2021学校实验教学工作计划.doc

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1、2022学校实验教学工作方案教学工作方案范文1为了全面贯彻落实素质教育，更好的完本钱册的教学内容，培养学生的创新意识，进步教学质量，根据本册的详细内容及班级学生的实际情况，特制定如下教学方案：一、教材简析：(一)教材内容本册教材改良笔算教学的编排，表达计算教学改革的理念，重视培养学生的数感。量与计量的教学联络生活实际，重视学生的感受和体验。空间和图形的教学，强调实际操作与自主探究，加强估测意识和才能的培养。提供丰富的现实学习素材，表达知识的形成过程。逐步开展学生综合运用知识的才能，注重情感，态度和价值观的培养。详细内容包括：克、千克、吨的认识，两三位数乘一位数的乘法,东西南北、旋转与平移现象、

2、两位数除一位数的除法、周长、分数的初步认识、年月日。(二)知识目的1.结合详细情境，初步理解分数的意义，能认、读、写简单的分数。2.结合详细情境，进一步理解四那么运算的意义，会计算两三位数乘一位数的乘法，两位数除以一位数的除法即含有两级运算的四那么混合运算。初步形成独立考虑和探究意识。结合现实素材进展估算，并解释估算的过程，初步形成估算意识。3.在详细情境中，感受并认识克、千克、吨，并能进展简单的换算。4.结合实例认识长方形和正方形，认识周长的含义，并能计算周长。5.掌握年、月、日。6.结合实例，进一步感知平移和旋转现象。7、认识东、西、南、北和东南、西南、东北、西北，给定一个方向，区分其余七

3、个方向。(三)情感与态度目的：1.对身边与数学有关的事物有好奇心和兴趣，能积极参与数学活动。2.理解可以用数和形来描绘某些生活现象，感受数学与日常生活的亲密联络，体验学习数学的作用。3.能克制在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，增强学好数学的信心。4.在别人的指导下，能发现错误并及时改正，逐步养成良好的学习习惯。(四)教学重点、难点乘法、除法的口算、估算;两位数除以一位数除法笔算;两三位数乘一位数的笔算，这些内容是“数与代数”局部的教学重点。“空间与图形”的内容比拟抽象，是教学难点。二、学情分析p 三年级儿童对一切事物充满好奇，有强烈的求知欲望，对数学有一定的根底认识。学生学习目的明确

4、，能自觉地完成老师布置的作业，学习积极性高。大局部学生的学习习惯较好，上课认真听讲、积极动脑，对于他们来说，学习是一件轻松愉快的事情。也有一些学生上课纪律欠缺，他们上课不愿意动脑，不举手发言，作业质量也不尽如人意，在学习上需要老师和家长的催促，成为班级中的后进生，对于这些学生，改正他们的学习习惯是关键。三、教学措施1.认真钻研教材，认真备课，力争做到不打无准备之仗。2.积极学习组织教学的方法和艺术，以进步每节课的效率，减轻学生的课外负担。3.精心设计形式多样，思路、答案开放的练习题，以培养学生灵敏的思维才能。4.认真学习新课程标准，掌握教育教学改革的方向，以新的理念武装课堂。5.严格要求，加强

5、学生才能和学习习惯的训练和培养。6.注意加强学生的补差工作。详细措施如下：(1)开展帮教结对活动，与后进生家长经常联络，及时反映在校的学习情况，促使其进步成绩，帮助他们树立学习的信心与决心。(2)注意讲练结合，使学生理解知识间的内在联络，课后多关心学困生，他们的作业尽量面批。(3)每堂课设计分层教学目的，较难的问题让优等生答复，以开发他们的智力。课后设计选做题，让优等生做，进一步培养他们的思维才能。7.严密结合现实生活，注意宽松气氛的营造和浓重学习兴趣的激发，让学生感觉学习不再枯燥无味，促进从小热爱学习习惯的养成。8.注意结合相关内容培养学生发现生活中的数学和解决生活中的数学问题的才能。9.教

