七年级地理下册美国教案 七年级地理美国课件.doc

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1、七年级地理下册美国教案 七年级地理美国课件地理教案是指地理老师以教学理论为根底，根据教学对象的特点和老师自己的教学观念、教学经历、教学风格，运用系统的观点与方法，分析p 教学中的问题和需要，确定教学目的，建立解决问题的步骤，合理组合和安排各种教学要素，为优化教学效果而制定的施行方案。下面是WTT心整理的七年级地理下册美国教案，仅供参考。七年级地理下册美国教案范文美国一、课标要求1.在地图上指出某国家地理位置和领土组成。2.根据地图和其他资料说出某国家的种族和人口特点。3.运用地图和其他资料，联络某国家自然条件特点，简要分析p 该国因地制宜开展经济的实例。4.用实例说明高新技术产业对某国家经济开

2、展的作用。二、学习目的(一)知识与技能1.读图说出美国的地理位置和领土组成。2.用资料说出美国种族和人口的特点及原因。3.运用地图、并结合美国的地形、气候、河湖、人口分布特点，分析p 美国开展专业化农业的条件。4.理解美国工业的分布及其特点。(二)过程与方法1.运用地图和其他资料，分析p 美国农业地区专业化与自然条件的关系，理解美国因地制宜的农业开展。2.运用资料说明高新技术产业对美国经济开展的作用。(三)情感、态度与价值观1.通过理解华人对美国繁荣做出的奉献，增强民族自豪感。2.通过认识美国人种存在的问题，培养种族平等的观念。三、重点、难点(一)教学重点1.美国农业带(区)的分布及其与自然条

3、件的关系，理解美国因地制宜开展农业的实例。2.美国兴旺的工业现状，高新技术产业对美国经济开展的作用。(二)教学难点1.根据资料说出美国的种族构成、人口特点及其原因。2.运用地图和资料，理解美国因地制宜的农业开展。四、教学策略创设情境法、自主学习法、合作探究法、小组讨论法、多媒体辅助教学。五、教学过程导入新课老师：小颖同学参加了暑假夏令营活动，根据老师提供的图片，大家猜猜她要去的是哪个国家?学生：美国。老师：小颖就要去美国了，她的心情怎么样呢?我们来看看小颖的心情日记。【小颖第一天日记】7月1日 晴明天就要开场七天的美国夏令营活动了，我的心里还有点紧张呢，我先在地图上找找美国的位置吧。老师：同学

4、们，请你帮助小颖完成上面的!老师：小颖随夏令营来到了美国，她在美国有哪些见闻呢?我们来看小颖第三天的日记。【小颖第三天日记】7月3日 晴今天，我认识了许多新的好朋友，有白皮肤的Alice，有黑皮肤的Eric，还有黄皮肤的陈家明，他会说一点汉语，有时候还会给我做小翻译呢!不过，美国怎么会有这么多不同的人种呢?他们是怎么来到美国的呢?老师：美国人种的构成有什么特点?为什么说美国是一个移民国家?请大家结合材料来谈一谈你对美国“民族大熔炉”的看法。【材料】华人对美国的奉献【材料】根据图中的对话，谈谈你对美国不同人种政策的感想。老师：各国移民移入美国后，经过长时期的交融，在语言、文化和生活方式等方面渐趋

5、一致，形成了统一的美利坚民族，因此，人们称美国是“民族大熔炉”。然而，在美国社会中，却存在着人种歧视问题。老师：小颖在美国又有哪些新的见闻呢?【小颖第四天日记】7月4日 多云今天只真的是开心又充实的一天!夏令营的老师带着我们参观了美国的农场。真的是让我大开眼界!农作物的灌溉情况、温度、湿度、土壤的酸碱度等等都会在电脑上显示。真的是太先进了!难怪美国许多农产品的出口都是世界第一呢! 美国农业还有什么特点呢?今天光忙着采摘草莓了，都忘了去问问老师了。有点懊悔啊!要不就自己查查资料吧!老师：同学们，我们来看小颖查阅的资料，一起理解美国农业的特点吧。老师：阅读资料和美国农业带分布图，总结美国农业的特点

6、是 化和 化突出。接下来请大家结合教材，对美国农业带进展识别，争当小小农业家。将字母与右侧字母所代表的农业带连线。老师：同学们完成得非常好!美国在不同的地区开展了不同的农业。接下来我们以小组为单位展开竞争，结合美国地形图、人口分布图、降水量分布图分析p 美国不同农业带形成的原因。学生：老师：美国现代化的农业真是让我们大开眼界!美国的工业又有什么特点呢?【小颖第六天日记】7月6日 晴今天我们参观了哈佛大学，欣赏了一场精彩的篮球比赛。虽然我是一个女生，但是还是很喜欢看篮球比赛的，尤其是NBA。还知道很多美国职业篮球联赛的队伍，比方休斯敦火箭队、芝加哥公牛队、底特律活塞队等等。不过我有点好奇，这些著

7、名的球队名字是怎么起的呢?和当地的工业开展有关系吗?美国工业有什么特点呢?我有点疑惑了„„老师：有没有同学知道活塞是用来干什么的?底特律的NBA球队为什么叫活塞队?是不是当地有以消费活塞为主的工业部门呢?美国工业有什么特点呢?我们一起来看美国的工业分布图，考虑下面的问题。1.读图，根据区位划分，美国工业区可分为哪三个工业区?2.总结、归纳每个工业区主要的工业部门和工业城市。3.分析p 这些工业区形成和开展的有利条件有哪些。老师：美国的工业体系完好，工业部门齐全，是世界上最兴旺的国家。在这些工业部门中，高新技术产业所占的比例越来越大，成为美国创汇的主要产业。请看一张图片。

