夏令营致家长的一封信 夏令营致家长的一封信满分范文.doc
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1、夏令营致家长的一封信 夏令营致家长的一封信总分值范文夏令营的种类越来越多,参加夏令营活动的收获要注意平安,不要只顾着玩,学校也会写信告知家长的。下面WTT整理了夏令营致家长的一封信,欢送大家阅读。夏令营致家长的一封信篇一尊敬的智慧家长:您好!今年是正心国学馆夏令营创办的第七个年头。七年来, 我们培养了一批又一批的孩子正气、灵气、贵气、书香气的文化根基,建立良好的生活、学习、阅读习惯,塑造敬天爱地,修身治国、自强不息、勤劳感恩,孝悌忠信的生命品质,激发生命动力,锻炼身心强体魄,提振孩子精气神,构建少年儿童美妙精神家园。孩子的茁壮成长如同小树苗的自然成长,除了需要沃土,也需要阳光、雨露、浇水、施肥
2、、除草,每一天都弥足珍贵,3-13岁的孩子更加如此,只有根基扎得越深,将来才会有“会当凌绝顶,一览众山小”视野格局;只有厚积薄发,才会有“登高必自卑,行远必自迩”的宇宙智慧,我们的小树苗,必需要用优秀的世界文化滋养孩子的精气神,志存高远、锤炼意志,增长智慧,获取浩然正能量。回首往昔,孩子们安康快乐、真挚得意、灿烂美丽的音容笑貌都浮如今我们心中,他们如春日的一抹新绿,夏日的五彩缤纷,秋天的硕果累累,冬天的白雪皑皑,历历在目,在我们心中记忆犹新,生发出无限活力和希望。我们每个老师心中百感交集,将来的路我们仍然战战兢兢,如履薄冰,如临深渊,更觉重任在肩,任重道远!高举国旗跟党走,国学唱响中国梦。从个
3、人文化根基的学习到中华民族文化软实力国家战略高度,从“弘扬和培育民族精神”(十六大报告)到“培育和弘扬社会核心价值观” (报告),中央精神都把“立足中华优秀传统文化”作为国家文化开展战略的必须条件。教育部20_年的工作要点,更是把四书五经等国学经典将重新纳入孩子们的课本。回归传统,重新找回我们的文化之根、精神之的呼声越来越高,当今的社会,物质的极大丰盈并没有提升我们的幸福指数,环保严峻、思想多元、信仰缺失、世风急躁、人情冷漠,民众普遍感到“民族自信力”的严重匮乏和“个体幸福感”的淡薄缺失,我们的精神家园日益荒芜。青少年教育问题更是成为迫切需要解决的社会问题,孩子们忙于应付眼前的考试而无视了自己
4、的人生规划,有些家长过于关注孩子的分数而无视了孩子的心灵成长和道德教育,以致于出现各种各种各样的问题。而解决这些问题的根,就是回归传统,在中华文明的传统文化中找到我们的立国、立家、立身的根。上善假设水,上古天真,孩子们一言一行、生活习惯、内心情感我们家长都需要悉心观察,用心体会。润物细无声,我们国学馆的全体老师都在用一颗真诚、平等、和蔼的心同孩子交流,因为没有真诚我们就无法走进孩子的内心分享智慧;没有平等我们就无法接纳孩子,并成为朋友,翻开小宇宙的心扉;没有和蔼我们更无法传递爱心,获得经典的浸润和滋养。每当看到孩子们的进步和提升,就使我们觉得每一天的辛勤和付出都是值得的。不积跬步无以致千里,不
5、积小流无以成江海,廿一天国学夏令营的经历,定能让孩子们珍爱生命,学会感恩,发奋有为,奠定人生伟岸的心路历程!感谢天地滋养万物,感谢祖国繁荣富强,感谢父母养育之恩,感谢同学关心帮助,让孩子纯真无邪、至善至美的灵性自然的流淌。师者,传道、授业、解惑也;弟子不必不如师,师不必贤如弟子;学无常师;尊师重道,有教无类,这是我们不断前进的目的和方向。在此,我们全师老师和职员代表正心国学馆全体智慧同仁感恩各位家长的支持和信任,你们的信任和孩子的茁壮成长是我们不断前行和臻于至善的动力。我们定会尽全力的办好每一期,你们的建议和意见,将是我们更加进步和完善的方向,将来,我们仍将一如既往,实现梦想。祈愿天下父母安康
6、快乐,天下学子自然成长!此致敬礼正心国学馆全体老师和职员敬上07-07夏令营致家长的一封信篇二亲爱的家长朋友:您好,参加夏令营的意义如下:(1)亲近大自然:人于自然,而如今生活在城市中的孩子们却很少有时机拥入自然的怀抱,我们的活动把孩子们带到大自然当中,让他们全身心地感受新颖与快乐,陶冶情操,并且培养热爱大自然、保护环境的意识。(2)锻炼独立生活才能,培养劳动意识:父母及老人对孩子的过分宠爱,会使孩子过分依赖家人,养成饭来张口、衣来伸手的习惯,在我们的夏令营活动中,老师会指导营员自己动手,洗衣做饭,培养独立生活、自力更生的才能。(3)培养身心体能骨气:孩子们要学习的不单是课堂知识,课外的谋生应
7、变才能同样重要,让身处优越环境的宝贝通过生活体验,体能训练承受挑战,承受受挫教育(4)结交新朋友,学会与别人合作:有的孩子,生性腼腆,在人际交往上有着较大的障碍,夏令营创造了与伙伴们共同生活、学习的环境,通过合作性的游戏,锻炼了孩子与人沟通和交流的才能,对于新老生社会性交往奠定根底。(5)培养团队精神:活动中的很多工程都是需要一个团队共同努力才可以完成,营员们依靠团队的力量,通过自己的拼搏,体验到成功的喜悦,从而认识团队的作用,增强团队意识,进步责任心与集体荣誉感。(6)培养领导才能:活动中将设置多个领导岗位,让孩子们轮流担任,协助老师管理团队,制定活动方案,锻炼组织筹划才能。(7)进步分析p
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