2021初中新学期学校工作计划范本五篇.doc
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1、2022初中新学期学校工作方案范本五篇方案形式是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员,在将来一定时期内关于行动方向、内容和方式安排的管理事。下面就是WTT给大家带来的2022初中新学期学校工作方案范本,欢送大家阅读!2022初中新学期学校工作方案范本一一、指导思想继续认真贯彻党的教育方针,树立科学开展观和新时期人才观。在教体局、镇中心校的正确领导下,全面贯彻党的教育方针,严格贯彻教育教学方针政策,结合本校实际情况,转变观念,立足学生开展,继续深化教育改革,改革教学管理,教学方法,以施行素质教育为目的,整体推进课程改革为中心,课堂教学改革为打破口,充分发挥教诲处“指导、效
2、劳、督查、评价、创新”的功能。强化教学工作全程管理,实在进步教学质量。加强教学研究,不断解决教学中的新问题,使学校的教育、教学质量进步到新的高度。二、核心工作以课堂改革为核心,以”进步课堂教学质量”为重点。严密结合我校教育教学实际,围绕进步老师素质和优化课堂教学,加强教科研工作。培养具有创新精神和理论才能的人才,走依法治校,科研兴校,教研兴教的道路。三、详细工作:1.加强教研组建立注重组风建立。实在把教研组办成科研带教研、教研气氛浓重的学术阵地。要把教研活动搞得实实在在。鼓励中青年骨干老师放手搞科研,用科研带动教研。加强教研组学科建立,各教研组要认真研究制定好教研方案,并付诸施行,研出成果。树
3、立教科研为先导的教育理念,各教研组必须认真组织“主体学习、研究性学习”教学研讨活动,不断学习和探究课改的新内容,增强教学的实际效果。以科研促教研,以教研促开展,努力寻找教书育人规律。.标准教研活动,建立教研制度,充分发挥骨干老师的作用,积极开展互听课评课活动和推门课等活动。a各组除了每周的教研活动外,须加强每周一次的业务理论理论学习。b认真做好课前准备。真正做到三备“备教材、备教法、备学生”。c继续开展推门课活动,新老师除了组内听课外,应多向老老师、骨干老师学习,进课堂听随堂课,尽快进步教学程度。(其他老师亦可)d认真做好听课记录、评课记录及教研活动记录,教诲处定期检查。各教研组要抓好自身建立
4、。逐步加强迫度式的标准管理,共同讨论教材,使学科形成一个良好的研究气氛,以利于老师整体素质的进步。教研组要严格按照方案活动,积极开展集体听课、评课活动,努力进步课堂教学的效率。要讲实效,不搞花架子,做到时间、地点、人员和内容四落实,期末将对教研组进展考核,评选出先进教研组予以表彰。.加强师资队伍建立,进步老师素质,优化老师队伍,继续发挥师资队伍的团队优势。加强对老师的教改信息传递,教材分析p 、教法、学法运用的指导。积极创设条件,通过多种途径,如业务学习、培训、外地学习、教研会等形式,进步老师们的信息量,加强老师的教育理论学习,平时利用业务学习时间学习报刊杂志上的新的教育思想和教育理念,支持老
5、师参加县组织的学科技能,计算机应用和学历进修为主的根本功培训,加快老师们教育思想和教育方法的现代化。通过有效的校本培训及自学尽快进步思想素质、专业素质;通过有利的理论体验及认真反思尽快探究育人规律;通过开设各类活动平台展示教学风采,从抓学科带头人入手,最大限度地发挥带头人的学术引领与示范作用。每学期都要拟定个人的工作方案。学校要从细节入手,抓各类教学活动方案的落实,并要下苦工夫。以课堂教学研究为打破口,进一步进步教学效率。要实现学科质量全面进步,只有进步课堂教学效率,才是真正的落脚点,要努力引导老师树立学校就是研究所、教室就是研究室、自己就是研究者,要引导老师正确处理好:观念与行为的关系、传统
