个人每日工作总结个人工作总结范本.doc

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1、个人每日工作总结_个人工作总结范本转眼之间一日又将要过去，回忆一日来的工作，在此需要做好工作总结，那么个人每日工作总结该怎样写呢?下面就是WTT给大家带来的个人每日工作总结范文2022，!个人每日工作总结一本人于_年_月_农业大学资环境学院农业昆虫与害虫防治专业硕士研究生毕业，毕业至今两年来一直在南庄三中任教。作为一位人民老师，我自觉遵守老师法、教育法等法律法规。奉信“以生为本，言传身教”的准那么，发扬奉献精神，热爱学校，团结同事，关心保护全体学生，尊重学生人格，对学生严格要求，耐心教诲，促进学生安康、全面的开展。从事教育工作以来，我乐于承当学校分配的各项工作，虚心向有经历的老师学习，刻苦钻研

2、，勤于总结，积极进取。在各位前辈老师和学校领导的指导和关心下，教学和教育管理程度都有了很大的飞跃。现把本人任现职以来的工作情况总结如下几方面：一、在教学中灵敏地让生命活动的过程留在学生的记忆中。在教学的过程中，如何在轻松的气氛中让学生学好知识是我一直的探求方向。学生是主体。因此，在教学之前，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，这些都是必不可少的前提。作为生物课单单做好这些还远远不够，要让生命活动的过程留在学生的记忆中。进步学生学习生物的兴趣和进步课堂的时间效率是关键。首先，我常常利用网络资、各类相关专业的书报杂志理解现代生物科学的动

3、向，搜集一些新的生物学成果介绍给学生，以激发学生的学习兴趣，也开拓自己的教学视野和思维。我在教学中，同时也鼓励学生搜集身边有关生物的问题，在课堂上开拓一片互相交流、互相讨论关注问题的天地。通过这样的资料互动形式把课堂教学与社会生活联络起来，表达生物学科的社会性一面。其次，教育心理学研究说明：人的认识活动总是和情感严密联络的，是在情感的推动下进展的。教学中，我常组织学生参加丰富多彩的生物课外科技活动，如生物标本制作，小论文的撰写，创意作品，还与开展昆虫名称的认识比赛。丰富多彩的生物课外科技活动符合学生的生理和心理成长规律，既扩大学生的知识视野，激发求知兴趣，也增强他们学习生物学的积极性和主动性。

4、通过课外科技活动把生物课堂延伸到课外，为他们开展自己的爱好和特长提供了时机，通过发现、探究和解决一些生物学问题，理解生物科学在人类生存和开展以及现代化建立中的使用，更有助于学生的兴趣、爱好升华为理想和志向，有利于因材施教和培养生物科学的后备人才。再次，教育心理学的研究还告诉我们：详细的东西比抽象的东西容易被感知，人获得知识是通过各种感觉器官来感知的，使用的感官越多收获也越大。因此，课堂上，我习惯通过媒体影片、实物观察、实验操作、挂图演示、实地参观、事例说明、角色扮演等手段把复杂的问题简单化处理后呈如今学生面前，让学生学得更轻松也让学生可以更多的参与到课堂之中得到更多的操作技巧。同时，课堂上我重

5、视德育的浸透工作，让学生在学习生物知识的同时，陶冶他们爱自然、爱科学、爱祖国、爱劳动的思想情操，树立关心生态环境等的思想，促进学生全面开展和个性培养。通过两年的努力，我根据生物学科的特点，迎合学生好奇心强的特性，大胆地进展课堂改革。把课堂与生活拉近，以形式多样的探究活动为主，让生物课的范围扩大到生活的方方面面。教学上根本创立了一个师生同乐，以生为本的课堂气氛，学生们都喜欢我的课，所教班级的生物统考成绩均能保持前列。同时，教学过程中，我擅长总结经历，撰写学术论文，和同行进展交流，进步自己的专业知识，20_年撰写的论文浅谈生物课教学中的兴趣教学获_优秀教育论文二等奖并在学科论文交流大会上宣读，创新

6、活动设计方案获_20_年度一等奖。我积极地担任学校的生物公开课任务，积极参与区镇有交流活动、培训课程，提升自己的教学才能。二、在班级教学管理中浸透德育，培优转差。在日常教学管理中，由于学校工作的安排，虽未能担任班主任工作，但在一年多的副班主任工作中，与班主任一起，积极营造一个和谐共进的班集体。我主张把管理权交还给学生，让学生自己管理自己，班主任是他们的指路者和知心朋友，师生共建和谐班集体。我紧守“人本”观念，注意到了教学管理与班级管理的协调，进步了管理的实效。在管理的方式上，我除直接参与管理外，还始终把管理的重点放在启发学生进展自我管理、引导学生互相管理上。我把所有学生都作潜能人对待，把教育的

