教师晋升工作总结范文 教师职称晋升工作总结.doc

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1、老师晋升工作总结范文:老师职称晋升工作总结工作总结在老师的晋升申请中起着重要的作用，能帮助老师尽快实现晋升。下面是WTT心推荐的老师晋升工作总结范文，希望可以对您有所帮助。老师晋升工作总结范文(一)我叫卓尚翠，女，1973年5月出生，现年39岁。于湖南师范大学专科毕业。1994年8月参加工作。从教_年来，一直工作在教育教学第一线。除教学小学数学课程外，还长期担任班主任、高年级数学教研组长、近三年来还担任学校教代会主席工作。1998年被聘任为小学一级老师，至今任小学一级老师已满_年，任现职期间年度考核9年称职，5年优秀，在德、能、勤、绩方面成绩比拟突出。根据职务晋升条件，符合晋升小学高级老师条件

2、。以下是我_年来尤其是近五年来的工作述职。我忠诚党的教育事业，有强烈的敬业、奉献精神和强烈的进取意识。坚持读书看报，写心得，做笔记，团结同志，以身作那么，做学生的楷模;坚持出满勤，能胜任并担任过小学高、中、低年级三个不同阶段的班主任及教学工作。任现职以来，特别是近五年来担任毕业班班主任。我重视育人，多年来，我认真贯彻国家教育方针，积极开展教育改革，以育人为本，以振兴农村教育为自己最大的责任，认真理论敬业乐群，敦品励学的精神。以民主的作风，真诚的胸襟，高尚的师德，团结广阔同学，充分调动各方面的力量做好教书育人的工作，成效显著。在当班主任的第一天起，我就时时地提醒自己，开展工作要重视换位考虑。我经

3、常向同学说明：我和同学们的关系，首先是朋友，其次是师生，处处以自己的实际行动真诚地关心学生，真心地与同学们交朋友。在实际工作中，一是坚持以从大处着眼，从小处着手原那么开展德育工作。引导学生清醒地认识到自己在同龄人中的起点和位臵，帮助他们树立自信心，鼓励学生明确自己的奋斗目的，每人都有奋斗目的，每人都有座右铭，建立严谨的班容班貌和进步班级墙报的质量以及多鼓励学生参加学校的社团活动等，建立高品位的班级文化，使学生在这些气氛的熏陶下培养强烈的责任感和产生强烈的成才愿望。与此同时，从狠抓学生的仪表、出勤、文明言行和上课的规矩入手，使学生懂得 泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深这一伟大自

4、平凡的道理，从而养成良好的习惯和培养严谨的作风。二是加强与其他科任老师的合作与沟通，在工作中牢牢记住既要教书，更要育人的原那么，做到全员参与育人。每位老师都有共同挖掘学生非智力因素方面的潜力的责任，并实在开展在思想上引导学生，在学习上帮助学生，在生活上关心学生，在前进道路上鼓励学生的工作。及时利用校长室、政教处、教务处、少先队及多个科组编印的刊物和小报教育学生，引导学生建立良好的班风。三是重视班会课这一重要的德育教育阵地，狠抓班会课的质量，改良班会课和家长会的方式，较多地运用交流、对话、恳谈会等方式，重视学生在班级管理上的主体地位，培养其对班集体的归属感。运用多媒体手段开展德育工作，常从网上下

5、载具有正面教育意义的内容，对学生进展正面教育。从而走出了一条新思维、深层次、多渠道、有特色地开展思想教育的路子。四是对后进学生的教育坚持一个原那么，就是首先要‘动之以情-且永远要摆在第一位，然后才是‘晓之以理。本人历来主张挽救一个差生比培养一个优生更有意义，所以，对待这类学生，我都要求自己要以极大的耐心和爱心去感化、教育他们。2022届，我班学生周静同学在班级名列前茅，家人对他的学习很重视，要求非常严格。可他在参加晚自习补课后，成绩没有上升，反而有所下降。老师与家长都有些着急。我随即与该生谈话，理解到他一天学习下来后，感到很疲倦，压力大，就上网吧玩游戏，放松放松。再就是

