关于工作方案模板集锦9篇.doc
《关于工作方案模板集锦9篇.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《关于工作方案模板集锦9篇.doc(36页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、关于工作方案模板集锦9篇工作方案 篇1为全面真实理解我场精准扶贫脱贫攻坚工作的整体情况,深化推动我场精准扶贫脱贫攻坚工作,确保我场脱贫攻坚问题整改到位,经场党政联席会议研究决定,制定本督查方案。现印发给你们,望遵照执行。一、督查时间20_年6月1日开场,至20_年11月30日。二、督查对象本场有农业人口的各二级单位及有帮扶任务的各级干部三、督查内容见评分细那么附表四、督查人员及分工组长副组长成员采取定点检查问答与随机抽查、实地检查与查看资料相结合的方式进展,查看分场工作室,检查分场、帮扶工作队、包户帮扶干部和大队干部的工作落实情况。五、问责追责一督查对象存在工作被动应付、渎职缺位缺岗的,一经发
2、现,将根据责任情况给予纪律处分并酌情对相关责任人降工资一级;造成不良影响的,对相关责任人进展撤职并降工资2级;严重渎职造成严重影响的将对相关责任人作要求调离或辞退处理。二督查结果与干部绩效考核挂钩,督查得分平均分值计入年度绩效考核加分工程,此项工作加分总分值为20_分。1单位督查分值等同单位主要领导得分值;(2)各包户帮扶干部得分值为各单位或各自帮扶的贫困户所在的单位督查分值的80%;3其他未包户帮扶的干部不得此项加分。工作方案 篇2一、工作目的为了确保20_年迎新工作顺利进展,全院各单位和全体教职工务必高度重视,严密协调配合,为新生提供方便、快捷的效劳。迎新过程要做到平安、有序、热情、周到、
3、高效,让学生充分感受到学校的温暖和关爱,营造温馨、和谐、隆重、热烈的迎新气氛。二、迎新工作时间新生报到时间为20_年9月5日周二上午9:00下午17:001、各迎新接待点9月4日10:00前各项工作准备就绪各校内迎新点、咨询点及火车站、汽车站工作人员10:00开场接待工作。2、结合办公点9月4日12:00前各项工作准备就绪9月4日周一14:0017:00;9月5日周二9:0012:30、13:3017:00。校内新生接待点、结合办公点9月4日周一上午10:00前场地布置完毕。三、新生报到地点_电子科技大学信息科技学院花江校区_市花江高校科技园区东阳路3号迎新结合办公点:第二食堂二楼各系迎新接待
4、点:第二食堂门口广场四、各部门职责学院办公室:负责迎新工作总体协调。结合办公地点统筹安排,制作迎新工作人员、志愿者工作牌,迎新经费开支管理,开学典礼协调安排等。党群事务部:迎新气氛营造,迎新的宣传报道,印制学院示意图标明各迎新点位置。财务部:负责收费及收费相关咨询,回收新生报到签章表。招生就业部:负责现场咨询,统计新生报到情况。学生工作部团委:负责组织、指导各系开展迎新工作及新生报到后的管理工作;负责各系迎新点安排、协调工作;负责学生志愿者组织、安排工作;负责绿色通道;组织入学教育,协助开学典礼组织安排;联络、租用迎新车辆;在火车站、长途汽车站设立新生接待站,组织志愿者及车辆接送新生和家长。资
5、产管理部:提供结合办公点电脑、各迎新点所需桌椅等迎新物资。后勤保障部、信科物业公司:学生住宿安排,一卡通制作。保障学生宿舍供水、供电和热水供给;迎新结合办公点电脑、各迎新点桌椅等物资的搬运,结合办公点的场地布置。负责新生体检。负责制定校园车辆行驶道路,维持迎新秩序;校内车辆引导牌制作、摆放,停车地点安排,车辆引导。校园的平安保卫,夜间的值班守卫。负责校园内临时设立的摊点审核、管理,为与学院合作的单位提供场地;设置学生家长休息区;负责联络旅行社安排新生家长住宿和旅游。协调公交公司增加10路、13路公交车车次。信息中心:保障迎新网络正常工作。各系:负责设立本系新生接待点,组织人员迎接、引导新生;回
6、收录取通知书、核实新生身份;安排学生宿舍,发放校园一卡通宿舍钥匙;发放20_级新生报到指南,指导未在网上报到的新生填写新生报到签章表中的学生信息;发放体检表;结合办公点的专业咨询;新生的分班及报到后的教育、管理工作。办理生地贷款相关事项。五、其它事项1、学院在_火车站、_火车北站、_火车西站、_汽车站设立新生接待站,在金鸡岭校区正门口及花江校区大门、东门口分别设立引导站;统一安排各报到点和各工作组的位置,一旦确定不得随意变动。2、工作人员统一佩戴由学院办公室发放的工作牌;迎新工作完毕,各单位负责回收工作牌,统一交至学院办公室赵凤燕处。3、招生就业部及时统计报到数据。4、迎新期间,工作人员必须提