7、重点始终放在德育浸透上。作为副班主任和生物老师，结合生物科的特点，尽可能的开掘每一位学生潜在的特质，鼓励和支持他发挥自己特质，让他们把那些无作为的时间转移到考虑自己开展的方向，认识到自己应该是时候学习一点知识充实自己的理想了。在注重优生的培养，积极开展其创造性思维的同时，也重视后进生的转转化，挖掘其身上的闪光点，并给予更多的关爱和帮助，成功让多位后进生重拾信心，主动学习，进步学习成绩。通过这样的内化教育，学生的学习动机、学习积极性大大的被调动起来，每位学生心中都有属于自己独特的理想，也有了共同实现理想的家，自然一个良好团结向上的班级体就渐渐形成了。我始终对教育充满着激情，同事之间精诚合作，互相

8、进步。在如此和谐、融洽的环境下工作，个人和集体的智慧互相碰撞，产生无穷力量，许多问题迎刃而解。有阳光亦有风雨，在两年来的教学中，我也有很多缺乏之处。然“路漫漫其修远兮”，今后我将更加努力，用持久和饱满的激情为人民教育事业奉献自己的力量。个人每日工作总结二_年在院领导及上级职能科室的正确领导下，在院后勤等行政部门的帮助下，在科室全体医护人员的支持下，认真完成了_年度的各项工作任务，自身的政治素养、业务程度和综合才能等都有了很大进步。现将一年来的思想和工作情况以及今后的努力方向汇报如下：一、加强思想政治学习，进步自身素质。本人在思想上，可以认真贯彻党的根本道路、方针和政策，主动通过报纸、杂志、书籍

9、等方式积极学习廉政准那么等政治理论，严格按照廉政准那么中的52个不准要求自己，并认真撰写心得体会和学习笔记，使自身思想政治素质有了很大进步，为自己开展各项工作提供了强大的思想武器。在加强理论学习的同时，重点加强了工作业务知识和法律法规的学习，为完成做好本职工作打下了坚实的根底。二、恪尽职守，认真作好本职工作。1、科学合理的排班，培养护理人员的全面素质。本科室护理人员根本长期从事固定岗位工作，都能很好地完成自己的本职工作，但是如因工作人员病假、事假等原因出现岗位空缺时，很难有比拟适宜人员进展填充，在20_年8月科室工作人员装备充足的情况下，有针对性在一局部工作人员中进展轮岗，熟悉其他岗位的工作，

10、为个科室医疗护理工作的顺利开展做好了铺垫，同时，也全面进步了护理人员的整体素质。2、夯实根底护理，提供优质效劳。积极响应优质护理效劳示范工程创立活动，积极组织科室护理人员学习、落实卫生部下发的住院患者根底护理效劳工程、根底护理效劳工作标准等有关文件，结实树立效劳意识，由被动式效劳转变为主动效劳、在护理工作中创造性开展工作，始终以病人为中心，落实根底护理，为病区患者提供平安、优质、满意的护理效劳3、建立检查考核制度，强化质量控制。在科室成立了以我为组长的护理质量控制小组，每周有针对性对护理工作开展护理质量自查，建立健全了各项管理制度和考核制度，细化了护理人员的考核细那么，每月进展一次汇总并在科室

11、排名，对于排名在前两名和后两名的人员根据管理细那么给予相应的奖励和处分，各项检查考核制度的建立，进一步的调动了护理人员在工作中互相追赶、比拼的积极性，除此之外，护理质量也得到了进一步的进步。4、积极开展康复活动，落实全程康复理念。根据科室患者的实际情况，在科室内开展丰富多彩的康复工娱疗活动，主动深化患者听取患者意见，与患者一起制定康复活动方案，定期在患者中开展康复技能竞赛、生活自理才能训练等活动。20_年3月外出学习回来后，与工作人员一起商讨学习心得，在科内顺利开展了对精神发育迟滞、老年痴呆等患者的模型、数字、字母等康复训练工程，这些工程的开展对患者的治疗、康复起到了积极的作用，缩短了患者住院