6、他住在亲戚家，没有多少约束。针对这种情况，我对他进展教育，让他正视自己的错误。再对症下药，与家长谈心，希望他们与孩子说话能和蔼些，不要给孩子过大的压力，否那么容易造成逆反心理;不仅关注孩子的学习，也要关心孩子的休息;在晚自习后能时常到孩子住处望望，使孩子觉得有约束。几天后，孩子情况有了转变，家长欣喜地把这个消息告诉了我，其实我早就注意到了，但仍对家长的转变给予了评价。家校配合，收到很好的教育效果。在当年小六毕业会考中，获得了好成绩。在教学工作中，我虚心向有经历的老师学习，深化钻研教材，关注全国数学学科教改的动态，大胆进展教改实验，教学程度不断进步，形成了自己擅长把握教学重点、难点，注意调动学生

7、兴趣、积极性，坚持教书与育人相结合，注重教学实效的教学风格，受到了学校领导以及同事的赞赏。20_3-20_5年数学教学是由应试教育向素质教育转化的重大改革时期，它一方面给我的教学工作带来了前所未有的挑战，另一方面也正好给我的教学改革带来了机遇。我开展了兴趣数学教学。首先激发学生学习的情感，充分发挥老师感染力，上课精神抖擞，热情洋溢，使学生与老师产生心理兼容，并构建民主和谐的课堂气氛，教法灵敏多变，边讲边议，议练结合，形成轻松愉快、生动活泼的课堂气氛。同时开展了丰富多彩的探究活动。活动的形式有实验操作、课件展示，故事引入等。活动的开展，收到了料想不到的效果，学生的热情高涨，课堂常常爆发出热烈的掌

8、声。通过这种形式，学生既进步了数学的口算才能，又进步了学习数学的积极性和兴趣。20_3年，我从师大毕业后，更是全身心地投入到教学工作中去，牢记老师自身素质的进步是学生素质进步的前提，从自身着手，把新教材内容及要求与大纲相结合，提出了数学教学既要扣住课本，又要跳出课本;既要抓紧课堂，又要跳出课堂的教学形式。为此，我主要是从以下几个方面入手：一是加强根本功训练，积极、主动承当备课组学案、周周练以及其他教学材料的编写工作，虚心听取别人意见和建议，不断改良和进步教学程度。二是向备课、教研要质量，多年来我形成了一种备课前分析p 教材、分析p 学生、分析p 方法的研究意识，努力做到在备课中知识构造由浅入深

9、、选材内容贴近社会生活、预期目的学以致用。三是积极参加数学学科组和全市数学学科组织的教研活动，定期听本科组老师的公开课以及市数学教研室组织的公开课，不放过任何一个学习时机，注意以别人之长补自己之短;与科组同事共同编写了学习指导教辅材料;与备课组成员协同合作查找和挑选网上资，共同备课，做到了资共享，智慧共享。与青年老师帮教结对，近几年来，我先后辅导了李云飞老师，指导他怎样教好高年级数学课;辅导了卓金华老师怎样教好英语口语的教学。四是成立数学活动小组，进展与数学学科相关的课外活动：努力探究不同学科之间互相浸透、穿插、整合途径，培养学生的知识迁移才能和综合运用不同学科知识从不同层面、不同角度分析p

10、解决问题的才能。多年来，本人能认真钻研业务，理解数学教学最新的开展趋势，不断的更新知识，订阅了大量相关资料，参加了张家界市教育部门组织的各类学习，使自己的业务才能和教学程度不断进步，并撰写了大量的教育教学方面的论文，如优选数学教学方案 、情感在数学教学中的运用 、学中乐乐中学 、我的班主任工作 、我要飞 小学数学教学中的多媒体的运用等十余篇论文获奖。任现职以来，所带班级数学成绩始终在平行班中名列前茅。尤其是2022年，我所带的毕业班，面对教材和考试要求发生的重大变化。我虚心学习，注重数学知识点的合理复习和考点的研究，积极主动承当平时测试的出题和评卷工作，有针对性地辅导学生。经过一年的拼搏，我所

11、教班级数学平均分在全年级平行班中获得第一的好成绩。在2022年4月全国青少年科技创新大赛中，我辅导的学生获市级三等奖。由于我钻研业务，工作勤奋，教学成绩突出，先后在20_6年度、20_7年度、2022年度、2022年度、2022年度中连续五年被评为县级优秀老师，2022年度被杉木桥中学、镇政府评为优秀班主任。以上是我从事教育教学工作的自我表扬，我决心在今后的工作中积极进取，更上一层楼，故现特申报晋升小学高级老师职称。老师晋升工作总结范文(二)一、根本情况_，女，1973年生，1993年7月毕业于_，专科学历，同年七月参加工作。1994年9月至1996年7月脱产学习，1996年7月毕业于广东教育