6、学中要注意知识面的扩展，以拓宽学生的视野，培养学生的综合性思维才能。10.注意和学生家长联络，亲密注意学生在家的表现，将学校教育的作用延伸到校外，将学校教育和家庭教育结合起来。11.建立评价目的多元、评价方法多样的评价体系。对数学学习的评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程;要关注学生数学学习的程度，更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，建立信心。四、教学进度教学进度安排内容 周次 教学内容 课时一 克千克吨的认识 1 克、千克、吨的认识 3理论活动;小调查 1二 两三位数乘一位数乘法 2-4 整十、整百数乘一位数的口算 3两三位数乘一位数的估算、笔算 6

7、三位数乘一位数的笔算 6解决问题及整理复习 5三 东南西北 5-7 认识东南西北 3认识东南、西南、东北、西北 2理论活动：办数学小报 2四 旋转与平移现象 8 2五 两位数除一位数的除法 8-11 两位数除一位数的笔算、估算 6解决问题及整理复习 5六 周长 12-13 认识周长 2长方形、正方形周长的计算 2七 分数的初步认识 13-14 认识分数 2简单的同分母分数加减法 2八 年、月、日 14-15 年、月、日 224时计时法 2理论活动：做一个家庭年历 2教学工作方案范文2一、指导思想深化学习国家中长期教育改革和开展规划纲要，全面地贯彻党的教育方针和执行上级教育部门的教学指导意见，更

8、加深化地推进我校教育教学的改革，更加扎实地提升有效教学的程度，全面进步我校的教学质量。二、中心工作深化教学管理，实在进步教学质量;加快老师队伍建立，实在全面进步全我校老师业务程度;认真培养学生良好的学习习惯，教给学生有效的学习方法;以学科教学为依托，积极创立办学特色。三、详细措施(一)深化教学管理，实在进步教学质量1、备课。本学期，我校结合镇中心校的备课要求，五六年级语文、数学学科采用电子备课的形式，其它年级及学科仍采用手写备课的形式，继续实行备课改革，让广阔老师可以有更多的时间用来钻研教材和辅导学生。坚持个人备课和集体备课相结合，实在抓好个人主备同伴审核个人修订的“三级备课制”。老师先进展个

9、人备课后，在组内集体讨论，形成相对统一的教学设计方案。备课时要贯彻一种教学理念“减负增效”。备课的目的定位要面向全体学生，教学目的应简明、实用，确保当堂落实，敢于舍弃一些影响教学效率的繁杂目的。备课时抓住预习这个打破口，实在加强预习指导，进步预习效率。每节课都要根据学科特点布置适量的预习作业，不让学生被动学习，培养学生自主预习的良好习惯。老师要教给学生预习的方法，让学生学会预习，并且在备课中要有所表达。课后，要及时进展教学反思，坚决杜绝一句话反思，反思要实在有效。2、上课。进步课堂教学效益，要把课堂管理作为教学管理的“主战场”。本学期，我们将继续坚决不移地推进“导学案”教学形式，在小组合作学习

10、上下功夫。要充分发挥老师主导作用，激发学生的学习兴趣，让学生有更多的时机、有效地参与教学活动。注意教学过程中进展学法指导，做到精讲精练，省时高效，进步课堂教学效率，减轻老师和学生的负担。要保证教学时间，按时上下课，不迟到、不拖堂、不擅离课堂，不做与教学无关的事。未经学校同意，不得随意增减课时，不得随意停课。学校将采取“推门查课”的形式，通过听课、评课指导课堂教学，力争使每位老师课堂教学合格率达100%，好课率达60%以上。各科老师要结实确立“洗课”理念，围绕“优效教学，高效课堂”的要求，全面统筹教什么与不教什么，敢于取舍，追求课堂教学简洁与有效，努力打造品位课堂、品质课堂、品牌课堂。老师讲授：

