一年级下班级工作计划 一年级班务工作计划记录.doc
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1、一年级下班级工作方案 一年级班务工作方案记录一年级班务工作方案篇一一、指导思想:以学校德育教育的思路为指导,结合一年级学生个性特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面施行素质教育。努力进步教育质量,培养德、智、体、美、劳全面开展,具有创新精神的一代新人。二、班级情况分析p :本班共有学生31人,其中男生16人,女生15人。这些孩子都聪明活泼,淘气得意,有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期,要把学生良好行为习惯的养成以及建立良好的班集体作为主要目的。三、主要工作目的(一) 行为标准教育1.教育学生遵守小学生守那么和小学生日常行为标准。2.集合排队做到
2、快.静.齐,主动与老师同学打招呼。3.上课认真听讲,能积极考虑,踊跃发言。4.作业认真,自养成独立完成作业的习惯。5.掌握一定的劳动技能,关心集体,自觉维护学校的环境卫生。(二)班级管理1.上学不迟到,不旱退。2.自己整理书包,学具,书桌。3.独立完成学习任务,对自己提出一定的要求,并努力达成。4.逐步做到“班级事,人人管”,自己管理好自己。逐步形成互相帮助,互相竟争的好品质。(三)心理安康教育1.处理好个人和同学之间的关系:喜欢自己的同学,得到大家的欢送,多交朋友,正确处理同学间的矛盾。2.处理好个人和学习之间的关系;铃声响,快静齐,专心听,作业正确又整洁,夸夸谁的学习态度好。四、工作重点1
3、.加强学生学习习惯的培养:听课习惯,作业习惯,作业上交习惯,订正习惯。2.加强学生的劳动意识的培养:整理书桌,清洁教室整理 自己的学习品,学做家务。3.加强自理才能的培养;独立安排自己的学习生活,能制定合理的作息时间,能培养一定的兴趣爱好。五、详细工作措施:1.对于刚踏入一年级的小学生,学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生可以及早进入角色,适应学校的生活,教育学生遵守小学生守那么和小学生日常行为标准。2.加强班干部的建立。班干部是老师的得力助手,要实在加强班干部的才能,落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进展商讨研究,及时反应
4、及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。3.加强学校与学生家长之间的多方联络,通过电访、家访等形式对学生进展普访,使班级工作得到家长的支持配合,并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项,沟通学校、家庭、社会三者之间的关系,形成教育合力,共同促进学生的全面开展。4.配合学校组织丰富多彩的班队活动,在活动中对学生进展思想教育。5.开发学生的智力潜能,让他们做学习的小主人。寓教于乐,进步他们的学习积极性,增进学习的效果。6.重视培养安康的心理品质,建立良好的师生关系,理解学生,信任学生,宽容学生,适时对学生进展心理素质方面的教育,积极评价学生,讲究批评的艺术,多与学生进展心与心的沟通。7.加强
5、平安教育。利用晨会、集会、自办报等形式,开展平安知识教育。在平时多深化理解学生,及时发现问题,铲除隐患,确保学生平安。一年级班务工作方案篇二一、班级情况分析p :本班共有学生 人,其中男生 人,女生 人。这些孩子大都聪明活泼,淘气得意,有很强的可塑性;其中有小但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期,我把学生良好行为习惯的养成以及建立良好的班集体作为主要目的。二、主要工作及目的:1、时时处处向学生进展有针对性的常规教育。2、制订小干部培训方案,尽快培养一批得力助手,协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时,培养小干部的工作才能,让他们各自发挥自己的特长。3、利用 、QQ等方式加强
6、学校与家长间的多方联络。4、重视后进生管理工作,落实他们的一对一分工帮教制度,关心他们的成绩,关注他们的成长,以心换心、热情关爱,多表扬鼓励,使他们获得进步。5、认真完成学校分配的各项任务,搞好学校活动、主题教育和各项竞赛,培养学生的各种才能和素质。6、加强平安教育。利用晨会、集会、墙报等形式,开展平安知识教育。在平时多深化理解学生,及时发现问题,铲除隐患,确保学生平安。7、重视培养安康的心理品质,建立良好的师生关系,理解学生,信任学生,宽容学生,适时对学生进展心理素质方面的教育,积极评价学生,讲究批评的艺术,多与学生进展心与心的沟通。三、各学月工作安排九月份:角色转换月1、做好开学的各项工作
7、。2、办好平安专栏,布置教室,美化班级。3、加强一日常规教育,开展学习评比活动,促进学生尽快养成良好的学习和生活习惯,使学生顺利完成从学前儿童过渡到小学生的角色转换。4、加强平安常规教育,确保学生平安。5、培养和选拔班干部,指导小干部开展工作。十月份:班风建立月1、建立健全班级管理制度,根据小学生守那么和小学生日常行为标准的要求,结合学校和班级的详细情况制定详尽的班级规章制度,利用晨读、午间、班队等时间学习制度,发动班干部带头并监视其他同学,使要求尽快变成学生自觉的行动。2、建立和完善学生的评价机制,制定好评价细那么,装订好学生评价手册,悬挂在教室供各科老师和班主任使用,做到学生操行有记录,教
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