护理论文的书写及投稿课件.ppt

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1、护理论文的书写及护理论文的书写及投稿投稿第1页，此课件共44页哦内容概要内容概要一、什么是护理研究一、什么是护理研究二、选题二、选题-写什么写什么三、选择研究方法三、选择研究方法-怎样写怎样写四、论文投稿的方法四、论文投稿的方法第2页，此课件共44页哦 护理研究就是通过科学的方法，有系统护理研究就是通过科学的方法，有系统地研究或评价护理问题，并通过研究改地研究或评价护理问题，并通过研究改进护理工作和提高对患者的护理水平。进护理工作和提高对患者的护理水平。一、什么是护理研究一、什么是护理研究第3页，此课件共44页哦护理科研能力的培养与发展已成为衡量护理实践质量护理科研能力的培养与发展已成为衡量护

2、理实践质量与水平的重要标志；掌握一定的科学研究的方法，结与水平的重要标志；掌握一定的科学研究的方法，结合专业特点开展研究与创新是较高层次护理人员应具合专业特点开展研究与创新是较高层次护理人员应具备的基本素质。备的基本素质。为什么要进行护理科研？第4页，此课件共44页哦护理论文的选题护理论文的选题选题的原则1选题的范围2选题的技巧3应避免的选题4题名的表达5二、选题二、选题-写什么写什么第5页，此课件共44页哦选题的原则创新性实用性科学性可行性第6页，此课件共44页哦创新性原则创新性原则 根本创新性，带有突破性例：三级护理的提出 增量性创新，带有改进性应用实物模型进行糖尿病饮食教育的方法及护理无

3、线通讯短信教育在糖尿病患者自我管理中的应用有自己的方法和观点，优于原有成果第7页，此课件共44页哦科学性原则科学性原则 有一定的事实根据和科学的理论依据 符合客观规律 科研设计符合逻辑 科研成果能为以后的护理实践所证实第8页，此课件共44页哦实用性原则实用性原则 护理科学发展的需要 在护理工作中有重要意义 护理工作中需要解决的的问题第9页，此课件共44页哦可行性原则可行性原则 可行性是指科研课题的主要技术指标实现的可能性。正确评价研究者的知识结构和水平、研究能力、思维能力及个人的综合素质。正确评价客观条件是否具备，包括研究手段、经费支持、研究时间、研究对象来源、伦理问题、协作条件等。第10页，

4、此课件共44页哦护理方法更新选题的范围专业领域拓展以人为本的研究第11页，此课件共44页哦专业领域拓展专业领域拓展v 专科护理专科护理v 循症护理循症护理v 护理管理护理管理v 护理经济学护理经济学v 护理教育护理教育v边缘学科边缘学科第12页，此课件共44页哦影响健康的心理和社会因素全人口护理以人为本康复和预防保健护患关系和职业道德第13页，此课件共44页哦以人为本的研究以人为本的研究v 全人口护理全人口护理 不但要关注患者而且还要关注患者的家属不但要关注患者而且还要关注患者的家属住院癌症患者陪护需求的调查分析住院癌症患者陪护需求的调查分析待产阶段准父亲的体验及护理需求的研究待产阶段准父亲的

5、体验及护理需求的研究v影响健康的心理和社会因素影响健康的心理和社会因素癌症患者心理压力相关性研究癌症患者心理压力相关性研究老年前列腺增生症患者主观幸福感及影响因素分析老年前列腺增生症患者主观幸福感及影响因素分析某三级甲等医院低年资护士工作压力与主观幸福感的调查研究某三级甲等医院低年资护士工作压力与主观幸福感的调查研究第14页，此课件共44页哦以人为本的研究以人为本的研究v护患关系和职业道德护患关系和职业道德 肿瘤科护士同情心疲乏现状及影响因素肿瘤科护士同情心疲乏现状及影响因素共情应用于护患沟通中的效果共情应用于护患沟通中的效果v 康复和预防保健康复和预防保健前臂再植术后患者早期预防手内在肌挛缩

