新员工职业生涯发展规划.ppt

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1、新员工职业生涯发展规划现在学习的是第1页，共85页个人职业生涯诊断个人职业生涯诊断你的人生目标是什么？你的人生目标是什么？你的人生价值观是什么？你的人生价值观是什么？你对自己了解吗？你对自己了解吗？你你对职业生涯设计的主要困惑和苦恼是什么？对职业生涯设计的主要困惑和苦恼是什么？你在过去几年时间里对此问题思考过吗？你在过去几年时间里对此问题思考过吗？你与父母和朋友对此问题进行过专题沟通吗？你与父母和朋友对此问题进行过专题沟通吗？你了解成功人士的职业生涯发展道路和案例吗？你了解成功人士的职业生涯发展道路和案例吗？现在学习的是第2页，共85页模拟游戏模拟游戏“白板公司白板公司”（一）背景：新成立的外

2、资公司（一）背景：新成立的外资公司（二）前景：广阔的市场、政府支持（二）前景：广阔的市场、政府支持（三）诚聘：总裁将满足每个应聘员工三个愿望（三）诚聘：总裁将满足每个应聘员工三个愿望 1 1专业对口专业对口 2 2、职位授权、职位授权 3 3、高薪保证、高薪保证 总裁诚恳邀请您加盟并担任领导，您愿意加盟吗总裁诚恳邀请您加盟并担任领导，您愿意加盟吗?还犹豫什么？马上报名吧！还犹豫什么？马上报名吧！现在学习的是第3页，共85页职业生涯发展职业生涯发展:一生中的一系列活动一生中的一系列活动,有助于一个人的职业探寻、建有助于一个人的职业探寻、建立、成功和完成。立、成功和完成。职业目标设定：短期目标、中

3、期目标、长期目标；职业目标设定：短期目标、中期目标、长期目标；人生人生3 3大目标：个人生涯、职业生涯、家庭生涯大目标：个人生涯、职业生涯、家庭生涯；职业生涯四个方面：职业生涯四个方面：1、自我认识；、自我认识；2、自我规划（确定职业方向和目标，制定职业发展道路计划）；、自我规划（确定职业方向和目标，制定职业发展道路计划）；3、自我管理（明确需要进行的自我学习、提升准备和行、自我管理（明确需要进行的自我学习、提升准备和行动计划）；动计划）；4、自我实现（反馈评估，修正完善）。、自我实现（反馈评估，修正完善）。个人职业生涯目标设定个人职业生涯目标设定现在学习的是第4页，共85页职业生涯规划的种类

4、职业生涯规划的种类 内职业生涯：是指在职业生涯发展中透过内职业生涯：是指在职业生涯发展中透过提升自身素质与职业技能而获取的个人综提升自身素质与职业技能而获取的个人综合能力、社会地位及荣誉的总和。它是别合能力、社会地位及荣誉的总和。它是别人无法替代和窃取的人生财富。人无法替代和窃取的人生财富。外职业生涯：是指在职业生涯过程中所经外职业生涯：是指在职业生涯过程中所经历的职业角色（职位）及获取的物质财富历的职业角色（职位）及获取的物质财富的总和。它是依赖于内职业生涯的发展而的总和。它是依赖于内职业生涯的发展而增长的。增长的。现在学习的是第5页，共85页职业规划对个人的作用职业规划对个人的作用给人的行

5、为设定明确的方向，使人充分给人的行为设定明确的方向，使人充分了解自己每一个行为所产生的效果了解自己每一个行为所产生的效果使自己知道什么是最重要的事情，有助使自己知道什么是最重要的事情，有助于合理安排时间于合理安排时间能清晰地评估每一个行为的进展，正面能清晰地评估每一个行为的进展，正面检讨每一个行为的效率检讨每一个行为的效率能预先看到结果，稳定心情，从而产生能预先看到结果，稳定心情，从而产生持续的信心、热情与动力持续的信心、热情与动力现在学习的是第6页，共85页职业生涯规划应考虑的因素职业生涯规划应考虑的因素Who WhereWhy What When Whom How to do 现在学习的是

6、第7页，共85页我是谁？我是谁？1 1、您的性格是怎样的：外向或内向？自信或自卑？勇、您的性格是怎样的：外向或内向？自信或自卑？勇敢或怯弱？偏激或平和？乐观或悲观？敢或怯弱？偏激或平和？乐观或悲观？2 2、你有哪些天赋：记忆力强弱？智商高低？创造力强弱？、你有哪些天赋：记忆力强弱？智商高低？创造力强弱？形象思维能力强还是逻辑思维能力强？是否有某些特殊技能形象思维能力强还是逻辑思维能力强？是否有某些特殊技能：如一副好嗓子、喜欢体育运动、乐感很强、喜欢跳舞、绘：如一副好嗓子、喜欢体育运动、乐感很强、喜欢跳舞、绘画、擅长表演等诸如此类。画、擅长表演等诸如此类。天生我才必有用！天生我才必有用！个人目标

