关于学习教育心得体会范本集合9篇.doc

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1、关于学习教育心得体会范本集合9篇关于学习教育心得体会范文集合9篇在平日里，心中难免会有一些新的想法，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样可以让人头脑更加清醒，目的更加明确。很多人都非常头疼怎么写一篇精彩的心得体会，以下是WTT为大家整理的学习教育心得体会9篇，借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。学习教育心得体会 篇1上个星期五的下午，学校特地请了法制教育局的陈主任为我们举办了法制讲座，讲了许多有关青少年犯法的不良行为，从而教育我们作为一个小学生要懂得遵守学校的纪律，国家的法律，将来做一个为别人，为社会做出奉献的有用之才。遵守学校法那么，是我们作为小学生必须遵守的原那么。我们的社会属于文明社

2、会，可是却总有不少的青少年做出一些违背学校纪律，国家法律所不容忍的事情，如：抽烟，斗殴，喝酒等，偷窃，抢劫，害人等等，这些都是属于违法行为，这些行为都要受到法律的制裁。但这些行为却会成为他们一生中无法抹灭的污点，会一生伴随着他们。如今有许多不良青少年总是诱惑未成年人犯罪，如：吸毒，抢劫，偷窃等。当这些事出如今我们面前时，我们必须认真对待，如：报警等，面对这些不良行为时，我们要理智的回绝。远离这些不良行为，从而做一个遵守法律的好公民、好学生。我们在学校读书，要好好努力的学习，锁定自己读书的目的，不让自己对自己的将来迷茫，就像我们课文落花生中说得一样，要做一个对社会上有用的人。自法制讲座后，我们要

3、学会学法，守法，用法，创造文明的社会，从小事做起，从学校做起，形成一种文明的行为：思沉学习，制定目的，好好学习，将来做国家将来的栋梁。学习教育心得体会 篇2通过对姜大教授职业教育教学改革理论及其理性考虑讲座的学习，我们认识到，高等职业教育是我国高等教育的一个重要组成局部，是培养数以千万计的高技能型专门技术人才的根本途径，是我国高等教育进入群众化时期进一步稳固和开展的根底和保证。虽然我国职业教育的开展适应了经济社会开展需要，但我国职业教育缺乏足够的理论支撑。姜大教授认为，如今职业教育目的是以就业为导向，这是与普通教育的明显不同之处，但是在强调就业导向的时候，要关注两个问题，一个是社会需求，一个是

4、个性需求。职业教育既然是一种教育，它就要为人的一生开展打根底，所以更要注重个性需求，即注重人本性的目的。因此职业教育不能被动地适应工作岗位和经济开展的需要，而应该是通过职业教育，使学生可以主动地去设计自己的职业开展。虽同属高等教育，高等职业技术教育与普通高等教育在人才培养定位方面有着本质上的区别。普通高等学校人才培养形式是以“精英型”的教育形式为主，以培养高程度学术型人才为主要目的；高等职业教育的培养目的是高级技能应用型人才，针对某一社会职业或技术岗位群的需求设计人才的培养形式，是培养能直接成为消费第一线从事专门技术工作的高技能型或管理应用型人才。高等职业技术教育与中等职业技术教育在培养目的上

5、最根本的区别：一是学生的综合素质较高，职业开展才能较强，具有在某一个或几个职业岗位从事技术革新和技术改造的才能；二是学生对职业岗位需求的前沿性技术的理解和掌握程度较高；三是高等职业技术教育的培养目的具有一定职业岗位较高的专业理论和技能复合性特征，需要更多的职业专项技术的学习、职业岗位适应才能和技术应用才能的培养。因此，我们应根据应用型高技能人才的培养目的进展科学的定位，在社会经济对高等专门人才需求类型和层次上找准位置，在高等教育人才培养系统中构建一个有别于普通高等教育与中等职业技术教育的人才培养体系。职业教育的专业要以职业为导向。职业是职业教育的根本原那么。严格地讲，职业教育的专业不应该叫做“

6、专业”，它来自于对社会职业群、岗位群所需要的知识、技能或者态度的共同点，是一种用于教育的职业，并非完全照搬社会职业，因此应该是“教育职业”。由于经济社会的开展，社会职业经常发生变动，所以职业教育的专业也是在经常发生变动。“专业”的概念是一个静态的概念，而“教育职业”是一个动态的概念。这就要求我们应针对不同层次知识根底和不同才能构造的人，因材施教，培养其成为社会需求的不同类型的高级专门人才，不仅要传授其专业根底理论知识而且要培养其对职业岗位的适应才能，技术应用才能，创造性思维才能和对科技成果转化的奉献才能。人才培养质量是教育的根本问题，也是教育的永久主题。大力开展高等职业教育，就是为了满足广阔青

