小学生调查报告写作指导讲稿.ppt

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1、LOGO关于小学生调查报告写作指导第一页，讲稿共三十二页哦 调查报告是一种应用文体。是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究的一种文书。第二页，讲稿共三十二页哦写调查报告的步骤 1、确定调查主题。2、选择调查方法进行调查。3、分析原因，得出结论。4、提出建议。第三页，讲稿共三十二页哦调查的主题 1、居住区环境状况。、居住区环境状况。2、社会用字情况。、社会用字情况。3、校园早餐、校园早餐 4、佩戴红领巾情况、佩戴红领巾情况 5、小学生零花钱使用情况、小学生零花钱使用情况 6、道路上乱停放车辆的现象、道路上乱停放车辆的现象 7、小学生说粗

2、口现象、小学生说粗口现象 第四页，讲稿共三十二页哦调查的方法1 1、问卷、问卷2 2、走访、走访3 3、测量、测量4 4、观察、观察第五页，讲稿共三十二页哦LOGO调查报告的组成调查报告的组成题目题目一、调查目的（调查原因）一、调查目的（调查原因）二、调查方法（从哪几方面调查的）二、调查方法（从哪几方面调查的）三、调查情况（调查时看到的现象、收集的三、调查情况（调查时看到的现象、收集的数据、例子数据、例子）四、调查结论（分析、造成的原因、建议四、调查结论（分析、造成的原因、建议）第六页，讲稿共三十二页哦LOGO题目题目（社会用字社会用字 ）调查报告调查报告第七页，讲稿共三十二页哦LOGO 一、

3、调查目的一、调查目的 随着社会的发展，汉字的使随着社会的发展，汉字的使用越来越广，但用越来越广，但不规范用字的不规范用字的情况情况也越来越多。为此，我们进也越来越多。为此，我们进行了一次社会用字调查。行了一次社会用字调查。第八页，讲稿共三十二页哦LOGO 一、调查目的一、调查目的 随着社会的发展，汉字的使随着社会的发展，汉字的使用越来越广，但用越来越广，但不规范用字的情不规范用字的情况况也越来越多。为此，我们进行也越来越多。为此，我们进行了一次社会用字调查。了一次社会用字调查。为此，我们进行了一次社会为此，我们进行了一次社会用字调查。用字调查。第九页，讲稿共三十二页哦LOGO 二、调查方法、调

4、查方法 1 1、上网调查。、上网调查。2 2、调查招牌广告、电视字幕、调查招牌广告、电视字幕和书籍报刊的用字情况。和书籍报刊的用字情况。3 3、到街头、市场调查用字、到街头、市场调查用字情况。情况。4 4、调查学校黑板报、宣传、调查学校黑板报、宣传栏的用字情况。栏的用字情况。第十页，讲稿共三十二页哦LOGO 三、调查情况、调查情况 通过调查，我发现电视字幕、通过调查，我发现电视字幕、书籍报刊、学校黑板报、宣传书籍报刊、学校黑板报、宣传栏用字比较规范。网络、市场、栏用字比较规范。网络、市场、街头广告不规范用字的情况比街头广告不规范用字的情况比较普遍，主要存在以下几种情较普遍，主要存在以下几种情况

5、：况：第十一页，讲稿共三十二页哦LOGO 1 1、有的人为了书写方便有的人为了书写方便，滥用，滥用简化字。例如把简化字。例如把“鸡蛋鸡蛋”写成写成“鸡鸡旦旦”，把，把“豆腐豆腐”写成写成“豆付豆付”。2 2、有的人为了吸引顾客有的人为了吸引顾客，故意，故意使用谐音字。例如服装店把使用谐音字。例如服装店把“依依依依不舍不舍”写成了写成了“衣衣不舍衣衣不舍”。3 3、有的人为了追求艺术性有的人为了追求艺术性，写，写了繁体字。例如把了繁体字。例如把“电话电话”写成了写成了“电話电話”。第十二页，讲稿共三十二页哦LOGO 四、调查结论四、调查结论 造成不规范用字的原因有以下造成不规范用字的原因有以下几

6、点：几点：1 1、有的人为了吸引顾客，故、有的人为了吸引顾客，故意使用谐音字。意使用谐音字。2 2、有的人为了书写方便，使、有的人为了书写方便，使用了简化字。用了简化字。3 3、有的人为了追求美观，写、有的人为了追求美观，写了繁体字。了繁体字。第十三页，讲稿共三十二页哦LOGO 这些不规范的字，会让我们小这些不规范的字，会让我们小学生产生错觉，也会带来不良的学生产生错觉，也会带来不良的影响。因此，我提出几点建议：影响。因此，我提出几点建议：1 1、我们青少年要好好学习规范、我们青少年要好好学习规范字，书写规范字；字，书写规范字；2 2、对不使用规范字的人进行宣、对不使用规范字的人进行宣传教育；

7、传教育；3 3、开展活动，让人们多认识汉、开展活动，让人们多认识汉字，感受汉字的魅力。字，感受汉字的魅力。第十四页，讲稿共三十二页哦LOGO 让我们一起使用规范字，为纯让我们一起使用规范字，为纯洁祖国的语言文字而努力！洁祖国的语言文字而努力！（结束语，发出呼吁）（结束语，发出呼吁）第十五页，讲稿共三十二页哦LOGO第二篇调查报告第十六页，讲稿共三十二页哦LOGO题目题目 五（五（1 1）班作业中的错别字）班作业中的错别字调查报告调查报告第十七页，讲稿共三十二页哦LOGO 一、调查目的一、调查目的 随着年级的增高，我们所学随着年级的增高，我们所学的汉字增多了，同学们作业中的汉字增多了，同学们作业

