高中生学假期社会实践范文 高中生社会实践表填写.doc

《高中生学假期社会实践范文 高中生社会实践表填写.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中生学假期社会实践范文 高中生社会实践表填写.doc（21页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、高中生学假期社会理论范文 高中生社会理论表填写高中学生社会理论基地是高中生社会理论顺利开展的必要前提,是扩大理论成果、积累理论经历的社会条件。下面是有高中生学假期社会理论，欢送参阅。高中生学假期社会理论范文1当今社会，高中生理论活动不容小视。在校高中生应该参加社会理论活动，增广自己的见识，是自己具备一定的工作经历，为以后工作做铺垫。理论是检验真理的唯一标准，为使广阔团员青年积极投身社会理论活动，充分发挥自身优势，为家乡建立做奉献，过一个祥和、文明、充实而有意义的寒假，根据学校党委、团委有关文件精神，武穴实验高中积极开展文艺进社区社会理论活动。本人根据学校要求，参加了进入大桥社区为人民效劳的社会

2、理论活动。这次社会理论活动仍然坚持“受教育、长才干、做奉献”的原那么，充分发挥了高中生的智力和人才优势，深化社会各个层面开展社会调查活动，强化对国情和省情的认识，传播科学技术和文明新风，为农村经济和社会开展做出积极奉献。活动的指导思想是深化学习、宣传、贯彻党的十七大、十七届五中全会精神，以“三个代表”重要思想为指导，以“真情助困进万家”为主题，充分发挥高中知识技能优势，以分散为主，按照就近、就地、就便的原那么，进一步深化“三下乡”活动和“四进社区”活动，为广阔人民群众做实事、办好事、解难事，实在把党和政府的关心送到群众中去。社区文化效劳与社区需求调研活动。武穴实验高中启动高中生志愿效劳社区行动

3、方案。通过这次活动我们积累了经历，获取了各方面比拟全面真实的材料，对以后的研究和教学工作提供了素材。为确保此项工作有效开展并建立长期机制，学校利用学生返乡的时机，深化所属社区开展社区文化效劳和社区需求调查活动，重点掌握城市社区的各个类型、现状以及对志愿效劳活动的需求情况，总结了以往高中开展社区效劳的经历和教训，对下一步开展大规模的社区效劳活动提出意见和建议。各年级不仅发动广阔同学深化调研，写出调查报告，各班级还专门组织力量开展了专题调研活动，开学后组织了学生召开座谈会，汇总掌握有关情况，向学校团总支提交高质量的调研报告，为我校开展好社区效劳活动提供政策根据。通过各个年级的汇报情况可以看出，我们

4、的这一次调研显示了青年大学生的社区优势，知识优势以及年龄优势，通过调研同学们知道了一些在日常的学习和生活中所不为所知的东西，获得了许许多多有价值的信息。基层落实科学开展观学习考察访谈活动。我们组织青年学生进展基层落实科学开展观考察访谈活动，青年学生在学习考察访谈过程中，深化感受到科学思想的伟大精神力量转化为促进农业和农村经济开展的宏大物质力量的生动现实和出色成就，加深了对科学开展观内涵的认识，学习领会了党的十七大的精神本质。我校青年学生进展基层落实科学开展观学习教育考察访谈活动要充分发挥青年学生入党积极分子的专业技能优势和优良的政治素质，通过发放张贴宣传品、开展社会调查等形式，积极为农民群众开

5、展支教扫盲、文艺演出、帮扶农村弱势群体等多种效劳，把先进文化、先进消费力送到农村基层，在效劳中宣传、理论“三个代表”重要思想。通过寻访党的革命历史原址、走访老党员、考察农村改革开放成就、与地方党政干部座谈等形式，重点理解了基层在落实科学开展观过程中发生的积极变化，使广阔青年学生学习、继承了党的优良传统，从中学习和借鉴新颖经历，承受正面教育，坚决理想信念。文化科技卫生“三下乡”志愿效劳活动。(1)组织学生深化学校附近的社区，宣传十七大精神、“三个代表”重要思想和科学开展观，引导社区群众积极参与到全面建立小康社会的理论中来，为社区的物质文明政治文明和精神文明建立做好事、做实事;(2)组织返乡同学按