7、年学生成材的需求，满足社会对各级各类不同层次高素质专门人才的需要。因此，在扩大高等职业教育规模的同时，尤其要更加重视人才培养质量的进步，高等职业教育的质量应当坚持“规格和特色”的有机统一，必须对社会、对家长、对学生一生高度负责，坚持应有的规格标准。同时作为培养技术应用型人才的专门教育，培养质量应该突出这种人才具有的特种技术应用才能。只有坚持正确的人才培养标准，不断增强质量意识，勇于探究，大胆理论，在办学过程中形成自己的特色和优势，通过进步人才培养质量进步高等职业教育的社会声誉。详细到老师工作就是要在日常教学工作中要坚持德、智、体、美全面开展方针，合理处理好学生的知识、才能、素质之间的关系；特别

8、要加强学生的思想品德教育和文化素质教育，坚持以育人为本，突出以诚信教育、敬业教育为重点的职业道德教育，把素质教育贯穿与人才培养的全过程；要处理好根底知识与专业技能，理论与理论的关系，既要突出人才培养的针对性和应用性，还要让学生具备可持续开展的才能。教育教学改革要以行动为导向。行动是一个人有意识、有目的、有反响的活动，工作是一种行动，学习也是一种行动。工作要追求工作过程的完好性，是通过工作过程导向实现的；学习要实现学生思维过程的完好性，学生不仅是教学的受体，更重要的是学习的主体。因此，职业教育的三要素是学生、老师、情境，在教学过程中应遵循学生基于主动、自我调节、建构以及情境引导、社会化意义的学，

9、学生是在主动存在与受动存在之间转换；老师是基于鼓励、支持、咨询以及指示、描绘、启示意义的教，老师是在反响存在与主动存在之间转换，当学生主动存在的时候，老师是反响存在，当学生受动存在的时候，老师主动存在；情境那么是基于工程、案例和问题意义的境，情境是整合而存在的。总之，职业教育改革要实现从构造导向的教学向行动导向的教学的转变，由静态变为动态，由知识的传授向认识的传授转化，即知识产品的自我再现为目的变为知识体系的自我建构为目的；教学内容作为一个终端的产品来传授变为教学内容通过认知的过程来传授；课程材料的取舍由教育者来决定变为课程材料的取舍或选择有学生参加；认知结果的复制评价为标准变为认知过程的掌握

10、评价为标准；程式化的知识缺乏动态的适应性变为个性化的知识具备动态的迁移性。学习教育心得体会 篇3各位老师、各位专家们：大家好！我是_县实验小学的一名语文老师。今天，在认真欣赏了龙江实验小学韩淑飞老师的一节数学录象课后，我收获颇多。由于我一直从事小学语文教学工作，所以对于数学的课堂充满了好奇与期待。可以说，通过这次网上培训的形式，我可以有时间反复研读这节课，从而对小学数学的课堂教学有了新的认识。下面我来谈一谈听了韩老师这节数学课后一点体会，仅是我个人之言，假如有当希望各位同仁给予批评与指正，希望我们可以通过这个平台更好地为学生、为课堂、更为我们自身开展效劳。一、创设情境，学以致用如何去评价一节课

11、成功与否，不仅是看老师的设计多精巧，更应该去关注在一节课中，老师如何去激发学生的学习兴趣。在这节课中，可以说让我感觉到眼前一亮的是韩老师在教学中，总可以把学生的学习与实际生活相结合。我想对于低年级的学生来说，用生活中熟悉的事物来进展新知识的学习，无疑是拉近了数学与生活的间隔 ，同时也拉近了学生与生活的间隔 。学生可以从他们很熟悉的蝴蝶、蜻蜒、飞机等实物上学习到新的数学知识，我感觉对于学生来说是他们所喜欢的一种学习方式。让数学教学与学习不再空洞，不再遥远，更能激发学生的学习兴趣与欲望。二、突显课件的实效性在课例中，我们常看到一些老师为了上课而进展课件的演示。现代教育技术仿佛只是一个花架子，没有发

12、挥其应该有的现代教育技术的实效性。而不恰当、不准确的在课堂教学中应用现代教育技术，不但不会为我们的课堂增色添亮，相反会让我们感觉到这些技术成为我们课堂教学中的一个个花瓶。但在韩老师的这节关于“对称”一课的教学中，我们可以充分看到现代教育技术手段的恰当、准确应用对于低年级的小学来认识和理解：什么是对称图形？什么是对称轴？这一本来比拟难描绘的概念，一下子明了。特别是对称图形的演示，老师做的是动态的画面，从而使学生轻松就理解了什么是对称图形，使本来抽象的概念，形象直观。突显了现代教育技术在数学中的实效性、生动直观化。三、把学习的权利还给学生学生是学习的主体，老师是引导者与合作者。在这一节课中，我看到