7、早20分钟到岗。5、结合办公点工作人员用餐、饮水等,由学院办公室统一安排。其它迎新接待点用餐、饮水等由各接待点负责。6、请各单位各迎新点将详细工作方案、迎新工作费用预算其中纸质文档须部门负责人签字并加盖部门公章,电子档发至、所需帐篷、桶装水数量报学院办公室尹杨丽处;将所需桌、椅等物资报后勤保障部王翀处;将所需志愿者数量报学生工作部团委文超处。将需要统一制作的喷绘2张/系等内容报党群事务部张文处。7、其它未尽事宜及突发事件及时与迎新工作领导小组联络。联络人:李_,联络 :_工作方案 篇3一、指导思想公司提质增效活动主题为:“提升精细化管理,开节流,稳步增效”。努力提升管理,进展“全员、全方位、全
8、流程”管理创新,不断优化经营管理体系和流程,开展关键业务环节工作审批流程的精简及优化;以完善公司各项管理制度为切入点,制定管理本钱目的;以各部门、各专业技术小组工作为载体,细化分解提质增效指标、任务;以突出本钱效益为原那么,处理好本钱和平安、本钱与效益、本钱与效率、本钱与开展的关系,以本钱费用节约为重点,做好开节流,提质增效工作;加强提质增效的宣传,增强全员提质增效的意识,实在促进经营效益的实现和进步。二、目的以集团公司提质增效活动总体方案的工作部署为指导,结实树立精细化管理意识,查明在工程管理、本钱费用管理、内控管理等方面存在的问题,苦练内功,着力解决影响公司效益的问题。同时结合公司自身开展
9、状况,建立长效管理机制,进步公司消费运营标准化、标准化、精细化管理程度,进步运营效率、降低消费本钱、增加经济效益,实现“提升管理、开节流、稳步增效”的目的。三、组织机构1、成立工作小组组长:_副组长:_成员:_、_2、工作职责1 小组组长负责确定指导思想和施行方案;全面组织“提质增效”专项活动的有序开展;审定工作小组各项重大决策;组织对活动效果进展综合评估。2 小组副组长负责施行方案的整体协调落实;负责施行方案执行过程中的督导;负责向下传达工作指令,向上反应实时工作动态;负责协助组长做好其他有关工作。3 小组各成员为本次专项活动各个部门的第一责任人,负责组织本部门、本小组的全体成员,积极参与到
10、活动中来,制定和分解详细任务指标,落实措施,并向上反应各类工作建议和意见。3、工作内容公司“提质增效”详细施行部门为各对应职能部门和消费单位,由行政事务部作为牵头部门,审核其他各部门的提质增效方案,组织加强各部门对此项活动的组织领导,周密安排,狠抓落实,大力协同,把提质增效的各项详细措施落实在各项工作中。2、加大宣传教育通过电脑互联网、手机微信平台宣传、议论会等形式,加大宣传力度,增强人人参与的全员意识。3、催促检查及时理解活动的开展情况,对活动中暴露的问题、难点,采取有效的措施予以改正,使该项活动到达预期的目的。六、目的的分解落实根据提质增效的总体目的,按归口管理的原那么,将责任划分到各职能
11、部门,进展分解落实。 各部门目的分解如下:1、行政事务部:1 进一步修订、完善、优化公司效劳车辆使用管理制度、办公设备采购管理制度、办公用品购置及发放管理制度;2 加强办公用品管理。进展定额管理,各部门根据实际工作需要,在预算总额范围内分月报领办公用品,对超出限额的部门,要进展详细说明,经核实批准前方可领用;3 倡导节能办公。用完一面的纸张统一回收再次使用,下班或长时间分开座位及时关闭电脑及显示器,下班或办公室无人时及时关闭灯、风扇、空调等,晚上加班时只开工作局部的灯和空调,开空调一定要关闭门窗;4 控制办公费、招待费,杜绝浪费。所涉业务部门,要根据实际情况,做好详细方案,详细填写出差申请单、
12、业务招待申请单,获批部门或个人要严格按照申请单所填报的内容和权限执行;5 加强信息化,无纸化办公推广。在全公司广泛开展无纸办公,进步审批效率和压缩审批周期;6 加强效劳车辆的运行本钱管理,维护本钱管理,用车部门要如实详尽的填写车辆使用申请单,驾驶人员要做好车辆的里程及油耗登记,年度保养及维护方案,确保车辆长期处于良好的使用状态,延长车辆使用寿命。2、市场开发部:1 修订、完善、优化投标工作相关管理方法。如:投标文件的制作标准和编制流程、投标文件的审核和检查;2 通过轮岗、招聘扩大市场开发团队,轮岗员工从集团公司市场开发中心内部选派,要求具备两年以上市场开发工作经历,通过传、帮、带及组织开展的各
