给三年级家长一封信给自己的一封信三年级.doc

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1、给三年级家长一封信给自己的一封信三年级三年级是培养学习才能的关键时期，三年级是培养孩子情绪控制才能和意志品质的关键期，三年级是良好学习习惯定型和培养的最后关键期。下面WTT整理了三年级家长一封信，欢送大家阅读。三年级家长一封信篇一尊敬的 家长：时间快得好快!我们的孩子踏进小学校门、开场小学生活，仿佛就是昨天的事，但他们真的已经是小学三年级的学生了!看着他们稚气渐褪的小脸，越来越有力的小手，听着他们越有思想见地、越来越丰富的话语，体味着他们对我们越来越多的照顾，我们不得不成认孩子们已经要脱离我们的庇护。恭喜我们各位辛勤且幸福着的爸爸妈妈，我们的宝贝要开场展翅飞翔了! 首先，向各位汇报一个好消息-

2、开学典礼上，我们三(1)班由于二年级的出色表现，再次从全校四十二班中脱颖而出，被评为“班风正、学风浓”的“优秀班级体”!这是我们三(1)班 这个大家庭中每一位成员努力付出的结果，是我们共同的骄傲!让我再次代表各位教师、每位孩子对，每一位爸爸、妈妈道一声：“谢谢!”是你们的孜孜不倦的努力、不断的鼓励、关爱与支持，给予我们每位成员不断的力量与幸福!新的学期，新的起点，会有新的收获，肯定也会有新的挑战!作为班主任，我期待各位睿智爸妈一如既往地关注、关爱我们这个大家庭!凡事预那么立。一样孩子在不同的时期，会有不同的特点，需要不同的教育侧重点与教育方法。下面就请各位爸爸妈妈耐心地和孩子一起学习我为大家搜

3、集的资料!种种数据研究说明，爸爸妈妈的学习态度、学习才能，严重影响着孩子将会有什么样的学习表现!为什么说三年级是小学阶段的关键期?家长都希望教育好自己的孩子，那就必须理解孩子，掌握孩子的年龄特点，也就是理解孩子在不同年龄阶段生理和心理开展的特点，家长只有按照孩子的生理和心理特点进展教育，才能获得好的教育效果。三年级孩子的一般年龄在8-10岁，在小学教育中正处在从低年级向高年级的过渡期，生理和心理都有明显变化，是培养学习才能、意志品质和学习习惯的最正确时期。同时，三年级孩子开场从被动的学习向主动学习转变，虽然开场有了一些自己的想法，但是，区分是非的才能还极其有限，社会交往经历缺乏，经常会遇到很多

4、自己难以解决的问题，是不安的开场。假如经过正确引导，孩子可以安然度过这个不安的时期，综合才能也能得到迅速进步，在学习的旅途中将会实现一次具有人生意义的转折，从此踏上成功之路。1、三年级是培养学习才能的关键时期相对于智力而言，学习才能对孩子的影响更直接。学习才能是后天形成的，随着经历和知识的积累而不断进步，注意力、记忆力、理解才能、思维才能、表达才能等学习才能不断增强。三年级孩子注意力的目的性增强了，注意力保持的时间更持久，由15-20分钟进步到20-30分钟。书面语言程度逐步增强。内在动机开场成为孩子们的学习动力，但是外在鼓励仍是孩子学习的重要动力。比方：许多学生会有这样的现象，对所学内容感兴

5、趣时，学习劲头高。他喜欢自然科学、百科知识一类的学习，不用我们强迫，他会主动寻找这方面的相关书籍资料，百看不厌，有时甚至为此占用了一些休息时间。受到教师或父母的鼓励时学习劲头明显进步。哪怕只是一点言语上的小鼓励，他都很兴奋、重视并以此要求自己要保持成绩。但假如较长一段时间没有得到表扬和鼓励，他的兴趣和劲头就会下降。适时的表扬有利于调动孩子的积极性和培养他的自信心，是激发孩子向前奋进的一个有效方法，特别在幼儿时期。但我们也认识到这毕竟是一种来自外部的动力，假设过分地依赖这种动力，那么很明显的，学习动机是建立在别人对自己的期望上面，当别人给以鼓励时就干劲十足，当得不到这种鼓励时就可能会提不起劲来。

