关于班主任年终述职报告模板八篇.doc
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1、关于班主任年终述职报告模板八篇关于班主任年终述职报告模板八篇在学习、工作生活中,越来越多的事务都会使用到报告,报告中涉及到专业性术语要解释清楚。那么你真正懂得怎么写好报告吗?下面是WTT搜集整理的班主任年终述职报告8篇,希望大家可以喜欢。班主任年终述职报告 篇1已经是班主任工作的第六个年头,做过住宿班的班主任,也做过片内的班主任。对我来说,班主任工作已经没有挑战,有的更多的是平淡、平和或者有或多或少的乐趣。我所任教的班级学生人数有54人,如今班内人数有52人,不在班的两人一位癫痫,刚做完开颅手术,另一人白血病在家养病。在此也一并感谢在座的班主任老师给予苏亚楠同学的帮助。我想代苏的家长感谢各位初
2、二年级的老师们个人给苏同学的捐款,感谢你们伸出了温暖的手。我班男生32人,女生21人,男生比女生多出11人,这给我的工作带来很大难度 。现将成绩汇报如下:因为男生多,所以一开场班级学习成绩不良,在十个平行班内倒数第二,经过一年多的努力,如今已经成为平行班的第五名。这归功于学生的努力和老师的辛劳。因为男生多,所以在运动会中获得了一定的成绩,20个班级之内获得了第五名的成绩,同时获得了精神文明奖。在三个月的努力后,我们终于获得了一星级文明班。在成绩的背后也有很多让我很难为情的事情,例如:1、班内陈琛与李天瑜的大闹事件后果严重,李同学5天看不到东西,差点失明,因老师及时送到医院,所以眼睛保住了,家长
3、对于老师的及时救助表示了感谢,善后的处理也很及时。当我向张主任汇报结果说事情已经搞定的时候,我很轻松,我想领导也会很轻松。2、黄成因为在体育课后跳冬青,被董校长当场抓获,造成了班级荣誉的损害,最后黄的家长将罚款的20_元交到了学校3、王嗣聪同学和5班学生交情深,所以帮人出头,为别人打架撑腰,造成了很坏的影响。4、林静宇在楼道内将大厅玻璃撞碎,被罚款80元。中学生身处14岁年龄,很难把握分寸,对于正确和错误往往分不太清,老师的耳提面命往往起不到更好的作用,为了保持班级的稳定,我尝试进展了几大“绝杀,现提供出来:一 家访:很少有老师进展这么费力不讨好的工作了,但是我感觉家访的效果还是的。家访的条件
4、:家访的人员确定家访前的准备家访注意的问题家访的效果二 戒尺:我不崇尚棍棒教育,也反对体罚,但对于如今的学生,假如没有有效的惩罚措施和奖励机制,会使学生无所畏惧。无知者无畏,没有学习欲望的学生没的救,老师还是要有点威信的。当然威信不是单靠戒尺得来的,但是没有除了戒尺,我还有什么?三 头发:学校要求学生齐耳短发,女生马尾或者小辫,我不知道我有没有.发师的程度,但是只要学生头发长,刺头,我就会适当的将他的刺踢掉。不容商量。四 平和:我越来越发现平和是一种有效的解决问题的前提。疾风骤雨的教育使可以适当运用的,但是效果总不如平和的说教好,当然我的说教不会超过15分钟,因为从心理学的角度讲,超过15分钟
5、的教育使无效教育,这么忙的班主任工作,无效教育就不要进展了吧。这是我班主任工作的一点浅见,不过说是在的,有苦趣,也有乐趣。坐在这个位子上了,就得想方法给自己省省心。自己的空余时间多了,才会做更多有意义的事情。我的口号是:别让学生浪费自己的生命。班主任年终述职报告 篇2在平淡与繁忙中,一个学期就这样一晃而过。这一学期里,孩子们个头长高了很多,懂事了很多,也学会了很多。他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的老师,作为孩子们成长的见证者,最大的感受,就是发自内心的欣慰。回忆这一学期的班主任工作,让我深切地体会到:只要用心去爱孩子们,你将在理解孩子们的过程中,得到孩子们的爱与尊重,而这种爱将增
6、强集体凝聚力,创设融洽的学习气氛,促进班风班貌整体开展,从而使学生在爱的滋润下各方面得到开展。班主任工作是琐碎的,但是也是充满乐趣的。本期我主要将工作重点分为以下几个方面:1、培养学生的良好习惯。二年级学生由于年龄小,自控力差。我从培养学生良好习惯入手,利用早读课,班会课学习学校规章制度,提醒学生做好各项工作,并且在课后注意观察学生的行为。根据学生的表如今学生中树立典范,在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课,认真作业。下课好好休息,讲文明、讲礼貌的好习惯。2、加强与家长的联络。我经常与学生家长联络,与他们沟通学生在学校的表现情况。尤其是一些表现不太好的学生,我更是注意。我常
