关于小班班主任工作计划六篇.doc

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1、关于小班班主任工作方案六篇关于小班班主任工作方案六篇光阴迅速，一眨眼就过去了，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候抽出时间写写工作方案了。工作方案怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是WTT帮大家整理的小班班主任工作方案6篇，有所帮助。小班班主任工作方案 篇1一，新的学期开场，有许多新入园的孩子，普遍存在的问题：幼儿年龄小，自理才能比拟弱，依赖性较强，不愿意自己动手，吃饭要人喂，娇气，任性，以自我为中心，有的幼儿不喜欢说话，有的孩子太爱动，没有纪律约束感，有的那么自由散漫，没有集体意识，同伴之间互相争抢东西，不会自己大小便，拉在裤子上也不告诉老师。课件 针对这些情况，有目的的在集体活动中进展

2、集体教育和个别教育，重点进展行为习惯养成教育。二，强化平安管理，做到“眼勤，嘴勤，脚勤，手勤”，发现问题及时处理，确保幼儿的人身平安，做好三检一追，告诉幼儿不去危险的地方，不摸危险的东西。三，保证室内通风，用消毒水擦拭们、窗、床、柜等，水杯、毛巾每天消毒，引导幼儿多喝水，勤换洗衣服，做到一摸二看三问四查，发现异常，及时处理。为幼儿做到“四心”，对幼儿要充满“爱心”，接待幼儿要“热心”，幼儿生活要“关心，各项工作要”细心“。做到人在岗，心在岗，工作尽职尽责，做到三”满意“，即”家长满意，领导满意，自己满意“。四，利用家长接送孩子时间，向家长询问理解幼儿的生活习惯，个性，家长的教育方法。对新入园的

3、孩子进展 ，短信跟踪，对没有 请假未入园的孩子进展 访问，询问清楚幼儿的情况，并鼓励幼儿坚持来园。本学期我有信心把我的本职工作做好，也有信心让我们的宝宝成为懂文明，有礼貌，人见人夸，人见人爱的优秀宝宝！小班班主任工作方案 篇2时间过的真快新的学期开场了，小班幼儿经过半年的常规训练，逐步适应幼儿园集体生活，老师对这局部幼儿已比拟熟悉，但对几个新入园宝宝的情况不太熟悉，为了尽快理解新入园宝宝的情况和顺利的完本钱年度的保教工作并让宝宝安康快乐的度过幼儿园这一阶段，特制定班教养 工作方案 如下：一、班级情况分析p ：1、本班共有幼儿_名，其中男_名女_名，新入园的_名幼儿，都在2-3岁，大局部孩子是独

4、生子女，作为班主任，对孩子的年龄特点，性格爱好要掌握的一清二楚，为全面开展幼儿素质，根据本班的实际情况，幼儿的特点开展幼儿特长。2、小班大局部幼儿受过半年幼儿园教育，经过半年的观察，他们都有自己的爱好与特点：(1)多数孩子会使用简单的礼貌用语，但语言表达能弱，有年龄个别小的幼儿智力较差、胆小不爱交往，不合群。(2)大局部孩子生活自理才能较差，这就需要老师在幼儿园一日生活活动中给予极大的关心与帮助。(3)作为小班来说班额比拟大，相对淘气孩子多，有的好动、有的说脏话，针对这种情况就需要老师加强教育，使各种不良习惯有所好转。(4)针对农村孩子卫生差：指甲长、脚脏、衣服脏、头发长等，老师利用每周一查卫

5、生，给幼儿剪指甲，每天午休检查鞋袜卫生。并帮助幼儿养成良好的卫生习惯。3、经过近半年的训练，幼儿口吃，吐字不清，这一情况经过老师的努力有了很大改变，进步了孩子的口语表达才能，老师会着重训练他们的普通话，从一个字一句话开场，让每个孩子对所说的每句话每个字做到准确的发音。为让每个孩子说一口流利的普通话打好根底。二、学期对幼儿进展教育教学目的方案1、继续对幼儿进展小班常规教育，培养良好的生活卫生习惯，具有根本的生活自理才能。2、教学方面：以新教材主题活动为根据整合五大领域，将教育活动与游戏，生活活动环境创设，家庭与社会教育，评价指南融为一体，重视教育评价的开展性功能，从而帮助老师顺利开展教育教学工作