6、照“就地就便”原那么，充分利用所学知识，开展法律咨询、支教扫盲、环境保护等科技、文化、卫生效劳等活动，为城市、乡村的开展做奉献。“繁星方案”基层文化建立专题调研活动。继续利用了寒假的时间，深化研究分析p 社会各方面状况开展文化建立调研活动，形成高质量的调研成果和对策建议。开学后各年级抓紧汇总了有关调查报告，择优上报院团总支参加评奖。为进一步深化“大学生素质拓展方案”，竭诚效劳高中生成长成才，大力促进高中生利用的返乡时机，自主的进入企事业单位进展就业见习和社会调查等活动，增加了高中生职业体验，进步就业创业才能。同时以论文或调查报告形式进展总结与归纳。本次理论活动有很多特点，我概括如下：1、我校的

7、本次活动将宣传理论党的十七大、十七届五中全会精神和“三个代表”重要思想，引导广阔学生在社会理论中深化学习、宣传、理论，积极结合起来，利用高中生的思想优势、知识优势和群体优势来推动农村学习教育活动的深化开展，效劳农村的改革、开展和稳定。2、把社会理论与个人青春创业活动结合起来。鼓励广阔学生积极参与企业经营管理活动，为企业建立提供智力支持，为今后学生创业打下良好根底。 3、自发性和有组织性结合。本次社会理论出现了许多同学通过自发组织的形式去理论“三个代表”及科技下乡知识宣讲活动。另有总结如下：这次社会理论活动仍然坚持“受教育、长才干、做奉献”的原那么，充分发挥了高中生的智力和人才优势，深化社会各个

8、层面开展社会调查活动，强化对国情和省情的认识，传播科学技术和文明新风，为农村经济和社会开展做出积极奉献。我们通过精心组织，认真发动以及同学的自发组织，各年级、班级的高度重视，充分发动，保证了大多数学生投入到活动中去，使活动搞得扎扎实实、丰富多彩。理论活动完毕后，各年级写出了活动总结，通过开展“文艺进社区”主题活动，组织了参加“三下乡”社会理论学生展开交流，选树典型，加强宣传，扩大教育成果。通过这次活动我们积累了经历，获取了各方面比拟全面真实的材料，对以后的研究和教学工作提供了素材。社会理论是高中生成长成才的重要环节，是增强高中生社会责任心、进步高中生综合素质的重要渠道，对促进高中生理解社会、理

9、解国情，增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品格具有重要作用。一直以来，我校秉承着理论教育与理论教育相结合的精神，鼓励高中生积极参加社会理论活动，格物致知，学以致用，今年暑期我校同学带着“效劳社会，科学开展，理论成才”的信念再一次踏上青春之旅，用我们的实际行动展现了我们管理学子回馈社会的热忱之心，广泛开展理论宣讲、灾后重建效劳、义务支教、科技支农、文艺演出、爱心义诊、送医送药、社会调查、志愿效劳、挂职锻炼等内容的理论活动，这次活动中，我们以效劳群众，锻炼自我，进步素质为目的，通过丰富多彩的活动形式，使广阔居民得到实实在在的效劳，使同学们在理论中进步综合素质，为促进社会的和谐开展奉献自己的一份力量

10、。我们勇于创新，敢于理论，受到学校和社会的认可。但路漫漫其修远兮，我们会保持着这份热情继续努力，时间不停，奋斗不止!4月份，对我校社会理论活动进展积极宣传，主要通过宣传板、各班负责人召开会议讨论等途径对社会理论进展宣传，鼓励同学们积极参加。同时我们还举办了社会理论经历交流会，邀请去年我校的优秀小分队为广阔同学们进展社会理论经历交流，把自己选题、组队、申报、联班级理论基地的经历介绍给同学们，并解答同学们提出的各个方面的问题，获得了同学们的好评，为同学们今年的暑期理论指明了方向。今年6月初，下发了社会理论手册，继续采用团队申请立项制，团队组成可以跨专业，跨年级，跨班级，自发组织。我校学生积极申报，