7、设定个人目标设定现在学习的是第8页，共85页职业生涯规划的一般内容职业生涯规划的一般内容1.1.自我职业性格分析自我职业性格分析2.2.确定个人的职业目标确定个人的职业目标3 3.确定职业目标成功标准确定职业目标成功标准4.4.确定职业发展道路计划确定职业发展道路计划5 5.明确需要进行的培训准备明确需要进行的培训准备6.6.列出大概的时间安排列出大概的时间安排现在学习的是第9页，共85页职业生涯规划应考虑的因素职业生涯规划应考虑的因素 自身的性格自身的性格 兴趣兴趣 特长特长 智商智商 单位的组织环境单位的组织环境 组织发展战略组织发展战略 人力资源需求人力资源需求 晋升发展机会晋升发展机会

8、现在学习的是第10页，共85页职业生涯设计流程职业生涯设计流程确定志向确定志向自我评估自我评估生涯评估生涯评估职业选择职业选择拟定几个方向与人拟定几个方向与人沟通沟通多种方式进行多种方式进行评估评估确定方法和科学性确定方法和科学性确定行业和自己确定行业和自己的兴趣的兴趣职业生涯职业生涯路线选择路线选择确定目标确定目标行动计划行动计划和措施和措施当地地区及行业调查当地地区及行业调查并思考并思考长期和中期目标的确长期和中期目标的确定定执行、评估、回馈调整执行、评估、回馈调整等等现在学习的是第11页，共85页 你想实现什么理想？你想实现什么理想？你想成为什么样的人物？你想成为什么样的人物？你最想做的

9、事情是什么？你最想做的事情是什么？你最喜欢的工作到底是什么？你最喜欢的工作到底是什么？你的专长是什么？你的专长是什么？你需要什么样的帮助？你需要什么样的帮助？你将有哪些工作机会可供选择？你将有哪些工作机会可供选择？设计过程中应反思的问题设计过程中应反思的问题现在学习的是第12页，共85页成功的职业生涯成功的职业生涯设计设计的条件的条件了解了解分析分析 需要对自己有充需要对自己有充 分的了解和分的了解和分析分析 需要对环境有充需要对环境有充 分的了解和分析分的了解和分析切合实际切合实际 需要切合实际的目需要切合实际的目 标标 个人的价值取向个人的价值取向 个人兴趣个人兴趣 个人能力个人能力 期望

10、的生活形态期望的生活形态合理策略合理策略 需要执行恰当的需要执行恰当的 生涯策略生涯策略 需要科学的方法需要科学的方法 需要持之以恒需要持之以恒 不断更新不断更新 不断地反馈不断地反馈 不断修正职业生不断修正职业生 涯目标涯目标 适应环境的变化适应环境的变化现在学习的是第13页，共85页按需择业按需择业(1)发挥优势发挥优势(2)择己所利择己所利(4)干我所爱干我所爱(3)人生人生愿景愿景人生目标设计的人生目标设计的四四大准则大准则大成功源自大目标。大成功源自大目标。现在学习的是第14页，共85页择业误区择业误区人生失败人生失败求全求全求好求好求稳求稳新员工职业生涯设计的三大误区新员工职业生涯

11、设计的三大误区现在学习的是第15页，共85页转轨定位转轨定位复合型人才复合型人才推销自荐推销自荐包装衣装包装衣装充实充电充实充电新员工职业生涯设计的三大方法新员工职业生涯设计的三大方法现在学习的是第16页，共85页个人职业定位个人职业定位的的五大陷阱五大陷阱v “专业专业”的陷阱的陷阱v “八面玲珑八面玲珑”的陷阱的陷阱v “延长线延长线”的陷阱的陷阱v “误上贼船误上贼船”的陷阱的陷阱v “自相矛盾自相矛盾”的陷阱的陷阱错误的定位导致人生的失败！错误的定位导致人生的失败！现在学习的是第17页，共85页人生中的人生中的“三关三关”v“第一关第一关”：学业：学业v“第二关第二关”：事业：事业v“

12、第三关第三关”：婚姻：婚姻现在学习的是第18页，共85页人生目标管理人生目标管理的的“4 4D D原则原则”v“1D1D”：DROP ITDROP IT：将那些与目标无关的事情抛开、丢掉不管；：将那些与目标无关的事情抛开、丢掉不管；v“2D2D”：DELAY ITDELAY IT：将那些资料不全、不重要、偏离目标的工作暂时：将那些资料不全、不重要、偏离目标的工作暂时先放在一边，拖一拖再办，等有空余时间再处理；先放在一边，拖一拖再办，等有空余时间再处理；v“3D3D”：DELEGATE ITDELEGATE IT：能委派别人去干的事情，尽量委派别人：能委派别人去干的事情，尽量委派别人去干，节省时