6、的康复护理前臂再植术后患者早期预防手内在肌挛缩的康复护理第15页，此课件共44页哦护理方法更新护理方法更新v 理论与实践结合理论与实践结合 放射性直肠炎患者灌肠方法的改进放射性直肠炎患者灌肠方法的改进v临床新技术应用临床新技术应用新生儿糖尿病行持续皮下胰岛素输注和动态血糖监测的护理新生儿糖尿病行持续皮下胰岛素输注和动态血糖监测的护理v 多媒体网络信息技术多媒体网络信息技术护理绩效考核信息系统的研发与应用护理绩效考核信息系统的研发与应用第16页，此课件共44页哦现在或未来需要探讨的问题研究题目的来源个人的实践活动他人研究的启发研究者的兴趣静脉留置针在新生儿胸腔闭式引流中的应用慢性阻塞性肺疾病患者

7、氧疗依从性的调查及护理第17页，此课件共44页哦 护理领域需要研究和尚待验证的问题还护理领域需要研究和尚待验证的问题还很多，在医院中主要有医院管理方面、医务人很多，在医院中主要有医院管理方面、医务人员方面、制度改革等，详见下图。员方面、制度改革等，详见下图。第18页，此课件共44页哦医院部分工作示意图医院管理患者医务人员制度改革服务质量满意度患者安全工作压力工作差错培训第19页，此课件共44页哦选题的技巧1、利用工作优势，选取研究问题p日常工作中的难点、复杂点p新工作方法、诊疗手段应用中的问题p学习、工作中感悟到的问题p不同专业同事（医生）的科研课题举例：不同吸痰方式对急性呼吸窘迫综合征患者肺

8、换气功能的影响 采集动脉血气分析标本的体会第20页，此课件共44页哦选题的技巧2、检索、查新确定研究问题p查看自己的选题内容是否与他人的重复p了解有关选题的研究历史、现状和动向，以获得理论依据和研究思路3、必要时进行专家论证4、选择简单、可行的课题：综述、经验类、调查研究举例：我院60名本科实习男护生压力源和压力水平的调查分析第21页，此课件共44页哦选题的技巧5、选择正面的护理问题：对学科发展、护理工作具有推动、指导作用，避免对他人的误导6、了解本专业期刊及目标期刊的情况7、了解应避免的选题第22页，此课件共44页哦应避免的选题1、缺乏新意2、主题面太宽3、不宜公开报道4、非护理学范畴5、概

9、念模糊6、应用范围小避免完全重复他人的工作叙述时面面俱到，缺乏深度中国护理教育的现状、问题1.违背国家的卫生政策2.不符合护理操作规范3.与医学、护理学的发展趋势相悖1.疾病的诊断、治疗方案、药效观察等2.与护理相关性差的动物实验3.科普类文献以行为干预为目标的健康教育实施模式“情境教学”培养护生职业道德的实践研究健康教育在航训中的实施方法第23页，此课件共44页哦题名的表达v 题名是能反应论文中特定内容的恰当、简明词语的逻辑组合。题名是能反应论文中特定内容的恰当、简明词语的逻辑组合。v 要求：要求：1 1）特定内容）特定内容 避免使用含义笼统及一般化的词语。避免使用含义笼统及一般化的词语。2

10、 2）用词恰当）用词恰当 恰如其分地表达论文的新颖程度和研究深度。恰如其分地表达论文的新颖程度和研究深度。3 3）词语简明）词语简明 避免用繁琐冗长的形容词和不必要的虚词。避免用繁琐冗长的形容词和不必要的虚词。第24页，此课件共44页哦题名的表达 4 4）不得使用非公知公用、同行不熟悉的外来语、缩写语、符号、代号和商）不得使用非公知公用、同行不熟悉的外来语、缩写语、符号、代号和商用名称。用名称。5 5）建议采用偏正词组型、并列词组型、动宾词组型及陈述句型结构，）建议采用偏正词组型、并列词组型、动宾词组型及陈述句型结构，恰如其分地表达论文的新颖程度和研究深度。恰如其分地表达论文的新颖程度和研究深