11、经过两周的认真审核，邀请团委学生会书记和指导老师，对小队进展提问及指导。7月6日下午，我校2022年高中生社会理论发动大会暨授旗仪式在大礼堂隆重举行，标志着我校2022年高中生 “文艺进社区”社会理论活动全面启动。深化学习理论科学开展观活动，是党的十七大作出的重大部署，我校社会理论明确主题，突出特色，确保社会理论活动定好位、开好头、起好步。在2022年社会理论中，我校各小队在立足自我优势的根底上确定好主题，效劳广阔人民群众。“清醒驾驶，珍爱生命”新风向小分队关注社会现实，以行动来制止恶习;“追寻你的脚步，立志我的青春”探究者小分队用青春的誓言来关注基层医疗卫生人员，效劳群众，感恩安徽援建者。“

12、安康城市我们在行动”“践行传统医学，将爱心送进家门”安康一夏小分队、第一页力量小分队结合上海世博会主题将运动养生、中医食疗、针灸推拿等传统中医养身方法带入生活节奏快速的城市中，进一步彰显“城市，让生活更美妙”;“爱心与我们同在，真情让索玛盛开”“情班级万千家庭，关爱留守儿童”阳关索玛小分队、同心缘小分队都把主题定位在关爱儿童方面，用我们的爱心浇灌祖国的花朵;“以爱之名，止爱之殇”亿米阳光小分队以此为主题宣传中华骨髓库，关爱白血病人，让爱在生命中延续;“保护动物志愿行动”GO GO 狗小分队的主题彰显人性的博爱;“滋润涪城一片土，共擎安康半边天”益起来小分队以伟大女性为主题关注人类安康;“新农建

13、立谋开展，中医学子在白玉”在路上小分队学以致用，助力新农建立。十一支小队紧扣主题深化理论，做到了让群众满意，让学校满意，让自己满意。这一支支小小的队伍，在学校里他们斗志昂扬，在社会中他们人人都意气风发，个个都自信百倍;他们的气势犹如迫不及待奔腾的马，又如千钧一发迸射的箭;他们的力量犹如破土而出希望的种，又如凌雪傲霜不屈的梅，是学校给了他们平台，是梦想给了他们力量，是团队给了他们信心。但在成长和收获的背后有他们怎样的付出和努力呢?他们把自己定位于社会理论的参与者和体验者：汗水湿透了他们的衣服，雨水从未淋湿他们的梦想，在那些炎热但又风雨变换的暑期，提着重物挤公交、泥泞的山路，湍急的河流、卡片被人回

14、绝、无人理睬宣传、路人无情的离去以及生病等大大小小的挫折，他们没有灰心，没有放弃，反而越挫越勇。在此过程中他们认识到：社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，人生价值将真正得到表达。在理论过程中，他们以参与者和体验者的身份感受着另一种生活，体验着另一种快乐。他们把自己定位于社会理论的主导者和探究者：光有知识是不够的，还应当运用;光有愿望是不够的，还应当行动。增强团队的凝聚力，活动之初与理论地的联班级、找赞助商以及活动的平安问题无疑是活动中的几大要点和难点，但各小队一直坚持着“不抛弃，不放弃”的精神和大家一起度过难关。对于团队来说每一天都充满了无数的可能性，就算做了详细的筹划，设想了很

15、多种可能性，但是方案总是赶不上变化，他们遭遇了很屡次打击，有过迷茫和困惑，但是，当整理好心情后，他们又勇往直前。在一次次挫折中挣扎的时候，他们学会坚持，考虑，鼓励与乐观，勇于在理论路上探究。他们把自己定位于社会理论的感恩者和回馈者：感恩是被人的给予，更是给予别人的馈赠。带着对社会的感恩之心以及对灾区人民的关切我们的小队踏上了感恩之行，他们感恩于当地人民的热情和真诚，感恩于孩子们天真的面孔、感触于村落落后的环境，他们带去的是有限的物资，却是无限的关爱;他们带回来的是有限的记忆，却是无限的感动。此次参加社会理论活动的队员们，做到将暑期社会理论活动与理论学习相结合，与效劳社会相结合，与专业学习相结合

