2021个人实习总结五篇.doc
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1、2022个人实习总结五篇【必备】个人实习总结合集五篇总结是在某一时期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后进展回忆检查、分析p 评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以提升我们发现问题的才能,我想我们需要写一份总结了吧。那么如何把总结写出新把戏呢?以下是WTT的个人实习总结5篇,借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。个人实习总结 篇1今年_月份,我在南校区校工场进展了为期三周的实习工作。我们接触了锯、锉、錾、钻、车、铣、刨等7个工种,还简单地体味数控机床加工手艺。天天,巨匠都要进修一项新的手艺,并在6小时的实习时刻里,完成从对各项工种的全无所闻到建造出一件制品的过程。在教员们耐
2、心详尽地教学和在我们的积极的配合下,我们没有发生一例危险事情,到达了预期的实习要求,圆满地完成了三周的认知实习。 现将实习过程中个人工作总结报告如下:说真的,刚起头感受三周真的很漫长,可年光仓皇,三周转眼间就飞逝了,此刻回忆这三周的蓝领之行,我尝到了:酸严酷的上下班和工作轨制;累手持锉刀不竭地锉呀锉;辣高速切削的出色表演;更多的甜亲手建造出色的工件。我们去到南校区,首先进修的是钳工,钳工是以手工工作为主的加工体例,劳动强度年夜,出产效率低,操作手艺要求较高。可是钳工应用的工具简单,加工多样矫捷,顺应性强,能完成某些加工所未便或难于进展的工作,是以,今朝某些机械加工和修理工作中,钳工仍是不成贫窭
3、的主要工种。初度走进钳工加工实训楼有点兴奋。第一天,教员给我们介绍了钳工的首要设备,让我们熟悉到了钳台、虎钳、划线平台、钻床以及各类量具、划线工具。熟悉完这些后,教员起头介绍锯了及锯子的使用体例。教授完后就给我们安插功课,要求我们锯割一块厚度为1mm的薄片,这就是我们的功课。我听到此话,一会儿停住了。1mm?怎么可能锯出来呢?教员说,假设是不是这样怎么考验出我们的真本领呢?第一次锯割时,因为操作不谙练,我把锯路给锯歪了,弄坏了,练了两次后,把握了操作体例,也锯出了斗劲对劲的薄片,完成了功课!吃了这一次的亏后,我也学乖了,在后来的功课中我都当真地计较,当真地按教员讲的轨范一步一步细心地做,再当真
4、测量。经由几天的操练,效率也进步了良多,建造的工艺也越来越切确,美感系数也随之进步!但几全国来虽然良多同窗的手上都磨出了水泡,全身酸痛,但看到自己生平第一次在工场中加工建造出的制品,巨匠都喜不自禁,感应很有成就感,我们痛并欢愉着。钳工实习完后,接下来的是机加工实习。我们不再像以前那样只是稳稳地坐在教室里,看着教员的比划和描画,苦苦地考虑着:到底什么是车床呀!此刻可就年夜纷歧样了,当那些课本上的图像和教员课上描画的机械真正摆在我们面前的时辰,我们是异常地兴奋,看到这些曾经在脑子中苦苦考虑可就是看不清其真实脸孔的家伙,我们是万分欢喜,再想到我们不仅可以看获得它们,摸得着它们,而且我们还会进修假设何