11、度。第25页，此课件共44页哦常用研究方法及特点常用研究方法及特点v量性研究量性研究 实验研究实验研究验证某种方法的有效性验证某种方法的有效性 调查研究调查研究了解某种状态、关系或影响因素了解某种状态、关系或影响因素 经验总结经验总结总结工作中的成败得失总结工作中的成败得失 综述综述对某一专题的文献资料进行收集、归纳、总对某一专题的文献资料进行收集、归纳、总结，作出综述性描述结，作出综述性描述v质性研究质性研究构建理论，提出新问题构建理论，提出新问题三、选择研究方法三、选择研究方法-怎样写怎样写第26页，此课件共44页哦常用研究方法及特点常用研究方法及特点实验研究：实验研究：5%8%（25篇）

12、篇）调查研究：调查研究：23%28%（912篇）篇）经验总结：经验总结：63%64%（2127篇）篇）综述：综述：3%7%（24篇）篇）质性研究及其它：质性研究及其它：1 1%3%（13篇）篇）第27页，此课件共44页哦1.1.实验研究实验研究 实验研究指研究研究者对受视对象施加某种实验研究指研究研究者对受视对象施加某种干预措施干预措施（处理（处理因素），以证实干预措施因素），以证实干预措施是否有作用是否有作用（实验效果）。（实验效果）。包括：包括：受视对象、处理因素、效应指标受视对象、处理因素、效应指标（实验效果）（实验效果）3个要个要素。素。第28页，此课件共44页哦实验研究的特点实验研究

13、的特点1.处理因素处理因素是可能对结果产生作用的因素，处理因素（原因是可能对结果产生作用的因素，处理因素（原因变量）与结果（结果变量）之间因果关系的假设时实验研变量）与结果（结果变量）之间因果关系的假设时实验研究的逻辑起点。究的逻辑起点。2.设对照组设对照组：排除其它相关事物或现象对观察指标（结果：排除其它相关事物或现象对观察指标（结果）的影响果）。）的影响果）。3.对受视对象、处理因素、观察指标需进行严格控制。对受视对象、处理因素、观察指标需进行严格控制。第29页，此课件共44页哦举例举例居家护理对中重型颅脑损伤患者长期预后的影响居家护理对中重型颅脑损伤患者长期预后的影响 地塞米松预处理导管

14、对地塞米松预处理导管对PICC所致机械性静脉炎的预防作用所致机械性静脉炎的预防作用合理情绪疗法对急诊科护士压力应对方式的影响合理情绪疗法对急诊科护士压力应对方式的影响第30页，此课件共44页哦示例示例合理情绪疗法对急诊科护士压力应对方式的影响合理情绪疗法对急诊科护士压力应对方式的影响研究目的：研究目的：探讨合理情绪疗法对急诊科护士压力应对方式的影响。探讨合理情绪疗法对急诊科护士压力应对方式的影响。合理情绪疗法是一种认知性心理治疗方法，其理论基础为：诱发事件只是引起情绪及合理情绪疗法是一种认知性心理治疗方法，其理论基础为：诱发事件只是引起情绪及行为反应的更直接原因。行为反应的更直接原因。受视对象

15、：受视对象：2011年年1-3月，急诊科护士共月，急诊科护士共60名。名。v 入选标准：入选标准：未参加过有组织的合理情绪疗法；同意参加本研究。未参加过有组织的合理情绪疗法；同意参加本研究。v 排除标准：排除标准：患有严重器质性疾病及精神疾病。患有严重器质性疾病及精神疾病。v 分组方法：分组方法：按随机数字表分为试验组与对照组个按随机数字表分为试验组与对照组个30名。名。第31页，此课件共44页哦示例示例合理情绪疗法对急诊科护士压力应对方式的影响合理情绪疗法对急诊科护士压力应对方式的影响处理因素（方法）处理因素（方法）试验组：试验组：在常规心理辅导的基础上接受合理情绪疗法。干预时间为在常规心理

16、辅导的基础上接受合理情绪疗法。干预时间为3个月，共分为个月，共分为4个阶段。个阶段。（1）心理诊断阶段：对心理问题进行初步与诊断；）心理诊断阶段：对心理问题进行初步与诊断；（2）领悟阶段：认识到现在的情绪状态是由一些不合理的想法造成的，努力控制自）领悟阶段：认识到现在的情绪状态是由一些不合理的想法造成的，努力控制自己的情绪反应；己的情绪反应；（3）修通阶段：在领悟的基础上逐步放弃和改变自己以前的不合理信念；）修通阶段：在领悟的基础上逐步放弃和改变自己以前的不合理信念；（4）再教育阶段：建立新的反应模式。）再教育阶段：建立新的反应模式。对照组：对照组：采用常规心理辅导，每采用常规心理辅导，每2周

