关于班主任年终述职报告模板八篇.doc

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1、关于班主任年终述职报告模板八篇关于班主任年终述职报告模板八篇在学习、工作生活中，越来越多的事务都会使用到报告，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。那么你真正懂得怎么写好报告吗？下面是WTT搜集整理的班主任年终述职报告8篇，希望大家可以喜欢。班主任年终述职报告 篇1已经是班主任工作的第六个年头，做过住宿班的班主任，也做过片内的班主任。对我来说，班主任工作已经没有挑战，有的更多的是平淡、平和或者有或多或少的乐趣。我所任教的班级学生人数有54人，如今班内人数有52人，不在班的两人一位癫痫，刚做完开颅手术，另一人白血病在家养病。在此也一并感谢在座的班主任老师给予苏亚楠同学的帮助。我想代苏的家长感谢各位初

2、二年级的老师们个人给苏同学的捐款，感谢你们伸出了温暖的手。我班男生32人，女生21人，男生比女生多出11人，这给我的工作带来很大难度 。现将成绩汇报如下：因为男生多，所以一开场班级学习成绩不良，在十个平行班内倒数第二，经过一年多的努力，如今已经成为平行班的第五名。这归功于学生的努力和老师的辛劳。因为男生多，所以在运动会中获得了一定的成绩，20个班级之内获得了第五名的成绩，同时获得了精神文明奖。在三个月的努力后，我们终于获得了一星级文明班。在成绩的背后也有很多让我很难为情的事情，例如：1、班内陈琛与李天瑜的大闹事件后果严重，李同学5天看不到东西，差点失明，因老师及时送到医院，所以眼睛保住了，家长

3、对于老师的及时救助表示了感谢，善后的处理也很及时。当我向张主任汇报结果说事情已经搞定的时候，我很轻松，我想领导也会很轻松。2、黄成因为在体育课后跳冬青，被董校长当场抓获，造成了班级荣誉的损害，最后黄的家长将罚款的20_元交到了学校3、王嗣聪同学和5班学生交情深，所以帮人出头，为别人打架撑腰，造成了很坏的影响。4、林静宇在楼道内将大厅玻璃撞碎，被罚款80元。中学生身处14岁年龄，很难把握分寸，对于正确和错误往往分不太清，老师的耳提面命往往起不到更好的作用，为了保持班级的稳定，我尝试进展了几大“绝杀,现提供出来：一 家访：很少有老师进展这么费力不讨好的工作了，但是我感觉家访的效果还是的。家访的条件

4、:家访的人员确定家访前的准备家访注意的问题家访的效果二 戒尺：我不崇尚棍棒教育，也反对体罚，但对于如今的学生，假如没有有效的惩罚措施和奖励机制，会使学生无所畏惧。无知者无畏，没有学习欲望的学生没的救，老师还是要有点威信的。当然威信不是单靠戒尺得来的，但是没有除了戒尺，我还有什么？三 头发：学校要求学生齐耳短发，女生马尾或者小辫，我不知道我有没有.发师的程度，但是只要学生头发长，刺头，我就会适当的将他的刺踢掉。不容商量。四 平和：我越来越发现平和是一种有效的解决问题的前提。疾风骤雨的教育使可以适当运用的，但是效果总不如平和的说教好，当然我的说教不会超过15分钟，因为从心理学的角度讲，超过15分钟

5、的教育使无效教育，这么忙的班主任工作，无效教育就不要进展了吧。这是我班主任工作的一点浅见，不过说是在的，有苦趣，也有乐趣。坐在这个位子上了，就得想方法给自己省省心。自己的空余时间多了，才会做更多有意义的事情。我的口号是：别让学生浪费自己的生命。班主任年终述职报告 篇2在平淡与繁忙中，一个学期就这样一晃而过。这一学期里，孩子们个头长高了很多，懂事了很多，也学会了很多。他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的老师，作为孩子们成长的见证者，最大的感受，就是发自内心的欣慰。回忆这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只要用心去爱孩子们，你将在理解孩子们的过程中，得到孩子们的爱与尊重，而这种爱将增

6、强集体凝聚力，创设融洽的学习气氛，促进班风班貌整体开展，从而使学生在爱的滋润下各方面得到开展。班主任工作是琐碎的，但是也是充满乐趣的。本期我主要将工作重点分为以下几个方面：1、培养学生的良好习惯。二年级学生由于年龄小，自控力差。我从培养学生良好习惯入手，利用早读课，班会课学习学校规章制度，提醒学生做好各项工作，并且在课后注意观察学生的行为。根据学生的表如今学生中树立典范，在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课，认真作业。下课好好休息，讲文明、讲礼貌的好习惯。2、加强与家长的联络。我经常与学生家长联络，与他们沟通学生在学校的表现情况。尤其是一些表现不太好的学生，我更是注意。我常

