探索碱的性质课件.ppt

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1、关于探索碱的性质第1页，此课件共33页哦你尝过未成熟的柿子吗?有什么感觉？这是因为柿子里含有碱性物质。食用碱性食品时会感到涩味，洗澡时不小心有肥皂泡溅到嘴里也有这种感觉。第2页，此课件共33页哦碱性食物：茶、笋、海带、黄瓜、梨、胡萝卜、芋头、萝卜、洋葱等大豆香蕉菠菜第3页，此课件共33页哦第4页，此课件共33页哦氢氧化镁和氢氧化铝可以治疗胃酸过多症。第5页，此课件共33页哦灰浆和水泥是用碱（氢氧化钙）制取的。工业中的碱第6页，此课件共33页哦几种常见的碱第7页，此课件共33页哦碱是电离时产生的阴离子全部是OH的化合物。什么是碱？第8页，此课件共33页哦试液酚酞试液 紫色石蕊试液PH值氢氧化钠溶

2、液澄清石灰水变红色变蓝色 变红色变蓝色探究实验1：碱与酸碱指示剂反应。PH7PH7第9页，此课件共33页哦碱溶液能使紫色石蕊试液变蓝色，无色酚酞变红色。因为有些碱不能溶于水，如氢氧化铜、氢氧化铁，由于不溶于水，它们不能使紫色石蕊试液、无色酚酞试液变色。这里为什么要说成“碱溶液”，而不直接说成“碱”？第10页，此课件共33页哦探究实验2：氢氧化钠溶液与酸反应 1）、在2支分别盛有少量氢氧化钠稀溶液的试管里，各滴入1滴酚酞试液，溶液变（），分别向2支试管里逐滴加稀盐酸和稀硫酸，边滴边振荡，直到（）刚好消失。红色红色思考：这说明溶液的酸碱性发生了什么变化？说明溶液的碱性在加酸后被酸反应掉了，溶液变成

3、中性。第11页，此课件共33页哦2）用滴管吸取反应后的溶液滴在蒸发 皿中，在小火上烘干，蒸发皿上留 下了白色的晶体。是反应中生成的氯化钠和硫酸钠，都属于盐NaOH+HCl NaCl +H2O2NaOH+H2SO4 Na2SO4 +2H2O第12页，此课件共33页哦思考:请你找出下列两个方程式的共同点：NaOH +H Cl NaCl +H2O2NaOH+H2SO4 Na2SO4 +2H2O碱跟酸作用生成盐和水的反应叫中和反应碱酸盐水结论2：碱能跟酸反应生成盐和水。第13页，此课件共33页哦不是!因为反应物不是酸与碱起反应。MgO+H2SO4=MgSO4+H2OCuO+H2SO4=CuSO4+H2

4、OCaO+2HCl =CaCl2+H2OFe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O以下反应是属于中和反应吗？第14页，此课件共33页哦中和反应的应用：(请熟记)(1)农业上用熟石灰【Ca(OH)2】降低土 壤的酸性，达到改良酸性土壤的目的。(3)石油工业上用氢氧化钠【NaOH】中和 过量的硫酸【H2SO4】。(2)医学上常用氢氧化铝【Al(OH)3】中和胃里过多的胃酸。第15页，此课件共33页哦答：可用酸碱指示剂来检验，如再滴入紫色石蕊试液变红色说明是酸过量，变蓝色，说明是碱过量也可以用试纸来检验，反应完后，若时，说明是碱过量，若时，说明是酸过量用盐酸中和NaOH溶液的反应过程中，二者反应没

5、有什么现象，可用什么方法来判断是否恰好反应，检验酸或碱是否过量？第16页，此课件共33页哦根据下图说出中和反应的实质。中和反应的实质：金属离子和酸根离子结合成盐，H+和OH-结合成中性的水。第17页，此课件共33页哦探究实验3：向澄清石灰水中通入CO2气体,观察发生了什么现象：反应现象:澄清石灰水变浑浊。反应方程式：Ca(OH)2CO2=CaCO3+H2O思考：氢氧化钠或氢氧化钠溶液不能敞口 放置，为什么？2NaOH CO2 Na2CO3 H2O碱 非金属氧化物 盐 水结论3：碱能跟非金属氧化物反应生成盐和水第18页，此课件共33页哦探究实验4：在2支试管中分别注入23毫升氯化铜溶液和氯化铁溶