5、去独霸它们,除此之外还会进修假设何操作数控机床,我们心中的喜悦更是难以言表。此刻教员教育我们假设何去操作车床、创床、铣床,经由过程进修,我们都建造了自己设计的工艺品,完成了教员安插的功课。在所学的机床中危险系数最高的是车工,那车刀在飞速动弹,但我们都小心谨严,当真地遵循教员的教育及平安操作规程。在一天中同窗们先要把握开车床的体例,然后按照图纸要求车出阶梯轴及其它功课,但我们学得很轻松,经由几回操练,我们已会车出适宜要求的工艺品。年光如流水,三周时刻转眼即逝,为期三周的金工实习给我的体味是:经由过程此次实习我们体味了现代机械制造工业的出产体例和工艺过程。熟悉工程材料首要成形体例和首要机械加工体例
6、及其所用首要设备的工作事理和典型构造、工夹量具的使用以及平安操作手艺。体味机械制造工艺常识和新工艺、新手艺、新设备在机械制造中的应用。在工程材料首要成形加工体例和首要机械加工体例上,具有初步的自力操作手艺。在体味、熟悉和把握必然的工程根本常识和操作手艺过程中,培育、进步和增强了我们的工程理论才能、立异意识和立异才能。此次实习,让我们年夜白干事要当真小心详尽,不得有半点轻率。同时也培育了我们顽强不屈的素质,不到最后一秒决不抛却的毅力!培育和磨炼了劳动不雅概念、质量和经济不美观念,强化遵守劳动纪律、遵守平安手艺轨那么和保护国家财富的自觉性,进步了我们的整体综合素质。在整个实习过程中,教员对我们的纪
7、律要求很是严酷,制订了学生实习守那么,同时增强清理机床场地、遵守各工种的平安操作规程等要求,对学生的综合工程素质培育起到了较好的促进浸染。以上是我的实习总结报告。很快我们就要步入社会,面临就业了,就业单元不会像教员那样点点滴滴详尽入微地把要做的工作告诉我们,更多的是需要我们自己去不雅观察、进修。不具备这项才能就难以胜任将来的挑战。跟着科学的迅猛成长,新手艺的普遍应用,会有良多规模是我们不曾接触过的,只有敢于去考试考试才能有所打破,有所立异。就像我们接触到的车工,虽然它的危险性很年夜,可是要求每个同窗都要去操作而且要作出制品,这样就磨炼了巨匠敢于考试考试的勇气。三周的金工实习带给我们的,不全是我
8、们所接触到的那些操作手艺,也不仅仅是经由过程几项工种所要求我们磨炼的几种才能,更多的那么需要我们每小我在实习竣事后按照自己的情形去感悟,去反思,勤时自勉,有所收成,使此次实习到达了他的真正目的。个人实习总结 篇2不知不觉中,我们的实习已经接近了尾声,老师实习个人总结。在这四个月里有酸有苦有甜,在磕磕碰碰中,我和十一班的班主任林老师,十一班得意的同学们一起进步着,一起成长着。八年级十一班是在今年刚组成的一个新的班级,同学都还互相不认识,对班级老师也不是很理解,这就使我见证了这个班级的成长,也参与了这个班级的一切活动,也和他们一起成长。在生活上,我在实习期间可以和实习队的每一个同学搞好关系,对于实
9、习队的活动,我都积极听从队长的安排。我尊重学校的每一位老师,并且能与大弯中学的老师搞好关系。对于十一班的班主任林老师,我经常和他讨论关于班级管理的问题;也经常会和刘老师讨论物理教学方面的问题。在平时的工作中遇到问题,也会虚心向他们请教。在课外活动时,偶然也会和值班老师聊一下各自对老师这个职业的看法。在和这些老师的聊天中,我学到了很多东西。在班主任工作上,刚开场面对一个全新的班级,我会积极主动的去做、去理解班级的每一项工作。每天早上都要开晨会,在晨会上,我会虚心几下每一天领导讲的内容,并且会积极的配合林老师的班主任工作。在每一周的班会课上,林老师都会让我先讲,有的时候,我有准备,我会详细上一下上