13、类一系列内、外培训活动,进步全员市场开发意识、公关才能及业务程度;3 与优强企业开展交流、学习等有关活动,借鉴先进的管理形式和市场经营思路,与行业管理有关部门保持联络、沟通,增加工程信息获取渠道;4 学习工程管理的相关知识,深化施工一线,积累经历,丰富专业知识储藏;工作方案 篇4平潭县青年骨干老师数学工作室成立于_年9月,成立一年来工作室成员潜心投入,精于探究,不但提升了自己,还带动了其他老师,真正发挥了骨干老师在教育教学科研方面的引领、示范、辐射作用。今年是骨干老师工作室成立的第二年,也是关键的一年,我们将秉承去年的探究形式和工作经历,继续以平潭县青年骨干老师工作室章程等文件精神为指导,以成
14、为“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友”为宗旨,以促进骨干老师提升专业素养和教学研究才能为目的开展工作。现结合本工作室的学科实际情况制订以下年度工作方案:一加强学习,丰富理论素养本学年,我们将深化学习肖老师的研究成果资料漫谈有效教学的价值取向和他推荐的关于小学数学数量关系教学学习材料,围绕“数学考虑”这一核心价值来研究教学现象,把握教学规律,调整教学行为,提升教学效率。倡导自主学习。我们倡导将“学习作为生活常态”,用这种方式来提升自己的工作质量和生活质量。工作室成员要仔细阅读漫谈有效教学的价值取向和关于小学数学数量关系教学学习材料,认真做好读书笔记和反思记录,促进自身内涵开展。鼓励
15、互相学习。我们将通过举办教研沙龙活动,为工作室成员提供互相对话、互相交流、互相学习的时机,让成员们畅谈自己的见解,并谦虚地听取别人的观点,形成严密的“学习共同体”,共享学习资。向专家学习。我们继续采取“请进来、走出去”的学习方式。本学年我们将诚邀省学科带头人林丽玲老师参与指导工作室所有成员,还将继续为所有成员提供外出学习的时机,让教育专家、省学科带头人与我们零间隔 接触,聆听他们的教育思想和理论经历,分享他们的教育智慧。二聚焦课堂,展示教学风采我们将以“内练素养,外树形象”为成长目的。致力于把工作室建立成为平潭综合试验区数学教科研的中心之一,充分发挥骨干工作室在教育教学方面的引领、示范、辐射作
16、用。本学年工作室将开展“一二九”教研方案,即每学期办一场教学展示活动、两场“送教下乡”活动,九场教学研讨活动。一场教学展示活动。工作室每次选派四名成员与省学科带头人林丽玲老师共同进展展示研讨活动,并邀请林丽玲老师对本次展示活动进展点评和开一场讲座,为工作室成员指点迷津,共同起到引领、示范、辐射作用。两场“送教下乡”活动。“送教下乡”是县老师进修校的一个特色教研活动工程,也是工作室的工作重点之一。本学年我们工作室将根据农村学校的需求来进展“送教下乡”活动,做到哪里有需要我们去哪里。九场教学研讨活动。我们将通过举办九场教学研讨活动即每一位工作室成员都进展一次教学研讨活动,让工作室成员不断的深化课堂
17、,亲身经历备课、听课、说课、评课和反思即“四课一反思”等过程,扎实研究、刻苦钻研、互相学习,有效地进步课堂教学程度。三专题研究,提升教研才能课题研究一直是工作室研讨活动的重要组成局部,是进步成员教科研才能的主要途径。本学年我们将以“校本教研的形式讨论”为主题进展课题申报,力争立项研究。研究的重点将是“四课一反思”校本教研形式的深化开展。课题研究主要结合日常教育教学工作,工作室成员在备课、上课等日常教学工作以及学习、讲座、开课、评课等各种教研工作中,要有强烈的课题研究意识,做到思想上有课题、行动中有课题,时时有课题、处处有课题。四诚邀加盟,打造教研核心青年骨干工作室成员虽是骨干,但仍是青年,教学
18、经历缺乏,教材把握不准,教学理论不深等问题异常凸显,给予目前工作室的现状,我们建议诚邀3-5名有实力的骨干老师参加到工作室,成立县小学数学教研核心组,指导我们工作室成员,让我们取各方之精华、集众家之所长,为我之所用。五标准管理,保证顺畅运作工作室制度执行需保证。第一、为了便于工作室成员进展学习、交流、研讨活动,我们定于每周四上午为工作室活动时间,所以各成员所在学校必须为工作室成员提供时间保证;第二、每一位成员在工作室里都付出了大量的时间和精力,所以应将工作室成员的工作量记入所在学校的工作量中;第三、每学年表彰假设干名优秀青年骨干老师。工作室成员及时交材料。每次开展的公开课教案、讲座、课件;每次