13、了韩老师充分把这一理念浸透于课堂之中。当老师提出：怎么样才能剪出对称图形？之后，先让学生们进展讨论，而不是直接去告诉学生如何去剪。在通过汇报的形式，学生懂得了应该如何去正确剪出对称图形的方法后，老师仍然没有急于去说什么，而是让学生根据自己所说的方法去剪。可以说在这个环节中，老师充分信任学生，把思索的权利还给了学生，让学生通过讨论、总结、理论去解决老师刚刚提出的问题。此时的课堂不再是老师传的过程，而是师导生理论的共同合作的课堂，真正实现了把学习的主动权交给学生这一理念。可以说，对于小学数学的课堂教学，我并没有什么品味的理论经历，我只是在“纸上谈课”。但，我个人认为，无论是哪个学科，一切为了学生的

14、综合才能的进步，一切为了学生在快乐中习得，应该是我们不变的原那么。学习教育心得体会 篇4江津区第十三届委员会审议通过了“一五七六”开展思路，明确了江津的开展方向，在全面完成“十二五”规划建立“双百”现代化大城市的关键时期，作为一名老师，我们应该做些什么呢?在这迷茫之际,“五心教育”主题理论活动给我们指明了方向。“五心”就是忠心对党、真心为民、清心律己、公心用权、用心干事。“五心教育”活动，是江津区委、区府在立足新形势、推动新开展做出的一项重大决策。作为一名教育工作人员，更要认真学习贯彻党的道路、方针和政策，时刻常记“五心”，不断创新工作方式和工作方法，努力做好新时期下的教育教学工作。在我们江津

15、的教育战线上，有许许多多默默无闻的普通老师，他们耐得住寂寞，守得住贫寒我看见了身边那一个个鲜活、生动、令人感动的好老师形象，她们就在我的生活里，我的身边，她们实实在在地存在着!就拿双槐树小学的黎功梅老师来说吧，在与她相处共事的十年时间里，在她的身上，我看到的是一位优秀共产党员，优秀老师的风范。她常挂在嘴边的一句话就是“只要有利于孩子开展的事，我们就要努力把它做好。”她既是这样说的也是这样做的。为了能给孩子们创设一个良好的学习环境。为了孩子们开展得更好，她常常利用休息时间一家家去学生家家访，十年如一日地关爱她的每一个学生。在她的身上我们看到的是一位优秀共产党员，一位好老师的风范。潘学容是我们的副

16、校长兼工会主席，老师们无论有什么事情找她，她都热心帮助。平时她看到大家存在的问题也都一一向大家指出，毫无保存的把自己的经历传授给年轻老师，甚至利用休息时间对青年老师不厌其烦地手把手地教学示范，指导年轻老师进展教学、科研以及赛课，让大家能在探究的道路上少走些弯路，更快的成长。然而，最值得赞扬的是双槐树小学的校长唐富萍，她就像有使不完的劲!全校老师、学生乃至家长，都倾倒于她个人的人格魅力。大家都特别喜欢她，信任她，爱戴她!她自身业务程度更是大家心目中公认的典范。许多老师遇到教学难题爱向她请教，生活牢骚向她倾诉，每次烦心而去，总会开心满意而归。对待年轻老师，她总是鼓励大胆尝试，提供自己的珍贵经历，提

17、供各种时机学习、观摩，到达快速提升素养和技能的时机。对待老老师，总是关心备至，为他们解决各种工作中、生活中以及心理上各种各样的负担、压力，俨然成了全校师生的知心朋友，大家都亲近地叫她老大!为了能使学校有更好的开展，她带着老师们不断尝试、创新，将在外学习到的经历与我们分享交流，把各种优秀的管理方式和评价方式结合我们学校的实际情况，大胆、合理、科学地运用到我们学校的管理中，受到老师们一致的拥护。她经常说的一句话就是：我是白沙土生土长的人，我希望能尽最大的努力为白沙人做点实实在在的事!尽最大的努力为我们的老师做好效劳工作!她的爱心、细心、周到和热情博得全校师生的好评!在双槐树小学这个大家庭里，这样的

18、好老师、好领导真是不胜枚举!德才兼备的刘勇书记，狠抓实干的黄波校长，勤勤恳恳地刁攀，兢兢业业的柯贤杰，默默奉献的杨代中，带病坚持上课的聂勋霞、刘文艺，年近花甲的周玉湘正是有着这样优秀的领导班子和爱岗敬业的教职员工们正在全新全意地为着双槐树小学的教育努力勤奋着，耕耘着，奉献着真的，好老师做的不一定是惊天动地的事业，她们只是在自己平凡的工作岗位上像蜡烛一般燃烧自己照亮别人。也许她们做的都是些琐碎小事，但从中你却能深切体会到每一位老师关爱她人的一颗颗热诚之心。在双槐树小学这个大家庭里，身边的好老师形象还有许多许多，每一位老师都用自己无尽的爱感染着身边的每一个人，她们用无尽的爱像我们诉说着她们的平凡和