13、间处理更为重要的事务；去干，节省时间处理更为重要的事务；v“4D4D”是（是（DO ITDO IT）：不能丢掉不管、不能一拖再拖也不能委派别）：不能丢掉不管、不能一拖再拖也不能委派别人去干的事，按照先后顺序自己去做去完成。人去干的事，按照先后顺序自己去做去完成。现在学习的是第19页，共85页人生目标管理人生目标管理的的“ABCDEABCDE原则原则”vA A Absolutely must do Absolutely must do（必须做）；（必须做）；vB B Beautiful if it could be done Beautiful if it could be done（最好做）；

14、（最好做）；vC C Could be put forward Could be put forward（可以做）；（可以做）；vD D Delegation Delegation（授权让别人做）；（授权让别人做）；vE E Erase Erase（不做）；（不做）；注：对于归入同一优先级的目标，可以使用加下标的办法区分，如注：对于归入同一优先级的目标，可以使用加下标的办法区分，如A1A1，A2A2与与B5B5，等。，等。现在学习的是第20页，共85页如何进行自我职业规划如何进行自我职业规划v第一步：分析你的需求第一步：分析你的需求 1 1、写出、写出1010条未来条未来5 5年你认为自己应做

15、的事情年你认为自己应做的事情 2 2、想象假设你马上将不在人世，什么样的成绩、地位、想象假设你马上将不在人世，什么样的成绩、地位、金钱、家庭、社会责任状况能让你满足。金钱、家庭、社会责任状况能让你满足。v第二步：第二步：SWOTSWOT（优势（优势/劣势劣势/机遇机遇/挑战）分析挑战）分析1 1、分析自己性格、所处环境的优势和劣势。、分析自己性格、所处环境的优势和劣势。2 2、想一想：一生中可能会有哪些机遇？职业生涯中可能有、想一想：一生中可能会有哪些机遇？职业生涯中可能有哪些威胁？试着理解并回答自己这个问题：我在哪儿？哪些威胁？试着理解并回答自己这个问题：我在哪儿？现在学习的是第21页，共8

16、5页如何进行自我职业规划如何进行自我职业规划v第三步：长期和短期的目标第三步：长期和短期的目标 1 1、根据你认定的需求，自己的优势、劣势、可能的、根据你认定的需求，自己的优势、劣势、可能的机遇，来勾画自己长期和短期的目标。机遇，来勾画自己长期和短期的目标。2 2、例如，你选择成为讲师、咨询师、内审员等，这、例如，你选择成为讲师、咨询师、内审员等，这要求你的优势包括丰富的管理知识和经验，优秀的演要求你的优势包括丰富的管理知识和经验，优秀的演讲技能和交流沟通技能。讲技能和交流沟通技能。3 3、在这个长期目标的基础上，你可以先制定自己的、在这个长期目标的基础上，你可以先制定自己的短期目标来一步步实

17、现。短期目标来一步步实现。现在学习的是第22页，共85页职业发展目标设定的职业发展目标设定的SMARTSMART原则原则 Specific Specific 明确的明确的 首先要明确描述出具体的目标、职责、方向、所需完成的行动方案。首先要明确描述出具体的目标、职责、方向、所需完成的行动方案。Measurable Measurable 可衡量的可衡量的 目标应是可以衡量的，要有定量的数据，如数量、大小、高低等。目标应是可以衡量的，要有定量的数据，如数量、大小、高低等。Attainable Attainable 可实现的可实现的 “可实现的可实现的”有两个含义：第一，必须是合理的，并且是在可控制的

18、范有两个含义：第一，必须是合理的，并且是在可控制的范畴之内；第二，必须是畴之内；第二，必须是“要经过一定努力要经过一定努力”才可以实现的，要才可以实现的，要 加把劲才能实现，而加把劲才能实现，而不是简单容易的。不是简单容易的。Result Driven Result Driven 结果导向的结果导向的 目标的实现要重实际结果，而不是花架子、表面形式、面子。目标的实现要重实际结果，而不是花架子、表面形式、面子。Time Limited Time Limited 有时限要求的有时限要求的 没有时限要求的目标，与没制定目标没什么区别。没有时限要求的目标，与没制定目标没什么区别。现在学习的是第23页，

19、共85页职业发展目标设定的职业发展目标设定的FEWFEW原则原则 Focused Targets 集中重点的集中重点的 目标不可以定的太多目标不可以定的太多,太多就意味着没有重点太多就意味着没有重点.Enough Hardship 有意义的付出有意义的付出 对于为完成主要人生目标所采取的行动方案对于为完成主要人生目标所采取的行动方案,应界定自己在完成这一目标应界定自己在完成这一目标过程中所付出的辛苦等级。如：有的目标虽然达到了，但是并不是自己努力过程中所付出的辛苦等级。如：有的目标虽然达到了，但是并不是自己努力的结果，而是别人的施舍；有的目标看上去达到了，但是没有任何实际意义的结果，而是别人的