7、和他们谈心,鼓励他们。一旦发现他们在学习上,身体上,思想上有什么特殊情况,我总是及时性,主动性地和家长联络,向他们理解情况。希望能和家长一起帮助他进步。3、关注后进生。俗话说,“火车跑得快,全靠车头带”。要让班干部时时为表率,处处是先锋,当好班级这列火车的“头”。同样在后进生这一块,光靠老师关注后进生,那是远远不够的。还得靠全班同学来关注后进生,特别是让优秀的同学来带动后进生。但由于后进生在进步的过程中经常反复,也使自己有时缺乏耐心,在这一点我觉得自己做得还不到位。我想我日后还需要不断努力,进步整个班级的积极向上的精神,也是进步整个班级的学习成绩。4、加强对学生学习行为习惯的培养。我会在平时提
8、醒孩子们,对人有礼貌,主动同别人打招呼,尊敬师长,团结同学,老实英勇。站有站样,坐有坐样,孩子起立时要有神气、有自信,挺胸抬头,手放身后,双眼注视老师。坐时挺胸抬头,胸离课桌一拳,双眼注视老师,脚平放在地上。大胆举手答复下列问题,先举手后发言,声音要响亮,并大胆发表自己的独立见解。做事有始有终,独立完成作业,主动做力所能及的事情,乐于帮助别人,养成刻苦耐劳的好习惯。有良好的作息习惯,按时上学,按时完成作业,正确处理学习与玩耍的关系,先学后玩,多学少玩。通过经常性的要求、培养,学生的学习习惯已经有较大的进步。总而言之,班主任的工作每天都是新的,每天都需要用心对待,教育工作离不开几个【关键词】:p
9、 】:爱心,细心,耐心,恒心班主任年终述职报告 篇3尊敬的领导:本学年很快过去了,下面就本学年的班主任工作做进展述职报告:一、热爱学生,尊重学生,相信学生我相信学生在我的主导作用下能管好自己,所以,首先,我充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上说,创立和谐的班集体,班干部是决定性的因素于是,我着手对管理体制进展“放权”:通过几次班干部例会,要求班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者。只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的开展,什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好,除了学校组织的活动外,在
10、班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己筹划,组织,总结,收到较好的效果。二、以身作那么,为人师表我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的一举一动,都将对学消费生较大的影响。俗话说:“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用,会对学消费生潜移默化的影响,尤其是对区分才能、自控才能较差的低年级孩子,影响尤为突出。在平时与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到”。比方,要求学生做到讲究卫生,不随意丢纸屑杂物,在平时,我总是把纸屑杂物丢到垃
11、圾箱里,那些近旁的学生看到我这样做之后,会和其他学生说,那些随意丢纸屑杂的学生会受到教育,再也不随意丢纸屑杂。教育学生讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好,说谢谢你之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来答复我。这样的一种正面影响一定能有益学生的开展。三、加强思想品德的教育班主任的根本任务是对学生进展思想品德教育,使他们的身心得到全面安康的开展。对于四年级的孩子来说,正是承受各方面教育的时机,除了学习,我想更为重要的是他们认识世界,明辨是非,学习怎样做人。因此我利用每周一的班会,结合国旗下讲话的内容,在班会课上做相应的安排。四、加强班级管理,培养学生才能良好习惯的培养始终是本学年的教育重点
12、之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢?我尝试让班级管理成为大家的事,让学生成为班级管理的主人,也同时在这样的过程中培养他们的才能。因此尝试以下的做法:1、鼓励班干部敢想,敢做不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的开展,什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好,除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己筹划,组织,总结,收到较好的效果。2、清洁卫生由小组负责卫生由每个小组负责,采用轮流值日的方法,选好卫生小组
