是比荷？电子的比荷是多少？）什么是比荷？电子的比荷是多少？现在学习的是第14页，共19页四、元电荷.1060.1219称为元电荷电荷量、元电荷：CeCe191060.13、元电荷的值：电荷的多少，简称电量。单位电荷的多少，简称电量。单位:库仑库仑 C C现在学习的是第15页，共19页1 1、科学家在研究

6、原子、原子核及基本粒子时、科学家在研究原子、原子核及基本粒子时，为了方便，常常用元电荷作为电量的单位，为了方便，常常用元电荷作为电量的单位，关于元电荷，下列论述正确的是：，关于元电荷，下列论述正确的是：A A、把质子或电子叫元电荷、把质子或电子叫元电荷B B、1.601.601010-19-19C C的电量叫元电荷的电量叫元电荷C C、电子带有最小的负电荷，其电量、电子带有最小的负电荷，其电量 的绝对值叫元电荷的绝对值叫元电荷D D、质子带有最小的正电荷，其电量、质子带有最小的正电荷，其电量 的绝对值叫元电荷的绝对值叫元电荷 B、C、D 课堂训练课堂训练现在学习的是第16页，共19页2 2、有

7、、有A A、B B、C C三个塑料小球，三个塑料小球，A A和和B B，B B和和C C，C C和和A A间都是相互吸引的，如果间都是相互吸引的，如果A A带正电，则带正电，则 ：A AB B、C C球均带负电球均带负电B BB B球带负电，球带负电，C C球带正电球带正电C CB B、C C球中必有一个带负电，而另球中必有一个带负电，而另 一个不带电一个不带电D DB B、C C球都不带电球都不带电 C课堂训练课堂训练现在学习的是第17页，共19页课堂训练4、绝缘细线上端固定，下端悬挂一轻质小球、绝缘细线上端固定，下端悬挂一轻质小球a，a的表面镀有铝膜在的表面镀有铝膜在a的近旁有一绝缘的近旁有一绝缘金属球金属球b，开始时，开始时a、b都不带电，如图所都不带电，如图所示现使示现使b带电，则（带电，则（）A、a、b之间不发生相互作用之间不发生相互作用 B、b将吸引将吸引a，吸住后不放开，吸住后不放开 C、b立即把立即把a排斥开排斥开 D、b先吸引先吸引a，接触后又把，接触后又把a排斥开排斥开现在学习的是第18页，共19页感谢大家观看感谢大家观看现在学习的是第19页，共19页