6、经历与课改新要求的关系、预设与生成的关系、教学组织形式与教学内容的关系。要继续与上级部门多沟通,联络、得到他们的支持、指导。强化九年级教学监控,团结拼搏,扬长避短,确保中考创佳绩。为确保九年级中考成绩再创新高,九年级教学工作要不折不扣遵循学校制定的实现“每节课堂高效优质”的工作要求,还要做好下面几点。1).学期初两周内按照要求制定详尽的学科教学方案。 ).要注意讲究策略和方法,一方面老师要擅长精简内容、精用资料、精讲重点,要巧于鼓励学生强化记忆、强化考虑、强化练习、及时归纳内化;另一方面适当增加综合测试频率。在实行月考制度的同时,提倡和要求日常测试和模拟训练。.搞好校本教研。校本培训的主要目的
7、是为了老师开展和学校开展,即老师开展目的与学校开展目的。立足本校,依靠全体老师,面向全体学生,成立领导小组,制定工作方案,在充分学习课程改革理论的根底上,加强课堂教学及教学行为的自我反思,要实在研究课堂教学中的实际问题(如,我的课堂上确实发生了什么问题?我的教学行为应该怎样转变?等等),在此根底上组织老师集体讨论,通过同伴互助,共同研究解决,共同进步开展,并逐步形成专题性研究。在平时的教学中,各科老师有意识地进展学习策略的浸透,注重培养学生良好的学习习惯与学习品质,想方设法调动学生学习的参与热情,通过新颖的形式、丰富的内容调动学生参与学习策略指导活动的积极性,发现学生中的典型,介绍经历,加以推
8、广。老师中也要树立一批典型,能立足于学生的学情,根据学生的生成变化考虑教法,能以学定教,真正实现老师角色的转变与学生学习方式的变革。.开展教学根本功大赛活动成立领导小组和考核小组,制定工作方案,以课堂改革为切入点,以课堂教学,教学设计,演讲辩论和教学成绩为主要内容,实在进步老师的业务素质和我校的教学质量。.培优补差工作.全体老师都要做到思想重视,情感投入,时间落实,辅导要活,重视检测、反应,不断改良方法。培优工作除了平时的分层教学外,年级组要统筹安排,责任到人,确保效果。全体老师要重视补差工作,重视个别辅导,分类评价,及时鼓励。对培优补差工作教务处要继续有方案地进展质量测评,及时通报,及时调整
9、改良。2022初中新学期学校工作方案范本二一、指导思想我校以教体局和学校年度工作要点为指针,全面贯彻国家教育方针,坚持以育人为根本宗旨,坚持教学质量是生命线,以教学为中心,以文化建立为统领,以教科研为先导,以精细化管理为根底,保平安、抓质量、谋特色、创品牌、图开展。深化教育教学改革,科学管理,紧紧团结和依靠教职员工,全面推进素质教育,全面进步教育教学质量,努力办人民满意学校。二、工作要点(一)德育工作重点本学期,我们创新德育管理形式,主要围绕四个方面开展工作,归纳起来就是“四四三三”。详细如下:坚持核心价值引领,开展丰富多彩的社会核心价值观主题教育活动,优化德育常规管理,抓住工作落实关键,强化
10、“三支队伍”建立。(二)教学工作重点本学期,以学生、老师和学校的开展为根本,以课程改革为动力,以小组合作学习的课堂教学为重点,以老师队伍建立为根底,以教研组、备课组建立和课堂教学效益监控为保证,细化、内化教学常规,强化教学过程管理,向管理要质量,向科研要效益。脚踏实地、高质量、高效益地进步教育教学质量。力争教学质量在创新高度、新打破。(三)后勤工作重点标准完善后勤管理制度,进步后勤人员的效劳意识。落实平安责任制,消除各种平安隐患,做好校园各项平安工作。加强对物业效劳中心工作的督查,以精细化管理标准严格要求,提升效劳工作的质量和效果。办好学校食堂,为师生营造优良的生活条件。加强校园环境建立,为师
11、生营造一个干净卫生的学习、生活环境。三、德育工作详细措施学部德育工作坚持“以人为本”、“学生为主”的理念,坚持“正确引导,严格标准、促进开展”的思路,坚持“以尊重为前提,以沟通为抓手,以关爱为保障,以进步为目的”的原那么,开展以“标准,诚信,感恩,立志”为重点的系列教育活动,创新管理,以培养学生文明礼仪和良好行为习惯为打破口,营造良好的人文环境,建立优良校风,为教育教学保驾护航,为学生的安康成长和幸福人生奠基。1.本学年,我校将以班会课、团队课、社会理论,思想政治课等为教育主渠道,加强对学生的民族精神和优良传统教育,引导学生树立“为国成才、为校争光,为我成功”的理想,学会感恩,学会做人。为此,