13、长,由组长分派任务,按照值日工作的顺序进展清扫卫生,清扫完毕后,将卫生用具放回原位,然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。3、鼓励学生展示自我,树立自信四年级学生活泼好动,好表现自己,在多种多样的活动中,可以让他们更加迅速快乐地成长。在班级中,我努力搭建学生展示的舞台,利用班会开展一些小活动,诸如:比赛,成语接龙,童话故事比赛等来益智身心,鼓励孩子为大家表演,增强自信。4、加强家校联络孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来得悉,同样学生在学校的表现也应及时反应给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,在本学年主动与家长们保持联络,将一些孩
14、子的表现通知家长,共同商量对策,也利用班级群、或是平时放学时与多位家长进展交流。当然我做的还很不够,有时是缺少了会发现的眼睛,因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方,可以说班主任工作是任重道远。有人曾说,能发现问题,并解决问题,就是一个成长进步的过程。通过这半年的学习锻炼,相信在以后的工作中,我将会以更大的信心和热情投入到其中。此致敬礼!班主任年终述职报告 篇4尊敬的领导:在这个学年里,本人在学校的工作安排下,担任了_年级_班的班主任工作和_年级_班到_班的思想品德教学工作。一学年以来,在学校领导的关心、支持下,尽职尽责做好各项工作。以下是我的述职报告:一、思想政治学习坚持四项根本原那么。认
15、真参加政治学习。热爱本职工作,责任心较强,并具有一定的钻研和创新精神。工作任劳任怨,敢挑重担,乐于承受学校安排的常规和临时任务,并能认真及时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度,工作积极、主动、讲究效率。二、业务知识才能在日常工作中,能努力地有方案地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务知识。主动、认真地参加学校组织的各种学习和上级组织的各种培训学习,尽力做到学以致用。积极参加教研活动,并能做到有准备、有成果、有讨论、有反思、有进步。本年度我努力探究,大胆尝试,逐渐探究出了一套合适自己教学的方法。积极调动学生上课参与的积极性,发挥学生的主体地位,努力进步课堂教学的效益。三、考勤方面本年
16、度我在座班制时,能尽力做到遵守学校的制度,能准时到岗到位,按时签消到,有事履行请假制度,尽量不因个人的事影响到学校工作。四、班主任工作在担任_年级_班班主任工作中,结合本班学生情况,做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养,深化理解每个学生的思想动态。严格管理,积极与家长配合,研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。我在担任班主任工作期间,针对学生常规工作常抓不懈,培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯,努力创造一个团结向上,富有朝气的班集体。五、努力方向充分向骨干老师学习,进一步全面进步自身素质才能。积极参与课题研究,进步论文的数量和质量,进步获奖率和发表率。积极认真地开展
17、家访工作,想方法解决特殊学生的逃学旷课厌学等难题。努力学习先进的教学手段,搞好个人的学习准备阶段工作。此致敬礼!述职人:_20_年_月_日班主任年终述职报告 篇5尊敬的领导:班主任是学生班群众的教育者、组织者,是学校教育工作,尤其是学校思想品德教育工作的主力军,班主任工作的好坏直接关系到整个学校的开展,一学年即将过去了,回忆一年的工作,就应总结的资料也很多,想说的很多,以下是我的述职报告:一、心态要端正在班级管理工作中,难免会遇到一些烦心事、棘手事,如:家中的烦恼事,学校里的不如意;学生的不听话,同事的小矛盾等等。尤其是在班主任尽心尽力地教育、管理下,有些学生却屡教不改,甚至是变本加厉地违背校