7、和他们谈心，鼓励他们。一旦发现他们在学习上，身体上，思想上有什么特殊情况，我总是及时性，主动性地和家长联络，向他们理解情况。希望能和家长一起帮助他进步。3、关注后进生。俗话说，“火车跑得快，全靠车头带”。要让班干部时时为表率，处处是先锋，当好班级这列火车的“头”。同样在后进生这一块，光靠老师关注后进生，那是远远不够的。还得靠全班同学来关注后进生，特别是让优秀的同学来带动后进生。但由于后进生在进步的过程中经常反复，也使自己有时缺乏耐心，在这一点我觉得自己做得还不到位。我想我日后还需要不断努力，进步整个班级的积极向上的精神，也是进步整个班级的学习成绩。4、加强对学生学习行为习惯的培养。我会在平时提

8、醒孩子们，对人有礼貌，主动同别人打招呼，尊敬师长，团结同学，老实英勇。站有站样，坐有坐样，孩子起立时要有神气、有自信，挺胸抬头，手放身后，双眼注视老师。坐时挺胸抬头，胸离课桌一拳，双眼注视老师，脚平放在地上。大胆举手答复下列问题，先举手后发言，声音要响亮，并大胆发表自己的独立见解。做事有始有终，独立完成作业，主动做力所能及的事情，乐于帮助别人，养成刻苦耐劳的好习惯。有良好的作息习惯，按时上学，按时完成作业，正确处理学习与玩耍的关系，先学后玩，多学少玩。通过经常性的要求、培养，学生的学习习惯已经有较大的进步。总而言之，班主任的工作每天都是新的，每天都需要用心对待，教育工作离不开几个【关键词】：p

9、 】：爱心，细心，耐心，恒心班主任年终述职报告 篇3尊敬的领导：本学年很快过去了，下面就本学年的班主任工作做进展述职报告：一、热爱学生，尊重学生，相信学生我相信学生在我的主导作用下能管好自己，所以，首先，我充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上说，创立和谐的班集体，班干部是决定性的因素于是，我着手对管理体制进展“放权”：通过几次班干部例会，要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者。只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的开展，什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松许多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在

10、班内还开展各种活动，鼓励同学们积极参加，这些活动大都由学生们自己筹划，组织，总结，收到较好的效果。二、以身作那么，为人师表我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学消费生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学消费生潜移默化的影响，尤其是对区分才能、自控才能较差的低年级孩子，影响尤为突出。在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比方，要求学生做到讲究卫生，不随意丢纸屑杂物，在平时，我总是把纸屑杂物丢到垃

11、圾箱里，那些近旁的学生看到我这样做之后，会和其他学生说，那些随意丢纸屑杂的学生会受到教育，再也不随意丢纸屑杂。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来答复我。这样的一种正面影响一定能有益学生的开展。三、加强思想品德的教育班主任的根本任务是对学生进展思想品德教育，使他们的身心得到全面安康的开展。对于四年级的孩子来说，正是承受各方面教育的时机，除了学习，我想更为重要的是他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。四、加强班级管理，培养学生才能良好习惯的培养始终是本学年的教育重点

12、之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的才能。因此尝试以下的做法：1、鼓励班干部敢想，敢做不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的开展，什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松许多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓励同学们积极参加，这些活动大都由学生们自己筹划，组织，总结，收到较好的效果。2、清洁卫生由小组负责卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组

13、长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进展清扫卫生，清扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。3、鼓励学生展示自我，树立自信四年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，可以让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：比赛，成语接龙，童话故事比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。4、加强家校联络孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应及时反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学年主动与家长们保持联络，将一些孩

14、子的表现通知家长，共同商量对策，也利用班级群、或是平时放学时与多位家长进展交流。当然我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。通过这半年的学习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。此致敬礼！班主任年终述职报告 篇4尊敬的领导：在这个学年里，本人在学校的工作安排下，担任了_年级_班的班主任工作和_年级_班到_班的思想品德教学工作。一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。以下是我的述职报告：一、思想政治学习坚持四项根本原那么。认

