初中生以青春的足迹为题的作文 寻找青春的足迹作文.doc

《初中生以青春的足迹为题的作文 寻找青春的足迹作文.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中生以青春的足迹为题的作文 寻找青春的足迹作文.doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、初中生以青春的足迹为题的作文 寻找青春的足迹作文青春的足迹，一步一个脚印，让我们共同打起青春的拍子，唱起青春的歌，跳起青春的舞，共同畅想青春之曲。接下来就跟WTT一起来看几篇以青春的足迹为话题的作文吧，欢送大家阅读!以青春的足迹为话题的作文1一阵风轻轻吹过，吹散了那些零落的记忆，我乘着风，去追随那青春的足迹。这一片是承载着迷茫、无助、欣喜、欢乐的，这是在什么时候呢?对了，这是我刚到广东的时候。对于一切新的东西的迷茫以及一点无助，认识新朋友后的喜悦。那份纯真的快乐无法复返。这一片是满载着希望、期待，还有一点淡淡的别离的忧伤，这又是何时呢?想起来了，这是刚升入中学的时候，对新生活充满期待，怀抱希望

2、之后再一片憧憬的记忆中。我走了，走得很干脆，一点依恋都没有。这一片装载了好多好多的快乐。拾到这一片，心都跟着跳跃起来了，这是我初二、初三的生活，无限的快乐，没有新生的拘束，也没有临毕业的紧张气氛。那时的我像一条小鱼，自由自在地游荡，者的好惬意。不知不觉中，有了好多快乐的回忆。平淡的生活，回忆起来竟有如此多的兴趣。青春的足迹被我乘着风一片一片拾起，有迷茫、有彷徨、有无限的欢乐，也有淡淡的忧伤，酸甜苦辣交织在一起，形成了如此美妙的记忆，如此美妙，便也再无遗憾了。以青春的足迹为话题的作文2记忆就像一阵阵淡淡的忧伤，似风吹来，扶过我的脸颊。仿佛是在梦里，花儿的幽香，让我又想起那一抹抹挥之不去的青春。在

3、感伤，那曾是青春化茧成碟而出的时候，我笑着，欢乐地笑着。花开花落终有时，那花儿开了，在我无限感慨的时候，它又落了。春夏秋冬，是季节的变换。在我看来，它却代表着我生命的消逝，那段无痕青春的消逝。小时侯，夕阳西下。我感伤着日子的飞快。长大后，花开花落，我幽咽着青春的走开。我喜欢做梦，只因为在梦中我可以放肆地大叫，放肆地大跑，不必惧惮青春的飘离。也只有在梦中，我才可以看见那四季常青的绿荫，那永远不会败落的花儿，和自己快乐的背影。然而，回归现实的我，才发现自己的思绪是一片狼籍。花儿总是会败的，不管当时它开得多么艳丽。青春也总会分开的，不等你回首，已随风飘逝。梦想着，郁郁愁别着，我不知道那远方的是否是将

4、来。然而，不管我多么渴慕着，不管我多么颓唐着，不管我多么绝望着，青春已从我身边悄然而去。想抓住它，想抱紧它，而它却好似一阵风吹过，不留痕迹。只有那剩下的记忆深深地烙入我的心中。是啊，为何感伤，青春就是这样，花儿就是这样，总会有变化。花儿落了，然而却换来了果实。青春散了，然而却换来了那一步步成长的足迹。以青春的足迹为话题的作文3青春的生活被如沙的光阴悄悄掩埋，当我们回首时，已了无痕迹。然而当我们真正去聆听和抚摸这封尘的记忆时，我们能感受到，那朝气蓬勃的青春，那充满活力的岁月.(一)一路走来，到彭阳县二中这个大家庭已近一年了。同学之谊与日俱增，教师教导铭记在心，学到的知识越来越多，我的意志也在一次

5、又一次的挫折中变得越来越坚强。我们年级共有18班，我在11班。尽管不是每个人都成绩优异，尽管有的时候同学之间也会打打闹闹，但是我们总是非常和睦!(二)上课时，同学们都已做好了充分的准备，要在课堂上展现自己最好的一面;下课了，大家互相竞争，你追我赶。短短一年，全班每位同学都掌握了越来越多的本领，学习成绩稳步向上。当然，我们也没忘了互帮互学。为此，同学们还出谋划策，在班中开展了“一帮一”活动，让成绩优秀的同学帮助成绩差的同学。正如古语所言，上下同心，其利断金。全班同学矢志不渝共同前进，齐心协力，各尽其能，调动一切积极因素，不断为班级增添新活力。每一天，班中都洋溢着快乐的气息。同学们就好似兄弟姐妹，

6、共同生活在一个家庭中，彼此关爱、尊重着。(三)每一次活动，同学们都非常积极踊跃地参加。大家在活动中不断的探究，感悟到了一种合作的精神。活动时会自然分成几个组，一起活动。发现有什么新奇的，都会互相分享;组员之间有什么冲突，大家都会巧妙化解。活动中，全体组员还会在美丽的风景中拍下自己的身影，将记忆好好。活动后，同学们都会认真总结得失，为它画上一个圆满的句号。(四)运动会上，同学们都争先恐后的参加，努力地为班级争光。这时候，我们班级就是不可分割的整体，汗流在一起，泪流在一起.(五)青春，多么美妙的字眼!青春，多么温馨的体验!我们从青春的大舞台上走过，又该留下点什么呢?我们应当留下真我的风采、个性的张扬、无悔的演绎与星光的灿烂!第 4 页 共 4 页