6、。语言领域：能安静的倾听老师、同伴说话。初步学习日常生活中的交往用语，学习普通话与别人交谈能感受用语言交流的乐趣。3、安康领域：根本适应集体生活，根本消除入园焦虑和别离焦虑，对幼儿园产生平安感和信赖感。初步养成良好的卫生习惯，在成人的帮助下逐步进步生活自立才能。初步学习平安保健知识，养成自我保护的意识和才能。尝试借助各种简单的器械和玩具来活动身体。4、社会领域：理解幼儿园，愿意参加幼儿园的各项活动亲近与自己生活亲密的人喜欢和同伴一起游戏，可以感受与成人、同伴一起活动所带来得乐趣，乐意招呼和应答别人，学习有礼貌的求助和感谢别人的帮助。能从性别、外姓等外部特征区分自己与别人的不同。逐步学会幼儿园一

7、日生活的各种常规，初步做到不随地吐痰不乱折花木等根本的社会文明行为。5、科学领域：在成人的引导下能发现周围环境有趣的事物和现象喜欢提问有好奇心。学习运用多种感官对周围新奇、有趣的事物和现象;喜欢摆弄各种材料;乐意参与探究活动，学惯用简单的方式表达探究过程中的所见所闻。理解生活中常见的物品的数量、形状、方位等明显特征，学习简单的比拟、分类。愿意亲近大自喜欢动植物，自觉保护周围的动植物。6、艺术领域：在成人的引导下，能注意和亲近周围环境中美的事物，喜欢欣赏艺术作品和进展初步的艺术表现。学惯用较正确的姿态和声音唱歌，喜欢做韵律活动和进展简单的节奏乐演奏，乐意用喜欢的颜色、材料进展简单的艺术活动。能借

8、助动作表情、语言等方式，初步感受和表达对艺术作品的理解，有做出各种形式的艺术作品的愿望和兴趣。三、家长工作：幼儿园教育不仅是幼儿园的教育，而是家庭教育，幼儿园教育与社区教育三者结合起来的系统工程这三者中，家庭教育对幼儿的影响大大超过了幼儿园教育，幼儿园教育与家庭教育两者同步，为教育目的可以得到实现。必须认真做好家园共育活动：1、幼儿入园、离园，老师要热情接待家长，欢送家长。2、搞好幼儿园家园半日开放活动及亲子活动。家长在家里应尽可能放手让幼儿自己的事情自己做，并让幼儿做一些力所能及家务事。3、组织不定次数的家访，老师宣传幼儿教育的政策法规，家长与老师互相交流思想看法及育人经历。4、制定好家园联

9、络册。双方交流思想、看法及育人经历要从书面联络的方式，加强幼儿园与家园的联络，语言诚恳、细腻。5、开展内容丰富的家长会。通过新学期家长会或家长园地等途径，让家长理解大班上学期教育教学的重点及对大班幼儿常规要求，获得家长的支持和配合。6、订好通讯录，加强 联络，增强家园共育。7、每月进展一次家长开放日活动。幼儿园举文艺演出等活动，邀请家长参加。8、家长鼓励、支持和引导幼儿把平时学的知识进展稳固。9、好幼儿园家长联络工作，双方共同努力，让孩子得到全面开展。四、户外活动户外活动是幼儿园安康教育的重要组成局部，担负着增强幼儿体质，促进幼儿身心全面开展的重要性，市托幼办创设八个一活动中，小班比拟合适玩沙

10、包，玩沙包之前要先检测幼儿的活动量，制定好方案，设计好方案，并根据幼儿的个体差异来组织幼儿进展活动才能增强幼儿体质，才能到达预期的效果，每天下午都利用游戏时间开展跳绳活动。组织学习，转变观念，老师是活动的组织者和指导者，老师应在沙包活动中做到：(1)先让幼儿自由玩沙包培养幼儿的兴趣。(2)师幼一起探究沙包的各种玩法，先从简单的玩法开场，逐步深化。(3)幼儿掌握一定的技能技巧以后，以各种形式开展活动如：做游戏、玩的好的进展表演、分组表演等各种形式进展。通过玩沙包活动，既可调节幼儿的运动负荷和心理负荷，可以让幼儿均能参加有趣得体育活动，整个活动内容既丰富多彩，生动活泼，又可照顾到幼儿体质的差异五、