12、做好以下工作。通过团委、学生会组织好各种社团活动,开展社会核心价值观主题教育活动。重视学生人生规划指引,激发同学们为校争光的爱校情感及为了民族复兴的伟大梦想而勇于担当的使命感。强化感恩教育,利用老师节、母亲节、校庆等,引导学生常怀感恩之心,热爱生命,孝敬父母,感恩母校,效劳社会。开展诚信教育活动,利用国旗下讲话,考试前考纪教育,签订诚信考试承诺书等活动,教育学生树立诚信是立身立德立业之本的观念,形成互相监视的气氛,坚决摒弃不老实的缺点。加强家校教育合作。一是以家校合作育人为抓手,构建学校、家庭、社会互相促进、互为补充的“平安防护平台”,促进学生安康成长。二是利用现代通信方式,保持家校间的亲密联
13、络和良性互动,引导家长担负起对子女的监护责任,充分调动家长的积极性,关注每一个学生的身心开展。三是加强校园文化建立,丰富校园文化生活。四是加强心理安康教育。培养学生良好个性心理品质和健全人格。以团体辅导为主体,以个体跟踪辅导为补充,面向全体学生,防患于未然,预防和减少学生心理问题和不良行为的发生。开展一些“亲师”“亲生”活动,对学生全程、全方位进展人文关心,让学生情感有依托。组织老师与学生进展心灵对话,改善师生关系。2.坚持系列标准教育,落实专题活动本学期以“梦起校园,学会感恩,做文明向上的中学生”为总主题,开展“标准-礼貌- 感恩”、“ 担当-诚信”、“立志-勤学-进步”等专题教育活动。要通
14、过各种途径强化系列活动的效果。(1)精心规划每个阶段,做到有方案,有措施,有执行,有催促,有总结和表彰。以每月为时间段,要求各年级要结合学生实际特点,系统规划各年级专题教育和班会主题,从多层面、全方位深化系列教育的成效。(2)要充分利用节庆日开展教育活动,通过开学典礼、毕业典礼、升旗仪式、入团仪式、主题班队会、传统节庆日、重大事件纪念日等等教育活动,提升专题教育的效果。(3)广泛进展专题活动的宣传,及时出版专题版报、班级版报,广泛进展专题宣传活动,营造浓重的校园文化教育气氛。3.优化德育常规管理。加强对学生进展常规检查,并将检查结果及时通报,营造从严治校,科学管理的纪律气氛。以班级管理为抓手,
15、狠抓优良学风和班风的形成,从而促进优良校风的形成。(1)狠抓学生行为标准教育,促进班风建立。一是开展学习,新学期,将在七年级开展学习中学生守那么教育。二是完善文明班评比方案,优化评比过程,建立科学合理的评价构造,全校榜示量化评比结果。三是深化开展“文明班级”评比活动,以班风建立促进优良学风的形成。(2)强化德育管理责任意识,促进学风建立。进一步完善各种规章制度,进步课堂的德育主渠道作用。树立正面典型,坚持正确引导,开展合适年级特点的学生活动,逐步形成年级班级管理特色。加强值日管理,重视值日培训。催促学生养成良好行为习惯。进一步完善老师值日制度,落实老师值日的职责要求,优化“全员育人,全程育人”
16、的过程,促进良好学风的良性循环。(3)发挥学生会作用,促进校风建立。进一步地探究,打造一支学生学生会队伍,加强学生干部素质才能培训,以学生会促进良好校风形成。(4)标准内宿生管理。通过文明宿舍和星级宿舍的评比活动,来标准学生在校园的日常生活学习,进一步进步宿舍管理程度。4.抓住工作落实关键,强化“三支队伍”建立搞好学校德育工作的关键,是要强化“三支队伍”建立,即发挥学校德育主力军作用,抓好班主任队伍建立;增强老师立德树人的使命感,抓好全员德育队伍建立;发挥学生自主管理的作用,抓好学生自治管理队伍建立。(1)发挥德育主力军作用,抓好班主任队伍建立。班主任队伍是学校德育工作的主力军,加强班主任队伍
17、建立是搞好学校德育工作的关键,提升班主任的内在价值,做到公正的考核和贴心的效劳,真正表达对班主任工作的尊重。四、教学工作详细措施本学期,要运用先进的教学理念,实行有效的管理措施,选择正确的教学方法,狠抓教学常规,全面进步我校教学工作效率。1.从严落实常规教学,创新教学管理方法教学常规工作,不是轰轰烈烈的形式,而是平平凡凡的内容。一个老师可以把常规做好就是不寻常,可以把简单的事做好就是不简单,可以把平凡的事做好就是不平凡。方案-备课-教学案编写-上课-练习、稳固、辅导-考试评价-总结-科研,这些教学常规工作,一环紧扣一环,任何一环脱节都会影响教学质量,所以要常抓不懈,从严要求。同时,也要创新教学