15、真参加政治学习。热爱本职工作，责任心较强，并具有一定的钻研和创新精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于承受学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作积极、主动、讲究效率。二、业务知识才能在日常工作中，能努力地有方案地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务知识。主动、认真地参加学校组织的各种学习和上级组织的各种培训学习，尽力做到学以致用。积极参加教研活动，并能做到有准备、有成果、有讨论、有反思、有进步。本年度我努力探究，大胆尝试，逐渐探究出了一套合适自己教学的方法。积极调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，努力进步课堂教学的效益。三、考勤方面本年

16、度我在座班制时，能尽力做到遵守学校的制度，能准时到岗到位，按时签消到，有事履行请假制度，尽量不因个人的事影响到学校工作。四、班主任工作在担任_年级_班班主任工作中，结合本班学生情况，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深化理解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。我在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯，努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。五、努力方向充分向骨干老师学习，进一步全面进步自身素质才能。积极参与课题研究，进步论文的数量和质量，进步获奖率和发表率。积极认真地开展

17、家访工作，想方法解决特殊学生的逃学旷课厌学等难题。努力学习先进的教学手段，搞好个人的学习准备阶段工作。此致敬礼！述职人：_20_年_月_日班主任年终述职报告 篇5尊敬的领导：班主任是学生班群众的教育者、组织者，是学校教育工作，尤其是学校思想品德教育工作的主力军，班主任工作的好坏直接关系到整个学校的开展，一学年即将过去了，回忆一年的工作，就应总结的资料也很多，想说的很多，以下是我的述职报告：一、心态要端正在班级管理工作中，难免会遇到一些烦心事、棘手事，如：家中的烦恼事，学校里的不如意；学生的不听话，同事的小矛盾等等。尤其是在班主任尽心尽力地教育、管理下，有些学生却屡教不改，甚至是变本加厉地违背校

18、规校纪，许多班主任可能会对学生失去信心，对自己的工作潜力产生疑心，或常常自责，自我压力过重，甚至可能恨铁不成钢，对学生进展体罚或变相体罚。其实，即使学生一时没有进步，或变本加厉，职责并不全在班主任和老师。一方面是因为现代的教育是学校、社会、家庭三元一体的教育，只有学校教育，而缺乏社会、家庭的正确教育，我们的教育是不可能获得成功的。正如有些老师所说：“5+2=0”，学生在学校里的5天教育，经过在家的2天负面教育，教育效果却成了0，甚至是负值，职责并不在老师。另一方面，老师常常自责，自我压力过重，而又没有适当得到调节、释放，老师自己也可能产生某种心理疾病。假如老师的心理不安康，学生也极容易得“师性

19、心理障碍”，那么，教育的结果也必将是一种悲哀。因此，班主任要摆正心态，不管遇到什么状况，班主任的心态必须端正。二、思想方面本人能用心参加政治学习，进步思想觉悟，关心国家大事，坚持四项根本原那么，坚决指引国家的大政方针，自觉遵守劳动纪律、结同事、于助人，教育目的明确，态度端正、勤奋努力，班主任的工作认真负责，关心学生，保护学生，为人师表，有奉献精神，不计得失。三、德育工作德育工作是学校各项工作中的重中之重，成才先成人，德育工作中的灵魂就是一个“爱”，大爱无垠。其中师爱是最伟大最神圣的，师爱是人类复杂情感中最纯洁尚的感情，凝结着老师无私奉献的精神，师爱是超凡脱俗的爱，这种爱没有血缘和亲情，没有私利

20、和目的，然而这种爱却有一种宏大的力量。四、爱就是理解首先爱学生就要理解学生，包括对学生的身体状况、家庭状况、知识根底、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐都要深化理解、全面掌握，这是做好班级管理的工作，防止教育盲点的前提和根底，也是进步教育管理程度和进步学生学习成绩及综合素质的先决条件，理解学生的一切，才能有的放矢的开展班级管理工作和各项活动的正常开展。爱就是关心、关心师爱是教育的光滑剂，是教育的必要条件。当老师全身心的保护、关心、关爱、帮助学生，做学生的知心人、贴心人时，师爱就成了一种宏大的教育力量。因为有了师爱，才能赢得了学生的信赖，成为学生的知心朋友，学生才能心甘情愿理解批评