6、液，它们各显什么颜色？再分别向试管中滴加少量氢氧化钠溶液，试管中发生了什么变化？现象：氯化铜显兰色，氯化铁显黄色。滴加少量氢氧化钠溶液后，分别生成 蓝色沉淀和红褐色沉淀。第19页，此课件共33页哦CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2+2NaCl FeCl3 +3NaOH=Fe(OH)3+3NaCl化学反应方程式：结论4：第20页，此课件共33页哦第21页，此课件共33页哦下列物质不属于碱类物质的是（）、纯碱(Na2CO3)B、氢氧化铁Fe(OH)3C、氢氧化钡Ba(OH)2D、消石灰Ca(OH)2第22页，此课件共33页哦下列说法正确的是（）A、凡分子中含有氢氧根离子的化合物都 属于碱类。B

7、、碱电离时产生的阴离子都是氢氧根离子C、所有的碱都能使紫色石蕊溶液变蓝，使无色酚酞变红。D、所有的碱都能跟盐反应生成新碱和新盐。第23页，此课件共33页哦A、红色无色红色B、红色无色无色C、无色红色无色D、无色蓝色无色、在氢氧化钠溶液里加入2滴酚酞试液,然后逐渐滴入稀盐酸,直到反应完成，在 整个过程中溶液的颜色变化为()B第24页，此课件共33页哦某溶液能使紫色石蕊试液变蓝色，则 该溶液能使无色酚酞试液变（）、无色、蓝色、紫色、红色制革工业中用熟石灰Ca(OH)2给毛皮 脱毛，剩余的熟石灰用盐酸中和，该反 应的化学方程式是：Ca(OH)2+2HClCaCl2+2H2O第25页，此课件共33页哦

8、6、某同学在晚会上表演了一个化学魔术：他用毛笔蘸取了一种无色液体A，在一张 白纸上书写了“化学”二字，然后喷上了一 种无色液体B，白纸上立即显现了红色的 “化学”字样；他接着又喷上无色液体C，红色的“化学”字样又消失，该同学先后 用的无色液体A、B、C可能是()A、酚酞试液、H2SO4、NaCl B、NaOH、水、酚酞试液 C、石蕊溶液、NaOH、HCl D、NaOH、酚酞试液、HClD第26页，此课件共33页哦7、利用酸碱中和反应可以进行中和滴定。已知甲、乙分别是盐酸和氢氧化钠溶液 中的一种，右图表示 向甲中滴入乙时溶液 PH的变化曲线，请 写出你从图中获取的 信息：（1）甲是_；（2）乙是

9、_；（3）_ （4）_C7加入乙的量第27页，此课件共33页哦8、2006年8月25日，一辆装载大量盐酸的 槽罐车因事故坠入某水库上游的河道中，部分盐酸泄漏流入河水中，导致河水污 染而无法饮用。有关部门接到报告后，迅速向被污染的水域加入氢氧化钠溶液，进行了科学合理的处理。（1）处理过程中的化学反应方程式为 _属于_。（2）处理过程中要不断的检测河水的PH 你认为正确的操作方法是_.（3）处理过程中产生的物质是否要除去？为什么？第28页，此课件共33页哦9、在化学实验课上，老师让同学进行分组 实验：证明盐酸与氢氧化钠溶液恰好反应。欢欢同学先向试管中加入2毫升氢氧化钠 溶液，再向试管中加入盐酸，她

10、想起还未 加入指示剂，又滴入数滴酚酞试液，发现 溶液已呈无色,于是她认为已经恰好中和。迎迎同学先向试管中加入2毫升氢氧化钠 溶液，再向试管中滴入数滴酚酞试液，溶 液变红，再向试管中滴入盐酸，直至红色 刚好消失，于是她认为已经恰好中和。以上二同学的操作正确的是_,为什么？第29页，此课件共33页哦妮妮同学先向试管中加入2毫升氢氧化钠 溶液，再向试管中滴入数滴酚酞试液，溶 液变红，再向试管中滴入盐酸，直至红色 刚好消失。但在滴入盐酸过程中，妮妮观 察曾有少量气泡出现，请你帮组她分析产 生气泡的可能原因，写出有关的化学方程 式_ _ _。第30页，此课件共33页哦 二氧化硫排入大气有何危害？工业上常

11、用氢氧化钠溶液来吸收二氧化硫 工业生产中产生的二氧化硫能否用什么办法来吸收除去，避免污染环境？SO2 2NaOH Na2SO3 H2O 亚硫酸钠亚硫酸钠是一种工业生产原料，这样变害为利，化废为宝。.第31页，此课件共33页哦2、盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶为什么不能用玻璃塞？而是用橡皮塞或木塞。1、氢氧化钠或氢氧化钠溶液敞口 放置会变质，为什么？如何确认 它是否已经变质？CO2 2NaOH Na2CO3 H2O确认它是否变质的方法是：取少量该样品于试管中，加入盐酸，观察是否有气泡，若有，则已经变质。SiO2 2NaOH Na2SiO3 H2O 粘性物质第32页，此课件共33页哦感谢大家观看第33页，此课件共33页哦