19、伟大。在“五心教育”的导航下，我相信双槐树小学每位老师会把教育教学工作做得更细致，更扎实，双槐树小学的明天会更加辉煌!学习教育心得体会 篇5众所周知，家庭教育对我们每一个人来说都是一种启蒙，是人生成长的根底。因此，我们应该为儿童创造安康、科学、快乐的成长空间。夫妇间的互相尊重，长幼之间的关心与互敬，家人之间的和睦，都会直接影响到孩子的身心开展。工作上的烦恼和不快，我们不能带给孩子们看。别随意对孩子许诺不能做的事，从小就要孩子成为一个老实的人。如今的孩子比以前的孩子更聪明、更活泼，孩子在成长，我们父母也一定要不断学习，不断汲取新的东西，新的知识。儿童模拟才能极强，他们常常受到周围环境的影响，模拟

20、身边的人或物，所以，家庭的生活环境，父母的典范就是“默默无闻的教育”。我的女儿七岁了，刚刚上二年级。曾经，先生问他的女儿：“凡凡，你长大以后想要做什么工作？”那时我也在身边，对这个谜团充满了期待。看见女儿想了一会儿，大眼骨碌一转，以极快的语速、极轻松的表情答道：“在家炒股！”那一刻，我懵了！本人为自由职业者，时间比拟自由灵敏，经常看电脑前的股票。坐在电脑前炒股票，她一定是觉得轻松愉快的事，于是便把它选为自己将来的理想职业。自那以后，我开场重新审视自己的日常言行，并在此根底上进展了一些增减和调整。努力做到：面对孩子，不要看股票，不要玩游戏，不要上网聊天，不要给孩子带来不良影响。这样，我就有更多的

21、空闲时间，我开场尝试做各种小点心。如今，绝大多数的中式小吃对我来说都不是难事，自我吹嘘啊，手艺还不错，呵呵。近来，我也学会了做生日蛋糕。多学了一门手艺，孩子也很喜欢看我做点心的过程，有时还一起帮助，加上她自己的创意，我们彼此都很快乐，吃起来更是美味可口。可见，我们父母平时所做的一切，孩子都在看着，同时也会对孩子产生影响，我们应该用好的环境和典范来影响、熏陶孩子。“立德树人家校共育”公开课第八期学习体会3。大家都说父母是人生的第一任老师，好的家庭教育就显得非常重要，下面谈谈我的教育心得：帮助孩子端正自己的态度。父母应该帮助孩子进步对家庭作业的责任感，让孩子明白每天按时、保质保量地完成作业是他必需

22、要做的，是他作为一名学生应该做的，就像爸爸妈妈每天工作时应该尽心尽力地做好本职工作一样，家长也应该帮助孩子进步对家庭作业重要性的认识，让孩子明白做家庭作业是学好知识不可缺少的一个环节，是学习的延续和拓展，是稳固知识、进步成绩不可或缺的重要手段，并非可有可无。努力进步幼儿的兴趣。爱好是影响人的行为的一个重要因素，它可以使人喜欢从事某种活动，但是有些孩子学习兴趣不强，学习意识差，所以他们每天做作业都是硬着头皮与老师和家长打交道，可以拖后腿，能不能做就尽量做。针对此类孩子出现的作业问题，家长应从培养和进步孩子的学习兴趣入手，想方法改变孩子“大人逼我学”的状态，让孩子主动地“我爱学”，“我要学”。第三

23、，用心做作业。有些孩子在写作业的时候没有全神贯注的投入，“附加动作”太多，一会儿东张张西望，一会儿摸摸那玩玩那，还有一些孩子喜欢几个人聚在一起聊天、写作业，或者喜欢一边听音乐，一边看电视，一边吃零食，这样三思而后行，当然不能保证作业的质量和效率。所以，家长应该让孩子在做作业时集中精力，不要做与作业无关的事情，不要让孩子的桌子上放一些让孩子分心的东西，不要在孩子做作业时打搅孩子：“今天在学校的表现好不好，有没有被老师表扬”、“肚子饿了没有，要不要吃点心”、“做几道？还要多少人？”安排合理的作业时间。家长应教诲和催促孩子合理安排和处理日常作业，如：在学校要抓紧作业，能在学校完成的不要全部带回家；放

24、学后不要玩手机，要等到孩子精力耗尽，才去做作业；在做作业之前，要事先准备好学惯用具(胶带、水彩笔、白纸、书等等)，不要等到用完了，再临时找一找；在做作业时，要先看清题目，先审题，再动笔；不要在做完题目以后才发现自己做错了，或者没有按照题目的要求去做；做作业时，遇有不会的题，可先绕一圈，再做其他会做的题，就不要浪费时间了。注意劳逸结合的原那么。儿童做功课是要动脑筋的，假如孩子连续考虑问题的时间长了，不能休息，大脑就会疲劳，出现大脑运转速度慢的现象，这时孩子的学习效率就会降低，出错率就会增加，此时假如让孩子适当休息，疲劳得以解除，学习效率反而会进步。小学生连续做作业一般不应超过半小时1小时。加强学

