关于工作计划集合十篇文档.doc
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1、关于工作方案集合十篇文档关于工作方案集合10篇时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作又将迎来新的进步,何不好好地做个工作方案呢?好的工作方案都具备一些什么特点呢?下面是WTT整理的工作方案10篇,欢送大家分享。工作方案 篇1为使教学工作有序进展,根据教学内容和时间安排,特制定如下方案:一、教材分析p 本学期重点借助对必修3和必修4的学习,进步学生的阅读才能与写作才能。阅读教学上对学生的要求已由一般的阅读理解上升到品味鉴赏,还新增了诗词、小说、戏剧等阅读单元;写作上那么要求学生较好掌握议论文的写作。二、工作重点1、坚持集体备课,进步备课质量。既要有统一协作,又要充分发挥老师的个性和优势,进步课堂
2、效率。2、课堂理论与课外活动相结合,加强对学生语文学习兴趣的培养。3、严格要求与悉心关心相结合,加强对学生良好的学习习惯的培养。4、讲练考结合,加强常规工作的落实,并有阶段性检查小结。5、课内外阅读相结合,拓展学生语文学习空间,提升学生的语文素养。三、详细措施1、以模块教学为“点”,以读写理论为“链”,拓展常规教学思路。新编语文教材以实现不同才能层级目的而划分“模块”,根据知识与才能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度编排,注重语文素养的整体进步。因此,老师在使用新教材过程中,要注意教学模块的整体性、才能性以及读写结合的“系统性”,注意“阅读”与“写作”的交替式穿插教学,防止单一的直线式重复
3、性教学。2、精讲“教读课”,指导“自读课”,形成探求式才能课型。每个模块精讲“教读课”,以“课”为例,举一反三,侧重才能的全程培养,突出以学生为中心的思想,努力改变老师教学方式,从而促进学生的学习方式转变,以达“教,为了不教”之目的。“自读课”型必以学生自学为主,强调自学课型的内在特点和学法指导,不可将“自读”与“教读”两课型作简单化“一刀切”处理。3、重视文言文阅读才能培养,增强学生文化底蕴。新教材的文言文古典文化气息浓郁,但本学期的学习重点还是应放在积累文言知识,理解文章内容,增强学生文化功底之上。文言文模块教学,特别注意培养学生文言文阅读兴趣,并适当为其补充有关文言知识。4、读写结合,学
4、以致用。用好教材这个例子,培养多种思维才能,总结写作方法,并充分利用我校有效资阅览室,加强阅读指导,培养自觉积累的意识和习惯,读写结合,本学期安排八次写作训练,着力于写作和表达才能的进步。四、重视作文教学设想:充分挖掘教材资,努力探寻阅读与写作的关系,亲密联络社会生活,注意开发现实生活中的作文教学资,课堂作文训练与口语交际才能的培养双管齐下,使作文教学真正走上系列、优化的安康之路。详细来说,有以下五个方面的考虑和做法:1、分解才能,讲究专题性。每次写作,“写什么”、“怎么写”,都要明确到位,决不模糊。2、重视作文教材,细化作文才能。如观察生活如何观察?怎样才能培养感受才能?在写作中如何恰当的应
5、用想象和联想?怎样才能写出个性、形成创新?这些内容在教材中都有较系统的阐述,这大大有助于作文才能的细化,因此,决不能弃教材于不顾。3、序列优化,讲究实效。每次训练后,重视评奖的及时性,为学生提供范文,或分工下水,或从学生习作中提取,或搜集佳作为我所用,努力做到做一次作文,有一次收获。4、写作与口语交际双管齐下。本学期口语训练的重点是两个:一大胆开口,快速思维;二文明应答,得体应和。5、课内练笔与课外练笔齐头并进。课外练笔方式主要是三种:一是专项片段才能训练,如联想和想象,二是二次作文,重在锤炼学生提升作文的才能,三是延升性作文,主要是完成作文单元后的练习。工作方案 篇2_年,是营业部施行新的绩