8、中的错别字也越来越多。为此，的错别字也越来越多。为此，我们进行了一次调查。我们进行了一次调查。第十八页，讲稿共三十二页哦LOGO 二、调查方法、调查方法 1 1、查看同学们的作业；、查看同学们的作业；2 2、向老师询问作业中的、向老师询问作业中的错别字请况。错别字请况。第十九页，讲稿共三十二页哦LOGO 三、调查情况、调查情况 通过调查，我发现出现错别字通过调查，我发现出现错别字的原因有以下几点：的原因有以下几点：1 1、混乱了形近字。例如把、混乱了形近字。例如把“玷玷污污”写成了写成了“沾沾污污”。2 2、混淆了谐音字。例如把、混淆了谐音字。例如把“锻锻炼炼”写成了写成了“锻锻练练”。第二十

9、页，讲稿共三十二页哦LOGO 3 3、写字的时候粗心，、写字的时候粗心，有的字有的字多写一笔或少写一笔多写一笔或少写一笔。例如。例如“浇浇水水”的的“浇浇”写成了写成了“”“”。4 4、对生字不熟悉。、对生字不熟悉。第二十一页，讲稿共三十二页哦LOGO 四、调查结论四、调查结论 为了以后能少写错别字，我提为了以后能少写错别字，我提出几个建议：出几个建议：1 1、每人准备一本改错字本，把、每人准备一本改错字本，把自己作业中的错别字记在本子上，自己作业中的错别字记在本子上，并在旁边写上正确的字。并在旁边写上正确的字。2 2、把容易混乱的形近字、谐音、把容易混乱的形近字、谐音字进行归类，经常复习。字

10、进行归类，经常复习。3 3、同学之间互相检查，互相督同学之间互相检查，互相督促，及时改正错别字。促，及时改正错别字。第二十二页，讲稿共三十二页哦LOGO 只要我们持之以恒，学生字只要我们持之以恒，学生字时用心牢记，就一定能减少作时用心牢记，就一定能减少作业中的错别字！业中的错别字！（结束语，发出呼吁）（结束语，发出呼吁）第二十三页，讲稿共三十二页哦LOGO正确使用汉字调查报告 汉字是中华民族的瑰宝。但是，当我们走上街头，总能发现一些常用文字被误用、滥用、错用。每次看到，我都感觉很不舒服。今天，我去市场进行了一次汉字使用情况调查。第二十四页，讲稿共三十二页哦LOGO一 调查 来到市场，我和妈妈看

11、到了一个小摊，在这个小摊前立了一个小牌子，上面写着：体闲袜、运动袜；我和妈妈又来到一家卖衣服的店门口，抬头一看，我立马发现这家商店的店名写错了，只见两个醒目的“依柜”高高地挂在店门口；还有一家卖新疆大枣的，店主为了招揽生意，就在枣旁边写了“新疆大枣”四个字，我咋看这个“疆”字就不顺眼，最后我发现这个疆字少写了一个“土”。第二十五页，讲稿共三十二页哦LOGO二 分析 1“休”和“体”两个字只有一笔之差，所以很容易被弄混；2“依”和“衣”是同音字，所以在写的时候容易被误用；3“疆”字的笔画很多，在写的时候，容易把那个“土”字漏掉；4这些错字常常出现在一些小摊上，人们在写的时候一慌张，常常会把这些字

12、写错。第二十六页，讲稿共三十二页哦LOGO三总结 1这些人在写牌子的时候不注意，写得过快，对这些字的细微之处没有注意到；2这些错字给我们买东西带来了很多不便，当我们看到这些错字时，会让人产生误解。第二十七页，讲稿共三十二页哦LOGO四建议1汉字是我们中华文化的瑰宝，大家应该积极学习汉字，正确使用汉字。2政府也应该经常给生活在农村的中老年人补习汉语3在校的中小学生应该对这些同音字、易错字加强学习，把这些字清晰地印在脑海中。4.人们在写牌子的时候要多想一想，看看自己有没有把字写错。这样，我们就不会把意思理解错了。第二十八页，讲稿共三十二页哦LOGO错别字的调查报告一、调查时间：2009.09.09

13、二、调查地点：煤山菜市场三、调查目地：寻找街头错别字,并记录或者拍下来,并分析原因.第二十九页，讲稿共三十二页哦LOGO四、调查过程：行走在街头,各类城市广告、宣传画廊、招牌、店牌、标语牌可以看见各式各样的错别字,调查发现,街头路边上各种招牌、广告不规范用字普遍存在,有的故意使用错别字,有的用谐音乱改成语,用繁体字等.一些街边店面广告上是出现错别字,如“新形象”写成“新形像”,一些服装店把“一见钟情”写成“衣见钟情”、“伊拉克”写成“衣拉客”、“三国演义”写成“衫国演衣”、“挑三拣四”写成“挑衫捡饰”,就更是屡见不鲜.滥用简体字的情况还经常存在于各种手写的告示上,有的错别字如果不经琢磨、推敲甚至考究一番,还真有点难以辨认呢!第三十页，讲稿共三十二页哦LOGO五、调查结果：现在,在同学们的生活中,错别字、繁体字、简化字少了,甚至可以说是没有了,我觉得,这次调查对我们的生活很有帮助,希望以后能多组织这样的活动.第三十一页，讲稿共三十二页哦LOGO感谢大家观看感谢大家观看第三十二页，讲稿共三十二页哦