11、教幼儿认识汉字宝宝、作本班的实验课题，即特色教育。并适当添加 英语 教学。为了进一步探究科学的幼儿识字方法，充实实验教学理论，提出了开展小班识字实验与设想，其目的是通过实验，培养幼儿的智力，使幼儿得到全面充分的开展，在此实验过程中老师继续采用(1)字卡法：从幼儿最熟悉，最感兴趣的事物制作相应的汉字卡片，每周2节识字课。(2)随机识字法：把孩子平时看到的、听到的物体的名字做成识字卡片，教幼儿认读。(3)听读法：每天利用游戏时间进展听读15分钟，在录音的根底上跟读，让幼儿增强记忆力。而且从故事、诗歌中受到了品德教育，得到了美的熏陶，并建议家长为孩子创造一个文明识字的环境，做到家园配合教育同步进展。

12、六、作为班主任要以教育活动教材为根据，大胆进展教学改革，适当进展各个领域的整合，因地制宜的施行教育，组织好幼儿的一日活动，形式多样，动静交替科学合理。总之，班主任工作事无巨细，尽量做到面面俱到，关心保护每一位幼儿，使每一位幼儿平衡开展，安康快乐的度过每一天。小班班主任工作方案 篇3一、班况分析p 新学期开场了，本学期共有_位孩子与我们共同步入小班的生活。大局部幼儿能较快地适应幼儿园的一日生活。由于所受托儿所教育、幼儿年龄及家长文化素养、教养态度的不同，各个幼儿之间差异悬殊较大，特别是年龄相对较小的几个幼儿，存在着懒散、娇气、挑食、不愿与同伴合作等不良现象，常以自我为中心。但我们本着同一个目的：

13、让每一个孩子安康、愉快地生活，全面开展成为会学习、会考虑、会交往、有创造性的新一代儿童。以尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原那么开展各项工作。以园务方案和教研组方案为根据，因材施教，减少差异悬殊。二、班级工作目的本班从幼儿的实际情况出发，结合纲要精神，促使幼儿在五大领域中能全面和谐的开展。注重幼儿日常行为标准的养成和健全人格的形成；丰富一日生活内容，创设一个和谐、宽松、平等的环境；寓教育于游戏中，坚持保教并重的原那么；做好个别教育工作，缩短差距，从而更好地促进孩子安康地成长。三、保教工作1、保证每天做好清生活、清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好

14、幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼创设一个清洁、舒适、安康的生活学习的环境，2、培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理才能的培养，学习做一些力所能及的事情，如自己穿叠衣服等。四、主题活动据我班幼儿的实际情况及年龄特点，我们在本学期预设了以下一些主题活动：1、幼儿园真好2、一起玩我们都是好朋友3、甜甜蜜蜜4、快乐的六个宝5、好吃的水果6、落叶飘飘7、亲亲小动物8、轱辘轱辘9、小不点儿平安教育五、教育教学策略1、细心体察幼儿的情绪、态度、需要等，并作出适时的反映。尊重儿童，接纳儿童。信任、支持儿童，给儿童更多的自主权，对儿童开展才能

15、的尝试活动给予理解和支持，积极肯定和鼓励幼儿，并给予详细方法、策略上的支持，更要给予情感、心理上的支持，以使幼儿对自己产生充分的信心。2、丰富环境创设的内容。长舌表演区、美工区等。提供多种艺术表现材料、工具，引导和鼓励儿童参与艺术欣赏和表现活动，尊重儿童艺术长早成果，引导儿童用多种表现方式表达自己的感受。在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培养幼儿的阅读兴趣与才能，进步幼儿的讲述才能，帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习，训练幼儿讲述故事的才能。同时，增加活动材料的投放，并根据儿童活动的需要、兴趣及教育要求随时撤换和更新活动内容。3、充分保证儿童各类游戏，特别是角色游戏的开

16、展。要保证儿童有足够的游戏的时间、空间和材料，丰富游戏内容。要支持儿童互相合作，自主开展内游戏，注重幼儿愉快的游戏体验，并在必要时给予恰当的指导。鼓励幼儿在游戏中产生的想象、创造行为，以进步儿童游戏程度，丰富游戏内容。4、随时对幼儿进展卫生常识教育，对个别幼儿进展重点知道。有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手；能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭；保持桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口；能安静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序脱衣裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。5、幼儿学习穿衣服。结合主题活动的开展，教给幼儿正确的穿衣

