百善孝为先正式.ppt

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1、现在学习的是第1页，共32页现在学习的是第2页，共32页现在学习的是第3页，共32页现在学习的是第4页，共32页现在学习的是第5页，共32页现在学习的是第6页，共32页现在学习的是第7页，共32页现在学习的是第8页，共32页现在学习的是第9页，共32页现在学习的是第10页，共32页现在学习的是第11页，共32页 7 7、男孩留校任教两年，后又考取了美国一、男孩留校任教两年，后又考取了美国一所名牌大学的博士生，毕业后留在美国一家科所名牌大学的博士生，毕业后留在美国一家科研机构工作，待遇相当丰厚，条件好了，身在研机构工作，待遇相当丰厚，条件好了，身在异国的男孩想把母亲接来享享清福却被老人回异国的男

2、孩想把母亲接来享享清福却被老人回绝了。母亲说，绝了。母亲说，我不习惯！我不习惯！现在学习的是第12页，共32页 一，孝：孝是孝养父母，顺其心意。孝是孝养父母，顺其心意。“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。之始也。”我们是从父母那里获得生命，我们应该知恩感恩，一个人能我们是从父母那里获得生命，我们应该知恩感恩，一个人能知恩感恩，孝心才能萌发，知恩感恩，孝心才能萌发，“百善孝为先百善孝为先”。“孝孝”为会意字。一个为会意字。一个“老老”字加一个字加一个“子子”字就成了一个孝字。字就成了一个孝字。“孝孝”字上字上“老老”下下“子子”，就像一，就像一个儿子背着一个

3、老人，代代相传。父母总是想着如何培养下一代，才对得个儿子背着一个老人，代代相传。父母总是想着如何培养下一代，才对得起自己的孩子，才能对祖宗有所交待，对社会有所交待；而孩子理应将奉起自己的孩子，才能对祖宗有所交待，对社会有所交待；而孩子理应将奉养父母的责任扛在肩上，时时想着父母，孝顺父母，不仅养父母之身还要养父母的责任扛在肩上，时时想着父母，孝顺父母，不仅养父母之身还要养父母之心，养父母之志，养父母之智慧。养父母之心，养父母之志，养父母之智慧。这样才能真正让父母身心愉这样才能真正让父母身心愉快，生活更加美满幸福。圣人的教学，是以孝道为根本，师道是快，生活更加美满幸福。圣人的教学，是以孝道为根本，

4、师道是建立在孝道的基础上。我们不管是对自己的父母，还是对一切大建立在孝道的基础上。我们不管是对自己的父母，还是对一切大众，我们都应当真诚的关怀和爱护帮助，这才是真正的孝道。众，我们都应当真诚的关怀和爱护帮助，这才是真正的孝道。现在学习的是第13页，共32页 二，悌 悌是兄友弟恭。悌是兄友弟恭。“悌悌”为会意字，一个为会意字，一个“心心”字加一个字加一个“弟弟”字，心在弟旁，心中有弟，表示哥哥对弟妹要关心，字，心在弟旁，心中有弟，表示哥哥对弟妹要关心，而弟妹要对哥哥尊敬顺从。兄弟之间如手足，要相互关心友而弟妹要对哥哥尊敬顺从。兄弟之间如手足，要相互关心友爱，彼此系系相通，如同树木同根连枝。在家中

5、兄友弟恭，爱，彼此系系相通，如同树木同根连枝。在家中兄友弟恭，父母欢喜。在学校，在社会奉事师长，礼敬大众，则社会和父母欢喜。在学校，在社会奉事师长，礼敬大众，则社会和谐。如此上下和睦，祥和之气弥漫宇宙之间，这才是真正的谐。如此上下和睦，祥和之气弥漫宇宙之间，这才是真正的自然之道！自然之道！现在学习的是第14页，共32页 三，礼 礼是人与人交际往来法则。曲礼：礼是人与人交际往来法则。曲礼：”毋不敬。毋不敬。”强调为人要知礼守礼，处处尊重他人。传统小学强调为人要知礼守礼，处处尊重他人。传统小学教育即是教导待人接物的规矩。行礼应有节度，教育即是教导待人接物的规矩。行礼应有节度，过与不及都不合礼。社会

6、有礼，则秩序井然。过与不及都不合礼。社会有礼，则秩序井然。礼记云：礼记云：“人有礼则安，无礼则危。人有礼则安，无礼则危。”即洁即洁身自爱，知节用和，克己制欲，不涉奸乱，端正身自爱，知节用和，克己制欲，不涉奸乱，端正心思，以德治事。心思，以德治事。现在学习的是第15页，共32页1.为什么孝？知恩才能报恩。你对父母的恩情挖掘有多深，为什么孝？知恩才能报恩。你对父母的恩情挖掘有多深，你对父母的回报就有多大。你不知恩，你的回报都是虚你对父母的回报就有多大。你不知恩，你的回报都是虚假的，空洞的。假的，空洞的。现在学习的是第16页，共32页夫孝，德之本也，教之所由生也。夫孝，德之本也，教之所由生也。身体发