8、1.这是世界上最富裕的地方，一天能卖出50辆保时捷，看看这些公司你认识几个。2.这些公司主要消费什么样的产品?这些产品的价格如何?3.Silicon Valley位于哪里?为什么称为硅谷?老师：为什么世界各国都开场注重高新产业的开展?它的价值如何?结合下面的图片，谈一谈你对美国高新产业价值的看法。学生：高新产业是美国的支柱产业，能增加就业时机，应用广泛，推动其他产业的开展。 老师：小颖的美国之行就要完毕了，我们来看看她都有哪些收获吧。【小颖第七天日记】7月7日 晴夏令营就要完毕了，这一趟美国之旅真的是开心和难忘。在这短暂的几天里，我知道了美国是一个典型的移民国家，华人为美国的开展也做出了宏大的

9、奉献。知道了美国因地制宜的农业具有专业化和机械化的特点，也理解了美国兴旺的工业和先进的高新技术产业。我一定要好好学习，掌握本领，为我的祖国奉献自己的力量。老师：同学们，我们的祖国也在日益强大，祖国的希望寄托在你们的身上，希望你们通过自己的勤学，成为祖国的栋梁!六、教学反思美国是当今世界的超级大国，在经济、科技、军事等许多领域都处于世界领先地位。本节教学设计以中学生小颖参加美国夏令营为线索，把所学知识进展串联，既让同学们感到亲切，又使本节课知识前后连接，具有整体性。在知识的前后衔接上，过渡语的设计比拟自然，学生易于承受，不易产生突兀的感觉。结尾通过小颖的日记抒发热爱祖国的情感，让学消费生共鸣，树

10、立为祖国奉献力量的责任心。七年级地理上册复习题参考答案天气与气候1、天气是某个地方近地表的大气层的 冷热 、 阴晴 、 风雨 等，在 短 时间内的大气状况，天气具有经常 变化 ，(变化或不变)同一时刻，不同的地方的天气差异 很大 (很大或很小)。气候：指一个地方多年的天气平均状况，它具有相对的 稳定 性。2、区别以下词语是指天气或指气候：天气现象气候电闪雷鸣、倾盆大雨、风驰电掣、乌云密布、阴转多云、东边日出西边雨、六月天山雪、四季如春、长冬无夏、终年炎热、终年温和、终年严寒、风和日丽、 春风不度玉门关、无花只有寒、3、 气温 和 降水 对生活和消费影响最大，最为关注气候要素。4、气温是指空气

11、温度 ，常用摄氏度 表示。工程2点8点14点20点日平均气温气温日较差气温测定84211512175、一天当中最高气温出如今午后 2时 左右，最低气温出如今 日出 前后。一天中最高气温与最低气温的差叫做气温 日较差 ;以 一天 为周期的气温变化，叫气温日变化。以 一年 为周期的气温变化，叫气温年变化。一年内的最高月平均气温与最低月平均气温的差叫做气温 年较差 。在北半球，陆地最热月出如今 七 月，海洋8月，陆地最冷月出如今 一 月，海洋2月。6、降水的三种类型是 锋面雨 、 对流雨 和 地形雨 。7、空气受热膨胀，变冷凝结形成降水叫 对流雨 雨，此类降雨在 赤道 附近出现较多。8、湿空气沿山坡

12、“爬升”，温度下降，水汽凝结，在迎风坡产生降水是 地形雨 雨，此类降雨在 山地 附近出现较多。9、当冷空气与暖空气相遇时，相对较轻的暖空气被“抬升”，产生降雨是 锋面雨 雨。10、世界的雨极是 乞拉朋齐 。世界“干极”： 阿塔卡马沙漠 。降水量一般使用单位是 mm 。降水坐标图一般用降水 柱 状图表示。11、世界降水量分布一般赤道地区 降水多 ，两极地区 降水少 ，中纬度沿海地区 降水多 ，大陆内部降水 降水少 ，南回归线和北回归线穿过大陆内部、西部降水 少 ，东部降水 多 。12、世界年平均气温的分布规律是从 低纬向高纬 逐渐降低;即 纬度 低，气温高;纬度高，气温 低 。纬度一样的地方，夏

13、季海洋气温 低 ，陆地气温 高 ;冬季陆地气温 低 ，海洋气温 高 。.海拔每增高100米，气温下降约 0.6 。重庆(海拔328米，气温28)，拉萨(海拔4328米)气温是 4 。世界上最寒冷的大洲是 南极洲 。13、在地图上把气温一样的各点连结成线叫 等温线 。在等温线图上同一线上的各地气温是一样 。等温线呈现闭合形状且中心气温比四周低，表示这里是 低温中心 。等温线呈现闭合形状且中心气温比四周高，表示这里是 高温中心 。14、在等温线图上等温线密集的地方，气温差异 大 ;等温线稀疏的地方，气温差异 小 。15、我们通过 电视、报纸、中国气象网站、112 查询、手机天气预报 知道天气状况。第 10 页 共 10 页