20、施舍；有的目标看上去达到了，但是没有任何实际意义；有时目标的完成没有依靠自己的双手。；有时目标的完成没有依靠自己的双手。Weighted Grade 有权重要求的有权重要求的 在人生目标的实现中，有重要的目标和次要的目标，不同的目标对在人生目标的实现中，有重要的目标和次要的目标，不同的目标对人生的重要性是不一样的。在设定目标时，要把人生的重要性是不一样的。在设定目标时，要把100%的权数依重要性和的权数依重要性和时段不同分配给不同的子目标，这样一来可以将目标的轻重缓急区分出时段不同分配给不同的子目标，这样一来可以将目标的轻重缓急区分出来。来。现在学习的是第24页，共85页如何进行自我职业规划如

21、何进行自我职业规划v第四步：判断阻碍第四步：判断阻碍 1 1、明确阻碍你达到目标的自己的缺点，所处环、明确阻碍你达到目标的自己的缺点，所处环境中的劣势。这些缺点一定是和你的目标有联系境中的劣势。这些缺点一定是和你的目标有联系的，而并不是分析自己所有的缺点。他们可能是的，而并不是分析自己所有的缺点。他们可能是你的素质方面、知识方面、能力方面、创造力方你的素质方面、知识方面、能力方面、创造力方面、财力方面或是行为习惯方面的不足。面、财力方面或是行为习惯方面的不足。2 2、当你发现自己不足的时刻，就下决心改正它，、当你发现自己不足的时刻，就下决心改正它，这能使你不断进步。这能使你不断进步。现在学习的

22、是第25页，共85页如何进行自我职业规划如何进行自我职业规划v第五步：提升计划第五步：提升计划 写下你要克服这些不足所需的行动计划。要明确化写下你要克服这些不足所需的行动计划。要明确化，要有期限。你可能会需要掌握某些新的技能，提，要有期限。你可能会需要掌握某些新的技能，提高某些目前的技能，或学习新的知识。高某些目前的技能，或学习新的知识。v第六步：寻求帮助第六步：寻求帮助分析出自己行为习惯的缺点并不难，但要改变它们却分析出自己行为习惯的缺点并不难，但要改变它们却很难。父母、老师、朋友、上级主管、职业咨询顾问很难。父母、老师、朋友、上级主管、职业咨询顾问都可以帮助你。有外力的协助和监督会帮你更有

23、效地都可以帮助你。有外力的协助和监督会帮你更有效地完成这一步骤。完成这一步骤。现在学习的是第26页，共85页如何进行自我职业规划如何进行自我职业规划v第七步：分析自己的角色第七步：分析自己的角色 1 1、制定一个明确的实施计划：一定要明确根据计划你要做、制定一个明确的实施计划：一定要明确根据计划你要做什么。什么。2 2、反思一下公司对你的要求和期望是什么？做出哪种贡、反思一下公司对你的要求和期望是什么？做出哪种贡献可以使你在单位和部门员工中脱颖而出？献可以使你在单位和部门员工中脱颖而出？3 3、大部分人在长期的工作中趋于麻木，对自己的角色并不清、大部分人在长期的工作中趋于麻木，对自己的角色并不

24、清晰。想象你销售某产品要在市场中有特色的定位和卖点，你也晰。想象你销售某产品要在市场中有特色的定位和卖点，你也要做些事情，一些有意义的和影响的、但又不落俗套的事情，要做些事情，一些有意义的和影响的、但又不落俗套的事情，让上级知道你的业绩，认可你的价值和贡献。让上级知道你的业绩，认可你的价值和贡献。4 4、成功者会不断保持自己的贡献在领导要求之上。、成功者会不断保持自己的贡献在领导要求之上。现在学习的是第27页，共85页职业锚的涵义职业锚的涵义 职业锚的概念是由美国埃德加职业锚的概念是由美国埃德加施恩教授提出的，他施恩教授提出的，他认为职业规划实际上是一个持续不断的探索过程。在认为职业规划实际上

25、是一个持续不断的探索过程。在这一过程中，每个人都在根据自己的天资、能力、动这一过程中，每个人都在根据自己的天资、能力、动机、需要、态度和价值观等慢慢地形成较为明晰的与机、需要、态度和价值观等慢慢地形成较为明晰的与职业有关的自我概念。职业有关的自我概念。随着一个人对自己越来越了解，这个人就会越来越明显随着一个人对自己越来越了解，这个人就会越来越明显地形成一个占主要地位的职业锚。地形成一个占主要地位的职业锚。所谓职业锚就是指当一个人不得不做出选择的时候，他所谓职业锚就是指当一个人不得不做出选择的时候，他或她无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东或她无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东