21、教育，批评教育才能获得良好的效果，同时师爱要全面、公正。即热爱每一个学生，学习好的要热爱，学习一般的要热爱，学习差的更要爱，活泼的要爱，文静的要爱，性格内向的要爱，“金凤凰”要爱，“丑小鸭”也要爱。五、爱就是尊重尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的根底，尊重学生要尊重学生的人格，老师与学生是管理者与被管理者之间的关系，但在人格上是平等的。所在管理过程中本人从未有盛气凌人之势，更没有用班主任的地位和权利去侮辱学生、打骂学生。理解和原谅学生的天真和幼稚、要求和想法，相信他们的潜在潜力，放手让他们在理论中锻炼，在磨练中成长，在困境中奋起，只有这样才能缩短与他们之间的间隔 。学生才相信班主任，才能与班

22、主任无话不谈，个性是对待差生、后进生，能主动找他们谈话，谈心、谈理想、谈前程、谈职业生涯规划，用“爱”字改变他们，理解、尊重、信任他们，在班里人人都是主人，人人都是管理者，无论何种事情，全班同学都争着干、主动干，从来不需要班主任指定某一人。同学之间互相帮助，班级气氛祥和。六、爱是职责爱学生要深化的爱，爱学生要理智的爱，就是严格要求学生，对学生不偏不依、不放纵、不惩罚、不宠惯，对其缺点错误严肃批评、决不姑息。师爱蕴含着强烈的感情色彩，又表达出理智，不仅仅着眼于学生的目前的得失和苦乐，更注重学生的将来开展和前途。总之，虽然班主任工作取的了一些成绩和经历，但离学校的要求和时代的进步、开展还有很大的差

23、距，本人在以后的工作中克制缺点和缺乏，汲取好的工作方法和经历，使班主任工作得以进步和升华。此致敬礼！述职人：_20_年_月_日班主任年终述职报告 篇6尊敬的领导：今年，自我感觉是最得心应手的一年。本学期我担任高一_班的班主任。在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术程度、教育方法、组织管理才能，以及以身作那么的表率作用，影响着班级的建立、稳固和开展，影响着学生成长的方向。我认识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素质，还要有科学的工作方法。以下是我的述职报告：一、“捕获”学生的真心今年班主任做得那么顺手，于_主任的一句话。开学班主任培训的时候，_主任说：“军训的时候，学生很

24、累，有很多汗水，你去帮他们擦一擦，他们会很快承受你的。”我记住了这句话。整个军训我总共给学生擦过两次汗水，每次都是在站军姿的时候。每个人我都认真的擦了。在给他们擦汗水的时候，许多孩子冲动地说：“谢谢老师！”后来军训之间有一个写作，题目是军训体会，好多孩子在体会中写道，这一辈子中，我第一次碰到了给我擦汗水的老师！孩子回家后还给父母讲，我们那个老师好好哟，还给我们擦汗水！虽然军训只有短短的几天，但从那时起，我就迅速地走进了孩子们的内心。二、善用鼓励有个女生叫_，军训中摆同边手。我观察屡次后，悄悄叫她到边上，告诉她摆臂方式不对。当时她很不好意思。过了一会，教官安排一列一列的走。我专注地看_的动作，她

25、正在努力地改良，但还显得有些别扭。当来回走第二次的时候，我悄悄的向她竖起了大拇指。这个动作只有她看到了。后来她在作文中说，是老师给了她鼓励，当时她看到我竖起了大拇指，她心里一热，更加用心了。我没想到，老师一个小小的动作，会直接对孩子的心理产生如此大的影响。三、狠抓学习在_班，一切以学习为中心。我提出的观点是，用分数说话，以进步立足。_班的班训是：团结拼搏，永不言弃！在_班，你清洁没有做好，我可以容忍你，你有这样那样的缺点我也可以容忍你，但是，你要是不读书，不学习，我是绝对不允许的。在_班我一直提倡要预习的，而且每天要收预习本。四、团结就是力量_班是最重视团结的。班上有些同学产生过矛盾。后来我知

26、道这件事后，就把几个同学同时叫出来，叫她们当着面把怨气全讲出来，让有错的一方向对方抱歉。并告诉她们，你们都是我的孩子，手心手背都是肉，看着你们不团结，我很心痛。后来，她们关系好了许多。五、双差生转化文理分班后的_班，集中了全年级最难管的学生。我想说的是：对待这些孩子们，要先发现他的优点，让他感到自己很不错，于是充满希望。时常要多给予一些鼓励，哪怕他并没有做得很好，只要他有进步，我们都应该多表扬他，他就会朝我们期望的那个方向变化。这就是我所说的充当“牵引力”。说实话，_班之所以让很多人纪念，对于我来说，只是做了一些皮毛的工作。许多详细的事物，都是我们班级老师来完成的。我时常因为有一帮优秀的配班老