16、，与择业就业相结合，与创新创业相结合，特别是要结合广阔区域经济、社会、科技和文化的开展状况，充分发挥自己扎实的专业知识和不怕苦不怕累的精神，他们披荆斩棘，他们踏浪而行，或开展义诊，或传播爱心，或关爱儿童，或深化灾区，实现社会经济与教育双向互动开展，因地制宜的开展内容丰富的社会理论活动，力争在形式上有创新、在内容上有特色，在成果上有打破，向社会展现了武穴实验高中学生所特有的风采。参观生态农业观光园，切身体会新农村建立成果。为村民发放养生手册，免费播放电影，调查新型农村医疗保险合作制度的赔付状况,队员们深化体会着新农村建立带来的宏大变化。以“关爱女性，共享安康”为主旨，旨在进步地震重灾区绵阳市各层

17、妇女群众的安康意识，社会理论活动形式丰富，包括公益讲座，义诊，发放卫生用品，发放中医保健知识宣传单等向绵阳市各层妇女群众宣扬传统中医的养生保健知识。爱心签名_唤起人们对留守儿童的关注，横幅带去对他们对孩子们深深的祝福。一部亲情 ，让留守儿童与许久未见的父母一叙思恋。免费体检，关爱孩子们的身体安康。关注弱势群体。那是一块贫瘠的土地，那里的人们仍然过着贫穷而困难的生活。队员们为他们带去了一些物资，带去了改变生活的希望，鼓励孩子们努力学习，把握自己的命运。倡导亲情驾驶。“酒后驾驶导危险，平安驾驶创平安”，同学们通过挂横幅，搭建展台，布置喷绘等开展积极的宣传，武穴交警队的民警同志也派出专门的人员参加支

18、持我们的活动，他们亲自上阵和我们同学一起发放传单，提醒市民平安驾驶。我校高中生暑期社会理论做到了深化开展、活动扎实、注重实效，因此得到了社会各界的认可，通过“上网、上报、上电视”的宣传形式，进一步进步社会对学校的知晓率，大力提升学校的社会形象，彰显学校学生社会理论的特色。 成功归来携成果。大家陆续归来，带着各自的成果，带着欢笑，带着泪水，带着问卷，带着论文，带着硕果。今年的社会理论活动遇到很多困难，但同学们克制了各方面的压力，在理论中效劳社会，成长成才。今年的社会理论工作获得了很大成效，团队数量和质量都比拟高，成果比拟明显，活动规模大、参与人数多，效劳面广，充分发挥了我校的专业特色和人才优势，

19、充分展示了当代青年学生学以致用、勇于理论、效劳民众、无私奉献的精神风貌，收到了良好的教育效果和社会效益。活动完毕后，各小队针对活动的施行情况进展了全面的分析p 研究，作了及时总结。我们知道只有认真总结，才能获得经历、稳固成果、扩大影响，为今后的社会理论工作奠定根底，才能把社会理论活动推上一个新的台阶。此次社会理论活动继续采取立项制，涉及面更广，更加基层化，让更多同学参与进来。理论中许多团队活动比方案要更全面，学会适应每一种环境，真正锻炼了每一个队员。此次社会理论活动内容丰富，涉及面广，不仅效劳了社会，还锻炼了同学们的才能。我们还将进一步完善立项制度，扩大参与覆盖面，让更多的同学在理论中“做奉献

20、，受教育，长才干”。我们知道，“社会理论小队”效劳团回来了，但我们的社会理论并没有完毕。我们将在总结今年社会理论经历与缺乏的根底上，继续考虑和探究社会理论的开展道路。准备工作需要广阔同学的参与，加大培训力度和指导力度，保证社会理论的质量。进一步探究具有我校特色的理论体班级，使之与学校培养定位和学科特点有机结合起来。进步社会调研活动的针对性，进一步进展机制创新，倡导和鼓励青年老师、有经历的先驱者指导学生开展社会理论，以进步活动质量，使社会理论真正成为教学的重要环节。社会理论须与时代需求严密结合，要找好结合点，按需设项、据项组团、双向受益。社会理论要做的深化，不要流于形式或工作外表化。积极探究和建