18、管理方法,结合我校的实际情况,探究出一套行之有效的新的教学管理形式。(1)加强常规检查力度。本学期,一是要标准常规教学的要求,要进一步标准常规教学的要求,以学生学习效果为终极目的,不断反思教学过程,逐一检查我们以往的教学常规要求,对于那些不合适我校学情、教情的常规管理要求予以坚决抛弃。二是要不断研究科学的方法,结合我校教学改革新思路,不断创新,对于理论检验过的,合适我校的教学管理的方法,要坚决不移地推行。三是要加大检查落实的力度,检查催促是标准落实教学常规的保障,我们将加大检查力度,进一步标准常规要求,确保教学效果,不断进步教学质量。(2)关注课堂教学过程管理。本学期,一是要深化课堂,要求各级
19、领导,级部主任,教研组长要坚持深化课堂,随时进展推门听课,经常性地检查本科组老师的课堂教学情况,教诲处要汇总相关情况,并及时做好反应和指导工作。二是要深化检查课后情况,级部主任随时检查理解作业布置与修改等情况,一学期至少两次形成书面材料交教诲处,作为老师评价的参考根据。(3)加强集体备课管理。本学期,一是坚持“四定”要求,要求各备课组的活动要“定时间、定地点、定检查、定反应”,不走形式。二是检查表彰反应,对每周各备课组活动,教诲处要加大检查、反应力度,要安排专人检查反应每月至少反应一次。(4)发挥教研组长引领作用。本学期继续加强课堂教学研究,充分发挥教研组长在本学科的引领作用。精心打磨示范课,
20、前半学期,由科组长提出自己的高效课堂理念,并用一次课堂理论来展示,同时还要写出一篇相关论文,进展提炼、总结。后半学期,在科组内进展“微课”理论,要求老师人人懂微课,常用微课,以此来进步学生的学习兴趣,打造教学成绩新的增长点。(5).加快小组合作学习探究,培养良好学习习惯本学期,根据我校的教学理论,在初中全面施行小组合作学习形式,其过程大致是学案导学、小组合作、展示点拨、当堂评测。在初一年级中,各科一开场要养成小组探究合作学习的习惯, (6)完善考试评价管理,重视考试分析p 工作。做好”日日清”。每天早读课,文科老师抓“日清”,晚自习,理科老师抓“日清”。狠抓“周周清”“月月清”。确保试题难度、
21、信度、效度有较好。实行质量监视制度,教诲处对每次月考命题的质量予以评估,重视考试分析p 工作,开好质量分析p 会,每次月考后,各年级都要形成书面分析p 材料,在年级组或全校召开质量分析p 会,总结经历,发现问题,取长补短。明确考试分析p 要求,大型考试老师要认真做好考试分析p 。本学期要求期中期末考试备课组长分析p 各自备课组的情况,从自查考试命题思想、考试预期目的达成、本次考试得失、以后的改良方法等方面分析p ;级组或科组长在全校教工大会上分析p 各自级组或科组的情况。教诲处形成全校性的考试分析p 材料,引导老师不断优化教学,进步教学质量。(7)进步师徒结对实效。一是确定长期师徒关系,要求毕
22、业未超过5年及5年以上但未上教过初三毕业班老师,必须拜师。结合自身实际,确定较长期的师徒关系。二是明确师徒交流学习内容,本学期,我们要求徒弟要采用观摩师傅上课和学习编写导学案的形式为主,年轻老师要主动学习,大胆理论;作为师傅,要有指导方案,做好针对性指导,讲务实效。学校鼓励其他老师结合实际自主拜师,主动提升自己。(8)坚持教学课题研究。本学期,我们要加强教学课题的研究工作,组织、指导课题申报工作,对于现阶段没有立项课题的科组,指导、协助他们进展科研规划,做好课题申报等工作。(五)后勤工作详细措施(1)结实树立效劳意识。后勤人员要更新观念,明确自己的工作岗位职责,要结实树立为教学、为师生工作、学
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