27、师而暗自庆幸。包括原来的配班老师和如今的，他们为了_班孩子的安康成长都付出了大量的心血。事实上，_班许多孩子的转变，主要都是科任老师的功绩。班风学风方面，我想所有任课老师都是有目共睹的。特别是孩子们之间的团结、互助、友爱，让我感到非常温馨。上周二原来的学生回到_班发校服，每个学生重新坐到自己曾经的座位上，心潮起伏，百感交集，许多人拥抱在一起，久久不愿离去。真好！我干了这么多年来，这次的感觉真的好温馨！如今的_班，在重点转化几个孩子后，班风学风已经大有起色。如今班级最大的困难是，还是有好多学生上课喜欢随意讲话，喜欢接老师的下句。这是他们的习惯问题，不是品质问题，只要给他们时间，他们一定会朝着我们

28、所期望的方向变化的。三年之后，_班的孩子一定会很有长进的。我坚信！此致敬礼！述职人：_20_年_月_日班主任年终述职报告 篇7已经过去的20_年，对我来说，充满挑战，更是意义非凡。今天的回忆，是为了让我前进的脚步更加坚决，让我更加明确将来的方向和目的。一、我的20_：20_年，我担任小班班主任一职。上半学期，小班的孩子有6个孩子。每天的主要工作是上小班集体课，对小班孩子的日常生活的照顾，既当老师，也当“妈妈”。对于这些才能相对较弱的孩子，有的吃饭需要喂，起床穿衣需要辅助，甚至大小便都不能自理，要我们来帮助。虽然还没有做妈妈，但我清理过的屎尿裤子，应该不比妈妈少。我并没有嫌弃，反而在越来越多的互

29、动中，和他们建立了深沉的感情。一学期下来，总共带他们进展7次外出社会交融活动，去的地方也越来越远，虽然每次出去很辛苦，也特别操心，这些都不算什么，因为我们看到了孩子们的快乐，也看到周遭歧视、不解、好奇的目光越来越少，取而代之的是理解。我们越来越愿意为孩子们外出免费搭乘公交车而作出努力，为他们获得更多快乐而努力。下半学期，我们在课程安排上做了比拟大的改变。暑假期间，我花了近一周的时间制定了以“主题”为单元的学期方案，甚至暑假期间还在不断完善，内容细化到每月、每周、甚至是每节课。这样以同样的主题开展相关却不同类型的课程，不仅让我们集体课的教学质量有了一定程度的进步，也给原来枯燥的集体课增添了很多兴

30、趣。原来只要肯花时间，花精力，一定会从中有所收获。下半学期，小班有10个孩子。较之上半学期，在班额以及班级构造上发生了大的变化。首先班额大了，其次孩子的平均年龄也比之前小，加上三个活泼好动的普通孩子的参加，无形之中增大了班级管理的压力。起初，因为我的忽略，普通孩子之间的平安小事故频频发生，有孩子会咬或是挠其他小朋友。这不但给了双方的家长造成了困扰，也让我防不胜防，束手无策。经过潘老师的指导，我做好理论方面的记录，并尝试用积极、正确的方法引导三个普通孩子如何友好相处，也及时与家长沟通。这样的努力，让我们看到了成效，如今，孩子们都能愉快相处，几乎没有人攻击别人。功夫总不怕有心人。十个孩子虽然很难时

31、时、事事周全，但很多问题，只要用心，一定可以防止。“交融教育”是小班本学期的主要班级特色。我也一直在尽我所能，发挥这一特色的作用，虽然没有想象当中的理想，但我还是感受到了交融教育的很多优势，和产生的好的结果。普通孩子在这个大家庭里越来越懂得照顾别人，懂得包容，而其他特殊孩子也有了比之前更多的与外界的互动。下半学期，我在小班上了三堂公开课，从最初的茫然，慌乱，毫无经历，到如今可以淡定，有想法地去做，有了很大进步。还针对新家长，开展了一次“家长小课堂”。渐渐地，我不再局限于只透过别人的评价来认识自己，也在学习即使没有任何外界评价，也可以比拟客观地看到自己的成长，和仍然存在的缺乏。家长工作是我作为班