26、西或价值观。西或价值观。现在学习的是第28页，共85页职业锚的涵义职业锚的涵义 正如正如“职业锚职业锚”这一名词中这一名词中“锚锚”的含的含义一样，职业锚实际上就是人们选择和义一样，职业锚实际上就是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心。一个发展自己的职业时所围绕的中心。一个人对自己的天资和能力、动机和需要以人对自己的天资和能力、动机和需要以及态度和价值观有了清楚的了解之后，及态度和价值观有了清楚的了解之后，就会意识到自己的职业锚到底是什么。就会意识到自己的职业锚到底是什么。要想对职业锚提前进行预测是很困难的要想对职业锚提前进行预测是很困难的，一个人的职业锚是在不断发生着变化，一个人的职业锚是

27、在不断发生着变化的，它实际上是一个不断探索过程所产的，它实际上是一个不断探索过程所产生的动态结果。生的动态结果。现在学习的是第29页，共85页工作价值观的形成工作价值观的形成能力能力价值观价值观动机动机就业初期就业初期7-10年工作经验年工作经验工作的成功工作的成功/失败体验失败体验周围对自己的评价周围对自己的评价换岗换岗/跳槽跳槽各种充电培训等通过各种各样的各种充电培训等通过各种各样的经验逐渐形成自我的工作价值观经验逐渐形成自我的工作价值观现在学习的是第30页，共85页职业锚的涵义职业锚的涵义 有些人也许一直都不知道自己的职业锚是什么，直到他有些人也许一直都不知道自己的职业锚是什么，直到他们

28、不得不做出某种重大选择的时候，比如到底是接受公们不得不做出某种重大选择的时候，比如到底是接受公司将自己晋升到总部的决定，还是辞去现职，转而开办司将自己晋升到总部的决定，还是辞去现职，转而开办和经营自己的公司。和经营自己的公司。正是在这一关口，一个人过去的所有工作经历、兴趣正是在这一关口，一个人过去的所有工作经历、兴趣、资质、性向等等才会集合成一个富有意义的模式、资质、性向等等才会集合成一个富有意义的模式(或或职业锚职业锚)，这个模式或职业锚会告诉此人，对他或，这个模式或职业锚会告诉此人，对他或她个人来说，到底什么东西是最重要的。她个人来说，到底什么东西是最重要的。一个人对自己的天资、能力、动机

29、、需要、态度和一个人对自己的天资、能力、动机、需要、态度和价值观有清楚的了解之后，就会意识到自己的职业价值观有清楚的了解之后，就会意识到自己的职业锚到底是什么。锚到底是什么。现在学习的是第31页，共85页职业生涯自我意识职业生涯自我意识-职业锚职业锚 我会我会 能力能力 我想我想 动机、理想动机、理想我喜欢，有价值我喜欢，有价值价值观价值观职业生涯职业生涯的锚的锚现在学习的是第32页，共85页职业锚：工作价值观的体现职业锚：工作价值观的体现经营管理经营管理生活稳定生活稳定专业技能专业技能企业家式企业家式的创新的创新自主自主/独立独立现在学习的是第33页，共85页 技术或功能型职业锚：往往不愿意

30、选择那些带有管理性质技术或功能型职业锚：往往不愿意选择那些带有管理性质的职业，倾向于选择那些能够保证自己在既定的技术或功的职业，倾向于选择那些能够保证自己在既定的技术或功能领域中不断发展的职业。能领域中不断发展的职业。管理型职业锚：相信自己具备并被提升到管理性职管理型职业锚：相信自己具备并被提升到管理性职位的各种能力以及相关的价值倾向。位的各种能力以及相关的价值倾向。创造型职业锚：需要建立或创设某种完全属于自己创造型职业锚：需要建立或创设某种完全属于自己的东西，例如署着他们名字的产品或工艺、一家他的东西，例如署着他们名字的产品或工艺、一家他们自己的公司或一批反映他们成就的个人财富等等们自己的公

31、司或一批反映他们成就的个人财富等等。自主与独立型职业锚：希望摆脱那种因在大企业中工作自主与独立型职业锚：希望摆脱那种因在大企业中工作而依赖别人的境况，能够自己独立工作。而依赖别人的境况，能够自己独立工作。安全型职业锚：极为重视长期的职业稳定和工作的保障，安全型职业锚：极为重视长期的职业稳定和工作的保障，愿意从事能够提供保障的工作、收入以及可靠的未来生活愿意从事能够提供保障的工作、收入以及可靠的未来生活例退休养老金。例退休养老金。职业锚职业锚现在学习的是第34页，共85页五种不同的职业生涯成功方向五种不同的职业生涯成功方向 进取型进取型使其达到公司和系统的最高地位。使其达到公司和系统的最高地位。

32、安全型安全型追求认可、工作安全、尊敬和成为追求认可、工作安全、尊敬和成为“圈内人圈内人”。自由型自由型在工作过程中得到最大的控制而不是被控制在工作过程中得到最大的控制而不是被控制。攀登型攀登型得到刺激、挑战、冒险和得到刺激、挑战、冒险和“擦边擦边”的机的机会。会。平衡型平衡型在工作、家庭关系和自我发展之间取得有在工作、家庭关系和自我发展之间取得有意义的平衡，以使工作不至于变得太耗精力或太乏味意义的平衡，以使工作不至于变得太耗精力或太乏味。现在学习的是第35页，共85页我的职业锚我的职业锚希望自己成为的人希望自己成为的人个人与组织的关系从组织获得的价值自律程度在组织中的角色工作本身报酬发挥的能力