11、一是明确方向;二是纠正错误;三是传授方法;四是启发发现。课堂提问要照顾到不同层次的学生，让每一位学生都有发言的时机。老师要学会自我解放，鼓励学生多动，学生动口、动笔、动手时间不少于15分钟。要妥善处理课堂偶发事件，学生课上违纪尽量课后处理。课堂上批评违纪学生不得超过20秒钟，并注意方式方法，防止矛盾激化。组织学生对每节课授课内容(围绕重点)进展回忆总结、提升，并当堂进展稳固性训练，时间不少于10分钟。3、作业。严格按学校下发的各科作业的设置修改要求布置、批阅作业。老师还要针对学生实际，设计弹性作业，有根底性作业(必做)和自主性作业(有才能学生选做);学生作业负担符合规定要求，内容要适当。作业要

12、做到“四精”：精心选题、精致训练、精细修改、精彩讲评。要做到当天修改，当天反响，当天辅导(作文除外)。4、课外辅导课外辅导是全面进步教学质量的催化剂，必要的课外辅导有助于教学质量的进步。本学期，我们继续推行课外辅导制度，并使课外辅导更加有效、高效。各科都要积极开展富有特色的课外辅导活动，培养本学科的专长学生，让我校各科教学全面开花。(二)加大老师培养力度，形成我校名老师梯队1、大力开展“课堂教学大比拼”、“我最满意的一节课”、“上好每一节家常课”等活动，继续扎实推进“推门听课”、“随机听课”制度，通过各种活动不断提升老师的教学业务程度，精心打造满意课堂，高效课堂。2、青年老师的快速成长是学校可

13、持续开展的保证。我们要充分发挥我校现有骨干老师和名师的传、帮、带作用，促使青年老师快速成长。3、加强骨干老师的培养力度。利用和创设各种时机，让我校的骨干老师积极参与各种教研活动，在活动中大胆理论，展示自己的才华，形成自己的教学风格。多走出去，听听看看，开阔视野。争取我校青年老师在各级教学大比武活动中，可以脱颖而出，成为市县级学科骨干。4、继续抓好教研组长的培养。教研组长是学校最基层开展工作的主要力量，一个优秀教研组长是教研组的一面旗帜。教研组长要明确自己的职责，立足自己的岗位，在平时的工作中要以身作那么，以理服人，以情感人。擅长考虑，擅长团结组员，带着全组成员有声有色地开展教研活动，做好教育、

14、教学工作。积极准备，通过教研组、学校、层层选拔，参加各级教研部门组织的教研活动。(三)认真培养学生良好的学习习惯，教给学生有效的学习方法小学生学习习惯养成要从小学一年级新生抓起，强化执行小学生学习标准，让学生进展自我管理、自我教育。从晨读、上课、课间、阅读、作业、活动等诸方面提出详细要求，使学生养成良好的学习习惯，要突出抓好学生自觉阅读和标准书写两项习惯。培养认真书写作业的习惯、课前预习的习惯、倾听别人发言的习惯、练习后反思和整理的习惯、勤于动笔的习惯和敢于并擅长质疑的习惯。要帮助学生树立自主学习的信心，教给学生自主学习的方法和知识，引导学生自主学习，积极开展合作学习、探究学习及综合性学习。自

15、主学习包括自主阅读、独立考虑、自主探究、自主实验、自主操作、自主练习等。(四)突出优势工程，彰显阅读特色从学校实际出发，强化优势工程，坚持特色兴校的办学策略，逐步彰显学校办学特色，进而实现特色办学是我校一贯坚持的理念。本学期，我们继续在阅读和写字上下功夫，精心营造书香、墨香“两香”校园，结合看护时间，积极开展“写一手好字，读满腹文章”活动。创立阅读特色环境。在创立学校特色的过程中，要注重建立一种能表达学校特色目的的校园文化环境。为适应阅读特色，我们积极发挥学校的墙饰、雕塑、宣传窗、板报、校园网等利于宣传阅读特色的设施，着力营造一种浓郁、厚实的学校阅读特色文化。我们将继续开展多样化的活动衬托阅读