6、如今已经到三年级的阶段，应该逐步引导他正确认识表扬和鼓励，只有这样，才能在任何环境下都能保持学习干劲，而不轻易为环境所左右。我们家长应该主动承当让孩子正确对待鼓励的引导转化工作的主要任务，因为家长与孩子有更多亲密接触的时间和时机，我们应该多与孩子沟通，晓之以理，动之以情，通过日常生活的点滴来让他明白鼓励与批评都是为了他的进步和成长的道理。2、三年级是良好学习习惯定型和培养的最后关键期良好的学习习惯是孩子学习的“永动机”，是孩子学业成功的一个关键因素。从习惯养成的特点来看，三年级是强化良好习惯和改变不良习惯的关键时期。习惯的培养越早越好，学习习惯的培养也是如此。由于低年级孩子的习惯具有不确定性和

7、易变性，孩子在中低年级以前形成的学习习惯比拟容易改变，而四年级以后，除非进展特殊的训练，养成的学习习惯很难改变。所以假如在中年级未能养成良好的习惯，在缺乏特别教育的情况下很难明显改良原来的习惯，那种认为“树大自然直”的观点是不可取的。良好的学习习惯内容很多，对于一个小学生来说，至少要养成下面五种学习习惯：1、培养孩子定时专心学习的习惯。学习是一种艰辛的脑力劳动，只有专心致志、全神贯注才能进步学习效率，获得良好的成绩。为使孩子养成专心致志的学习习惯，父母必须认真地对待孩子学习这件事。孩子每天晚自习后回到家，全家人都要安静下来，不要大声谈话、聊天或者闲扯，看电视时把声音关得小一点，给孩子创造一个安

8、静的环境。在这段时间里也不做令孩子分心的事，如修理电器、看电视、打扑克、搓麻将等等，免得激起孩子的好奇心，分散他的注意力。也不要一会儿问孩子学校的事，一会儿批评孩子书包弄得太脏、文具放得不整齐，一会给孩子倒杯水等等，最好是坐下来做些没有声响的工作。假如这时父母也能坐在孩子旁边读书、看报，那就更好了，这样，除了给孩子一个良好的学习环境，还能给孩子树立一个爱学习的典范。按照上面所说的去做，孩子就会把学习当作生活中的必要程序来完成，每到学习时间，就会主动坐下来做功课，再也用不着提醒、叮嘱和责骂了，他们会很自然地养成定时、专心的好习惯。2、教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说

9、是比拟抽象的。家长假设不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充分、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从详细的时间安排抓起，不如要孩子早睡早起，早晨起来后做操、晨读，下午放学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些详细任务，并使这些活动为孩子承受，逐渐成为习惯。3、养成按时独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、稳固教学所得的主要方式，做一个好学生必须有学习责任感，而按时独立完成学习任务是具有学习责任感的详细表现。一个好学生到了该学习的时候就应该放下一切主动地

10、去学习，应该自己完成的作业决不让别人代替。但是，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭别人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为如今家长素质进步了，能帮助孩子解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。有位家长对孩子做作业约法三章(推荐给各位家长)：1、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人;2、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己考虑，争取独立完成;3、对于自己实在难以独立完成的题目也要认真考虑，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个详细地方不理解。家长的辅导主要在“

11、导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍出发，一个一个地加以排除，启发孩子从中悟出道理。4、养成复习和预习的好习惯。首先，复习是为了防止遗忘，使所学的知识得到稳固。其次，通过复习可以加深理解，做到“温故而知新”。另外通过系统复习可以使知识系统化，把先后学得的知识连接起来，形成知识体系。指导孩子复习，就要把握住这三个方面，引导孩于掌握正确的复习方法，形成良好的复习习惯。5、养成广泛阅读的习惯。孩子不读科普读物、文学作品、历史故事等各种书籍，不读各种儿童读物和报刊，就谈不上对知识的兴趣。假如孩子除了教科书什么书也没读过，那么他的学习会越来越槽，最后变成个落后生。有人说：“正课还学不好呢，去