32、主任日常工作当中一个非常重要的环节，一直以来，我都秉持“以孩子为中心，家长其次”的原那么，注重与家长建立良好的关系，勤沟通，常联络，也常常站在家长的立场，去考虑问题。但这个过程中，因为我先前观念的不正确，也直接或间接地影响了局部家长。例如参加家长论坛，因为几乎都安排在周内，家长常以工作忙为理由而缺席，我劝说无效的时候，总对他们“两难全”的处境表示理解，做出妥协。后来我意识到，参加类似家长论坛这样的活动，并非是在为中心做什么，最终的受益者是家长，是孩子。家长一定要有牺牲，有付出，才能为孩子越来越好创造更多的可能。这个观念的转变，带动了家长参与的热情，本学期最后一次家长论坛，小班的家长，只要能来的

33、，全部参加。很欣慰，也很开心，可以在我的努力下，有这样积极的改变。与家长之间相处，我用自己的真诚和耐心，来获得家长的信任，得到家长更多的支持。尽管有很多不够到位或疏漏的地方，但我对自己20_年的家长工作，打80分。我一直庆幸，大概是因为职业的关系，让我无论周围怎么变化，都能始终置身于单纯、和谐、美妙的团队里。没有复杂的人际关系，需要我在繁忙的工作之余去处理，与姐妹们的相处，简单、快乐，并幸福。我记不清在我来去两次的这一年当中，身边换了多少同事，每一段关系里，我都以真诚、坦诚相待。尽管潘老师说在我手上就Pass了不少人，但这一点我其实觉得有点儿委屈，因为我也在极尽努力地想要留住每一个能与我一同并

34、肩作战的伙伴。此刻，是我这一年多来，团队存在感最为强烈的，我可以感觉到我们每一个人，就像拧成的一股绳，大家一起使劲儿，向着一个目的，同风雨，共担当。我也比以前更有使命感和责任感，在这个不断成长的团队里。20_年，我很荣幸参加两次外出培训：由国际方案中国、陕西妇汇主办的“相信、爱、陪伴儿童协作者天使养成方案”三期，共九天；由由中国沙盘研究院、甘肃太阳花心理效劳中心承办的人力资和社会保障部PAT工程沙盘游戏咨询师中级职业认证培训，共四天。也自主报名参加心理咨询师二级的培训。这些学习对我自身的成长和帮助是非常有意义的，也交到很多朋友，虽然暂时还没有太多的分享和工作当中的实际运用。20_年中心两次重要

35、的活动：庆六一“苏宁杯”甘肃省首届心智障碍儿童亲子交融运动会、“予爱同行”甘肃省跨界新年慈善联欢会，我都作为主持人参与。虽然收到了很多赞美与鼓励，但我对我自己的表现，并不满意，我希望我可以更好，我也会为此而努力。除了小班日常的工作，我作为艺术课老师，还带了少年班张斯羽、夏渲钦、牛佳玲共16节钢琴课。我自己感觉很糟，无论是家长沟通，还是我带的成绩。但我希望，这个难关，我能在新的一年里攻克。20_，我还荣获“拖拉机的爷爷”这一“美名”，原因是暑假期间容许完成的“家校联络簿”，却整整拖了一个学期才问世。当然，因为才能有限托别人帮助，又因为各种各样的原因拖拉到如今，实在不成借口。不过我保证，除此之外，

36、交给我的工作，一样也没拖沓过。所以，也请大家放心，这顶帽子，一定不再是我的！二、我的20_：20_年，我将有365天去完成我的梦想。很喜欢一句广告词：只要你知道去哪儿，全世界都会为你让路！今年，我给自己制定了三个目的：1、配合石蕊银做好小班班级管理工作；2、再次参加社工考试，并争取通过；3、在艺术课的教学上有所打破。针对之前出现的问题，可以跟潘老师多学习如何教，在保证教学质量的前提下，及时与家长做好沟通工作；4、组织排练“蓝色星空乐队”，进步表演质量，努力把它做成中心一张“名片”；5、充分运用之前参加“沙盘游戏”培训的知识，尽快开展“沙盘游戏”的工作，多学习，多钻研。“业精于勤，荒于嬉；行成于

37、思，毁于随”。我不但要有所学，更要有所用，不单单是个人成长，也要通过自己的不断学习，为团队的成长助力。20_年，我要翻开新的一页，不断地尝试，不断地打破，锐意进取！把握每一个当下，做最好的自己。班主任年终述职报告 篇8尊敬的各位领导、老师们：大家好。繁忙而充实的一学期马上就要画上美丽的句号，这一学期是我教育生涯最重要也最美丽的一个学期，我的事业，我的人生也因次增添了一份美丽的收获。在这一学年里，我担任了九年三班的班主任工作，在学校领导的关心、支持和帮助下，我尽职尽责、尽心尽力的去做好各项工作.一.快速熟悉班级情况，做好学生心理疏导工作，增强班级的凝聚力在紧张又繁忙的工作中，我觉得班级管理工作是