16、特色，在教育教学的各个环节浸透阅读特色。附：本学期教学工作安排三月份：1、各班进展开学学习纪律整顿，检查寒假作业，将家长通知书上交归档，并及时进展家长意见的反响。2、召开教研组长会议，制定各教研组工作方案。3、组织全体老师学习新课程标准。4、各班制定本班教学方案，各学科老师制定学科教学方案。5、第一次常规检查。四月份：1、组织各学科集体备课活动。2、组织全校老师上一轮公开课练兵课。3、开展好联片教研活动。4、第二次常规检查。5、组织期中考试。五月份：1、正常教学，做好期中质量分析p 。2、各班准备六一节文艺节目。3、第三次常规检查。六月份：1、组织六一节各项活动。2、做好复习阶段的各项工作。3

17、、做好期末常规大检查工作，并认真总结。6、组织期末考试。7、组织老师写好教学工作总结，布置假期工作。教学工作方案范文3一、学生分析p 小学六年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动才能有一定开展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去讨论，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动理论，在不断克制困难体验运动乐趣;进步运动技能，培养安康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，理解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。二、教学目的及重难点教学

18、目的：1、具有积极参与体育活动的态度和行为：学生将可以乐于参加各种游戏活动;认真上好体育课。用科学的方法参与体育活动2、获得运动根底知识;学习和应用运用技能：学生将可以：在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等;做出根本体操的动作;做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等;平安地进展体育活动、获得野外活动的根本技能。3、形成正确的身体姿势;开展体能(开展柔韧、反响、灵敏和协调才能);具有关注身体和安康的意识。4、学会通过体育活动等方法调空情绪学生可以体验并简单描绘进步或成功时的情绪表现;观察并简单描绘退步或失败时的心情。根据课程目的的要求和学习领域的各个详细的目的，以体育课和体育活动为载体，促进学生

19、心理和身体安康、快乐的开展。5、通过体育锻炼，培养集体精神，进展爱国教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的根底。教学重点：分腿腾越;沙包掷远;50米乘以8或400米跑教学难点：体操技巧;蹲距式跳远三、教材分析p 小学六年级体育教材以理论教材为主。根据新课标和教材要求、六年级的各项内容，主要以快速跑、耐久跑，1分钟跳绳，三级跳远，掷实心球为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养;在教学中的难点主要是耐力和力量的开展及进步，并且根据学生的才能以及学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)，体操、游戏、篮球等根底工程，以便使学生跑、跳、投的根本技术得到进步;并挖掘生活中

20、的实用技能。并通过体育锻炼，培养集体精神，进展爱国教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的根底。四、教学措施及考前须知1、采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。3、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。4、高年级的学生可采用一些分组轮换的方法，由小组长带着进展练习，充分发挥小组长的带头作用。教学工作方案范文4一、学重点：1、认识400个汉字，会写300个字。培养主动识字的愿望，养成良好的写字习惯。2、培养阅读的兴趣。学习正确、流利、有感情地朗读课文。3、培养在阅读中主动

21、积累语言的习惯。4、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。二、教学难点：1、养成良好的写字习惯，书写标准、端正、整洁，感受汉字的形体美。2、培养独立识字的才能。3、学习默读课文。4、增强与人交流的意识，激发交流的自信心。5、使学生热心参与学校、社区活动，并能表达自己的感受。三、教学方法：情景教学法、自学指导法、朗读指导法、质疑问难法。四、教学准备：生字卡片、教学挂图、多媒体课件。五、教学策略及教学中注意的问题：1、要注意把握同族教材个局部内容之间的内在联络。本册教材采取了按照专题来整合个局部内容的编排方法，每一组教材不仅围绕一个专题，而且内容之间互相照应，有些教学要求前面有布置、中间有铺垫、