25、生的才能培养。同时快速而准确地完成作业也需要一些根本的才能，例如小手肌的灵敏、手眼的协调等等，而有些孩子由于协调性差，作业时经常抬头低头看，导致读写效率和准确度下降，导致作业速度慢。对这样的孩子，家长首先要加强他们的视觉和动作协调才能的训练，可以让孩子多做一些课余活动，比方篮球投篮，打乒乓球，剪纸，走迷宫，跳绳，滑冰等等。先复习再做作业。任务的目的是使学生可以正确理解，纯熟记忆所学的生词，语法，定义，定理和公式等，从而使所学的知识更加稳固。儿童完成作业的好坏，是建立在老师对课堂所教知识掌握的根底上的，假如课堂知识不掌握，所学内容不能消化和理解，作业自然就做不好，所以，为了顺利完成作业，可以要求

26、儿童先看书，再参考资料，复习完后再动笔写作业，而不是图省事，回家拿笔写作业。所以笔者认为父母应该用自己的行为方式和正确的方式来影响和教育孩子，让孩子在家中感到轻松、愉快，从而使孩子保持安康、积极的情绪。学习教育心得体会 篇6我于今年春天参加远程教育学习。在当今世纪，网络技术开展迅猛，它在我们生活的各个方面都产生了一定的影响。而我经过半年的培训学习，回想学习过程中的自己所付出的努力及得到的收获，使我感触颇深。经过一段时间的学习，知道了自己掌握的知识还是太少，应该学的还有很多很多。正如我们古人说的：活到老，学到老! 而通过远程教育培训，我进一步掌握了信息技术等有关根底知识及其应用，虽然不是面对面教

27、学，但我仍然觉得很充实。因为我在这轻松的学习气氛中学到了必须掌握的知识和技能。远程学习与学校学习有所不同，它是完全考自主自觉的一种学习方式。我认为要获得一个好成绩，必须有端正的学习目的。我是一名幼儿园老师，为了是自己综合素质得到进步，也为了自己不被社会所淘汰，一直探究着不断创新，不断学习来充实自己。为了进一步进步自己，我直接选择了“继续教育”。远程教育可以自主的分配时间。在工作和生活的各种压力面前，我们很难保证每天有固定的时间参加业务学习，而远程教育恰恰在这方面给我们提供了方便，可以让我们根据自己的业余时间合理的安排学习时间，完全不受时间限制，更好地进步自己的业务素质。从人才培养上讲，远程教育

28、资因为在教学、管理、学习方式等教学环节上与一般教学不同，从过去以课堂教学内容、教材、老师经历等为主的课堂教学转变为一种包括各种网上课件，充分利用网络资优势，可以到达应有的质量和效益。学习过程中的疑问可以得到老师的全面解答，由于参加的是远程教育，因此我尽力掌握这种新型的学习方式。开放教育的面授是指导性的，而且进度很快，假如全靠指导老师单面指导是远远不够的，这就要求我们必须充分利用各种辅助课件，把自己在平时中遇到的困难通过上网查询相关内容、发送电子邮件在网上与老师、同学们对学习内容进展互相交流，掌握最新的学习动态，对于象我们这样的上班一族来说，学习的时间分配更容易把握。半年多的学习我不仅学到了许多

29、专业知识，首先是自学才能：远程教育学习当中主要是依靠自学，由于我们主要是利用业余时间进展系统的学习，这就要求我们对所学知识进展自学，将自学中遇到的问题在系统学习时集中提问，老师集中答疑，这半年来充分地锻炼了自己的自学才能。自学才能进步不仅表达在电大的学习中，在工作中也充分表达了这一点，以前对业务知识的文字性文件总是不知其所云，通过远程学习之后，可以充分理解其中意思，从而也进步了自己的工作质量，为自己今后的工作打下了扎实的根底。其次是业务程度，从事幼儿教育不紧紧跟随时代的开展，那就一定会被时代所淘汰，通过学习远程各种专业知识，我掌握了最新的教育思想和教学方法。在这半年的学习中给我的感触还有很多很

30、多，很难用文字一一表述，我中山大学给了我这次学习的时机，也感谢河职院的老师们给我的支持和帮助，在今后学习中，我一定加倍努力，把学习到的知识投入到工作中，以更好的进步工作质量和效率。以上就是我学习远程教育半年来的几点体会。我相信，只要不断地继续努力和学习，就一定有意想不到的收获。远程教育心得体会与感悟之二远程教育是一种以学生自主学习为主，老师指导为辅，通过各种媒体或网络自学的一门新兴教育体系。在这里有我们渴求的书林瀚海，无论是“教”还是“学”，从内容到形式都新颖独特，激发了我的学习兴趣，对我不断地获取知识和进步教育层次是非常有益的，对日常工作起到了极大的促进作用，丰富的创造力和非凡的预见性，更能