17、服方法，并在日常生活中不断练习稳固。6、加强礼貌教育，教育幼儿早上来园时要向老师、小朋友问好，离园时互说再见。学会使用谢谢、请等礼貌用语。学会正确的收放玩具，并按要求放到固定地点。六、家长工作在本学期的家长工作，我班重点以尊重家长为原那么，进步老师的效劳意识，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作，进步家园共育的效果：1、做好新生入园的家访工作，认真做好家访的调查记录，理解新生幼儿在家的行为习惯和生活方式，以及在生活自理方面的一些情况。2、每月认真填写幼儿成长手册，使其充分发挥桥梁作用。3、及时联络孩子，尤其是不来园的孩子 联络，理解情况。4、每天有选择地向家长反应幼儿当天在园情况，加强交流

18、，以便更好地做到家园共育。七、卫生保健工作平安卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重，这项工作开展得不好，所有的活动开展都只能成为一句空话。因此，本学期我们将以严谨的工作态度，认真搞好这项工作，为孩子提供一个平安、安康的学习生活环境，重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进展个人卫生教育养成良好的卫生习惯、催促家长做好床上用品的清洗和消毒等等。另外还有一个重点就是防止幼儿意外事故的发生，培养幼儿的自我保护意识，教育孩子同伴之间要团结友爱，防止人为伤害。小班班主任工作方案 篇4一、情况分析p :本学期我班在原有的44名幼儿的根底上走掉了两名增加了四名幼儿，目前，我班共有46名幼儿。从才能上看，

19、每一个幼儿都较初入园时有了较大进步，能较好的适应幼儿园的一日生活，并且在幼儿园生活的很愉快。经过一个学期的幼儿园生活以及与我们老师的相处，可以看出我班幼儿已具有以下几个特点:活泼好动、自理才能增强等等，同时，也存在几方面的缺乏:语言表达才能较弱、注意力集中的时间短，需要提醒、创造才能普遍较弱、攻击性行为较多等等。本学期，我们将针对班级的缺乏之处用科学的方法对孩子进展教育，努力使他们各方面才能在原有的根底上都有所进步。二、班级目的:1、平安管理:学习避开危险和应付意外事故的一些简单的方法。2、教学管理:(1)安康:知道必要的卫生保健知识，对自已和身体进展适当的保护，掌握有关体育活动的知识和技能，

20、懂得在活动中互相合作。(2)语言:养成注意倾听的习惯，学习耐心地倾听别人谈话，学会用轮流的方式讲述，不乱插嘴;能用较完好的语句表达自己的意思。(3)科学:对周围的事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲;能用各种感官探究问题，学习简单的数、形、时空等概念。(4)艺术:对艺术活动感兴趣能发现周围环境中的美，喜欢欣赏美并尝试自己创造美。(5)社会: 在共同生活和活动中正确认识自己和别人，体验并理解根本的社会行为规那么，学习自律和尊重别人。3、重视家长工作，实行优质效劳，进一步进步家园合作的质量。4、幼儿积极参与版画活动，尝试运用多种工具和材料进展多色多种类的版画制作活动。三、详细措施平安管理:1、充分利用

21、每月一次的平安教育课让幼儿学习一些自我保护的方法。2、通过组织各种逃生演练，让幼儿理解一些灾难降临时的应急方法。安康:1、每周评选一个守纪的幼儿中选下周的小小监视员对一日活动中幼儿的表现进展提醒。2、在日常活动中逐步引导幼儿探究身体各局部的器官及功用，学会如何保护自己的身体。根据方案安排丰富多彩的体育活动，培养幼儿的合作意识，体验合作的快乐。语言:1、在语言活动中，鼓励幼儿完好地讲述故事，并能大胆地讲述给同伴听，每周晨间谈话或饭前安排幼儿给大家讲故事或背儿歌，并要求幼儿能安静的倾听老师或小朋友的话。2、在班内设立语言区，鼓励幼儿主动与老师和同伴交流，运用故事阅读、看图讲述、儿歌朗读、自由谈话、

22、打 等形式，培养幼儿的语言才能。3、多开展一些语言游戏如:传话、猜猜我是谁等让幼儿理解注意听的作用以及它的必要性。4、家园联络，让家长在家提醒幼儿在做一件事的时候要专注些，进步办事的效率。科学:1、提供丰富的可操作材料，为每个幼儿都能运营多种感官，多种方法进展探究提供活动的条件，通过引导幼儿积极参加小组讨论，探究等方式，培养幼儿合作学习的意识和才能，学习多种方式表现、交流、探究的过程和结果。2、继续在区域活动区增添关于数学方面的材料以供幼儿在游戏时操作。社会:1、为幼儿开设“倾心角”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通。2、每周组织幼儿评价自己或别人在一周的表现。艺术:1、开设小画展激发幼