6、效考核方法的第二年,也是支行业务开展面临严峻挑战的一年。为此分理处认真总结_年工作根底上,深化认清当前形势,找准市场脉搏,扬长避短,围绕“提升经营管理程度,加快业务开展”为中心,同心同德,努力实现各项业务安康、快速开展。一、注重发挥网点优势,抓住开展机遇,推动优势业务快速开展。储蓄存款是银行的生存之本,也是行长目的考核的重要指标之一。分理处_年储蓄存款时点和日均指标完成的情况比拟良好,作为网点的强势指标,明年也必须紧紧抓住储蓄存款业务不松懈,稳扎稳打,促进网点良性开展。_年开门的第一季度是一年的营销旺季,各家银行之间的存款竞争将非常剧烈。如何在旺季营销中把握机遇获得成功,是来年工作的主要任务。
7、分理处存款营销的根本思路是“进得来、稳得住”。首先,所谓“进得来”,便是要大力开掘存款资,挖转他行存款和市面流通资金存入我行,使网点处存款快速增长。第一,发动全所员工,积极提供存款营销线索,只要发现有价值的营销线索,客户经理和相关营销人员马上行动,采取多种方式联络客户,争取挖转资金。其次,利用春节资金大量回笼的时机,及时发现和追踪客户的资金流向,将短期游资变成长期存款。再次,充分利用我分理处现有的宣传方式,例如短信营销、宣传标语等传达我所吸收存款的信息,吸引客户主动上门。其次,“稳得住”,稳得住的关键是将本所的现有存款牢牢留住。一季度是银行挖转存款的旺季,各大银行之间的竞争必定异常剧烈,我分理
8、处现有的存款也面临被他行挖转的风险。根据目前的统计数据,一季度我分理处共计有数百万的定期存款将要到期,能否留住这一部分资金对我们至关重要。因此,我们借鉴_年营销的成功经历,采取主动联络即将到期客户、向客户赠送营销礼品等方式,至少稳定该笔资金的50%。再次,保本理财是存款和理财双向计算的产品,时间短周转快利率高,可以吸引一部分对资金流动性要求较高的客户。柜面和网点营销人员可以加大保本型理财产品的销售,作为存款的有益补充,也可起到推动网点存款增长的目的。二、结合网点特点,大力拓展商友卡,增加发卡量。以点带面,以卡引存,带动业务全面开展。分理处地处市区繁华地段,交通便利商户林立,每一家商户都是可挖掘
9、的商友卡潜在客户。以新增商友卡为媒介,可以吸引商户货款增加网点存款,带动中小商户转账pos新增工作,同时还可向商户推销信誉卡,一举多得。目前我网点主要跟进的工程是女人城的商友卡商户拓展工作,详细工作从_年11月份开场进展商户摸底宣传,_年是我网点商友卡新增发卡的重要客户群,在来年由网点负责人牵头、客户经理负责进一步加大力度跟进,改变以往业务拓展单一、被动的场面。三、网点日常经营指标常抓不懈。在紧锣密鼓的开展存款营销和商友卡拓展的同时,网点的其他日常经营指标也不能松懈。例如重点基金、保险、贵金属销售等等。同时,加强和完善考核鼓励机制,提升员工的积极性和协调性。通过细分市场,突出业务开展重点,制定
10、详细的工作目的和任务方案,充分利用绩效工资考核方案的有力平台,进一步加大奖惩力度,表扬先进、鼓励后进,形成各司其职、各尽所能、共同开展的良好气氛,推动业务开展。四、提升效劳程度,标准效劳,争创一流的效劳网点。首先、标准效劳,根据总行文明效劳的要求,做好三声效劳,想客户之所想、急客户之所急,从细节上完善效劳水品。做强做大网点效劳功能,以拓展负债业务、个人业务、中间业务、理财业务为重点,以网点负责人、客户经理、大堂经理为拓展主力,完善VIP资料库,整合产品,推行“捆绑式”的全员营销策略。其次、加强员工的培训学习,进步综合业务素质。利用班前学习、专题培训、交流学习等营造良好的学习气氛,进步员工的凝聚
11、力和战斗力。再次、通过借助我行先进的网上银行和自助设备,分流低端客户,减轻柜台压力,进一步优化效劳环境。工作方案 篇3一、班级状况分析p :一班级概况:本班该学期共有幼儿40名,其中1名是上学期末插班的,1名幼儿由于患肿瘤中班一年时间用于治疗,没有来园,因此他们两名幼儿对班级比拟生疏。其余幼儿都是正常从原先中班升上来的,适应较好。班中共有10名小年龄幼儿。这些幼儿中,男20名,女20名,性别比例到达平衡。二幼儿开展状况:总体来说,幼儿情绪较为稳定,适应较快。仅有两名幼儿显得有些生疏。一日活动在开学初就能较为正常地开展。但由于小年龄幼儿较多,在一些习惯方面还需培养。总结幼儿上学期末的开展状况,结