12、读那些杂书岂不是耽误功夫?”好似只有学有余力的孩子才能看课外书，这种看法是不对的。孩子越是感到学习困难，就越是应该多读各类书籍。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“让孩子变聪明的方法不是补课，不是增加作业，而是阅读、再阅读。”学习需要一个广泛的根底，孩子读的书越多，他的知识面就越广，思维就越明晰，智慧就越活泼，学习新知识就会变得越容易。因此，做父母的要尽自己的才能给孩子买些课外书，引导孩子认真阅读，养成他广泛阅读的习惯，这将是一辈子的财富。3、三年级是培养孩子情绪控制才能和意志品质的关键期情感开展由易变性向稳定性过渡。从情感外露、粗浅、不自觉向内控、深入、自觉开展。小学三年级是情感发生变化的转折时期

13、，假如教育和引导得当，可以使孩子的情感控制才能有较大进步。随着孩子情感生活的不断丰富，他们的道德感、理智感、责任感、集体荣誉感也有了进一步的开展。孩子交往的重心由家庭逐渐转移到学校，同伴关系和友谊成为影响孩子的重要因素。但是，孩子毕竟孩子，情绪控制才能还是很有限的，需要家长的悉心呵护和耐心知道。正是由于交往的范围不断扩大，认识才能的不断进步，孩子遇到的各种困扰也会随之而来，所以三年级孩子开场了不安的学习生活。情绪上波动和不安很容易影响孩子的学业成绩。假如还不注重引导，孩子可能会因为一些小的困惑干扰了学习，逐渐对学习失去了兴趣，但是正确的教育，这种不安可以转化为对自然和社会的探究激情和求知欲望。

14、所以，三年级也是学业成绩开场分化的时期，家长一定要抓住这个关键时期。对孩子进展教育不仅仅是增长知识，还包括形成融入社会的意识和增强适应社会的才能，家长可根据情况进展适当的社会教育。如：养成劳动习惯。很多国家的家长都非常重视这点，美国的家长认为，一个人有无劳动的兴趣和习惯将会影响他的一生，不管人民的知识程度、经济收入和家庭背景如何，但凡从小养成劳动习惯的人在成年以后往往不怕吃苦，在工作中更容易获得成就，家庭生活也很美满。对三年级孩子来说，承当一定的家庭责任在必要时为父母提供一些力所能及的帮助。在父母遇到困难时抚慰父母，在父母生病时照顾父母都是孩子责任心的表达。假如孩子做的好，家长一定不要忘了赞扬

15、孩子。如：学会与身边的人和谐相处。教育孩子在与人交流时要学会倾听不要随意打断别人的谈话;在寻求社会效劳时，一定要排队等候，不要加塞插队;对长辈要尊敬，对小朋友要友好，乐于帮助别人。教育孩子要讲卫生，自己讲卫生是对别人的一种尊重，爱干净的人也更容易交朋友。在交往中要有信心，没有信心的人也不会有成功的交往也不会有积极向上的朋友。在交往中擅长与小朋友交流沟通，要自己解决与小朋友之间的各种矛盾。在交往中要老实，要有责任心，对弱者要有爱心。具有良好思想品德的人才具有好的社会声誉，才可以与别人和谐相处。子的妈妈，吴思简同学这学期在校课堂学习、课外生活的自信、自律、积极、奋进的种种优秀表现，就不难理解了!期

16、待着我们每位孩子的进步与精彩!最后，衷心祝福各位朋友：工作开心!事业红火!幸福快乐每一天!深深爱着您孩子的教师9-16三年级家长一封信篇二亲爱的三年级家长朋友：你们好!岁月如梭，转眼间您的孩子已经成为小学三年级的学生。三年级是小学从低年级向高年级过渡的时期，是孩子身体、心理、学习开展变化的转折点和关键点。因此，我们非常需要家长您的配合，有您的理解和支持，孩子才能更加安康快乐地成长，才能顺利地步入学习生涯中的新历程。先说一说过去的两年。经过两年的学习，您的孩子学会了不少的本领;经过两年的学习，我们也清楚地看到，孩子与孩子之间的间隔 显得大了。多数的孩子对于学习有着浓重的兴趣，养成了良好的学习习惯

