2022幼儿园小班教研计划2022年幼儿园教研计划.doc

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1、2022幼儿园小班教研方案2022年幼儿园教研方案20_幼儿园小班教研方案篇一一、指导思想继续深化贯彻幼儿园指导纲要(试行)精神，加强学习和研究，不断更新教育理念，转变教育行为，提升老师专业素质，标准教研组活动，进步老师教育教学反思才能，改良教育理论，进步幼儿园教育质量。二、工作要点及措施1、加强理论学习，进步老师理论程度。进一步学习幼儿园教育指导纲要，对纲要进展深化理解、积极探究、实在落到实处。指导新形势下的幼儿园教育教学工作。树立正确的儿童观。教育观，一切从进步幼儿整体素质出发，真正表达以幼儿为主体，以老师为主导的思想。不断进步老师认识，适应新形势，适应素质教育的需要。2、注重业务培养，进

2、步教育质量(1)教研组是老师学习的阵地，是进步保教程度的重要手段。在两周一次的教研活动中，根据制定好的教研活动内容，大家共同讨论、学习。提早制定各主题的活动方案，让每位老师都有时机发言，实在进步她们的教研程度。(2)开展“四课型”活动，促进老师教科研才能的进步。通过“集体说课、集体备课、集体听课、课后反思”作为教育管理手段，为老师搭建对话、交流的平台，进步教育质量。在活动中，每个人都将自己的困惑拿出来，在互相交流中找到解决问题的答案。通过专业商讨、协调、合作，共同分享经历、互相学习。3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用(1)根据我园实际，针对性的制定游戏方案和班务方案，实在把科学的教育理念

3、转变为日常的教学行为。(2)研讨是调动老师主动参与培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的时机，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升。4、深化开展园本课题研究，努力进步教研程度加强教育理论及方法的学习，理论联络实际，更新教育观念。努力做到勤考虑、多讨论，求创新。认真开展“小班幼儿良好生活常规的培养”园本课题研究。做到有方案、有准备、有记录、有积累。从理论到理论再上升到理论，不断进步业务程度。四、加强家园联络，进步保教质量让家长们多理解幼儿园的教育教学情况，理解孩子在园的学习、生活情况，互相沟通，增进家园间的联络，使家长工作落到实处。五、详细活动安排(略)20_幼儿园小班教研方

4、案篇二一、指导思想立足“以幼儿开展为本”的理念，以幼儿园教育指导纲要为工作指南，在园务工作、教科研工作方案的指引下，根据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况，充分深化课程园本化改革，不断进步保教质量，在促进老师的专业成长的过程中，促进幼儿的快乐成长。二、工作重点与措施1、组织老师学习讨论幼儿园教育指导纲要，深化理解其精神本质。同时，鼓励各位老师进展大胆探究与理论，积累经历，互相交流，使以儿童开展为本的教育理念真正在课程领域里、在幼儿园保教理论中得以表达，促进保教质量的进步。2、本学期我组将结合我园详细工作安排，根据小班幼儿的年龄特点与实际情况，有目的、有方案做好教育教学工作。在工作中发挥各自优

5、势，互帮互学，共同进步。在教研组内共同讨论教育教学理论，关注年轻老师的专业成长，关注幼儿与老师之间的互动，鼓励年轻老师的不断进步。3、发挥我年级组的团队合作精神，在年级组中形成交流分享，互动反思的良好气氛。开展集体备课，分析p 教材，遇到教育教学中的问题大家一起讨论，共同寻找解决的方法。使教学活动更好地合适本园、本年龄段幼儿的开展程度。4、开展班与班之间互相听课、评课活动，通过学习、观摩、研讨、反思等活动形式，进步我年级组老师专业程度和教育活动质量，进步活动成效及老师的自我反思和教育评价才能。5、重视班级环境创设，结合园本特色、班级主题活动进展环境创设，创设合适我年级组的特色文化环境，让幼儿积

6、极参与环境创设，充分表达以幼儿为主体的特色环境。注重发挥环境的教育价值，为幼儿创设一个自主学习的空间。关注孩子的兴趣点，从孩子的兴趣出发，创设富有班级特色的教育教学环境，开展合适幼儿年龄特点与彰显幼儿个性的区域活动，促进我级段幼儿安康、快乐地成长。6、结合小班幼儿年龄特点，强化一日管理，在一日生活中，培养幼儿良好的生活、行为习惯，树立独立意识。并引导幼儿学习简单的平安知识，形成初步的平安意识。7、各班每月至少家园联络一次，平时利用多种手段与家长交流，十月下旬召开家长会，十二月份开展“庆元旦家园共育”活动。三、详细工作安排八月份1、做好幼儿入园前的各项准备工作2、商讨并制定九月份教育教学方案、游

7、戏方案(确定主题：我上幼儿园啦!)3、集体备课(第一周)4、环境创设九月份1、稳定新生情绪，建立良好的生活、学习常规 。2、制定年级组及班级各类方案3、继续进展活动区域和环境创设工作4、庆贺老师节、国庆节5、编排小班器械操6、商讨并制定十月份教育教学方案与游戏方案(主题：小小的我)7、一课多研活动：快乐的小车(周露、叶秋梅)8、家园联络：发放“幼儿成长记录”(第一次)9、教科研积分活动十月份1、庆贺国庆节2、班级环境创设评比3、教学案例反思(周露)4、区域活动观摩(每班一个观摩重点)5、老师活动展示(常云霞、周露、李慧)6、小班家长会 (授课老师：常云霞)7、商讨并制定十一月份教育教学方案与游

8、戏方案(主题：我和我家)8、教科研积分活动十一月份1、个案辨析会(叶秋梅)2、环境创设与区域材料增设3、老师说课活动4、青年老师活动展示(周露、李慧)5、家园联络：发放“幼儿成长记录”(第二次)6、商讨并制定十二月份教育教学方案与游戏方案(主题：冬天来了)7、青年老师才艺展示(说课、弹唱等)8、家长开放活动(小一班：常时云 小二班：周露 小三班：李慧)9、教科研积分活动十二月份1、青年老师区域活动案例交流(李慧)2、青年老师成长档案交流(周露)3、环境创设4、加强生活、行为习惯教育：冬天不怕冷5、小班幼儿垒高比赛 (叶秋梅)6、教科研积分活动7、各班特色展示(小一班：讲故事 小二班：唱歌 小三班：舞蹈)8、家园联络：发放“幼儿成长记录”(第三次)元月份1、庆贺元旦(对小班幼儿家长开放活动：幼儿才艺展示)2、幼儿成长档案及开展评价研讨3、幼儿开展情况测查评价4、小班年级组、各班、个人工作总结5、幼儿离园平安教育第 7 页 共 7 页