38、学校教育工作的根底，而良好的开端是创立优秀班集体的关键。本学期因为我县实际情况，学生们都是来自全县四面八方，对他们来说，学校、老师、同学都是新的。他们除了对新环境、新老师、新同学、新的班集体有着生疏和新奇，有着喜悦和期待，他们的心里还有着紧张和担忧。要想让学生尽快消除生疏感，给他们一个良好的学习气氛，要想能尽快让这四十个独立的个体成为一个和谐的整体，这需要老师全面理解学生，接触学生，让学生相信老师，信赖老师。因为只有亲其师，才会信其道。于是，我通过各种渠道，逐个的去理解每个学生以前的家庭状况、学习状态以及思想活动。在初步理解的根底上，我找学生逐个谈心，和风细雨般的交流，让学生不知不觉中和我拉进

39、了间隔 。并在交流中随时发现他们在生活和学习中存在的问题，并及时帮助他们解决，让他们感受到老师真挚地关爱，让他们感受到滨泉中学有着家庭般的温暖。我还随时深化班级，帮助他们整理书桌，辅导他们如何学习，教授他们养成良好的生活和学习习惯。在第一次班会,我和同学们一起参加活动，同学们放松了心情，和我没有了生疏感，甚至我能感受到他们眼中的快乐和真爱。中午休息时间，我还经常深化学生的寝室，关心他们的起居生活，教他们怎样整理房间，整理内务。我还手把手地教学生叠被子，孩子们围在我身边时候的亲昵，让我的心泛起了母亲般的柔情。“润物细无声”，人是感情动物，只要你送出的是春风细雨，那么回报你的一定会是满园的绿意。同

40、时我还组织同学们互帮互学活动。通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个和谐友爱的大家庭。(照片)我班于佳俊同学个人卫生很差，因为脚臭同桌及其左邻右舍都要求串座位，其实，就是老师进屋都会闻到刺鼻的味道。这个学生因为同学的嫌弃而自尊心受到伤害，由爱说爱笑变得沉默不语，甚至在班级哭泣。面对此种情况，我一方面做好同学们的工作，首先教给他们大度包容，然后帮助关爱，决不能歧视。另一方面我积极催促和帮助于佳俊同学养成讲卫生的习惯，叮嘱寝室长每天提醒他洗脚，并把丈夫从江苏买回的

41、治疗臭脚的药物送给他，并告诉使用方法，同时与家长沟通，共同催促他的进步。最终孩子臭脚的味道没有了，班级里不仅仅又有了他的笑声，而且他积极参与班级的各项活动，在全校读书汇报会上他还获得了九年组第二名的好成绩。(照片)多年来的工作经历告诉我，在平时的班主任工作和教育教学中，要坚持以鼓励为主。鼓励会使学生的心态更加积极，更加开放。鼓励的方式多种多样，有时一句热情的话语，一个赞许的眼神，一次亲切的抚摸，都能让学生如沐春风。学生在老师的鼓励下，才会更倾向于作积极的尝试。假如在尝试中体验到成功，从此便有可能努力向上前进。老师对学生的鼓励以及对学生通过努力后获得成绩的肯定，可以不断筑高学生的起点，而学生也有

42、了自己前进的动力。二、制定班级公约、平安文明公约，抓好班级常规管理，努力培养“真诚、严格、团结、活泼、努力、奋进”的班集体。在理论中选拔班干部。班干部不是班主任封的，也不是终身制的，而是在理论中脱颖而出的，所以我是通过集体活动和学生的理论活动来民主选拔干部的。通过活动，选出来有工作热情，责任心强，有强烈竞争意识，有工作魄力的班干部。并尽快使他们明确自己的职责。我大胆放手，把一些详细事务派下去，让学生们人人有事管，事事有人管，并且建立层次清楚的立体型管理体系，这大大的培养了他们的主人翁意识和责任心。(照片)同时，我研究教育学生的有效方法，会随时监视和指导他们的工作。及时发现问题及时处理。在担任班

