三年级下学期工作计划 三年级第二学期班主任工作计划.doc

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1、三年级下学期工作方案 三年级第二学期班主任工作方案三年级第二学期班主任工作方案篇一一、指导思想：以学生的开展为本，以创新精神和理论才能为重点，以课堂教学和教育活动为载体，从本班学生的特点出发，树立良好的班风、学风，培养一个团结向上的班集体。二、班级根本情况和目的:我班共有学生73人。本学期我班的根本目的是：建立一支有进取心、才能较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。三、详细措施:(一)因材施教，做好培优转后的工作1、重视尖子生的培养(1)对尖子生加强培养，开掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力

2、的优秀生留有扩展延伸知识的时机，积极引导学生独立考虑，主动探究，寻求解决问题的途径。(2)多方面理解学生的兴趣特长，因势利导，鼓励学生参加校兴趣小组，课余时间勤学苦练。(3)从语文、数学、书法、体育、美术、音乐等多方面，多培养这些方面的有特长的学生，在全面进展素质教育同时，注入特长教育，在语数科教学中注重优秀生的培养和辅导。2、重视后进生的转化(1)对后进生，老师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现时机，鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体气氛。(2)对后进生进展经常不定时地家访，目的是获得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家

3、长，同时理解学生的在家表现。(二)做好劳动、卫生和平安教育1、要求学生积极参加家庭中的自我效劳性劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁。3、加强平安教育增强平安意识，进步自我防范才能，利用早会，班会，组织学生学习中小学平安须知和中小学自我防范平安常识。利用班刊出有关平安、防火有关知识，增强平安意识，进步自我防范才能。4、教育学生不玩火，不放鞭炮，不做危险游戏，回家和返校途中注意交通平安。(三)狠抓班集体建立。1、培养-支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。

4、(1)进-步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班级，培养自我管理和管理别人的才能，形成表率，当好班主任的好帮手。(2)每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到及时理解情况及时反应处理。2、创立班级窗口工作，开展读书、读报活动。选举图书管理员，制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中，培养良好的行为习惯，做到“有借有还，有损必赔”。四、每月班工作安排三月份：1、做好开学工作; 2、做好班级文化布置，成立并标准班级图书角; 3、加强期初的行为标准教育，开展“行为标准我能行”主题班会; 4、眼保健操的培训; 5、开展“学雷锋、树新风”主题教育活动; 6、进展爱国教育; 7、庆贺“三八”妇女节

5、，教育学生关心孝顺母亲;四月份：1、对学生进展平安法制教育，并开展“平安教育-珍爱生命”主题班会; 2、组织学生进展春游; 3、写字程度测试; 4、学生身体素质测试; 5、做好期中考试工作;五月份：1、庆贺五一劳动节; 2、期中考试总结; 3、开展“我与好书交朋友”主题; 4、班报刊出;六月份：1、庆贺六一儿童节; 2、开展学生朗读经典活动; 3、期终考试工作; 4、做好学期完毕工作。三年级第二学期班主任工作方案篇二又是一个学期开场了，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的开展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定工作方案如下：一、班级根本情况新学期我班

6、共有36名学生，男生16人，女生20比拟多。行为习惯方面：学生能按照一定行为标准自己，但自觉性还有待进步，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课奔跑,不佩戴红领巾现象严重，经常要老师提醒。少数学生有尊师敬长的行为,大局部学生未养成良好习惯。学习兴趣浓重，但大局部学生思维一般，作业能按时完成,但也有少数学生没有很好的学习习惯。二、本学期工作目的本学期我班的根本目的是：建立一支有进取心、才能较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为标准，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。三、详细措施：当班主任,我觉得就应该多贴近学生,用一颗童心去理解孩子们的所需

7、所想,不仅要抓班机班风,更要抓学生的做人和平安,所以我从以下几点采取详细管理措施:(一)、常规教育方面：三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比拟适应，每一项规章制度对于他们来说也是比拟熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：1、充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规、小学生守那么和小学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，及时进展点拨、指导，加