12、合大班第一学期开展目的,我们对本班幼儿进展了一次前测,结果发现:1、本班优势:a能用心参加体育活动,动作自然、协调、精神饱满,做操时动作正确,小肌肉动作较好。b在生活自理方面较好,懂得和学习自我保护。能听懂幼儿文学作品中的主要资料,初步能独立的看懂图书和图片的一些资料。、本班优势:在注意倾听老师与同伴的说话,敢于提出不一样的意见,初步评价自我与同伴方面较弱。在多方面感知发现周围生活中的美,大胆用唱歌、舞蹈、演奏、绘画等各种艺术形式表现自我的感受和体验,想象和创造活动及表现美的初步潜力方面不够。c在活动中的规那么意识、合作意识和职责感不够,活动中的独立自信还需进一步培养。因此本学期我们打算结合教
13、材和建构的使用与开发,对幼儿在倾听、评价、规那么合作与艺术表现方面重点加强培养。、个别幼儿状况分析p :李艺轩:该幼儿幼儿在身体协调方面开展的较差,上下楼梯很困难,经常孩子的队伍因她而落下一大截。在进餐时常常咬筷子,需要老师在日常多注意观察,(如饮食、运动及情绪方面并适当照顾,逐渐培养他的进餐习惯。贾政环:该幼儿是上学期的插班生,平时喜欢打人,各方面的学习状况有点跟不上,期望透过家长和老师的共同努力会有所改善。、家长状况分析p :总体来看,本班幼儿家长文化程度不是很高。透过上一学期来的家长工作,我班幼儿家长对教养方面的知识有了一些理解,多数家长也愿意配合和支持。但由于平时来接送的大都是祖辈,因
14、此父母与老师的接触还是较少。“家园联络栏”的使用在必须程度上弥补了家园之间的联络。另外,班级电子邮箱虽然已经开通,可是使用效率还不是很高,家长参与网络通讯的不多。二、本学期培养目的:一安康:1、在群体生活中持续愉快的情绪,准时来园,不随意缺勤。2、愉快进餐,餐后能将自我的餐具和桌面整理好。3、养成尽快入睡的良好习惯,会整理自我的衣服和床铺。4、构成保护公共财产的意识,做事有条理.活动后能迅速整理、拾掇物品。5、幼儿有必须的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识,有初步的职责感及自我保护潜力。6、能关注自我的安康,会及时、准确地表述自我的安康状况,乐意理解医生的治疗。7、有关心别人的意识。8、学习适当
15、的社交礼仪,养成坐立行等姿势和轻生交流的习惯。9、用心主动参加体育锻炼。10、自觉遵守规那么、纪律,具有英勇、合作、勇于克制困难的品质,学会控制情绪。11、根本动作到达灵敏、协调、姿势正确。12、开展跳绳等技能活动。13、能乖巧、灵敏地运用各类成品、半成品、非成品材料进展活动。二语言:1、大方、利益地进展语言交谈,能大胆地表述自我的意见和需求,同时能安静而专注地倾听别人说话。2、培养幼儿有条理地表达日常的见闻和经历,会用语言来推理自我的行为和世界,有必须的口语表达潜力。3、养成良好的阅读习惯及从阅读中增进知识,丰富情感体验,并能以文字符号或非文字符号表达所见所闻及想法。4、掌握正确的执笔方法及
16、书写方式,认识一些简单的常见字,会书写自我的姓名。5、掌握必须的词汇量及常用的句子。6、能欣赏、体验文学作品的意境情感,并用不一样的形式有情感、有节奏地表演。三科学:1、能用心主动地参加数学活动,能初步运用在生活中的数学。2、幼儿能按三种以上共同属性进展分类,理解零的含义。3、学会六以内数的分解、组成、加减运算,初步学会自编应用题。4、会用标准单位进展测量和比拟。5、认识圆柱体、球体,比拟立方体和平面图形的异同及它们的关系。6、对周围环境中的事物、事件、现象有强烈的好奇心,喜欢提问,愿意用实验工具去探究和体验。7、学会用观察、搜集、记录、统计等简单的科学方法。8、会搜集、分析p 、比拟资料,并
17、大胆的推论。9、理解、关心、热爱我们的生存环境,树立环保意识和职责。四社会:1、能正确评价自我和别人,树立自信心。2、能愉快、主动地参加各类游戏活动和社会活动,并关心社会重大事件。3、待人有礼,理解接纳别人,认识、尊重社会人物。4、有爱心、关心,保护自我、别人及动植物。5、理解不一样地域、各族的风俗和文化。6、学习一些自我的保护方法和增强自我保护意识。7、养成这天的事这天做的好习惯。五艺术:1、能用心参加音乐活动,构成对音乐活动的敏感及其表演欲望,并在活动中学习与别人默契合作、互相欣赏。2、能感受不一样风格的音乐。3、能用领唱、齐唱、简单二声部合唱的形式来表现不一样风格的音乐作品。4、根本掌握