31、使我们领悟到教育学习的真谛，那就是人人享有终身承受教育的权利!这一切，都深深地吸引着我，同时也对远程教育有了实实在在的认识，今天我想借此时机来谈一点心得与体会。远程教育学习充分发挥了它的优势。在学习的过程中我们可以下载网络课件，借助老师的讲解结合教材进展学习;然后运用所学知识去完成网上布置的作业，假设此时碰到了疑难，也完全不必担忧，可以和学习中心的在线老师或其他学员交流，讨论答疑，也可以在网上发贴留言，与大家一同讨论，还有许多学员在分组交流，大家彼此学习，既撞击出智慧的火花，又结识了许多志同道合的朋友。此时你一定会为远程教育的魅力所折服。在学习过程中应做到了以下几点：1、树立学习信心，制定学习

32、方案。操之过急、急于求成，目的定得太高,只能是打击自己的学习信心,只有循序渐进、实事求是、正确地评价和认识自己、客观地设定自己的期望值，才能帮助自己树立较强的学习信心。光有信心不行，还必须有自己的学习目的，确定了自己的学习目的以后，还要拟定实现目的的方案，即如何充分利用一切资，包括人、财、物、时间和教学信息等为学习效劳。为每一个学习单元确定一个明确可行的学习目的，严格按照学习时间表完成每一个单元的学习任务和目的，脚踏实地地完成每一个学习任务和目的就会获得小小的成就感，不断地鼓舞和增强学习信心。2、培养积极的学习情绪，养成良好的学习习惯。在头脑最清醒、注意力最集中的时间段学习，才能获得更佳的、事

33、半功倍的效果。在学习中还必须克制自己的分心现象，养成良好的学习习惯。3、多记笔记，进步领悟才能，增强记忆。多做笔记有助于进步学习效率;有助于加强记忆，特别是对考试前的复习很有帮助。有时候，除了把教材和光盘中重要的地方做下记录之外，还要综合其他相关资料，整理出一份内容较丰富的笔记。这份笔记应反映出自己对学习资料的理解程度，运用自己的判断才能，把重点、难点、特殊内容记下来。在做笔记的过程中，还必须灵敏考虑教材的内容，这样才会进步自己的理解才能。4、重视交流与沟通，主动学习、主动探究。在学习过程中多方交流，互通有无也是一种很好的学习方式。在学习过程中遇到一些困难和挫折是在所难免的，当遇到自己难以解决

34、的困难和问题时，应正确分析p 它们产生的原因，尽可能获得家人、朋友和老师的关心、支持和鼓励，多与同学交流学习心得和体会，互相鼓舞学习信心，学习别人的成功经历，消除不良心理影响，有助于激发学习动机，增强学习信心。21世纪，人的观念日新月异，社会的开展需要懂知识、能操作、善合作、会生存的人才，不断地鼓励着人们要继续学习，读书学习的过程就是丰富知识、积淀文化的过程，随着信息化、学习化社会的形成和知识经济时代的降临，教育正在经历深入的变革。由于计算机及其网络技术迅速开展，为远程教育开拓了新的天地，这种开放式教育形式是现代远程教学技术与多媒体教学手段的有机结合，是一种新的人才培养形式，大大进步了人们承受

35、教育的自主性，为终身学习、自主教育和高等教育群众化创造了条件。“知识就是力量”，在将来的学习中，我将努力增强学习意识，更新稳固知识构造，丰富学习手段，进步自身修养与内涵，尊重老师，团结同学，努力完成学业。远程教育心得体会与感悟之三远程教育是一种以学生自主学习为主，老师指导为辅，通过各种媒体或网络自学的一门新兴教育体系。在这里有我们渴求的书林瀚海，无论是“教”还是“学”，从内容到形式都新颖独特，激发了我的学习兴趣，对我不断地获取知识和进步教育层次是非常有益的，对日常工作起到了极大的促进作用，丰富的创造力和非凡的预见性，更能使我们领悟到教育学习的真谛，那就是人人享有终身承受教育的权利!这一切，都深

36、深地吸引着我，同时也对远程教育有了实实在在的认识，今天我想借此时机来谈一点心得与体会。远程教育学习充分发挥了它的优势。在学习的过程中我们可以下载网络课件，借助老师的讲解结合教材进展学习;然后运用所学知识去完成网上布置的作业，假设此时碰到了疑难，也完全不必担忧，可以和学习中心的在线老师或其他学员交流，讨论答疑，也可以在网上发贴留言，与大家一同讨论，还有许多学员在分组交流，大家彼此学习，既撞击出智慧的火花，又结识了许多志同道合的朋友。此时你一定会为远程教育的魅力所折服。在学习过程中应做到了以下几点：1、树立学习信心，制定学习方案。操之过急、急于求成，目的定得太高,只能是打击自己的学习信心,只有循序