33、、技能、知识工作领域工作特性工作环境对所属组织的了解地点（大/小）工作中可使用的资源办公环境人际关系生活个人的兴趣爱好家庭物质生活的需要现在学习的是第36页，共85页练习：你在单位的职业生涯练习：你在单位的职业生涯SWOTSWOT分析分析我的优势：我的优势：我的劣势：我的劣势：我的机会：我的机会：我的潜在威胁：我的潜在威胁：现在学习的是第37页，共85页练习：下一步你的行动计划练习：下一步你的行动计划我的优势如何更加强化：我的优势如何更加强化：我的劣势如何弥补：我的劣势如何弥补：接近并抓住机会的方法接近并抓住机会的方法有：有：如何避免我的潜在威胁：如何避免我的潜在威胁：现在学习的是第38页，共

34、85页影响个人职业生涯的八大因素影响个人职业生涯的八大因素v进取心与责任心进取心与责任心 v自信心自信心 v自我力量感自我力量感 v自我认识和自我调节自我认识和自我调节 v情绪稳定性情绪稳定性 v社会敏感性社会敏感性 v社会接纳性社会接纳性 v社会影响力社会影响力 现在学习的是第39页，共85页影响个人职业生涯的八大因素影响个人职业生涯的八大因素v一、进取心与责任心一、进取心与责任心 1 1、认真而持久的工作是事业成功的前提，而具有、认真而持久的工作是事业成功的前提，而具有进取特质的人也就具有了事业成功的心理基石。进取特质的人也就具有了事业成功的心理基石。2 2、责任心强的人常能够审时度势选择

35、适度的目标，、责任心强的人常能够审时度势选择适度的目标，并持久地、自信地追求这个目标。并持久地、自信地追求这个目标。3 3、责任心强的人容易事业成功。、责任心强的人容易事业成功。有动机才会有动力。有动机才会有动力。现在学习的是第40页，共85页影响个人职业生涯的八大因素影响个人职业生涯的八大因素v二、自信心二、自信心1 1、自信为在逆境中开拓、创新提供了信心和勇气，、自信为在逆境中开拓、创新提供了信心和勇气，也为怀疑和批评提供了信心和勇气。自信常常使自己也为怀疑和批评提供了信心和勇气。自信常常使自己的好梦成真。的好梦成真。2 2、没有信心的人会变得平庸、怯懦、顺从。喜欢挑、没有信心的人会变得平

36、庸、怯懦、顺从。喜欢挑战、战胜失败、突破逆境是自信心强的特点。战、战胜失败、突破逆境是自信心强的特点。现在学习的是第41页，共85页影响个人职业生涯的八大因素影响个人职业生涯的八大因素v三、自我力量感三、自我力量感 1 1、虽然人的能力存在差别，但只要具有中等程、虽然人的能力存在差别，但只要具有中等程度的智力，再加上善于总结经验、教训，善于改度的智力，再加上善于总结经验、教训，善于改进方法和策略，那么，经过主观努力之后，许多进方法和策略，那么，经过主观努力之后，许多事情是能够完成的。事情是能够完成的。2 2、因此，可以把成功和失败归因于努力水平的高低、因此，可以把成功和失败归因于努力水平的高低

37、和工作方法的优劣。和工作方法的优劣。现在学习的是第42页，共85页影响个人职业生涯的八大因素影响个人职业生涯的八大因素四、自我认识和自我调节四、自我认识和自我调节 了解自己的优势和短处，与环境的关系，善于了解自己的优势和短处，与环境的关系，善于调节自己的生涯规划、学习时间等。调节自己的生涯规划、学习时间等。五、情绪稳定性五、情绪稳定性稳定的情绪对技术性工作有预测力。稳定稳定的情绪对技术性工作有预测力。稳定的情绪状态为工作提供了适度的激活水平。焦的情绪状态为工作提供了适度的激活水平。焦虑和抑郁会使人无端紧张、烦恼或无力，恐惧虑和抑郁会使人无端紧张、烦恼或无力，恐惧和急躁易使人忙中出乱。和急躁易使

38、人忙中出乱。现在学习的是第43页，共85页影响个人职业生涯的八大因素影响个人职业生涯的八大因素v六、社会敏感性六、社会敏感性 对人际交往的性质和发展趋势有预见力，善于对人际交往的性质和发展趋势有预见力，善于把握人际关系。行动之前要思考行为的结果，设身把握人际关系。行动之前要思考行为的结果，设身处地的想一想他人处境，乐于与人交往，能设身处处地的想一想他人处境，乐于与人交往，能设身处地体察他人的感受。地体察他人的感受。v七、社会接纳性七、社会接纳性 接纳他人，社会接纳性是建立深厚的个人接纳他人，社会接纳性是建立深厚的个人关系的基础。真诚对他人及他人的言语感兴趣，关系的基础。真诚对他人及他人的言语感