23、儿体验美表现美的兴趣。2、通过组织多种形式的音乐活动增强幼儿对音乐的理解和喜欢。家长工作:1、充分发挥“家园联络栏”、“幼儿成长档案”的作用，确保每月底向家长公布下月主题活动内容安排，让家长通过“家园栏”、“幼儿成长档案”理解孩子在园学习、生活、游戏的情况，使其真正起到“桥梁”的作用。2、继续优化家园沟通的形式，通过家访、电访、校信通、面对面交流、家长开放日、家长会等多种渠道，进步家园互动，增进家园情感。利用早晚接送孩子的时间，针对情况主动及时地与家长沟通、联络，交流教育心得。科研特色:1、选取多种材料的工具，开展多种形式、多种色彩的版画活动，以个别指导和幼儿自评互评的方式，帮助幼儿进步版画技

24、能和认知程度。2、开设版画区让幼儿有效的开展版画制作活动。四、月工作安排三月份1、正常教学秩序，创设主题环境。2、五彩节:游艺会3、幼儿活动:数字大比拼4、三八节日教育5、家长会(内容:庆“三八”亲子活动;时间-3月6号)四月份1、更换主题环境2、五彩节:三独3、幼儿活动:我是小歌星4、联班活动:找春天5、召开家长会(内容-版画半日活动;时间-4月24号)五月份1、创设节日环境2、五彩节:庆六一3、幼儿活动:能干的小手4、五一节日教育5、联班活动:故事会六月份1、创设节日环境，更换主题墙2、五彩节:服装秀3、幼儿活动:我是班级小主人4、六一节日教育5、科研展示活动。小班班主任工作方案 篇5生活

25、转眼而过，新的学期开场了，我们看到了一张张得意熟悉的面孔，孩子们的所有喜怒哀乐又将于我们交融在一起。过了一年，孩子们似乎有些长大了，在自理才能方面有较大进步，但一些坏习惯仍防止不了，因此，针对孩子的年龄特点制定了本学期的工作方案：一、新的学期开场有许多新入园的孩子，普遍存在的问题：幼儿年龄小，自理才能比拟弱，依赖性较强，不愿意自己动手，吃饭要人喂，娇气，任性，以自我为中心，有的幼儿不喜欢说话，有的孩子太爱动，没有纪律约束感，有的那么自由散漫，没有集体意识，同伴之间互相争抢东西，不会自己大小便，拉在裤子上也不告诉老师。针对这些情况，有目的的在集体活动中进展集体教育和个别教育，重点进展行为习惯养成

26、教育。二、强化平安管理做到“眼勤，嘴勤，脚勤，手勤”，发现问题及时处理，确保幼儿的人身平安，做好三检一追，告诉幼儿不去危险的地方，不摸危险的东西。三、保证室内通风用消毒水擦拭们、窗、床、柜等，水杯、毛巾每天消毒，引导幼儿多喝水，勤换洗衣服，做到一摸二看三问四查，发现异常，及时处理。为幼儿做到“四心”，对幼儿要充满“爱心”，接待幼儿要“热心”，幼儿生活要“关心，各项工作要”细心“。做到人在岗，心在岗，工作尽职尽责，做到三”满意“，即”家长满意，领导满意，自己满意“。四、家长沟通利用家长接送孩子时间，向家长询问理解幼儿的生活习惯，个性，家长的教育方法。对新入园的孩子进展 ，短信跟踪，对没有 请假未

27、入园的孩子进展 访问，询问清楚幼儿的情况，并鼓励幼儿坚持来园。本学期我有信心把我的本职工作做好，也有信心让我们的宝宝成为懂文明，有礼貌，人见人夸，人见人爱的优秀宝宝！小班班主任工作方案 篇6一、班级情况分析p 及工作重点本学期班级人数46人，男29名，女17名。本班全都是刚入园的新生。应为孩子年龄小，对于家人的依恋，对于环境的感到生疏，情绪很不稳定，刚入园的一个周内，班级内哭闹比拟严重。有些孩子依赖性特别强，哭闹严重，还影响到其他的孩子，经过家园的配合教育，如今初步适应了幼儿园的生活，不是很爱哭了。在老师的教诲和保护下，经过各种方法转移孩子的注意力，帮助孩子感到幼儿园的快乐，使之渐渐适应幼儿园

