物理实验工作总结 八年级物理实验教学工作总结范文.doc

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1、物理实验工作总结 八年级物理实验教学工作总结范文物理的学习除了要掌握好课本上的理论知识，还要通过实验实操的过程去学习更多在课本上点到为止的知识。下面是由WTT整理的八年级物理实验教学工作总结范文，希望对您有用。八年级物理实验教学工作总结范文篇一为了更好地做好今后的工作，总结经历、汲取教训，本人特就这学期的工作小结如下：一、 思想工作方面在当今社会教育开展的形势下，本人一直在各方面严格要求自己，努力地进步自己的各方面的才能，以便使自己更快地适应当今社会教育开展的形势。勇于解剖自己，分析p 自己，正视自己，进步自身素质.“自成教育”是我们四中的德育理论研究课题，其宗旨在于探究人本德育、生活德育、细

2、节德育、体验德育、“身正”德育的各种细化渠道，让德育真正“走向生活，走向对话，走向体验，走向创新”。二、业务方面：实验教学作为初中物理教学中的一个重要内容和重要手段，因此实验室工作直接关系到物理教学工作是否能顺利进展。因此实验室必须建立和健全科学、标准的管理体制，实行标准的管理。下面对本实验室一学期的工作进展一下总结1、标准管理，做好教学工作的好后勤树立实验为教学效劳的思想，对课本上所有的演示、分组实验，都做到精心准备，预先试做，对少数实验进展改良，补充，确保老师在课堂上实验的成功率，现象明显到达100%。2、节约开支，节俭办学虽然新购置了不少的器材，但仍然不能满足局部实验的需要。而局部原有的

3、器材恰能填补这一空白，所以老的器材没有全部报废，而是物尽其用。即使有局部损坏的，能修理的那么修理。3、健全各项手续制度，到达帐物相符本年度以来，我们坚持做到，新置仪器，药品入库进帐，消耗药品、无用仪器报损消帐，做到帐物相符，建立仪器借还制度与手续，以防仪器散失，仪器药品排放整齐有序，平时加强检查与维修保养，以防药品霉变，仪器锈蚀等。4、保持实验室整洁，使师生有良好的实验环境整洁的环境是师生工作，学习的必要条件之一，实验室经常受到腐蚀性药品、有毒气体的污染，对学生的身心安康有阻碍，所以我们做到每星期一次大扫除，天天小扫，做到地洁窗明，桌椅清洁整齐，空气流通，努力为学生营造一个优良的实验环境。八年

4、级物理实验教学工作总结范文篇二本学年我任八年级物理教学。在所任课务的班级中，学生学习劲头极低，绝大多数同学有严重的厌学情绪，课堂组织纪律较差，只有个别同学能自觉学习，但是根底也较差，学习成绩难以进步;有些班级，虽有大多数同学自觉学习的才能较强，根底也较好，由于人数过多实验成绩整体进步不大，实验课的开展也有一定的难度。一、工作中所采取的措施1、认真备好每一节实验课，做到实验课前准备充分，绝不打没有准备的仗;2、充分做好实验前的准备工作，想方设法将学生实验尽可能开展，寻找一些替代仪器弥补实验仪器和药品的缺乏;3、指导学生做好实验，标准他们的实验操作，保证实验顺利平安地完成;4、化学教学中在完成教学

5、任务的同时，充分利用课余时间培养学生学习化学的兴趣，培养他们热爱自然的意识，让他们懂得化学与人类的关系，并从小树立与自然和谐相处的理念;5、在物理实验教学中，加强理论教学的同时，更注重培养学生的学习兴趣，锤炼他们探究、合作学习的方法，坚持理论与理论相结合的原那么;同时为了培养突出的物理实验尖子学生，我针对性地对学生进展辅导，扩大他们的实验量;对于绝大多数学生那么注重根底实验操作的教学，让他们具有扎实的根底;对于后进生寻求更适应他们的教学方法，激发他们的学习兴趣，以求到达共同进步的目的;6、积极参加教学教研活动，取长补短，努力进步自已的业务才能;7、认真修改每一份实验报告，强化学生多动手操作;8