39、兴趣，言语表达时认真倾听并注视对方。言语表达时认真倾听并注视对方。现在学习的是第44页，共85页影响个人职业生涯的八大因素影响个人职业生涯的八大因素八、社会影响力八、社会影响力 1 1、有以正直和公正为基础的说服力，有使他人发、有以正直和公正为基础的说服力，有使他人发展和合作的精神，有一致性和耐力。展和合作的精神，有一致性和耐力。2 2、善于沟通和交流（同事、上级、下级）。、善于沟通和交流（同事、上级、下级）。3 3、具有自信心、幽默等对情感的感染力，仔细、具有自信心、幽默等对情感的感染力，仔细、镇静、沉着等对行为的影响力，仪表、身姿等对镇静、沉着等对行为的影响力，仪表、身姿等对视觉的影响力，

40、忠诚和正直等对道德品德的感染视觉的影响力，忠诚和正直等对道德品德的感染力。力。现在学习的是第45页，共85页 职业发展过程中的三个角色职业发展过程中的三个角色个人个人 自己对自己的职业负责，承担自己对自己的职业负责，承担个人职业发展的责任个人职业发展的责任 评估自身的兴趣、技能和价值观评估自身的兴趣、技能和价值观 寻找搜索职业信息和资料、资源寻找搜索职业信息和资料、资源 建立职业目标和职业计划建立职业目标和职业计划 充分利用和把握发展机遇充分利用和把握发展机遇 与上司讨论个人职业发展与上司讨论个人职业发展 实行限时的、可行的职业发展实行限时的、可行的职业发展计划计划老板老板 及时提供绩效反馈及

41、时提供绩效反馈 提供发展性任务和支持提供发展性任务和支持 参与职业发展的讨论参与职业发展的讨论 支持员工的职业发展计支持员工的职业发展计划划组织组织 与员工沟通交流公司与员工沟通交流公司的使命、政策和发展进的使命、政策和发展进程程 提供培训和发展的机会提供培训和发展的机会 提供职业信息和职业发提供职业信息和职业发展项目展项目 提供一系列职业发展的选提供一系列职业发展的选择和岗位择和岗位现在学习的是第46页，共85页 职业人生周期、职业动机、职业环境、个人职职业人生周期、职业动机、职业环境、个人职业计划、接受社会和企业价值观、个人发展需业计划、接受社会和企业价值观、个人发展需要的满足、通过横向与

42、纵向工作变换而提供在要的满足、通过横向与纵向工作变换而提供在职培训、增强忠诚和主动性、确定培训和发展职培训、增强忠诚和主动性、确定培训和发展需要的方法。需要的方法。职业发展谁负责职业发展项目的实施：管理者职业发展谁负责职业发展项目的实施：管理者制定政策、决策并分配资源、基层主管提供支制定政策、决策并分配资源、基层主管提供支持、建议与反馈、每个人负责发展自己的职业持、建议与反馈、每个人负责发展自己的职业。影响职业计划的因素影响职业计划的因素现在学习的是第47页，共85页1.1.花时间准备讨论内容、方法花时间准备讨论内容、方法2.2.与主管讨论你的理想、目标和需求与主管讨论你的理想、目标和需求3.

43、3.设立近期和中期目标并且写下来设立近期和中期目标并且写下来4.4.从主管那里得到正面的和正确的反馈从主管那里得到正面的和正确的反馈5.5.明确你的工作说明和标准明确你的工作说明和标准6.6.判断你能在哪些方面能得到升华判断你能在哪些方面能得到升华7.7.与其他成功人士参与沟通和深层次讨论与其他成功人士参与沟通和深层次讨论8.8.公开坦诚、具体地进行工作上的沟通公开坦诚、具体地进行工作上的沟通9.9.根据你的特性设立发展目标根据你的特性设立发展目标10.10.不断跟踪、反馈、调整不断跟踪、反馈、调整 通过工作面谈帮助你确定方向通过工作面谈帮助你确定方向现在学习的是第48页，共85页 职业生涯发

44、展五阶段职业生涯发展五阶段一、职业准备阶段（一、职业准备阶段（0-18岁）：发展职业想象力，评岁）：发展职业想象力，评估不同职业，选择第一份工作，接受必需教育。估不同职业，选择第一份工作，接受必需教育。二、进入组织（学校）阶段（二、进入组织（学校）阶段（18-25岁）：在理想的组织中岁）：在理想的组织中获得一份工作或在学到足够的知识、技能、信息以后，选获得一份工作或在学到足够的知识、技能、信息以后，选择一份合适的工作。择一份合适的工作。三、职业生涯初期阶段（三、职业生涯初期阶段（25-40岁）：学习职业技术岁）：学习职业技术，提高工作能力，学习组织规范，学会协作与共处，提高工作能力，学习组织规