37、渐进、实事求是、正确地评价和认识自己、客观地设定自己的期望值，才能帮助自己树立较强的学习信心。光有信心不行，还必须有自己的学习目的，确定了自己的学习目的以后，还要拟定实现目的的方案，即如何充分利用一切资，包括人、财、物、时间和教学信息等为学习效劳。为每一个学习单元确定一个明确可行的学习目的，严格按照学习时间表完成每一个单元的学习任务和目的，脚踏实地地完成每一个学习任务和目的就会获得小小的成就感，不断地鼓舞和增强学习信心。2、培养积极的学习情绪，养成良好的学习习惯。在头脑最清醒、注意力最集中的时间段学习，才能获得更佳的、事半功倍的效果。在学习中还必须克制自己的分心现象，养成良好的学习习惯。3、多

38、记笔记，进步领悟才能，增强记忆。多做笔记有助于进步学习效率;有助于加强记忆，特别是对考试前的复习很有帮助。有时候，除了把教材和光盘中重要的地方做下记录之外，还要综合其他相关资料，整理出一份内容较丰富的笔记。这份笔记应反映出自己对学习资料的理解程度，运用自己的判断才能，把重点、难点、特殊内容记下来。在做笔记的过程中，还必须灵敏考虑教材的内容，这样才会进步自己的理解才能。4、重视交流与沟通，主动学习、主动探究。在学习过程中多方交流，互通有无也是一种很好的学习方式。在学习过程中遇到一些困难和挫折是在所难免的，当遇到自己难以解决的困难和问题时，应正确分析p 它们产生的原因，尽可能获得家人、朋友和老师的

39、关心、支持和鼓励，多与同学交流学习心得和体会，互相鼓舞学习信心，学习别人的成功经历，消除不良心理影响，有助于激发学习动机，增强学习信心。21世纪，人的观念日新月异，社会的开展需要懂知识、能操作、善合作、会生存的人才，不断地鼓励着人们要继续学习，读书学习的过程就是丰富知识、积淀文化的过程，随着信息化、学习化社会的形成和知识经济时代的降临，教育正在经历深入的变革。由于计算机及其网络技术迅速开展，为远程教育开拓了新的天地，这种开放式教育形式是现代远程教学技术与多媒体教学手段的有机结合，是一种新的人才培养形式，大大进步了人们承受教育的自主性，为终身学习、自主教育和高等教育群众化创造了条件。“知识就是力

40、量”，在将来的学习中，我将努力增强学习意识，更新稳固知识构造，丰富学习手段，进步自身修养与内涵，尊重老师，团结同学，努力完成学业。学习教育心得体会 篇7每个星期老师都会耐心的给我们上班会课，而养成教育是老师必不可少要讲 的内容，每次老师讲时，我都会认真听讲，课后考虑老师讲过的话题。俗话说得好：“知识改变命运，习惯成就将来。” 习惯的养成并不是一朝一夕的事,一旦养成了坏习惯,就会使你受害终生;相反,养成了一个良好的习惯也会使你受益终生。因此，一个好习惯的养成，是经过长期形成的。这就需要家长，老师的结合，共同催促，发现学生的问题及时解决，不让我们不良习惯有滋生的营地。通过学习养成教育，我体会很多。

41、养成教育是培养好习惯的教育，我们知道：“思想决定行为,行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运，命运决定人生!”习惯的力量是一种顽强而宏大的力量。习惯一旦形成之后，没有十倍百倍力量，很难加以改变。许多人的习惯，终身也无法改变。其实学生时期是养成好习惯的黄金时期：1、养成教育要持之以恒。学生的行为具有持续性和反复性。冰冻三尺非一日之寒，养成一个好习惯非一日之功，需要长期抓，切不可 “三天打鱼，两天晒网”。一种良好习惯的养成有一个过程，需要我们持之以恒。因为“习惯成自然”是需要时间的。2、老师是我们的镜子老师是学生的一面镜子，学生具有较强的模拟性，在不知不觉中班主任老师的好形象被我们记在了心里，老

42、师总是对我们很礼貌，时常以微笑的面容对待我们，因此对老师提出的要求、意见我们更加容易承受。一个幽默的玩笑，一句轻轻的问候，都让我们的内心灵受到了宏大的震撼。3、养成教育要从小事做起古人曰：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。培养良好的行为习惯，必须从小事做起，从身边的事做起。许多同学熟读 “中学生行为标准”，却常随手扔果皮、纸屑；许多同学在老师的组织下学做好事、帮助同学，可回到家里，却成了饭来张口，衣来伸手的“小公主”“小皇帝”了。因此，养成教育要从点滴的小事做起：见到地上有垃圾果皮随手捡起来，见到老师要主动行礼问好，在楼道里要轻声慢步靠右行，见到班里的门窗桌椅坏了自觉自愿修好，上学穿校服，穿

43、着整齐，千里之行，始于足下，百尺高楼平地起，我们可以从一些身边琐碎的小事中，看出一个学生的行为习惯。“随风潜入夜，润物细无声”，我们中学生的行为习惯的变化，也就在点滴小事中。总而言之,良好的行为习惯的形成并非一朝一夕之功,它需要我们长期努力,需要我们在老师不断地催促引导。对我们进展行为标准练习，但必须持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴，经年累月，使养成教育真正在我们中学生的内心里扎根发芽，这样我们才能做一名合格的中学生。学习教育心得体会 篇8虽然企业在落实责任方面主流是好的，经过近年来的努力，面上的工作有很大改观，但仍有局部企业想方设法逃避平安消费主体责任和主体作用，想方设法减少平安投入，压低