12、时间，改善了患者的治疗效果。改变了参加工娱治疗需去康复科的现状，为病区承当工娱治疗做出了初步的尝试，同时，也全面落实了患者自入院到出院的全程康复治疗理念。三、工作中的缺乏1、工作的方式方法不够得当，在工作方案的编排和工作的轻重缓急的把握上不够到位，导致方案中的工作有未按时落实现象。2、工作中大多只是简单的执行任务和做好常规性工作，缺少创新精神和意识。3、根底理论知识缺乏，不可以满足临床需要。四、下一步工作打算1、加强精神专科知识的学习，努力掌握专业技能。2、进一步加大科室管理力度，狠抓根底护理、护患沟通、安康宣教等工作，为争创市级重点专科、专科医院等级评审等工作做好准备。3、在和做好常规临床护

13、理工作的同时，积极探究新知识、新业务、新技能，有创造性的开展工作。总之，一年来，我和科主任及全体科室医护人员同心同德，克制困难，知难而上，以医院大局为重，内强素质，外树形象，不断进步医疗护理程度，实在为病提供优质的护理效劳。在今后的工作中，我会不断努力，积极进取，为病区的开展，医院的繁荣发挥更大的作用。个人每日工作总结三我担任的是一年级的班主任，在这一学期中，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有缺乏与遗憾。下面我就介绍这学期我所做的主要工作。一、培养学生的良好习惯。一年级学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有老师在旁看着。所以我把工作重点就放在

14、我培养学生良好习惯上，首先是利用晨会课、思品课学习小学生日常行为标准，提醒学生做好上课准备工作。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让学生养成一些作业、读书的习惯。比方:每天在校生给老师检查，走读生给家长检查，并做好记号，然后才可以出去玩。另外我利用学生手边的课本，让他们做完作业一起看看课外书，这样既保持教室安静，也可以使学生增加课外识字量，对读书产生兴趣。还有就是让他们养成晨读的习惯，我要求学生到了教室以后就拿出语文课本读书，不可以分开自己的位子，由课代表监视完成。二、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃

15、土，学生的个性才能百花争艳。我带着学生积极参加学校的各项活动，这个学期学校开展的活动比拟多，我帮助学生搜集故事参加“知荣辱?树新风”讲故事比赛;选拔学生参加“迎六一?奥运梦想”现场绘画比赛，我班祝皖同学在比赛中获得区级一等奖;在庆六一活动中，我带着学生排练的两个节目都获得成功。通过这些活动使学生形成热爱班级的感情，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。三、培养有管理才能的小干部班干部是老师的得力助手，选拔一个有才能的班干部至关重要。一年级学生年龄小，才能强的也不多，所以我着重培养了3类班干部:班长、劳动委员和各科课代表。并从班干中每天选出一个值日组长，他负责管理

16、当天的卫生清扫以及眼保健操的检查，这样就培养了小干部的才能。四、平时加强与家长的联络本学期我把学生的联络 存进自己的手机，以便随身携带，家长打来 也一时，我总是耐心地和他们讲解、沟通，把孩子时时刻刻的情况告之家长。在平时一旦发现学生在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时、主动地和家长联络，向他们理解情况，获得家长的理解和配合，共同教育孩子。家长们也都非常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。这点也是我这学期自己觉得做得比拟成功的地方。一学期很快就过去了，班里的孩子根本上都适应了学校生活，对学校的各项规章制度也已非常理解，大局部也可以做到，应该说学生还是比拟听话的。但是我还有很多做

17、得缺乏的地方，比方工作还不够细致，对待孩子还不够细心。所以下学期我和孩子们要不断努力，把班级的方方面面建立得更好。个人每日工作总结四这个学期，我接手了图书室的管理工作。对于我来说，这是一项令我非常欣喜的工作。图书室主要是为了全校的师生而效劳。在效劳过程中，通过图书室提供的书刊对学生进展思想品德教育，拓宽学生的知识面，培养学生的创新精神和理论才能。在图书室工作理论中，作为图书室的管理员，努力为师生营造一个文明、整洁、清新的室容室貌，为学生开拓视野、增长知识、培养学生个性和创造性造就良好的阅读场所。现就这一个学期来的工作做如下总结：1、本期图书室开放52天，学生借阅书籍非常积极，并及时归还。2、做