12、学院英语系，本科学历，同年调入南海市工作。1996年7月至20_7年7月在南海区大沥高级中学任教，20_7年8月至今在南海第一中学任教。20_3年12月，通过评审，具备英语中学一级老师资格，现申报中学英语高级老师资格，下面向各位领导做个人工作总结。二、申请理由本人热爱祖国，忠诚于党和人民的教育事业，认真执行党的教育道路、方针和政策，积极贯彻施行素质教育。关心国家大事，遵纪守法，积极参加各项学习。坚持教书育人，用正确的世界观、人生观影响学生，教育学生。有较高的师德修养，较强的责任感和事业心。工作上服从学校的安排，任劳任怨。参加工作以来，曾获得南海区优秀老师、优秀班主任等多项荣誉称号。(一)教学才

13、能及成果在大沥高中工作期间，与同事们精诚合作，创造了大沥高中高考一个又一个辉煌，为大沥高中在镇属高中稳坐第二把交椅做出了突出奉献。20_4年担任美术班英语教学，英语高考成绩平均分为471分，居南海市艺术类考生的前列。20_6年担任历史，政治两个班英语教学，两个班英语单科高考成绩上本科线的人数居全校首位，英语成绩平均分居全校的前列，历史班胡健仪同学是该届全校英语单科状元。20_7年担任地理班，物理两个班英语教学，其中地理班的成绩无论在任何类型考试中都能保持第一名的好成绩。本人屡次被评为优秀老师和大沥镇骨干老师。20_7年8月调入南海第一中学任教，所教班级的英语成绩在一学年里都能保持在全级的前3名

14、。在教学中钻研教材，讨论教法，进步课堂教学质量，形成自己的教学特色。我坚信：“即使是普通的孩子，只要教育得法，就能创造奇迹”。在教学中，我勇于成认现实：我的学生的根底有点差，思想上对英语有畏惧心理。所以，我首先耐心地帮助他们分析p 原因、树立信心，确立“我要学好英语、我能学好英语”的思想。其次，我注重对学生进展学法指导，对不同层次的学生提出不同要求，培养他们的自学才能、创新才能，充分发挥学生的主观能动性，让学生学会学习、乐于学习，在学习中培养不达目的誓不罢休的精神。在常规教学中，我锐意进取，深化钻研，精心备课，使自己能更快、更准、更好地把握每一个教学环节。从学生的实际出发，灵敏运用先进的教学方

15、法和教学手段，向40分钟要质量，做到教学内容传授准确、完好，重点突出，难点、疑点分析p 透彻，力求以深化浅出的表达使学生学得进，学得透，学得活，学得好。在教学中注重因材施教，对承受才能较强、根底比拟扎实的优生，我鼓励他们在老师指导下独立钻研，充分展现他们在英语上的优势。辅导范慧仪同学参加全国中学生英语才能竞赛，获佛山市高中二年级组一等奖，范慧仪同学成为大沥高中建校以来在全国中学生英语才能竞赛中获奖的第一位同学，本人被评为“竞赛优秀辅导员”。 20_4年辅导学生汪淑婉，蔡剑虹在全国中学生英语才能竞赛中，获高中二年级组三等奖。20_6年辅导学生梁泳妍在全国中学生英语才能竞赛中，获高中二年级组二等奖

16、。20_6年有方案，有针对地辅导胡健仪同学，使她的英语成绩稳中求进，在20_6年高考中英语科发挥正常，成为该届全校英语单科状元。同时，我也意识到对“临界生”、“后进生”的辅导是老师的另一项重要职责。对于临界生，我主要从思想上以及知识技能两方面进展帮扶。如20_4届毕业生邹凯龙同学，除英语外，其他科都是优秀的。为了使他平衡开展，我根据他的实际情况，和他一起制定英语学习方案，侧重根底，如从记单词做起，补语法，面批作文，分类进展训练，然后搜集错题，加以复习稳固。一年后，他的英语成绩稳步上升，终于在高考中获得678分的好成绩。在多年的教学中我体会到“一个人的潜力是很大的，一个真正优秀的教育者不只在于传