22、后面有展示、交流，使之真正成为互相联络的一个有机整体。因此，老师在备课、钻研教材的时候，应该从整体上把握教材内容，注意内容之间的联络，从而设计教学方案，真正发挥教材整合的教育教学效果。2、识字和写字教学应注意的问题。遵循识写分开、多认少写的原那么。在师资要求的把握上，要尽量防止走入两个误区。第一，切莫无视学生个体之间的差异，从而对所有学生作统一要求。第二、不必将学生是否能准确世纪脱分开任何语言环境的单个的字，作为衡量其是否掌握了要求认识的字的标准。要重视学生写字习惯的培养。3、阅读教学应注意的问题。阅读教学，首先要重视朗读的指导。其次，阅读教学绝不单单是为了理解课文内容，其主要任务是培养和进步

23、学生的阅读才能，老师要精心设计问题，一方面要扩大问题的涉及面，减少无意义、物价值的问题，一方面要注意提问的内容、方式和角度，提出有考虑价值、能激发学生兴趣的问题。此外，老师还应重视课外阅读的指导，帮助学生选择文质兼美的优秀读物，提供学生交流课外阅读感受、成果的时机。4、口语交际教学应注意的问题。口语交际教学之前，要提早布置准备工作。教学时，应重视清静的创设，通过多种方式引起话题，激发学生的交际兴趣。焦急中，老师要积极参与，为学生提供刻意模拟的对象，关注交流的状态，予以调控，形成师生、生生互动。5、开展丰富多彩的语文理论活动。老师要努力开发、充分利用语文课程资，开展丰富多彩的语文理论活动。形式多

24、样，内容丰富，使学生在生活中学语文，用语文。教学工作方案范文5一、指导思想：围绕区教育局十二五教育开展规划及市区教育工作会议精神，坚持以科学开展观为统领，以科学的办学理念为先导，以精细化的学校管理为抓手，强化课程改革，深化施行素质教育，坚持特色办学，统筹推进重点工作，全面提升办学效能，为办好人民满意的教育，为全区小学优质平衡开展目的的实现做出新的奉献。二、主要任务：1、以效能评估促进全面开展。深化分析p _区中小学办学效能评估方案各项指标，梳理学校各项工作，强化管理，争取在20_年全区中小学办学效能评估和先进学校评比中有好的成绩。2、以精细化管理推动内涵开展。以全面追求“绿色质量”为目的，践行

25、“轻负高效，促进学生全面可持续开展”的教学理念，以精心的态度，施行精细的管理，追求的成果，从而全面提升办学质量。3、以重点带动引领专业开展。一是启动学校“名师”工程，打造校内名师，力推区内名师，争取市内名师;二是继续打造珠心算特色，引领校本课程建立。三、详细工作：(一)、德育工作整合德育功能，标准学生行为，全方位、细致地落实好学生的常规管理，引导未成年人养成良好的文明生活习惯。1、强化德育意识，抓好班主任队伍建立。发挥德育工作的整合功能，严格落实班主任例会制度，组织学习德育工作规程，开展班主任培训，增强班主任的育人意识和育人才能。以评选“优秀中队辅导员”“优秀班主任”为契机，弘扬先进，发挥优秀

26、使班主任的示范、辐射作用。2、重视行为养成教育，促进校园文化建立。加强行为标准教育，以小学生日常行为标准为标准，以一日常规考核为抓手，开展好文明礼仪教育系列活动。结合区教育局开展好“十个每一次”工作要求，利用晨会、班队会、主题教育活动、班级公约等，强化教育训练，注重细节，特别是抓好学生的就餐、集队、上操、午间管理和课间行为标准等，实在培养学生做“讲文明、讲礼仪”的校园小主人。3、开展好系列主题教育活动。利用每周一的升旗仪式和国旗下讲话，结合重大节日、纪念日，发挥少先队阵地作用，一月一主题，对学生进展感恩、奉献、友爱、中华民族传统美德等丰富多彩的少先队主题教育，塑造学生良好品格。4、开展好读书节