21、立与专业学习相结合、与效劳社会相结合、与勤工助学相结合、与创新创业相结合的社会理论新机制。“纸上得来终觉浅，投身理论觅真知”。我们欣喜地看到，经过社会理论的磨练，同学们变得更加成熟、更加自信。为高中生们唱起了道德文明的时代赞歌。我们有理由相信，当代青年高中生有实力承当起将来建立国家的重任，追求进步，刻苦求知，勤于理论，全面成才必将成为广阔青年学生的共同心声!最后我们相信，在这种愈发浓重的理论气氛和理论精神的影响下，明年的社会理论活动将会绽放出更美丽的花朵，结出更丰硕的果实!高中生学假期社会理论范文2调查目的：时下，高中生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会理论，打暑期工、实习

22、体味生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是高中生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会理论、进步自身才能的时机。调查对象：在校高中生，而高中生社会理论已成为培养合格高中生的重要组成局部，也决不能无视或放弃高中生社会理论。因此这次调查就选择了在读高中生30名，分别分为高一10名，高二10名，高三10名。调查内容：本次调查通过对高中生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会理论，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否表达理论与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进展展开。调查方法：通过派发问卷进展调查，发放问卷共30份，收回

23、有效问卷30份。(调查问卷及数据统计详见附录)调查结果：从调查中发现，许多高中生都认为兼职是高中生的第二个“课堂”，通过兼职可以学到许多珍贵的东西。“存在就是合理”，职业没有上下之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。从调查中数据显示，有百分之八十以上的人，都愿意参加社会理论打工的活动。调查结果分析p ：当代高中生与以往的高中生相比拟，他们的求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育，因此，他们意志往往比拟脆弱，克制困难的才能也较差，常常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。当前，高中生的责任意识日益成为社会关注的热点问题，责任意识和诚信意识成为不

24、少地方采用人才的两个新标准。高中生参与社会理论是促进高中生素质教育,加强和改良青年学生思想政治工作，引导学生安康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、理解社会、效劳社会，培养创新精神、理论才能和动手操作才能的重要途径。结论与建议：这样可以使同学在理论中更好的认识国情，贴近社会，从而确定比拟正确的人生前进方向。作为高校教育者，假如能引导大学生将强烈的使命感转化为学习、效劳、理论、奉献等实实在在行动，把行动变为责任，将会使大学生在人生轨迹上树立起更高的起点。大学生的社会责任意识，应该说不仅有助于他们较快适应、融入社会，同时也是实现自我价值的必由之路。高中生学假期社会理论范文3炎炎夏日烈日当头。正是

25、因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会理论的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有才能依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会理论让自己更进一步理解社会，在理论中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的才能能否被社会所成认。想通过社会理论，找出自己的缺乏和差距所在。“没有理论，就没有发言权”,只有亲身经历过才会有那种超乎平常的感觉。让自己的每一个假期过的都与众不同。其实学校要求我们参加社会理论,无非是想让我们提早接触社会,理解社会,这样才不会在真正走上社会的时候找不到生活的重心,因此我才让我决定在每一个假期都要

26、真真正正的去接触社会,品味社会的酸甜苦辣。当我再一次踏入这家店的时候，有一种温馨的感觉，也许它给别人的感觉很校但是在这家店里却总有学不完的道理。这家店是刚刚起步的，我很庆幸在这样的一家店里打工，它可以我，假如在将来的某一天我也经营一家类似的店我怎样去更好的经营管理，怎样把握住工作中的一些小细节，从前厅到后厨的准备工作都怎样去做的更好，就像我的导师经常说的一句话，假如你真的想锻炼那么小的公司单位学到的东西更多，而我恰恰选择的就是这样的一家有着无限开展空间的巴食可餐厅!在这里，我学到的是怎样更好的与客人交流，怎样更好的为客人效劳，虽然这家店和我所学的专业不一致，但是餐饮业是我兴趣爱好的所在，我为兴

27、趣所开展也是一个不错的追求。从老板到店员，我深深的感受到，一个好老板比一个好工作更重要，也许这只是我的观点，每个人的追求不一样，势必观点也不同，但是我的职场生涯就是想找寻一个这样的好领导。从细节告诉我们生活当中的道理，从言谈举止到进入500强企业的魅力风格。他给我带来的更多的感悟!在这家店里我看到了从稚幼到成熟，看到了它的壮大!在我的打工生活中，我也明白了许多：在日常的工作中“上级欺压、责备下级”是不可防止的。虽然事实如此，但这也给我上了珍贵的一课。它让我明白到别人批评你或是你听取别人的意见时，一定要心平气和，只有这样才能表示你在诚心听他说话。虽然被批评是很难受的，而且要明确表示你是真心在承受