18、好图书室的日常管理工作。开学初忙而不乱，按照各项管理制度及时开放图书室。3、坚持每周五对图书室进展一次大规模整理清扫，为师生营造一个文明、整洁、清新的图书室。4、在这个学期当中，图书室第一次添置了144本图书，我及时将新图书录入电脑，整理上架。第二次教育局下拨4个书架，新图书2501册。新图书全部整理上架。5、目前学校藏书量增多，流通量大，为了不误学生阅读、老师借阅的情况下，对那些流通率高容易坏的书本及时修补上架。图书管理工作是非常繁琐而又神圣的。管理的是图书，传播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我要以满腔的热情更加努力地工作，始终如一为教育教学效劳，为广阔师生效劳的宗旨，管理要有章有序，

19、有始有终，使图书室所有图书资料限度的得到利用，让图书室成为我校的文明窗口单位做出我应有的奉献。一年来总觉得自己整天在繁忙中，有做不完的事情。不过还是有缺乏之处，比方如何将图书室管理得更好，再上一个程度，还要不断地学习和研究探究。今后争取不断改良，努力做得更好!个人每日工作总结五在本学期即将完毕之际，回忆本学期工作，我数学教研组在校领导的带着下，兢兢业业、踏踏实实，以新课程改革为契机，以新课程标准的根本理念为指导，有目的、有方案、有步骤地进展课程改革实验，加强课堂教学改革研究，完善和改良教学方法和手段，为进步我校的数学教学质量做出了一定的奉献。一、领悟新课标精神，教学观念有转变。新课程标准给教育

20、领域注入了新的活力、新的活力，它指出了教育教学的开展方向，充分强调学生的学习地位。本学期我们教研组继续把学习新课程标准作为业务学习的一项重要内容，组织老师学习了数学课程标准，给老师们带来了深深的反思，充分认识到不转变传统的教学观念，不进步自身的知识素养，不掌握现代化的教学手段，是很难适应教育的新形势。全组老师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动，完善和改良教学方法和手段。二、扎实开展教学工作，教学质量有保证。本组老师都能扎扎实实开展教学工作，做到认真备课，认真上课，认真修改作业，认真辅导差生。平时在教学工作中，老师关系融洽，碰到难题能互相讨论协商，老老师能关心青年老师，青年老师勤奋好

21、学，尊重老老师。本组老师能进步转变观念，继续探究合适课程标准和新教材的学生学习方式，重视变革教学过中，师生的互动方式使学生在学习过程中“知识与才能”、“过程与方法”、“情感与价值观”都能得到开展。三、教研组织健全，活动扎实有成效。我教研组的理论活动也搞的有声有色。首先，本学期初步进展了教研活动的改革，采取分散与集中相结合的原那么。上半阶段，由每个年级各派一位老师上教研组理论课，这样使得大家精力比拟集中，不像以往全面铺开(每人都上)，防止了大家精力有限，敷衍了事，为完成任务而不求质量。课后，能进展认真的研讨，纷纷提出自己的想法和建议，其乐融融。下半阶段，每位数学老师积极参加学校举办的人人听课磨课

22、研讨，教学内容也非常丰富:几何教学、概念教学、计算教学。一堂堂评优课都能较好地表达了我们老师对新课程理念的领悟和演绎，展示了我们老师对课堂教学的把握和教学机智。作为第一线的老师，我们深知学习习惯对学生学习的重要性，所以在本学期中，组织每位老师学习如何培养学生学习数学的良好习惯，开展讨论，从而制定我校学生学习数学习惯条例。使老师在传授知识的同时，在培养学生学习的习惯上下功夫，既可进步学生的学习程度，也可进步自己的教学程度，到达双赢的效果。并从深挖教材中的数学思想和方法用于教学;让学生会用数学的语言表达思想、方法;让学生能在日常生活中运用数学;引导学生用数学的目光去对待周围的事物等几方面来提升学生数学素养。四、教研气氛浓在数学教研组活动的开展中，尽可能发挥每位老师的特长，挖掘每位老师的潜力，带动数学组成员进展教研、教改工作，并把数学组工作开展得有声有色，效果显著。每位数学老师能按照教研组方案，教法灵敏地向课堂要质量，在我们看来，课改与教研是一个永久不变的主题，下学期，我们还要进步对理论本身(理论过程)的深化反思，使“研”更有深度。“教育的承诺在于教学的质量，学生的成长赖于良师的敬业。”把它作为工作信条，我们小学数学教研组全组上下将会更加勤奋踏实地开展好各项工作，力争打造团队的品质，使我校小学数学教育教学程度再上一个新台阶。个人每日工作总结范文2022第 15 页 共 15 页