10、一周同学们做的好的地方,再说一下同学们还要改良的地方,对于学生的个人方面,我经常会给出自己的观点;当然有的时候我也没有时间准备,我会迅速的再大脑里面组织一下语言,想清楚我应该在班会课讲一些哪方面的内容,然后会在班里做一些即兴演讲,这也是对我的才能的一种锻炼,个人总结老师实习个人总结。这边大打不分的同学都没有认识到学习的重要性,我就会一有时间就给他们将学习的重要性,讲“少壮不努力,老大徒伤悲;保剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来;进步是一点一点积累的”的道理,通过一个老师的角度来说,我希望我的学生将来都是一个有用的人,我希望他们通过学习找到自己的人生目的。到了后来,班级的工作顺利了,我就和林老师分工了
11、,林老师每天早上还会去开晨会,而我就会去检查同学们早上的卫生情况。当然,在班主任工作上,我也并不是做的一帆风顺。记得又一次,在班里我和一个男孩子吵起来了。事后我反省自己,作为一个老师我在学生面前没有任性的权利,我们做任何一件事,说任何一句话都可能对学生造成终生的影响,在遇到问题是,我们应该站在老师的角度去解决问题。在物理教学上,刚开场我先听刘老师讲了一节课,刘老师是一个老老师,他对课堂的掌控才能和方法很值得我学习。我上物理课时,也遇到了上课讲话不听课的学生,也遇到了总是不交作业的学生。在学生老师在我的课堂上讲话时,我会停下我的教学进度,专门整顿物理课的纪律,当然对于只是偶然说话的同学,或是只有
12、一两个学生讲话时,我会叫他们先站起来答复物理问题,同时提醒他们注意听课。对于不交作业的学生,我会让他们补交作业。对于屡次不交作业的,我会选择让他们罚抄作业,我不知道我这样做到底对不对,对于这个问题我曾今问过刘老师,刘老师说对于不交作业的学生,我们不能纵容。对于物理教学上,我会是一个很严格的老师,我会经常检查学生们物理概念的记忆。我们的物理成绩也有了很大的进步,在第二次学业检测中就跃升为年级的第七名。个人实习总结 篇3一、教学实习,建立属于自己的教学形式作为一个小学语文教育专业的本科生,实习对于我们来说最重要的就是要学会怎么教,怎么读懂语文、教懂语文。初到东风西一切感到那么的迷茫和生疏,但是这种
13、情况仅仅持续了半天而已,很快我就有了自己的指导老师东风西路小学教务处郑秋萍主任;有了我的实习伙伴华南师范大学中文系保研学生贞;以及我的班级东风西路小学三年10班;还有自己的办公室流花校区多功能课室。从今天开场,东风西路小学就有了一个众多学生周知的实习老师江老师。在进展教学实习的任务期间,我主要的任务是听课和上课,由于在东风西这样的重点学校,所以我得到更多学习的时机。在这里每周都有区教研和校教研,而且每周都会有很多老师的岗位练兵课或者是公开课,这让我这个新手得到很多向校优秀老师甚至区优秀老师请教学习的时机。实习期间我听过16年级不同的语文课,听课的次数多达40余次!从听课中,一条线逐渐出如今我的
14、眼中,而这条线就是东风西路小学语文教学形式!一所学校的成功在于学生的成绩,更在于一套优秀的教学方法,在参谋陆老师的评课和主任的指点下,我渐渐从听课中找到了这条线,把这所名校的成功攻略渐渐地掌握了大概!只要我在理论中加以锻炼,我相信有一天我也能成为我所听课的名师那样优秀!在这些示范课中让我印象最深入的是代表学校参加区教坛新秀比赛的屈少芬老师的秋天的雨和花钟,更深入是老参谋陆老师的精彩评课和支招,可以说是把语文玩弄在手中!另外就是快乐大作文江校长的一次示范课,让我知道作文教学可以这么快乐,可以在潜移默化中让学生写出东西!还有很多很多就不一一说了,听了这么多的课我也该试一下自己的实力了!我一共上了八