6、、实验教学中浸透人生观、价值观、世界观和热爱自然、热爱祖国的思想，有意地在学生中树立正确的人生观、价格观和世界观等，到达热爱祖国、保护自然的目的;9、实验教学中浸透劳动技能的传递，培养学生从小热爱劳动的理念。二、获得的成绩1、顺利地完成了各项实验教学任务，并获得优异的成绩;学生根本上掌握了物理实验操作的技能;2、培养了学生们的学习物理的兴趣，了他们一些学习方法，为以后他们学好物理打下了一定的根底;3、培养了学生的劳动技能和爱国、爱自然的良好理念;4、学生动手操作实验的合格率达同80%以上。三、存在的缺乏1、学生厌学思想严重，整体实验成绩进步不大;2、缺乏必要的教学参考书和直接的课改经历，教学课

7、改中感到仍在走老路;3、信息陈旧，总感觉到与现实相差较远;4、实验教研没有到位，没有新的理念产生。八年级物理实验教学工作总结范文篇三一学期的教育教学工作完毕了。在上级教育主管部门和学校领导的关心和正确领导下，本学期的实验教学工作完成的很圆满，很顺利。为了在今后的工作中更好的开展物理实验的教学，特总结如下：一、确定实验教学指导思想在初中物理实验教学过程中确定以实验为根底，用实验来展开激发学生的实验兴趣，发挥学生参与教学的主动性和积极性，培养学生操作实验、设计实验的理论才能和创造才能，加强实验教学的研究，尽量把验证性实验改为探究性实验，把演示实验改为边讲边实验，通过挖掘教学内容的学术性，有机地把课

8、内探究延伸到课外。总之，尊重科学，实事求是，面对群体，以实验创新教育为前提，使学生到达掌握物理实验技能和科学方法，养成科学态度，学会运用实验手段解决物理问题的才能为指导思想，强化实验教学目的。二、实验教学认识的提升作为物理学科,它是一门以实验为根底的自然学科,从物理科学的形成和开展来看,物理实验起到了非常重要的作用.物理实验对于进步物理教学质量,全面落实培养科学素养的目的,具有其他教学内容和形式所不能替代的作用.新的课程理念在中学物理教学中的落实和施行,都离不开实验.为了进步学生科学素养,培养学生实事求是的科学精神,为更好地施行实验教学,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育;坚持以进步教学质

9、量为教学工作核心,以扎实开展课程改革为教学工作重点;不断更新老师教育观念,转变老师与学生的学习方式,优化教学管理,促进学生德,智,体,美,劳等方面的全面开展,真正做到学生在玩中学,找到学习物理的乐趣。二、实验教学目的的强化初中物理实验教学过程中确定以实验为根底，用实验来展开激发学生的实验兴趣，发挥学生参与教学的主动性和积极性，培养学生操作实验、设计实验的理论才能和创造才能，加强实验教学的研究，尽量把验证性实验改为探究性实验，把演示实验改为边讲边实验，通过挖掘教学内容的学术性，有机地把课内探究延伸到课外。总之，尊重科学，实事求是，面对群体，以实验创新教育为前提，使学生到达掌握物理实验技能和科学方

10、法，养成科学态度，学会运用实验手段解决物理问题。四、实验教学形式的改革通过大力探究改革初中物理实验教学形式，建立起了按科学设计实验教学程序、优化实验教学过程、指导实验方法、培养创新才能的“引导-探究-实验-掌握”教学形式。这种教学形式应充分发挥老师的主导作用，突出学生的主体地位。充分相信学生，使学生主动参与实验。课本让学生看，实验让学生做，思路让学生想，疑难让学生议，错误让学生析。让学生独立设计实验，利用物理实验，发挥学生的主观能动作用，最大限度地调动学生自主学习的积极性和主动性。变单向信息传递为双向式、多向式信息传递与交流，老师课内讲重点、关键点和注意点，发挥好主导调控作用。主要方式是采取提

11、问、答疑、讨论、观察实验现象、动手操作等。在实验中，加强了对学生实验方法和创新才能的培养。五、实验教学的重视每次实验，老师都可以认真的准备，并事先演习一遍。同学都可以做到先预习，熟悉实验的目的、原理、步骤及考前须知，并严格按实验要求进展操作。实验完毕后能及时整理仪器并按要求进展送回仪器室，摆放到指定位置。通过做实验，培养了同学们的观察才能和动手才能，同时，通过对实验数据的处理和对实验的总结，增强了学生们运用数学知识解决问题的才能。通过做实验，使同学们学习物理的兴趣有了很大程度的进步。培养了学生的实事求是的科学态度。本学期的实验工作可以圆满完成是和师生的共同努力分不开的。以后的实验工作我们将更加严格要求，力争作的更好，使我校的实验教学在上一个新台阶。第 8 页 共 8 页