17、授了多少知识，更在于对受教育者潜力挖掘有多深。”(二)教研才能及效果我不仅能胜任高中各年级的英语教学工作，而且能出色地完成教研任务。屡次承当校内及南海区的公开课，受到同行的好评。同时积极开展第二课堂，指导学生进展研究性学习，开设讲座，介绍英语知识，风俗习惯及学习方法。 如英文电影欣赏，轻轻松松记单词和时尚英语等讲座，受到学生的欢送。20_4年撰写的论文浅谈高三学生的心理安康教育在南海区首届心理安康教育论文评比中荣获三等奖;同年，论文建构与词汇教学在中国教育教学研究会举办的论文大赛中获二等奖。20_5年所撰写的论文课堂教学气氛点滴谈参加华夏教育论文大系征文，获一等奖。同年，参加“南海区首届信息技

18、术与中小学英语新课程整合大赛”，教学案例设计“Songs and Poems”荣获二等奖。20_5年撰写论文探究学生自主学习才能的培育发表于英语周报高中老师版第2期第7版。20_6年撰写的教育个案如何让优秀学生的成绩稳中求进获南海区个案二等奖，并收入高中生成长个案研究一书。20_7年12月撰写唤醒学生的责任荣获南海区廉洁修身教学案例二等奖。2022年1月撰写论文英语教学与人才培养获广东教育学会学术讨论会二等奖。通过承当公开课，开设讲座和撰写论文，我对高中英语的教法，教学环节的处理与相关要求有了更系统深化的理解，能更好地把握高中课堂教学中的各个环节。(三)教育才能及成果作为一名老师，我深化认识到

19、：我的工作不仅是教书，更重要的是育人。担任班主任工作的7年中，我始终把班风建立放在首位，着力培养学生的自我管理才能，使之养成良好的学习和生活习惯。班级管理中充分调动学生的积极性，因为我意识到只有把制度和要求内化为学生的需要,才能使学生的行为自觉地合符各种制度和要求。一位教育家说过：“老师的任务是以自己为典范来引导学生”。我时刻提醒自己要做好学生的表率，要求学生做到的事，自己首先做到。如：每天早晚要求学生准时到课室，我总是提早几分钟到达;露天集会遇到日晒或天冷时，我总是和学生坐在一起，稳定学生的情绪。在我的引导下，我班的学生在各种情况下都能严格要求自己，班风正，学风好。所带班级屡次被评为“优秀班

20、集体”等称号。本人也屡次被评为区、校的先进班主任。20_4年担任美术班班任，全班95%的学生考上了大学，本科上线率达42%，创学校的新高。06年担任历史班班任，该班上本科线的人数居全校首位。在我心里，每个学生都是我家庭的一个成员。我时刻关注他们的身心安康及他们的成长过程，与他们平等交流，欢乐着他们的欢乐，痛苦着他们的痛苦，成为学生的知心朋友，引导他们逐步走向成功，使一个个希望飘渺的学生迈进了大学的门槛。也为一个个德才兼备的学子提供施展才华的空间。如：20_4届308班的梁海强同学各方面表现都非常优秀，被评为南海区“优秀学生”，并在高考中获得了美术专业总分全校第一名的好成绩。又如：07级12班的

21、麦嘉成等同学，家庭条件较好，学习目的不明确，行为懒散，缺少刻苦拼搏的精神，但思维敏捷。针对这种情况，我首先解决他们的心理问题，帮助他们明确目的，激发他们的斗志，“睡狮”一旦醒来，他们的成绩就会有一个突飞猛进的开展。又如20_6届我班上的陈颖瑜同学，与父亲的沟通不好，父女之间有很大的误会，有自暴自弃，放弃学业的想法。我与她屡次谈心，并要求她主动写信与他爸爸说说心里话。最终在高三上学期，消除了她父女间的隔膜。使她顺利完成学业，并考取了专科院校。我认为，对待学生，要从理解、理解、信任、尊重、亲近、帮助、重用、鼓励、家校结合等多种途径来对学生进展教育，经过大量的、全面的、耐心细致的工作，就会收到神奇的

22、教育效果。(四)培养青年老师情况及效果在_年的教学工作中，我虚心向有经历的老老师请教。也先后给予年青老师教学工作上的帮助。04-06年与许敏君老师结成对子，指导、帮助她完成一个教学循环，许老师第一次教高三，工作很勤奋。我们一起备好每一节课，上好每一节复习课，帮助学生形成知识网，进展知识归纳、扩展。许老师所教班级学生英语程度不断进步，成绩处在同类班级之上。07年与欧阳蕙芬老师结成对子，欧阳老师是班主任，担子很重。我们一起备课，互相听课，共同研讨教学方法，研究教材的重难点，想方设法调动学生学习英语的积极性。授课中注意以学生为主体，以练为主，并获得了理想的教学效果。以上两位老师在我的帮助下都迅速成长