15、节语文课,分别上了3篇课文,1次习作教学,这是我主要的实习收获。我给自己的教学方案是从第一节课开场我尽量保证每周上一节课。为什么要这样?不是上越多就越好?因为这一周我还要听课,听听同样都是这样形式下的教学其他的老师是怎样设计的,我的缺乏在哪里;想想为什么在我的教学上就是缺少了那么的一点成熟。只有上过课,熟悉了教学形式,再去听课才能明白上课老师的那份心思,在没有上课之前,很多时候我都是听不到,想不通。可是经过了自己的备课和上课之后,我就能看得清,读得明了。另外,这一周我还要准备,我希望我要把我仅有的几节课都当成公开课那样严肃对待,用多点的时间多点修改多点反思多点试讲,把最好的课带给学生。当然一个
16、实习生不能单单就是上语文课,平时还常常要替上自习课、兴趣课、综合课之类的各种各样不同形式的教学活动。下面我就简单总结一下这8节课的情况和收获。1、蜜蜂作为实习老师的第一节课,也是最着紧的第一次课本来要给同学上花钟的,可是因为客观的原因,阴差阳错地变成了蜜蜂。而这节蜜蜂也肯定了我四年大学学习的成果,更让我清楚自己可以胜任一个语文老师。从备课开场我就时刻以最正确的状态来完成这次的课程,花了好几天的时间不断看书不断下载资料,希望可以把教案做到最好!然而,我却忽略了我还有一个指导老师,当我把教案发给郑主任看的时候,一切心中的美妙突然变得消沉。因为似乎我的教案不符合主任的口味。不过我改庆幸,庆幸有这么一
17、个经历丰富、责任心强的指导老师,她给我修改,当面给我点评,一步步、一节节教我在理论之外的理论中应该怎样来教语文!最后,我拿着主任指点后的教案走上了人生第一次正式的讲坛,完成了第一节课。主任给我这节课的评价我终身难忘,因为她第一句就和我说:首先我要恭喜你!接着说:你的教学和能和学生打成一块,把握教材和教参的才能也很强,假如你在我们这种市名校层次的学校教书,很快就会升上去。当然这节课也并不是那么的优秀,主任这样说只是对一个新手的肯定和鼓励。自我总结这节课,认为这节课我没有很好把握教学方案,而且没有准确有效得给学生反响和指导,个别教学环节显得不纯熟。特别是第二课时,因为准备缺乏所以使局部环节出现卡机
18、状态,过渡不顺畅的情况。不过时间还多,我决心要在实习中改变自己,做得更好!2、习作观察日记观察日记是语文园地四的习作,也是我想挑战的课程。在实习期间,我也懂得了新课标的作用,每个学段都会有自己的要求,而三年级的习作是作文的起步阶段,假如这个阶段写不好对以后会影响很大,这也给了我不少的压力。因为在上这节课之前参加了一次区教研,正好是讲三年级作文的教学,也因为学生在第一次作文时写不出东西的情况,所以我保守采用了模拟法的教学形式,让学生看例文,评例文,写新文。这当然也吃了当头一棒,主任告诉我,这样会让学生写出来的作文都是一个样,不利于他们个性的开展!其实我也知道有这样的情况,好吧我改!最后选择了用一
19、种多媒体为诱饵,以说为根底,学懂构造为目的的教学方法来上这节作文课,再配合科学课上老师让他们观察蚂蚁和蜗牛的生活经历,这样层层相扣,让学生从生活迁移来作文。当然,这次生动灵敏的作文教学收到了我心中希望的效果。我给出了四个问题,让学生围绕这些问题,分成四段来答复我这些问题,然而实际上,把他们的答案凑起来就是一篇完好的作文!这样的目的就是在于让学生懂分段,懂得写作的构造。二年级的学生一般是写话,根本不懂分段,跟不懂构造,这节课我牺牲了让他们写得多生动,多好这一方面而造就了他们学会完好构造,我觉得是值得的!写得多美多好可以渐渐练习,而写得完好就是刻不容缓的!3、赵州桥赵州桥教学是我这段时间的有一次成
