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1、关于数轴标根法第1页,此课件共19页哦教学目标 1.了解什么叫数轴标根法;2.会利用数轴标根法求解简单的高次不等式;3.通过教学,使学生熟练掌握利用数轴标根法求不等式的解集;4.激发学生学习数学的兴趣,培养学生严谨的学习态度。第2页,此课件共19页哦教学重.难点教学重点:学会利用数轴标根法求简单高次不等式的解集教学难点:理解并弄清楚“奇穿过,偶弹回”表示的意义。第3页,此课件共19页哦解不等式(-x-3)(x-4)01x1x2x1。2。3。3x符号21 x32 x3x000000000000000原不等式的解集是x|1x3213-+-+)3)(2)(1(xxxxx第5页,此课件共19页哦什么是
2、数轴标根法呢?“数轴标根法”又称“穿针引线法”准确的说,应该叫做“序轴标根法”。那么,什么是序轴呢?第6页,此课件共19页哦 序轴:省去原点和单位,只表示数的大小的数轴。序轴上标出的点,右边的点表示的数比左边的点表示的数大。第7页,此课件共19页哦 为了形象地体现正负值的变化规律,可以画一条浪线从右上方依次穿过每一根所对应的点,穿过最后一个点后就不再变方向,这种画法俗称“穿针引线法”,第8页,此课件共19页哦例1:解不等式(x-2)(x-1)(x+1)0 第一步:先求方程(x-2)(x-1)(x+1)=0的根。第二步:在数轴上标根得:-1,1,2 第三步:画穿根线:由右上方开始穿根。第四步:因
3、为不等号为“”故取数轴上方,穿根线以内的范围。即:-1x2。例题讲解:解:方程(x-2)(x-1)(x+1)=0的根分别是-1,1,2 如图,在数轴上标出这些根,并从x轴右上方开始画穿根线。由图可知原不等式解集是x|-1x2x-1.12第9页,此课件共19页哦例2:解不等式(x-2)(1-x)0 第一步:将不等式最高次项系数化为正 整理得(x-2)(x-1)0 第二步:求方程(x-2)(x-1)=0的根。第三步:在数轴上标根得:1,2 第四步:画穿根线:由右上方开始穿根。第五步:因为不等号为“”故取数轴下方,穿根线以内的范围。即:1x0解:整理得(x-2)(x-1)0对应方程(x-2)(x-1
4、)=0的根为1,2。如图,在数轴上标根:1,2并从右上方开始画穿根线,由图可知,原不等式的解集是x|1x2。规范解题:12x第11页,此课件共19页哦例题讲解:0)86(.322 xxx解不等式例04)2-(2)(分解得第一步:将多项式因式xxx的根第二步:求出方程0)4)(2(2xxx第三步:在数轴上标根得:0,2,4第四步:画穿根线:由右上方开始穿根。(注意:出现几个相同的根时,所画的浪线遇到“偶次”点(即偶数个相同根所对应的点)不能过数轴,仍在数轴的同侧折回,只有遇到“奇次”点(即奇数个相同根所对应的点)才能穿过数轴)第五步:因为不等号为“”故取数轴下方,穿根线以内 的范围。即:2x4。
5、024第12页,此课件共19页哦规范解题:0)86(.322 xxx解不等式例04)2-(2)(解:整理得xxx4,2,00)4)(2(2的根为对应方程xxx如图,在数轴上标根并由右上方开始穿根。由图可知,原不等式的解集是x|2x”,则取数轴上方,穿根线以内的范围;如果不等号为“”则取数轴下方,穿根线以内的范围。第15页,此课件共19页哦数轴标根法的解题步骤可以简记为:一看;二分解;三求根;四标根;五穿针引线;六写出解集。第16页,此课件共19页哦 (1)一定要保证最高次项的系数是正数,然后按从后上方开始,遇根即穿,从 上到下,从右往左。(2)“奇穿过,偶弹回”数轴标根法解题的注意事项:第17页,此课件共19页哦练习:0)2()3()4(02)3(0)2(20)4)(1)(1(1322342xxxxxxxxxxx)()(解下列高次不等式第18页,此课件共19页哦感谢大家观看感谢大家观看第19页,此课件共19页哦
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