44、消费本钱，致使作业场所条件恶劣，设备和工艺陈旧落后、从业人员平安素质低下；局部企业平安管理制度执行不严，落实不力、不硬，培训教育跟不上，作业人员平安意识淡薄，违章指挥、违章作业、违背劳动纪律的“三违”现象时有发生，平安消费形势仍然很严峻。一、新平安消费法把加强事故应急救援作为一项重要内容，建立应急救援的制度一是建立全国统一的消费平安事故应急救援信息系统。国务院平安消费监视管理部门应当建立全国统一的消费平安事故应急救援信息系统，国务院有关部门应当建立健全相关专业的消费平安事故应急救援信息系统。县级以上地方各级人民政府应当建立或者确定本行政区域统一的消费平安事故应急救援信息系统。消费平安事故应急救

45、援信息系统应当与各级人民政府建立的突发事件信息系统实现互联互通、信息共享。二是国家加强应急才能建立。国家建立矿山、危险物品、公路交通、铁路运输、水上搜救、油气田事故应急救援基地和应急救援队伍。县级以上地方各级人民政府应当根据本地区平安消费的特点，建立或者确定相应的专业应急救援队伍，并装备必要的设备、设施和器材。三是政府应当储藏必要的应急救援物资。县级以上地方各级人民政府应当安排一定数量的消费平安事故应急救援资金，储藏必要的消费平安事故应急救援物资，用于重大、特别重大消费平安事故的应急救援工作。四是消费经营单位制定应急预案和演练。消费经营单位应当按照有关规定制定消费平安事故应急预案，报平安消费监

46、视管理部门和有关部门备案，并定期进展演练。消费平安事故应急预案应当根据平安消费实际情况适时修订。五是应急救援费用的承当。因事故救援发生的费用，由事故发生单位承当；事故发生单位无力承当的，由所在地人民政府解决。六是加强联动机制。参与事故抢救的部门和单位应当服从统一指挥，加强协同联动，采取有效的应急救援措施，并根据事故救援的需要组织采取戒备、疏散等措施，防止事故扩大和次生灾害的发生。二、贯彻新平安消费法，做好应急管理工作新法确立“平安第一，预防为主、综合治理”的方针，确立“以人为本、平安开展”的平安理念，说明了党和政府对人民群众生命财产平安和安康的高度关注，对平安消费工作的重视有加，同时给平安消费

47、工作提出了新的要求，也为今后一段时间内的平安消费应急管理工作指明了方向。一强力推进平安消费应急预案全覆盖把应急预案管理作为平安消费应急管理工作的重要内容，进一步完善应急预案评审、备案制度，严格落实应急预案备案审查工作；加强对高危行业企业应急预案编制、评审和备案的监视指导，确保应急预案编制率到达100%，并逐步拓展覆盖到各行业领域。应急预案的制定、修订，结合本地、本单位的实际情况和应急演练中暴露出的问题，突出企业预案与政府预案的衔接，要探究应急预案“简明化、程序化、图表化”的方法，实在进步应急预案的针对性、可操作性。二健全完善平安消费应急协作机制针对目前平安消费事故应急处置力量分散，调度指挥、资

48、整合不畅的现状，进一步深化和完善部门之间、部门与企业之间、市级与区县之间的应急联动机制。定期组织研究应急管理工作的对策和措施，分析p 各行业、领域平安消费应急管理和应急救援形势，及时通报有关应急管理和事故救援工作的信息，加强协调与沟通，有效发挥各部门及企业在应急处置方面的作用，进步处置平安消费事故的快速协同响应的才能，最大限度地减少事故灾难造成的人员伤亡和财产损失。构建应急救援区域联开工作制度，努力形成资共享、装备互补、运转高效的应急协作体制。三催促指导企业开展平安消费应急处置培训演练催促企业加强重点岗位人员的应急知识培训，使其掌握本岗位相应的事故防范措施和应急处置程序，进步平安意识和应对事故灾难的才能。加强对企业应急预案演练的指导、监视，尤其是催促高危行业企业、有重大危险的企业要定期开展应急预案演练，演练的重点是企业全体员工的逃陌生散演练和重点部位、岗位的应急处置演练。充分利用微博、微信等信息平台，面向社会公众开展平安消费应急管理宣传教育，普及应急救援知识，进步应急救援意识。四加快平安消费应急响应平台建立全省平安消费应急响应平台建立已进入施行阶段。平台建立坚持做好顶层设计的原那么，注重与其它系统的交融互通，防止形成信息孤岛。一期工程的主要任务是搭好平台，实现核心功能的正常运转。软件基于地理信息系统开发友好的操作界面，可实现应急资的快速直观查找、挪动值班、按需