27、系列活动。德育处要结合市、区开展的各种读书节，组织开展好形式多样的读书活动，营造浓重的读书气氛，引导学生多读书，读好书，下半年举办麒小第一届读书节总结表彰会，展示学生、老师的阅读成果，打造书香校园。5、重视心理安康教育。以中小学心理安康教育纲要为指导，落实各项心理安康工作方面的要求，培养学生的良好心理素质和安康向上的心态，增强学生适应才能和抗挫才能。对学生要注意抓好留守学生、学困生和习困生的心理辅导;对老师要注意考前复习时的心理疏导。心理咨询室要定期开放。6、落实教育三结合。沟通才能理解，理解才会支持，所有老师要多理解家长，多与家长沟通，调动家长的积极性，与家长智慧相处，德育处要积极催促并参与

28、班级的家长会，深化管理，合力育人。另外要争取社会支持，使用好家校通平台和学校网站，“网上家长学校”栏目要及时更新内容，发挥其作用。上半年要重点开好六年级的家长会，下半年开好一年级的家长会，其他年级每学期至少开一次家长会。(二)、教学工作以教研室下发的_区中小学教学常规工作精细化管理施行意见为标准，进一步标准办学行为，在教学常态工作的主要环节上做精、做细、做实，引导老师爱岗敬业，用心育人，潜心教学，促进老师专业开展和教学质量的双赢。1、加强常规管理，标准教学行为。一是认真学习_区中小学教学常规工作精细化管理施行意见，理解意见中八个方面的详细要求，并在教学中自觉加以执行。二是进一步标准常态课的管理

29、工作，做好每日巡课工作，行政领导和年级部主任要多听推门课，重点督查老师执行课程方案、上好常态课、执行相关法律法规情况;三是继续组织校内视导，将视导重点放在薄弱学科、薄弱班级、薄弱老师中，加快薄弱学科、老师的成长，进一步提升学校整体教学质量;2、以人为本，全面进步教学质量。一是强化低段学生的学习习惯、学习兴趣的培养。制定详细的学习习惯要求，健全表扬鼓励制度。二是继续抓好毕业班教学管理和监察，安排好毕业考试和复习指导工作，注意做到科学有效，保持并促进毕业班教学质量在全区处于较好位次。三是组织期末语文、数学、英语学科教学质量调研，教诲处要及时分析p ，及时通报，催促老师及时调整改良。四是标准老师家校

30、通发送信息的管理和使用，强化家校合作，共同做好学困生和习困生的帮扶、教育工作;五是组织学生参加“数学与生活”等教研室组织的相关学习竞赛活动。3、重点带动，全面提升老师素质。一是开展教研组示范课、同课异构、青年老师成长汇报课、组内观摩课、骨干以上人员的展示课等多种形式的教学研讨活动，其间邀请区内名老师来校上课，引导老师加强教学根本功的训练与提升，促进老师专业技能开展;二是结合教研室新一届带头人、骨干的评选，组织一到两次的带头人、骨干老师的献课活动，引领老师更新教学理念，学习先进教学方式，反思个人教学情况，加快课堂教学改革，打造优质高效的课堂教学;三是围绕区级根本功大赛，有序组织好老师写字、编写教

31、案、说课等根本功训练，让竞赛活动成为老师专业成长的催化剂。4、抓珠心算特色开展，引领校本课程建立。校本课程多样化是为学生个性化开展提供多样化的校本课程选择。我校的珠心算教学一直开展得有声有色，我们应该坚决不移地坚持珠心算的特色开展，继续做大做强。而我校的体、音、美设施和师资已初步到位，面上学生的素质需要提升，更需要精英工程和团队的出现，今后我们与市局的“2+2”才艺拓展方案对接。本学期，教诲处要做好校本课程多样化建立，重点开设三到五个供学生选修的课程，学校层面要建立一个艺术和体育特色工程，每位学生分别学习一个艺术和体育特长。5、细化教育信息管理。信息技术效劳教学的功能毋庸置疑，与学科教学的整合