17、，也掌握了一定的学习方法的技能;但是还有少数孩子对于学习没有热情，不能自觉主动地学习，课堂上不能控制自己的注意力，作业磨蹭，书写随意，考试分数也是远远落后于其他同学。家长朋友们，假如您的孩子属于前者,那我非常快乐地祝贺你;假如您的孩子还有所欠缺,那也不用着急，更不能放弃，中年级仍然是学习习惯的形成阶段，只要我们和孩子一起做有心人，一起努力，我相信，我们一定能为孩子的成功插上翅膀。请记住：找准方向，坚持不懈。三年级的孩子，自尊心和自我意识逐渐增强，思想也从单纯走向复杂;三年级的课程，似乎也一下子变得难了很多，作业量相对多了，学习方法改变了，许多事情都要靠自己的努力去解决。为此，建议家长们注意以下

18、三点：第一，关注孩子的内心世界，擅长把握孩子的心理，寻找更加合适你的孩子的家庭教育方法。第二，尽量多抽一些时间与孩子在一起，经常与孩子沟通，发现孩子的优势，肯定孩子的长处，同时要耐心地引导孩子正确对待自己的缺乏，扬长避短，取长补短。第三，鼓励孩子凭借自己已有的经历和才能主动学习、自主学习，以积累更多的知识、方法和成就感。这一点很重要，是培养学习兴趣，养成良好学习习惯，增强自信的关键所在。_._._三年级家长一封信篇三各位家长：很快乐能执教十一班，与诸位的孩子一起学习语文，一起成长。三年级是学习语文的关键期，因此除了我在学校里努力外，还需要诸位与孩子们在家里花些心力。请先重视以下几件事情。第一，

19、坚持每天与孩子交谈。谈教师、谈同学、谈生活中的小事、谈阅读体会等等，都可。要强调的是，交谈时务必保持平和、理性、平等的状态。同时，不管用普通话还是方言交流(我建议用方言)，务必用标准的话语方式，尽量说得有条理。不要让孩子只答复一个字或者一个词，而是要努力说段落。第二，每天让孩子大声流利地朗读课文(或者孩子感兴趣的文字材料)非常钟至十五分钟。有些孩子有每天朗读英语的习惯，学习中文同样也要朗读。这是每天必做的功课，务必坚持。一个学期之后，大家会有惊喜。第三，假如您的孩子已经具备了阅读习惯，那么恭喜您。假如您的孩子还没有阅读的习惯，那么三年级是最后的时机了，过了这一年，再想培养良好的阅读习惯，会比拟

20、困难。开学之后，我会每月发布班级共读书目，家长可以上网或者去书店买。假如实在没有时间，我可以代购。每月共读的书，我会在学校里进展指导。在家里应给孩子准备一点课外书(参考书目等我理解了学生情况后发布)。现阶段的阅读不要在乎孩子读到多少东西，主要是培养阅读习惯。所以每天晚上要有固定的阅读时间。不要让孩子过多接触电子产品，尽量不要当着孩子的面长时间使用智能手机等新型电子产品。孩子阅读的书籍要符合其兴趣，不要局限于文学作品。在正常的情况下，他们想看什么就看什么。假如您愿意，可以定期翻阅孩子正在看的书，闲暇时与孩子交流交流，那样效果会更好。关于阅读，还会有一些详细的做法，届时期望得到诸位的支持。 第四，

21、每学完一篇课文，会在校内默写词语，这是必做的功课，我会提早布置。请家长在家里帮孩子复习好。 第五，三年级第一学期，我们仍然用铅笔书写作业。假如使用木头铅笔，那么要孩子定期削铅笔。每一份作业字迹必须端正，卷面必须整洁，书簿不能卷角。这些小事看上去不起眼，实际上作用很大，请不要无视。抄写词语连续得到十个“优”且无错误的孩子将得到奖励 - 我写的一本小书(签名_本)。 第六，请为孩子准备一本笔记本(普通的练习本就好)，届时您可以通过孩子的笔记，知道他在校的学习状态。 各位家长，学好语文很简单，多读多写就好。学好语文也很难，因为这不仅需要孩子们有韧性，还需要教师家长也有韧性。总之，渐渐来，不要急，更不必有任何焦虑，都会好的。未尽事宜，以后再叙。朱煜20_年8月27日第 14 页 共 14 页