18、34和24拍的指挥方式。5、准确的按音乐节奏做各种根本动作跑跳步、秧歌十字步、及舞蹈组合动作,随着音乐变化较迅速地创编动作。工作方案 篇4德育工作是整个学校教育教学的中心,为落实和贯彻”学生学会做人比学生更重要”办学育人宗旨,本学年度德育工作要重点做好以下几个方面的工作:一推进和深化做人教育为推进和深化”做人教育”,适应二十一世纪人才的要求,我们着重培养学生的”四种意识”即竞争意识,协作意识,创新意识,拼搏意识。我们深知:二十一世纪是一个充满剧烈竞争的世纪,缺乏竞争意识的人也只能是无所作为的人,也只能是为社会所淘汰,。培养学生竞争意识,是这个时代的必然要求,因此我校施行”升层鼓励”机制,”双金
19、卡”工程以及干部竞选等措施来充分挖掘学生潜能,鼓励学生发奋向上,敢于冒尖,敢为人先,永不自满,从而开展个性,增强实力,无论遇到什么挫折,都可以立于不败之地。团结协作是将来社会的一个重要特点,社会开展越来越快,分工越来越细,协作配合才可以获得最好效果。所以,我校开展”排球节”和社会等一系列活动来培养学生的团结合作意识,鼓励学生学会与人和谐共处、交际,一个不会与人和谐共处、团结协作的人在将来社会绝对没有立足之地。创新意识是将来社会高素质人才的必备素质,一个学生只有敢于创新,勇于创新,擅长创新,才会在二十一世纪大有作为,有大作为。在课堂教学中我们强调培养学生创新精神、创新意识,而且还把创新意识培养浸
20、透到各种教育活动当中。社会开展需要拼搏精神,个人的追求更需要拼搏精神来提升,培养学生拼搏意识,必须从每一件小事抓起,从点滴言行抓起,向着远大目的奋斗、拼搏。以上四种意识的培养必须贯穿我校整个教育教学的始终。二狠抓学生养成教育:抓好学生的日常生活和学习的养成教育,增强德育工作的针对性和实效性,引导学生从一点一滴的小事入手,把做人的道德准那么、做人的道理落实、内化、贯穿到日常的行为当中,标准和约束自己的思想和言行,将学校管理和自我管理有机结合起来。三施行三全教育:全员教育,全面教育,全程教育加强”全员教育,全面教育,全程教育”的三全德育工作网的建立。”全员教育”就是学校的任何一个教职员工都要树立德
21、育意识,担负德育责任,都是学校的德育教育者和受教育者,一言一行,一举一动都要成为学生的表率。”全面教育”就是德育的全方位教育,学校工作的方方面面都要发挥育人作用,把德育工作贯穿于智、体、美、劳等一切工作之中。”全程教育”就是德育教育过程从时间和空间上无限延伸,使之贯穿于学校、家庭、社会,保证德育教育无处不在、无时不在,充分发挥德育教育对智育、体育、美育等的保障作用与动力作用,从而为形成良好的校风与学风打下坚实的基矗四精心开展主题活动教育完善德育主题活动课与校园文化活动,结合德育工作目的要求,根据学生存在的各种问题,精心设计活动主题,有方案、有组织、有目的的开展学生喜闻乐见且丰富多彩、形式多样的
22、主题活动。精心组织和加强每年九月份以”永不服输,永不言败”为主题的排球节系列活动,举办具有时代特点的讲演比赛、书画比赛、摄影比赛、征文比赛、辩论赛等,使发奋向上,积极进取等时代精神在学校深化人心。五积极探究学科浸透教育积极探究学科课堂教学中的德育浸透的有效方法,在教学过程中,老师要有意识地把道德品质和意志品质的培养浸透到知识的传授之中,从而到达知识、意志、情感的有机统一。六积极探究德育工作思路理清和深化以理论学习与时事政策教为导向,以学生存在的实际问题为打破口,以价值观、人生观、世界观为目的,以德育主题活动和校园文化活动为载体,以学校、家庭相结合为管理手段的德育工作新思路。七积极开展心理安康教
23、育建立一个合格的心理安康咨询中心并培养一支理解学生心理问题的班主任、团队干部、课任老师队伍,同时建立一支具有一定素养的家长队伍去做好学生的各种心理安康教育。工作方案 篇5根据目前公司法律工作的现状,_年度法务部工作的重点将围绕以下几点展开:一、 修订、完善公司规章制度公司的规章制度是按制度内容及部门工作需求进展归口管理的,_年方案按原分类对制度进展修订。法务部拟在_年对公司规章制度在理论中出现的问题进展汇总,并根据汇总的问题对规章制度进展完善。二、 合同及法律文件的审查1、 日常合同的审查:合同及法律文件的审查是一项日常工作,合同及其他法律文件审核审查保持自收到文本1个工作日内审核完毕,并提出
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