19、教研活动的备课材料;每次的教学反思;每学期至少写一篇教学论文;每学期的读书心得;各种各级获奖的材料;都应该及时上传,交到工作室存档。工作室活动扎实有成效。每学期至少一次有质量的外出学习。每学期至少一次教研沙龙活动,定点、定时、定内容、定人员进展交流。充分发挥网络的优势,每次活动通知均在网络上发布,并利用网络开展研讨活动,便于工作室成员进展讨论和交流。工作室考核评估有根据。加强工作室日常活动的制度建立管理,对每位成员的工作材料每学期进展检查评估,对保质保量完成的成员进展加分制度,对没有完成任务的工作室成员进展扣分制度。增强工作室工作的效劳意识,建立健全工作室工作机制,使工作室活动标准化、制度化、
20、科学化。六明确活动,方案落实到位九月份: 1、现场教学研讨活动2、课题申报准备十月份: 1、现场教学研讨活动2、骨干老师“送教下乡”活动3、课题申报立项十一月份:1、现场教学研讨活动2、骨干老师教学展示活动十二月份:1、现场教学研讨活动2、骨干老师“送教下乡”活动3、举行教研沙龙活动一月份: 上缴工作总结、论文等材料工作方案 篇5悠闲的暑期生活已经完毕了,新的一个学期在紧张而又有序的气氛中开场了。本学期我们将继续认真学习,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供平安、安康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面开展的需要,尊重幼儿身心开展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重
21、,使幼儿身心安康成长,促进体智德美全面开展。一、班况分析p 本学期我班如今共有幼儿27名,其中有男孩13名、女孩14名。通过中班一年的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大局部幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达才能、与人交往的才能、生活自理才能以及动手操作才能都有较大的开展。但我们也看到存在的一些问题,幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感根底之上,认真标准幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我效劳才能,喜欢帮助别人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有根底上都得到开展。二、保教工作
22、:以规程为指针,贯彻新纲要精神,根据园务工作方案,扎扎实实做好保教工作。标准幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,开展幼儿智力,培养正确的美感。促进幼儿身心和谐开展。1、保育工作搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、安康平安的生活学习环境。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入。加强幼儿自理才能的培养,学习做一些力所能及的事情,下铺幼儿学习整理自己的床铺。细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿,特别是年
23、龄小才能稍弱的孩子。经初步观察,邓琴小朋友体质较弱,易受凉感冒。针对此情况我们将更多给他们关爱,消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神相貌,发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养。积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作,使幼儿可以安康茁壮成长。2、教育教学工作尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据中班幼儿的兴趣和开展目的结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容,制定好每月、每周、教学方案,有方案有目的地组织施行,开展丰富多彩的教育教学活动,合理利用、整合各方资。充分发挥幼儿的主动性。继续培养幼儿动手操作才能,建立本班特色。我班特色自我表达才能和自我动手才能。通过学习培养,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 关于 工作方案 模板 集锦
限制150内