7、肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。立身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。现在学习的是第17页，共32页 1.养父母之身养父母之身:是让父母不缺吃，不缺穿，有房子住是让父母不缺吃，不缺穿，有房子住等等，这是最小的孝，就是养个宠物，也得养活它不是等等，这是最小的孝，就是养个宠物，也得养活它不是吗？吗？养父母之心，是在养父母之身的基础上还要让父母养父母之心，是在养父母之身的基础上还要让父母开心，让父母宽心，放心，精神上安慰。开心，让父母宽心，放心，精神上安慰。记得，有兄弟两个，哥哥很富有，弟弟很贫穷，哥哥每次给父母

8、钱的记得，有兄弟两个，哥哥很富有，弟弟很贫穷，哥哥每次给父母钱的时候都嘱咐一句，告诉你们不准给那个穷弟弟。父母会不会给他？保证会时候都嘱咐一句，告诉你们不准给那个穷弟弟。父母会不会给他？保证会给，不敢明着给就暗着给，而且给弟弟钱的时候还要嘱咐一句，不要告诉给，不敢明着给就暗着给，而且给弟弟钱的时候还要嘱咐一句，不要告诉你哥哥我给你钱了，是不是？你看儿女都是父母的心头肉，弟弟生活的不你哥哥我给你钱了，是不是？你看儿女都是父母的心头肉，弟弟生活的不好，父母也没有真正的开心。哥哥学了好，父母也没有真正的开心。哥哥学了弟子规弟子规，他学懂了一句话，他学懂了一句话，弟子规弟子规上有一句话上有一句话“兄道

9、友，弟道恭，兄弟睦，孝在中兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中”，就是兄弟之间，就是兄弟之间要把关系搞好了，和睦了，互相关系互相帮助，也是对父母的孝，这句话他学要把关系搞好了，和睦了，互相关系互相帮助，也是对父母的孝，这句话他学明白之后，拿出资金来帮助弟弟办厂，帮助弟弟致富，弟弟富有了，父母的脸明白之后，拿出资金来帮助弟弟办厂，帮助弟弟致富，弟弟富有了，父母的脸上才露出灿烂的笑容，这个哥哥做到了养父母之心。上才露出灿烂的笑容，这个哥哥做到了养父母之心。现在学习的是第18页，共32页 2.养父母之志：都说望子成龙，望女成凤，我们有没有把父母的志向当做我们的志向来完成呢？举一个例子，范仲淹他小的时候，他

10、母亲就教育他长大了要为国家效力。结果童年的时候，范仲淹有一次在路上遇到了一位算命先生，他找算命先生帮他算命。他说：“先生，你看我能不能当宰相？”结果算命先生说：“你小小的年纪，口气还不小。”结果范仲淹很不好意思，他说那你再看看我能不能当医生？算命先生很奇怪说：“你这个小朋友，你的志向怎么从宰相一下子掉到了医生呢？”结果范仲淹说，“因为我听母亲说只有良相和良医才能救世、救人啊！”结果算命先生非常的感动，说：“孩子，你有这颗救世、救人之心，你已经是宰相之心了，相信你将来一定能够当宰相！”算命先生说的准不准？他有没有当上宰相？范仲淹最后不仅当上了宰相而且他的儿子范纯仁也当上了宰相。现在学习的是第19

11、页，共32页 3.3.养父母之慧养父母之慧:我们学习了古圣先贤的教诲，学会了我们学习了古圣先贤的教诲，学会了传统文化。我们把自私的心，把很多发脾气的心，很多传统文化。我们把自私的心，把很多发脾气的心，很多不好的心去掉，我们就有了快乐、有了幸福，知道知足不好的心去掉，我们就有了快乐、有了幸福，知道知足常乐，那我们要不要把学到古圣先贤的教诲也介绍给父常乐，那我们要不要把学到古圣先贤的教诲也介绍给父母亲，让父母也有智慧来抉择他们幸福的人生呢？这样母亲，让父母也有智慧来抉择他们幸福的人生呢？这样做也是叫养父母之慧。那我们大家做到这四个方面才真做也是叫养父母之慧。那我们大家做到这四个方面才真正做到了孝养

12、父母。正做到了孝养父母。现在学习的是第20页，共32页现在学习的是第21页，共32页现在学习的是第22页，共32页现在学习的是第23页，共32页现在学习的是第24页，共32页父亲父亲年纪大了年纪大了 但还是但还是不愿休息不愿休息现在学习的是第25页，共32页现在学习的是第26页，共32页现在学习的是第27页，共32页每当我们要离家的时候每当我们要离家的时候 才了解儿行千里母担忧才了解儿行千里母担忧现在学习的是第28页，共32页 现在学习的是第29页，共32页现在学习的是第30页，共32页 天地重孝孝当先，一个孝字全家安。孝是人道第一步。孝顺子弟必明贤。尽心竭力孝父母，孝亲亲责莫回言。诸事不顺因不孝，怎知孝能感动天。福禄皆有孝字得，孝顺父母如敬天。处世惟有孝力大。孝能感动地和天。积德行善也是孝，孝亲家风代代传。现在学习的是第31页，共32页感谢大家观看感谢大家观看现在学习的是第32页，共32页