28、他们的批评。因为批评是在告诉我缺乏的所在。也只有这样才能在失败中汲取教训，为以后的成功铺路。我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来，这才是我所应该做的。我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的。可是假如你只问耕耘不问收获，那么你一定会交得到很多朋友。对待朋友，切不可斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更令人开心。不管做是事情，都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。打工的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有过这种感觉，但总的

29、来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。如今想来，一个多月的假期生活，我收获还是蛮大的。想一想寒假在这里留下的回忆，我很期待这次的离别会给我一个怎样的心情。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这也算是我的一分财富吧。现今人才市场上大学生已不是什么“抢手货”，而在每个用人单位的招聘条件中，几乎都有工作经历。所以，大学生不仅仅要有理论知识，工作经历的积累对将来找工作也同样重要。事情很简单，同等学历去应聘一份工作，公司当然更看重个人的相关工作经历。就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋剧烈，面对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校大学生选择了暑期打工。暑期虽然只有短短的1

30、个月但是在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经历和工作经历。这些经历是一个大学生所拥有的“无形资产”，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。我越来越清楚明白大学生除了学习书本知识，还需要参加社会理论。而且学院组织的一些讲座也是非常有必要听听的。因为很多的大学生都清醒得知道“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会理论中培养独立考虑、独立工作和独立解决问题才能。通过参加一些理论性活动稳固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的才能要依靠理论的经历和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社

31、会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经历的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会理论才能。如今的招聘单位越来越看重大学生的理论和动手才能以及与别人的交际才能。作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的时机，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。在这次暑期的工作中，我懂得了理论与理论相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次的打工是一个开场，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，渐渐走向成熟。我的老板在走之前也给了我一些指点，他说：“一个人在他的学生时代最重要的是学习

32、东本，增长见识，锻炼才能，尤其在大学学习时候，选用暑期时间参于社会理论活动是一个很好的锻炼时机，赚钱不是主要的，作为学生，能赚多少钱，等你毕业了有的是赚钱的时机。我的经理是一个非常有思想的有志青年，他也很欣赏我们这种肯在假期打工的大学生。他喜欢给我们这些孩子时机，把我们当做一个长期的员工对待，让我们尽情发挥自己的才能。让我在效劳行业有了更深的认识与理解。告诉我们要学以致用，多参加一些社会理论增长见识。以前也想过，学我们会电专业的，最终的就业方向是否可以满意如意，是否可以让自己尽情的发挥我的才能。所以，这短短的一个月的经历，对我来说，无疑是一个很好的煅练，而且，专门机构统计的如今的毕业生出来后只

33、有极少的一局部会做与自己专业相符的工作，因此在工作的过程中，我都在不断的提醒自己，不断的对自己要求，把手上的活，当做是自己的本职工作，而老板常常强调的就是每个员工都必需要有认真负责的态度去做事，我也觉得这是以后无论做任何一份工作都会收到的要求，无论在那一行业。在北京这种地方，看得到更多的时机，更多的挑战，有时会把自己与那些出入写字楼的同样年轻的人比拟，心里真的感受到那很明显的差距，当然，这种差距并不是一时一日而起，所以，出到外面，一个正确的心理定位但显得格外重要，不然，常常因为比拟把自己看得很不平衡，而迷失自己的方向，那些在我们前头的人们，可以当作是典范，但不可过多的去计较，自己能做到何种程度，应该有一个很明了很中性的认识，不能过于攀比，更不可自以为是。每当完毕工作的时侯，心里就有一种很渴望的感觉，明白了自己与社会所需的要求，因为如今毕业求职，特别是对于像自己一般的人，更多的时侯是社会开展选择自己，而不是自己去选择学习的专业领域，这应该就是所谓的先就业再择业吧，总结我的这次时期社会理论活动，虽然是我的一次社会理论，但我认为是一次成功的，有用的，受益非同的社会理论这将会对我的以后学习起很大的帮助的。高中生学假期社会理论的人【end】第 21 页 共 21 页