43、主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，施行量化制度的管理。不仅仅培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯，还要教给他们做人的道理。教给他们如何关爱集体，关爱别人，应该包容别的缺点，凡事不要斤斤计较永远保持一颗爱心和感恩之心。我努力创造一个团结向上，富有朝气和爱心的班集体。而同学们也把班级当做了自己的家，齐心协力要把这个家建立得更好，事事不甘落后，并在全校班级文化建立评比中获得九年组一等奖。(照片)特别让我感动的是在住宿生贫困补助这个工作上，虽然班级成立了评选委员会并公开公正的进展评选，但是毕竟名额有限，家境不相上下的同学有的会入选，有的会落选，但是同学们没有任何怨言，有的甚至主动退出竞争，把时

44、机给了其他的同学。试想这样的班集体怎么不让人欣喜，又怎么能不积极向上呢?如今三十七颗心已经紧紧的依傍在一起，我们彼此真诚，又严格对待自己，我们团结一心，又充满着朝气，我们一起努力着，奋进着，早已成为了一个不可分割的整体。三、进展卫生改革，加强班级的班容班貌的监视管理班级的卫生和两操是彰显班级风貌的一个窗口，也是良好班风的表达。作为班主任我积极支持学校政教处的工作，身体力行并以身作那么坚持每天早晨保持到校先进班级催促、监管值日生及时做好卫生工作，并经常与当天的值日小组组长一起检查班级的卫生分担区和其他各卫生死角，始终保持教室卫生窗明几净。(照片)陶行知曾经说过：“学高为师，身正为范”。在班级的管

45、理中我要求学生穿校服，我自己也一定要穿工作服的，教给学生随时捡拾垃圾的习惯，我自己也是要把这样的事情当成良好的习惯的。无论天气怎样寒冷，每天我都坚持与学生一起出操、跑步，保持队列的整齐一致，每天下午的眼保健操时间我也多到班上看一看。在每次的清雪劳动中，我都积极参与，和同学们一起劳动，和他们真正地融为一个整体。有了这种不怕辛苦、不怕费事、坚持不懈的监管和催促我班在整体风貌上有了让我欣喜的进步。(照片)四、帮助学生树立目的，营造良好的学习气氛，全面进步成绩。班主任不仅要帮助学生树立目的，更要让学生自己学会制定目的。有了目的学生前进就不会迷失方向，更可以以积极的心态迈出坚决的步伐。这样学生就会用自己

46、设定的目的不断的鼓励自己，随时的调整自己。培养学生良好的学习态度和学习习惯，化被动学习为自主学习。“将来社会的文盲是没有掌握获取知识方法的人”。我一直认为，“授之以渔，不如授之以渔”。学生的主要任务是学习，成绩是学校、老师和家长最关心的，针对每次月考，我跟任科老师进展分析p 和研究，帮助学生查找原因和错误细节，总结经历和教训，鼓励先进，鞭策落后，让同学学有所获。同时，时刻关注学生们各学科的平衡开展，引导学生不断强化薄弱学科，打破重点，帮助偏科学生建立自信，提升兴趣。课下，我经常与各任课老师保持亲密联络，随时把握学生学习情况。和任科老师一起制定帮扶方案，并利用课余时间个别辅导，开开“小灶”。照片

47、)五、采用各种方式开展各项活动。有意义的活动有利于学生的成长。在今年，我还采用各种方式开展活动，试图进步活动的质量和程度，收到了很好的效果。如屡次召开主题班会，把主题班会开得有声有色，使同学们受到了极大的鼓励和影响，也受到了家长的一致好评。开展“感恩”“爱”等主题班会，(照片)进步学生的道德程度，促进其安康成长。开展读书演讲比赛，促进他们对书籍的热爱，对人生的感悟。(图片) “平安工作重于泰山”本学期我还开展以“平安”为主题的座谈会，和班会，之所以如此重视“平安”这个问题，就是想要告诉孩子们懂得如何保护自己，如何安康成长。于是在上平安保险的工作中，全班学生除了三名同学在家参与已经上了人身平安保险，其余全部同学都在校上了人身保险，让自己的人身平安多了一层保障。六、加强家校结合，促进学生全面进步。学校教育离不开家庭教育。只有家校结合，才能更好地理解学生，促进学生的安康开展。在这学期，我们举行了一次家长会，除了一名家长有事请假外，其余家长全部到位，甚至有一个学生来了两位家长。我与家长面对面的沟通，使之明了班级和学校的乐观现状和美妙前景，同时我也虚心承受家长提出的合理化意见和建议，争取让班级管理和学生全方面的成绩再上新台阶。因学生家都住得很