32、，也越来越受到老师的重视。全年主要工作是:一是加强技术培训，到达“骨干老师示范、青年老师过硬、中年老师过关、老年老师适应”的.要求，上半年主要做好局部班级、学科老师电子白板的培训，促进老师多媒体技术装备的应用才能的进步。二是教育技术室要制订信息技术设备使用、保养的相关制度，标准设备使用与保管，用好信息技术设备。三是完善校园网站的管理，各分管领导要及时更新校园网站，发挥网络在师生学习、教学研究、信息交流等方面的作用;四是定期完善emis系统，教育资产与技术装备管理系统，校信通系统，数字图书馆系统数据，做好各项技术支持工作;五是利用电子屏幕以及学校网站及时宣传学校的大事。(三)教研工作教而不研那么

33、浅，研而不教那么空。只有两者相辅相成，学生才能真正受益。1、集体课题引领学科课堂改革。围绕新立项的集体课题小学专题式研究性学习的理论研究 认真开展好研究。引领老师深化课堂，改革旧形式，研究新方法，打造有效课堂、高效课堂。2、细化个人课题过程管理。上半年是区级个人课题结题和申报的时间，每一位老师都要做到：一是结合自己的课题上好研究课，分学科展开交流;二是召开好专项个人课题会议或成果交流会，树立成果意识，不能流于形式，严禁出现不结题的现象;三是教科室建立个人课题管理手册，催促老师个人课题研究有实效;四是适时开展一次片级个人课题展示活动，为老师提供交流平台。3、注重成果转化。随着本校老师教科研成果质

34、量的进步，每位老师在平时的教学中，做有心人，从事草根研究，注重教研成果的转化，最终为提升质量效劳。一是引导老师在教学过程中开展教育科研工作，积极撰写教后反思、听课反思等活动，选出优秀作品参加上级评比。二是教科室定期组织好“菜单式”讲座等教科研理论学习，邀请专家来校指导，安排老师参与校、区、市级科研培训;特别鼓励中老年老师勤动笔，积极参与各级成果评比，使老师们的教科研才能得到深度提升。三是注意总结。开设学校教科研讲坛，让一等奖、二等奖老师获得者介绍教科研经历。本学期，我们将根据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的情况，认真贯彻落实纲要精神。自我加压，进步自身业务才能和专业程度不断尝试、探究课程改革的

35、研究，浸透新的教育理念，积极探究，不断进步保教质量。一、班级情况分析p ：中班共有幼儿20名，老师1名。通过小班一学年的在园生活，幼儿在各方面都有了不同程度的进步，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。1、本班幼儿特点及优点分析p ：(1)根本掌握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好。(2)幼儿根本都能愉快地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往。(3)能进展一些简单的生活自理活动。(4)能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼，局部幼儿能主动与客人打招呼。2、薄弱环节分析p ：(1)局部幼儿在学习活动过程中，思维不够集中，对于老师的提问，有的表现为一种“与我无关”的感觉，有的那么是还停留在上一个问题上

36、，有的就是答非所问;还有的孩子喜欢在下面做小动作，而且有时会影响到别人。(2)在进餐方面，约有1/4的孩子速度较慢，而且经过了一个暑假，有局部孩子对于餐后的卫生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节)，有所淡忘，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，玩耍。(3)幼儿在操作才能及操作常规上，有待进步。(4)幼儿在户外运动时的自我保护才能需要进步，有的孩子在动作的协调上还存在着一定的困难。(5)个别幼儿(新生)在与人交往上表现的较胆小，他们不敢主动地寻找同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他交流，不能很好的表达自己的想法、意愿。(6)当遇到困难时，幼儿的第一个反响就是叫老师，缺乏自己动脑筋解决的主动性。(7)幼