45、范，学会协作与共处，逐步适应职业与组织，期望未来职业成功。逐步适应职业与组织，期望未来职业成功。四、职业生涯发展阶段（四、职业生涯发展阶段（40-55岁）：对早期职业生涯重新岁）：对早期职业生涯重新评估，强化或转变职业理想，对中年生活作适当选择，在评估，强化或转变职业理想，对中年生活作适当选择，在工作中再接再励；工作中再接再励；五、职业生涯成熟阶段（五、职业生涯成熟阶段（55岁岁-退休）：继续保持职业成退休）：继续保持职业成就，维持自尊，准备光荣引退。就，维持自尊，准备光荣引退。现在学习的是第49页，共85页人生目标、关键领域、自我使命与所负重任人生目标、关键领域、自我使命与所负重任选择与自己

46、相关的选择与自己相关的4 48 8个关键领域个关键领域个人的事业、个人的职业、家庭的愿景个人的事业、个人的职业、家庭的愿景管理人生、确立人生愿境与目标：管理人生、确立人生愿境与目标：我要达成什么目标？我要达成什么目标？我在何处达成目标？我在何处达成目标？我在何时达成目标？我在何时达成目标？我可能遇到什么的障碍？我可能遇到什么的障碍？我需要谁的帮助？我需要谁的帮助？反思并构思自我人生元素反思并构思自我人生元素现在学习的是第50页，共85页 职业与职业计划、职业计划的焦点与基点、职业道路与职职业与职业计划、职业计划的焦点与基点、职业道路与职业发展业发展将现行工作、绩效管理与职业发展联系起来、规划职

47、业生将现行工作、绩效管理与职业发展联系起来、规划职业生涯、提升工作成效涯、提升工作成效人生职业生涯发展的原则：坚定理念、精益求精、随机人生职业生涯发展的原则：坚定理念、精益求精、随机应变、始终如一、正直诚实应变、始终如一、正直诚实持续改善活动循环：设定目标与期望；考察行为与持续改善活动循环：设定目标与期望；考察行为与绩效；提供教练与反馈绩效；提供教练与反馈职业生涯发展的思考职业生涯发展的思考现在学习的是第51页，共85页1 1、热爱你的工作、热爱你的工作 一个热爱这份工作的人往往比不热爱这份工作的一个热爱这份工作的人往往比不热爱这份工作的人，愿意多付出一些额外的努力，也因此往往表人，愿意多付出

48、一些额外的努力，也因此往往表现更为卓越。现更为卓越。“干一行，爱一行干一行，爱一行”与与“爱一行，干一行爱一行，干一行”。2 2、不停学习新技术及管理技巧、不停学习新技术及管理技巧 要不断的自我学习新技能，不但要学得新、学得要不断的自我学习新技能，不但要学得新、学得快，还要应用得新、应用得快，因此组织越来越快，还要应用得新、应用得快，因此组织越来越强调强调“创新致胜创新致胜”、“创新求胜创新求胜”。我该如何做？我该如何做？现在学习的是第52页，共85页3 3、多得到一些国际经验、多得到一些国际经验 眼光必须放眼全球，才能使各分公司发眼光必须放眼全球，才能使各分公司发挥企业整体综效，因此，具国际

49、经验的挥企业整体综效，因此，具国际经验的人才变得炙手可热。人才变得炙手可热。4 4、创造一些能导致晋升的新生意机会、创造一些能导致晋升的新生意机会 依个人的依个人的“能耐能耐”、“贡献贡献”决定薪资决定薪资及晋升。及晋升。我该如何做？我该如何做？现在学习的是第53页，共85页5 5、把预期放在实质的晋升上，而非名称上、把预期放在实质的晋升上，而非名称上 朝向技能多样化的水平方向发展。朝向技能多样化的水平方向发展。6 6、保持自己的杰出表现、保持自己的杰出表现 不断努力保持自己杰出表现，而不以曾不断努力保持自己杰出表现，而不以曾表现的如何杰出自满，具有创造生涯成表现的如何杰出自满，具有创造生涯成

50、长机会的重要作用。长机会的重要作用。我该如何做？我该如何做？现在学习的是第54页，共85页7.7.建构更多的网络（认识更多人）使自己建构更多的网络（认识更多人）使自己的影响圈变更宽广；的影响圈变更宽广；8.8.编织更强的铰链（得到更多的经验及技编织更强的铰链（得到更多的经验及技术）来扩张你的人际网；术）来扩张你的人际网；9.9.建立自己的技能建立自己的技能“工具箱工具箱”，可将技能，可将技能随身携带到任何地方。随身携带到任何地方。我该如何做？我该如何做？现在学习的是第55页，共85页该岗位所需能力该岗位所需能力该岗位该岗位被考核人被考核人所需水平所需水平现有水平现有水平产品知识产品知识 4 4