18、规校纪,许多班主任可能会对学生失去信心,对自己的工作潜力产生疑心,或常常自责,自我压力过重,甚至可能恨铁不成钢,对学生进展体罚或变相体罚。其实,即使学生一时没有进步,或变本加厉,职责并不全在班主任和老师。一方面是因为现代的教育是学校、社会、家庭三元一体的教育,只有学校教育,而缺乏社会、家庭的正确教育,我们的教育是不可能获得成功的。正如有些老师所说:“5+2=0”,学生在学校里的5天教育,经过在家的2天负面教育,教育效果却成了0,甚至是负值,职责并不在老师。另一方面,老师常常自责,自我压力过重,而又没有适当得到调节、释放,老师自己也可能产生某种心理疾病。假如老师的心理不安康,学生也极容易得“师性
19、心理障碍”,那么,教育的结果也必将是一种悲哀。因此,班主任要摆正心态,不管遇到什么状况,班主任的心态必须端正。二、思想方面本人能用心参加政治学习,进步思想觉悟,关心国家大事,坚持四项根本原那么,坚决指引国家的大政方针,自觉遵守劳动纪律、结同事、于助人,教育目的明确,态度端正、勤奋努力,班主任的工作认真负责,关心学生,保护学生,为人师表,有奉献精神,不计得失。三、德育工作德育工作是学校各项工作中的重中之重,成才先成人,德育工作中的灵魂就是一个“爱”,大爱无垠。其中师爱是最伟大最神圣的,师爱是人类复杂情感中最纯洁尚的感情,凝结着老师无私奉献的精神,师爱是超凡脱俗的爱,这种爱没有血缘和亲情,没有私利
20、和目的,然而这种爱却有一种宏大的力量。四、爱就是理解首先爱学生就要理解学生,包括对学生的身体状况、家庭状况、知识根底、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐都要深化理解、全面掌握,这是做好班级管理的工作,防止教育盲点的前提和根底,也是进步教育管理程度和进步学生学习成绩及综合素质的先决条件,理解学生的一切,才能有的放矢的开展班级管理工作和各项活动的正常开展。爱就是关心、关心师爱是教育的光滑剂,是教育的必要条件。当老师全身心的保护、关心、关爱、帮助学生,做学生的知心人、贴心人时,师爱就成了一种宏大的教育力量。因为有了师爱,才能赢得了学生的信赖,成为学生的知心朋友,学生才能心甘情愿理解批评
21、教育,批评教育才能获得良好的效果,同时师爱要全面、公正。即热爱每一个学生,学习好的要热爱,学习一般的要热爱,学习差的更要爱,活泼的要爱,文静的要爱,性格内向的要爱,“金凤凰”要爱,“丑小鸭”也要爱。五、爱就是尊重尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的根底,尊重学生要尊重学生的人格,老师与学生是管理者与被管理者之间的关系,但在人格上是平等的。所在管理过程中本人从未有盛气凌人之势,更没有用班主任的地位和权利去侮辱学生、打骂学生。理解和原谅学生的天真和幼稚、要求和想法,相信他们的潜在潜力,放手让他们在理论中锻炼,在磨练中成长,在困境中奋起,只有这样才能缩短与他们之间的间隔 。学生才相信班主任,才能与班
22、主任无话不谈,个性是对待差生、后进生,能主动找他们谈话,谈心、谈理想、谈前程、谈职业生涯规划,用“爱”字改变他们,理解、尊重、信任他们,在班里人人都是主人,人人都是管理者,无论何种事情,全班同学都争着干、主动干,从来不需要班主任指定某一人。同学之间互相帮助,班级气氛祥和。六、爱是职责爱学生要深化的爱,爱学生要理智的爱,就是严格要求学生,对学生不偏不依、不放纵、不惩罚、不宠惯,对其缺点错误严肃批评、决不姑息。师爱蕴含着强烈的感情色彩,又表达出理智,不仅仅着眼于学生的目前的得失和苦乐,更注重学生的将来开展和前途。总之,虽然班主任工作取的了一些成绩和经历,但离学校的要求和时代的进步、开展还有很大的差
23、距,本人在以后的工作中克制缺点和缺乏,汲取好的工作方法和经历,使班主任工作得以进步和升华。此致敬礼!述职人:_20_年_月_日班主任年终述职报告 篇6尊敬的领导:今年,自我感觉是最得心应手的一年。本学期我担任高一_班的班主任。在这一学期的工作中,我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术程度、教育方法、组织管理才能,以及以身作那么的表率作用,影响着班级的建立、稳固和开展,影响着学生成长的方向。我认识到作为班主任,不但要有良好的文化修养素质,还要有科学的工作方法。以下是我的述职报告:一、“捕获”学生的真心今年班主任做得那么顺手,于_主任的一句话。开学班主任培训的时候,_主任说:“军训的时候,学生很
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