37、儿的任务意识较弱，任务不能及时、按时的完成。二、本学期工作目的：本学期我们两位老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际情况，参照本年龄段幼儿的开展要求和幼儿存在的缺乏之处，在新纲要指导思想的引导下，进展行而有效的指导，用适时的家园沟通方法，到达家园共育的效果。促进每个幼儿富有个性的开展。三、工作任务及措施(一)加强班务管理，保证幼儿身心安康开展1、班上两位老师要搞团结、讲合作，教育观念达成一致，坚持常规培养一贯性。2、定期开展班级会议，找缺乏、定措施、认真施行。3、以一日活动中的平安为重点开展平安活动。如：通过照片再现的形式或结合幼儿的游戏活动及生活中的详细事例，使幼儿对自己的平安进步警觉。(二)

38、培养幼儿良好的身体素质，重视常规指导和体育锻炼：1、培养幼儿养成自我效劳的自觉性，建立为别人效劳意识。2.在平常的教学中穿插一些安康方面的知识，教给幼儿一些增进安康的方法，使幼儿初步形成安康、平安的生活所需要的行为习惯和态度。3.开展家园活动，双方面的促进幼儿体能和行为习惯的开展。(三)五大领域任务与措施:安康领域任务：1、情绪稳定、愉快，感受到幼儿园生活的快乐。2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯，有根本的生活自理才能。3、学习按顺序穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。4、不玩危险物品和危险游戏，在活动中会保护自己不受伤害，并注意不伤及别人，遇到危险时，知道躲避和呼

39、救。5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服;不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里;不用手或脏毛巾擦揉眼睛。6、能主动、愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比拟到位、灵敏、协调。措施：1、开展“我会保护自己”小主题活动，帮助幼儿建立初步的自我保护意识。2、建立喝水记录，“我进步了”等小环境，帮助幼儿自觉行为习惯的养成。3、学习新的早操，开展新的体育游戏，制作新的自选玩具，帮助幼儿养成坚持每天锻炼身体的好习惯，促进体能的协调开展。社会领域任务：1、快乐、主动地参与幼儿园的各项活动，逐步增强自信心;2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、分享、谦让意识，逐步体验与人交往

40、与合作的乐趣;3、学习使用问好、道别、谦让、道谢-等文明礼貌用语;4、能遵守幼儿园、班级的规那么，知道和遵守一些简单的社会规那么。知道明显的对与错，乐意学习好典范，知错能改;5、有初步的任务意识和责任意识，主动为自己、别人、集体做一些力所能及的事，遇到困难和挫折时，能在成人的指导和帮助下，尝试自己解决;6、尊重长辈、老师，和同伴友好相处，初步体验和感谢别人对自己的爱。措施：1、使幼儿经常获得成功的体验，形成积极的自我认识，建立对自己的信心。2、创造条件让幼儿有小组合作的时机，把每周五定为“玩具分享日”，鼓励幼儿将自己家中的玩具、图书带到班上，大家一起分享，感受一起游戏的快乐。3、提供常规要求，

41、制作常规棋，通过游戏引导幼儿评判某些行为的对与错，初步建立规那么意识。4、建立值日生，为幼儿创造为自己、别人效劳的时机，培养初步的任务意识和责任感。5、利用老师节、国庆节，春节等相关节日，对幼儿进展爱祖国、爱集体、爱身边的人、助人为乐等品德教育。语言领域任务：1、能用普通话自然的和自己的亲人、老师和同伴交谈，并乐于当众讲话;2、注意倾听别人的讲话，比拟准确地理解别人讲话的意思和答复下列问题;3、初步尝试描绘简单的事物或过程，能大胆地在集体面前表达自己的意愿，说话较完好;4、喜欢听故事、朗读诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、感受文学作品的美，初步可以一页一页的翻看图书，并理解画面内容;5、喜欢学说普通话，逐步发准翘舌音等。2022学校实验教学工作方案第 30 页 共 30 页