17、进行周进行1次心理健康教育。次心理健康教育。第32页，此课件共44页哦示例示例合理情绪疗法对急诊科护士压力应对方式的影响合理情绪疗法对急诊科护士压力应对方式的影响效应指标（评估工具）效应指标（评估工具）（1）症状自评量表：包括躯体化、强迫、人际敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏）症状自评量表：包括躯体化、强迫、人际敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性、其他等执、精神病性、其他等10个维度；评分方法个维度；评分方法.；信、效度；信、效度.。（2）应对方式问卷：包括解决问题、自责、求助、幻想、退避、合理化等）应对方式问卷：包括解决问题、自责、求助、幻想、退避、合理化等6个维度个维度；评分方法

18、；评分方法.；判断标准；判断标准.；信、效度；信、效度.。第33页，此课件共44页哦示例示例合理情绪疗法对急诊科护士压力应对方式的影响合理情绪疗法对急诊科护士压力应对方式的影响结论结论 对急诊科护士采取合理情绪疗法进行心理辅导，可改变其不合理的信念，强化新对急诊科护士采取合理情绪疗法进行心理辅导，可改变其不合理的信念，强化新的、合理的信念，强化新的、合理的信念，有益于身心健康。的、合理的信念，强化新的、合理的信念，有益于身心健康。第34页，此课件共44页哦2.2.调查研究调查研究调查研究：调查研究：一种采用自填式问卷或结构式访谈的方法，一种采用自填式问卷或结构式访谈的方法，系统地、直接地从一个

19、取自某种群体的样本那里收集资料系统地、直接地从一个取自某种群体的样本那里收集资料，并通过对资料的统计分析来认识现象及其规律的研究方，并通过对资料的统计分析来认识现象及其规律的研究方法。法。第35页，此课件共44页哦调查研究的特点调查研究的特点v研究对象、处理因素和效应结果都是客观存在的。研究对象、处理因素和效应结果都是客观存在的。目的：目的：了解现况，解释不同变量间关系了解现况，解释不同变量间关系v样本特征：随机抽样、样本特征：随机抽样、有相当规模有相当规模v特定工具：调查问卷特定工具：调查问卷v一般需在计算机的辅助下完成资料的统计分析，得出研究结论一般需在计算机的辅助下完成资料的统计分析，得

20、出研究结论举例：举例：大手术患者主要照顾者照顾负荷及其影响因素的研究大手术患者主要照顾者照顾负荷及其影响因素的研究 急诊留观患者特点与护理人力资源的管理急诊留观患者特点与护理人力资源的管理第36页，此课件共44页哦3.3.经验总结性研究经验总结性研究 应用范围应用范围v疾病护理经验总结疾病护理经验总结v护理管理经验总结护理管理经验总结v护理教育、培训经验总结护理教育、培训经验总结第37页，此课件共44页哦经验总结类研究的特点经验总结类研究的特点v回顾性经验总结，无对照组，样本科大可小回顾性经验总结，无对照组，样本科大可小v样本资料室护理措施的依据样本资料室护理措施的依据详实、相关详实、相关v护

21、理措施是重点：要结合样本资料，具有可操作性、独特性护理措施是重点：要结合样本资料，具有可操作性、独特性举例：举例：2型糖尿病胰岛素强化治疗患者的低血糖原因分析及护理型糖尿病胰岛素强化治疗患者的低血糖原因分析及护理 急诊留观患者特点与护理人力资源的管理急诊留观患者特点与护理人力资源的管理 火车事故致群体伤的急救护理组织与管理火车事故致群体伤的急救护理组织与管理 论文出处论文出处中华护理杂志中华护理杂志第38页，此课件共44页哦论文撰写工作时间安排论文撰写工作时间安排v阅读大量的文献（阅读大量的文献（51%）v计划思考（计划思考（8%）v实验研究（实验研究（32%）v撰写成文（撰写成文（9%）第39页，此课件共44页哦一、中国知网：中国医院知识仓库一、中国知网：中国医院知识仓库http:/