20、功之作!同样的精心准备,同样的精妙设计,无论从教案重难点的把握还是PPT的巧妙运用都做得非常精细,教学和课件互相配合,让学生能从文字和图片中逐步感受到课文的那种感情和思想。赵州桥的教学却反响出了一个很让我为难的问题,就是背教案!因为读完书出来工作就不用在背这个背那个,可是这个想法错得太紧要啦!连堂的赵州桥,长达9页的详案,叫我情可以堪!教学中常常因为忘记教学环节所以让教学变得过渡不自然和不顺畅,再加上过渡导语的设计僵硬让本来精巧的设计和ppt配合打了折扣!本来是一堂非常完美的课也因为这样只能成为一堂好不错的课,真是很可惜!不过实习其实最重要的就是找出自己的缺乏之处从而使自己进步。这一次的教学我
21、也渐渐地看到了之前问题的改良,例如反响,就已经注意了很多,更重要的是这次的课更多的是我自己准备,主任也不像之前那样给我大幅度的修改,只是提醒一些要注意的事情!另外,我记得参谋陆老师说过,小学的语文教学假如能让学生在课堂上就能把课文背诵,这样的教学效果还有什么可以质疑?而这节课我就成功做到了这一点,通过指导和提示让学生很轻松就能背诵课文的文段,我觉得自己正在朝着理想渐渐接近,也让我懂得了如何边教边背,偷偷把课文放进学生的脑袋!赵州桥让我体会到自己教学才能的提升,让我对自己的语文教学更有信心!看着在讲坛下一双双小眼睛渴望快点学习知识的样子真是让我这个实习生心满意足,心花怒放!而这节课的多媒体课件功
22、不可没,假如没有了大、小洞的流水FLASH;没有了和课文相配合的.视频;没有了壮丽的图片,这节课将会变成什么样?学生真的能感受到中国古代建筑的宏伟和劳动人民的聪明智慧吗?4、富饶的西沙群岛在实习就要完毕之际我希望我能用一节精巧的公开课来记录自己的实习生活,因为这节课或许对于我或者对于其别人,是最后一次站在讲坛上上语文课!所以我组织了广州实习小组的各位同学开展了一次教学公开课交流活动,分别到3所小学,互听互评大家的课,促进我们的上课、听课、评课的才能。也成为了我实习最后一周的主要工作!然而作为第一个上的同学,我却表现得有点失常,是紧张?是满足?这节富饶的西沙群岛就教案几乎改了一个星期,到最后的一
23、刻还在改,而且电脑也出了意外,本来和主任一起备好的屡次修改正的那份教案上课前一天突然不见,只能晚上根据自己的想法再写了一篇连自己也不太满意的教案!而ppt更不用说了,只能是上课前的早上才最后修改完成!这节课主任把她自己的功力都过给我,可是我却承受不了,这次课上得不好的原因有一局部就是因为这不是自己的东西!好的局部就不总结了,这一次的公开课做得最不好的是没有让学生很好的感受到美!这也是我认为语文教学中最难的局部,怎样用语言和图片等等的实物让学生感受到内心的冲击和体会到那份感情?也许这个问题不只是我一个实习生会遇到,但是这个问题是我这次实习最大的遗憾和缺乏!我是完美追求者,本以为可以用一节完美的课
24、完毕自己的实习生涯,也许也是老师生涯,谁知。?也许是想让我走上语文老师这条道路,也许是给我提个醒,也许是注定的一切,也许是ta知道我是一个遇到问题一定要解决的人,这个遗憾反而坚决了我走上语文老师这条路的信念,对不起三年10班的同学们!江老师欠你们一节精彩的课,老师要战胜问题,做到最好,努力提升自己,成为一个优秀的语文老师,将来把更多精彩的课还给你们,还给其他的学生!至于兴趣课和自习课就不多总结了,这些课虽然看似无关紧要,可是却考验着老师的艺术和责任心!对于这些课我总结的技巧就是责任心,只要你足够的责任心,不需要太多的技术就足以让你把这些课上好,这是每个合格的老师都能做到了,无论实习生还是正式的
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