五年级数学工作总结报告 五年级数学工作总结.doc
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1、五年级数学工作总结报告 五年级数学工作总结数学在自然科学和社会科学中占有重要的地位和作用。数学应用题作为联络数学理论与实际的桥梁,在数学素质教育施行中已占越来越重要的地位。下面是WTT整理的一些关于五年级数学工作总结,供您参考。五年级数学工作总结范文一紧张而又繁忙的一学期的工作即将完毕了,本学期,我担任五年班级的数学教学工作。根据上学期学校统测情况来看,成绩一般。本学期为了让同学们能适应我的教学,我坚持以人为本,师生平等的教学原那么,以开发学生的创造型思维为目的,勤勤恳恳、坚持不懈地从事自己心爱的教育教学工作,现已完成教育教学任务。为了使今后的工作少走弯路,汲取经历教训,使自己的教育教学程度能
2、不断进步,促进学生的全面开展,现将本学期数学教学工作总结如下:一、从点滴抓起激发兴趣,让学生体验学习数学的乐趣。五年级的学生数学根底薄弱,普遍对学数学兴趣不高。这学期,我首先从培养学生学习数学兴趣入手,从点滴抓起。开学初,抓好作业书写,将每次作业进展评比,对作业的准确、整洁、美观作为评比的标准。对那些学习数学有困难的同学,在作业上及时发现他们的闪光点,给予表扬,在班上给予鼓励。其次降低作业难度,每次作业我都精心设计,让每位同学都能通过努力做对,扫除心里障碍,建立学好数学的信心。第三随堂小测,小组竞赛,增强集体荣誉感。我利用课前三四分钟的时间,出一些刚学过的最根本题目随堂做,同座交换修改,报答案
3、,全组合计成绩,组与组竞赛,让每位同学感受到自己是集体的一员,自己的成败直接关系到组里的名次,激发学生集体荣誉感。通过不同的方法、不同侧面,抓住点滴,去激发学生学习兴趣,让每位同学热爱数学。总之,通过各种积极、有效方法,极大限度的进步了学生学习的积极性,在数学书写上也得到了极大的改善。让每一位同学都能体验到学习数学的成功与快乐。二、认真钻研业务,努力进步课堂教学效率。在业务上,充分利用学校的现有杂志,积极学习,我在小学数学教育上,看到了很多数学老师的困惑与教学体会,看到了他们在教学上一步一步地努力,我甚感欣慰。我更看到了很多数学名师的教学设计和教学理念,让我深深的感受到自己的缺乏。我认为,必须
4、坚持不懈地进展“自我充电”,才能适应时代的要求,我坚持把每年的继续教育,作为自己不断进步业务理论程度的一次大好时机,每次书发下来后,我都把所有内容通看两遍,重点理解新的理念、新思想、新方法。课堂上,我把学到的新课程理念结合本班实际,努力贯彻到课堂教学中去。同桌讨论、小组商议、看一看、摸一摸、拼一拼,经常在课堂上出现。向40分钟要质量,努力进步课堂40分钟的效率。课余,我经常与同事们一起讨论教学过程中遇到的各种问题,不耻下问,认真备课,从不打无准备之仗。三、关爱学生,努力使每一位学生进步。亲其师,才能信其道。在平时与学生接触的过程中,我不以“师长”自居,学生有进步,和他们握握手,多与学生平等交往
5、,建立“朋友式”的深沉友谊,努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心,帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。本学期我屡次和欧开通、曾萍、卢国星、张可欣等多名同学进谈心。理解他们的思想变化,学习态度,帮组他们树立学习信心。面对各层次的学生,提出不同的要求,尽量使每一位学生都能在原有的根底上有进步。课堂上,我尽量做到分层施教与个别辅导相结合;课余,我让优秀学生与“待进生”实行“一帮一”结对子,互帮互助,共同进步。学生们本来薄弱的根底,逐步得以夯实,学生的学习成绩有了进步。四、继续努力学习,不断完善自我。一学期来,我做了大量工作,不断学习新的教学理念,积极改变教学方法,以培养创造型人才为目的,面向全体
6、同学,努力使每位学生数学特长都能得到施展,不歧视学困生,作业坚持能面批的尽量面批,百教不厌,百问不烦。必要的加班加点,为进步学生学习成绩而努力工作着。同时我清楚地认识到作为一名老师,不管是老师与学生的和谐关系,还是在教学的艺术上,可以学习的还非常多,需要自己继续努力学习,不断完善自我,。通过一学期的教育教学虽获得了一定的成绩,但局部学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯,还有待进一步标准和引导。今后,本人将继续本着“教到老,学到老”的精神,不断讨论进步学生学习兴趣、促进学生全面开展的有效机制;继续保持与学生家长的严密联络,共同配合,把我们的下一代教育好,培养好,争取个人成长与学生成长双丰收。五
7、年级数学工作总结范文二光阴似箭,一个学期又在不知不觉中完毕了。本学期,我担任五年级(3)、(4)的数学教学工作。一学期来,我自始至终以认真严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神进展教学工作,获得了一定的成绩,也存在很多缺乏。为了今后更好的教学,现将本学期数学教学工作总结如下:首先,我转变了教学观念。我所任教班级的实际情况是三班、四班相差5分,两班我在四班的功夫大,反而收获小,竟相差8分,四班学生学习整体程度低下,学习习惯不良,暑假里我认真考虑,觉得态度固然重要,可方法也是不可缺的。不是有人曾说:假如孩子天生就是优生,哪还要我们教育什么?因此对占相对多数的中差生,我变抱怨为勤劳,变无视为重视,变冷
8、漠为关注,变责骂为鼓励。任何一个学生都有他的发光点,对优生的优点是显而易见的,对差生常见其缺点,而很少看到优点。开学前我转变了教学观念-关注每一个学生,让他们都有所开展,让每一个孩子体验成功的乐趣。老师要珍惜每一位学生心灵深处的渴望。对于不同的学生要有不同的要求,不能搞“一刀切”。为他们创造学习时机,使他们获得“我能行”、“我要学”、“我会学”的成功体验。其次,努力为自己充电,不断进步自身业务知识程度。本学期我积极参加学校的教研活动,积极参加听课,评课活动,在活动中我积极和同事交流,向优秀老师学习,从中获得不少经历,学到不少知识。另外,积极上网,从中也学到了很多,及时理解现代教育理念。我们在网
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