23、，获得了良好的教学成绩，而且两位老师已成为所在学校的教学骨干。(五)参加继续教育情况在工作之余，我积极参加各项继续教育培训，使自己更好地适应教育、教学开展的需要。为了更好地做好学生的教育工作，我参加了广东省中小学心理安康教育C级培训。我还积极参加学校，教育局组织的班主任工作论坛，师德学习培训，及英语教研室组织的各类英语教学培训，努力进步自身的认识程度和教育教学才能。我还努力进步自己的计算机应用程度，先后参加了中小学计算机初级及中级班的培训，并通过了全国专业技术人员计算机应用才能考试。三.今后打算上述内容是我担任中学英语一级老师以来的一个缩影。任现职以来，我做了许许多多的工作，其中有失败的沮丧，

24、也有成功的喜悦。但选择老师这个职业，我从来没有懊悔过。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，假如可以成为一名中学英语高级老师，我将一如既往地勤恳工作，努力钻研，在教育、教学工作中发挥更大的作用，为国家的建立培养更多优秀的人才。老师晋升工作总结范文(三)尊敬的各位领导：我叫_ue_ila，2_年6月毕业于安徽师大物理学专业，同年进入一所国家示范高中任教，2022年7月到我校工作。在我校工作期间，我能立足本职，从德能勤绩方面要求自己。于德，能抵抗诱惑，自觉维护老师的尊严;于能，能站稳讲台，得到学生的认可;于勤，能按时到岗，极少请假，绝无缺岗;于绩，有一定的工作成效。根据晋升条件，特述职如下：一、教学

25、方面2022-2022学年，感谢学校的信任，在毕业年级担任三个班的物理老师。从那时刻起，我就真切感受到我们168中学的文化。我便向物理组的两位同仁，以及其他老师们学习，努力向他们靠近。幸得老师们的共同努力，高考成绩理想，为学校连续获得“合肥市教学质量综合一等奖”奉献了自己的力量。2022年至如今，我担任20_届年级的物理教学工作，我严格要求自己，精心备课，所带班级的物理成绩一直在年级名列前茅。我还负责这个年级的物理的学业程度测试，据目前掌握的情况来看，通过率和优秀率都很高。除了教学工作，我还担任物理竞赛教练工作。从高一开场，我一直陪伴着学生。尤其是在这个暑假，我一直没有休息，和学生一起认真准备

26、第29届中学物理竞赛。付出是有汇报的，在刚完毕的预赛中，我负责的这个年级，共有57名学生到达90分以上，其中最高分176分，在合肥名列前茅。140分以上共有 11人，100分以上35人。为学生参加复赛奠定了很好的根底。二、德育工作2022年开场我担任6班的班主任工作。在工作中，我任劳任怨，积极和任课老师、家长和学生沟通，克制了各种困难，获得了良好地效果。尤其是有段时间，有两位老师由于怀孕，在长达一个月时间里两门学科无老师正常上课，我积极和学生沟通交流，安排学生自主学习，没有给学校添费事。由于工作认真，获得了学校和同仁的认可，来我校后的连续三年里，年度考核均获优秀等次。2022-2022学年度我

27、还获得优秀班主任称号。三、教科研我有三大爱好，陪学生、读书和码字。在和学生共同成长过程中，我还不停的看书。三年来，我读过的书占满了小平房所有的课桌、板凳和床底。我开了教育教学博客，在上面分享着我的每日工作、每日所思、每日所读，和很多热爱学生的老师一起研究。三年来，我在班主任之友、青年老师、信息教研周刊(已得到录取通知，样刊两个星期后寄)期刊上各发表文章一篇，在另两本省级期刊发表文章两篇;还有一些随笔、语录、班会材料、备课材料被如新老师、中学生阅读、百名智慧班主任工作妙招等书刊收录;三年来，获奖情况也颇为喜人，其中国家级二等奖一篇，省级三等奖一篇，市级二等奖一篇(均为教育主管部门组织的评选)。在168中学只有一种人-肯干而且能干的人;在168中学只有三种老师-优秀的老师，非常优秀的老师，极为优秀的老师!在这里，我唯有向其他老师学习，把学生当成自己的事业，用严实精细作为自己的行为准那么，在成就学生中成就自己，在成就学校中成就自己，才能这片热土上书写自己的传奇。谢谢!“老师晋升工作总结范文”的人【end】第 17 页 共 17 页