28、的集体生活和集体活动。不同孩子家庭环境各不一样，因为如今都是独生子女，还有的超生子女，特别宝贝，大多数都比拟任性，娇惯，以自我为中心，不愿和别人分享。在活动中，我们观察发现了以下几个方面的缺乏：1、局部幼儿生活自理才能，语言交往才能及其它才能都有一定的根底，但也有一些幼儿在常规习惯，自理才能，适应性，语言开展等方面存在一些问题。2、吃饭自理才能有所进步，有的孩子愿意自己穿鞋，穿衣服与穿裤子。但依赖性强，不愿意自己动手，自己不愿意吃饭，又吃得慢，讲话的习惯。3、存在一些不良行为习惯，如吃手指头，咬人，用衣服擦嘴巴，没有良好的坐姿，不愿意坐位置，到处乱跑，不愿意拾掇玩具，。孩子们不讲究卫生，用了的

29、或吃了的垃圾随手就扔在地。还有的孩子不愿意跟其他的孩子一起玩耍，玩具不愿意同伙伴分享。不会主动跟别人问好，不与别人交流，不能安静的听别人讲话，更糟糕的是不能安静的入睡。二、教育总方针1、注意幼儿良好行为习惯的培养，养成正确的坐姿，站姿、睡姿及用餐姿势，学习礼貌用语，养成说话举手的习惯。别人说话时不要插嘴，认真听别人讲话。2、养成良好的卫生习惯，及时入厕，饭前便后洗手，养成不挑食的习惯。进展自理才能的培养，自己穿衣、穿裤子及穿鞋子。3、促进幼儿身体正常发育和技能的协调成长。培养幼儿的动手才能，鼓励幼儿来往，合作游戏。养成活泼开朗的性格。4、总之，对于每个孩子一视同仁，使每个孩子都得到平衡的成长。

30、三、五大方针1、安康：渐渐适应集体生活，对幼儿园有平安感和信任感，保持稳定的情绪，愿意参加体育运动，教幼儿熟悉五官及肢体，对身体各局部发育感兴趣。并且知道个五官的名称。学习一日活动中最根本的活动条例，初步养成独立进餐，不把手指、不干净的东西放进嘴里，不抠鼻孔，会将脱下来的衣、鞋、帽放在指定的处所。在成人的帮助下，有自理的心愿，学习拾掇日常用品。愿意参加体育运动，感受身体锻炼所带来的快乐，能自然地走、跑、跳、爬、玩中小规模的活动器具2、语言：愿意与老师、同伴进展交流，爱听故事，养成认真倾听的习惯，看书能用简单的话语答复下列问题。3、社会：乐于参加集体活动，愿意与老师、同伴一起玩耍，理解幼儿园的东

31、西是大家的，不独有，学会轮流玩，渐渐学会自己事情自己做。4、科学：带有幼儿观察多种多样植物，理解植物的形状，直到它们的名称。让幼儿认识各种各样的动物，并理解每种动物的外貌特征以及它们的名字。5、艺术：乐意用声音，动作表达本身喜欢的事物，学唱简单的2/4拍歌曲，学做简单的韵律动作，初步用动作表现音乐的内容。可以画简单的线条。6、游戏:有方案地开展各类游戏活动。同时，在游戏中，让幼儿保持愉快轻松的情绪，能自由地选择各种游戏角色，投入到游戏中去。老师以角色的身份介入游戏，配合讨论富厚游戏的正题，进步孩子的经历，使之在簸弄、玩耍中学会扮演角色，体验认识游戏带来的乐趣，从而成长她们的语言、来往、动手等多

32、方面的才能，培养出色的品德品质，对于个别不合群的幼儿那么要积极引导，激发其对于游戏勾当的乐趣，使她们逐渐介入到集体活动中来。7、日常餐饮:组织好幼儿的一日餐饮通例，形成固定习惯，帮助孩子知道和理解一些餐饮中的简单常识和科学知识，注意卫生行为习气和独立餐饮才能的培养，加强幼儿的自我办事才能。在现实餐饮中还要注重幼儿的个体差异，路程经过过程多体贴、多帮助、多催促的方法，使不同程度的幼儿才能得到进步。四、家园工作做好家园联络工作，引导家长投入到班级的主题教育活动之中。开展相关的讲座、活动，使家长能及时理解本班的活动情况，继续发扬家长助教的优势，欢送有志的家长随时参与班级的各项工作。五、卫生保健配合本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。小班幼儿的自我保健意识和才能要加强。为幼儿提供自我效劳的时机，形成良好的卫生保健习惯。第 23 页 共 23 页