8、强教育。2、在小学德育工作方案中重点说明合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有别人、有集体。如：对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进展监视，并在课堂上随时提醒与帮助。(二)、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因此，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由

9、于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、踢毽子”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且可以进展自主管理。每一个

10、路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监视，及时管理。(三)、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求穿着整洁，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动、及时清扫卫生的同学或小组，进展奖励。同时利用花草美化环境，并进展保护环境和花草的教育。(四)、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上

11、新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。(五)、其他方面班级管理中还应注重个体的开展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的开展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、小创造家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，进步学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。四、每月班工作安排三月份：1、做好开学工作;2、做好班级文化布置，成立并标准班级图书角;3、加强期初的行

12、为标准教育，开展“行为标准我能行”主题班会;4、眼保健操的培训;5、开展“学雷锋、树新风”主题教育活动;6、进展爱国教育;7、庆贺“三八”妇女节，教育学生关心孝顺母亲;四月份：1、对学生进展平安法制教育，并开展“平安教育-珍爱生命”主题班会;2、组织学生进展春游;3、写字程度测试;4、学生身体素质测试;5、做好期中考试工作;五月份：1、庆贺五一劳动节;2、期中考试总结;3、开展“我与好书交朋友”主题;4、班报刊出;六月份：1、庆贺六一儿童节;2、开展学生朗读经典活动;3、期终考试工作;4、做好学期完毕工作。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的目光寻找

13、孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改良。假设有缺乏之处，敬请领导和老师批评、指正。三年级第二学期班主任工作方案篇三一、班级情况分析p ：本学年，我担任三年级(5)班的班主任工作。三(5)班共有44名学生，其中男生25人，女生19人。根据任课老师介绍，大局部学生学习积极，但是由于年龄小，自制才能差， 时常不能控制自己，上课时爱随意说话或者做小动作，男生顽皮的较多，作业根本上都能认真完成 。还有个别学生书写才能不强，没有良好的学习习惯，致使他们的作业质量不是那么理想。

14、家长为单位职工的很少，多数经商，务农，家长的文化程度参差不齐。学生的作业质量有很大的区别，优等生能要求上进，在课堂上认真听讲，养成了主动阅读的好习惯，并有一定的语文素养，开展也比拟全面。后进生没有养成良好的学习习惯，不能自觉做好上课准备，不能积极完成老师布置的作业，上课听讲不够专心，课下阅读时间少，课外积累欠缺。在本学期我对学习才能相对较弱的学生多一些关注，多给予辅导，帮助他们养成良好的学习习惯，教给学习方法，使他们能和大家一起快乐学习，共同进步。二、班级根本目的建立一支有进取心、才能较强的班级队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成

15、守纪、进取、勤奋的班风。三、指导思想义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册是中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定的精神为指导，以全日制义务教育语文课程标准(实验稿)为根据编写的。本册教科书进一步加大改革力度，从选文到练习设计，从编排构造到呈现方式，有不少新的打破。老师在教学过程中，不仅要重视学生知识的积累情况，更要着眼于全面进步学生的语文素养，增强语文理论才能，培养创新精神，促使学生全面开展。四、教材分析p 本册共有课文32篇,其中精读课文24篇,略读课文8篇.教材后面还编排8篇选读课文.每组教材包括导语,课文和语文园地三大局部。第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。附

16、录局部包括生字表(一),要求会认的字;生字表(二),要求会写的字;词语表。教材共八个专题，它们依次是:感受大自然的美妙;保护周围环境,怎样对待总是,怎样想问题;丰富多采的儿童生活;可贵的亲情,友谊;神奇的科技世界;国际理解和友好;神话故事,传说.每个专题人文内涵丰富,贴近儿童生活,表达时代特点,蕴涵教育价值。本册要求认20_个字,写300个字。本册教材有以下几个特点:1、围绕专题整合教材内容。2、结合专题继续安排综合性学习,表达课程标准倡导的理念和目的。3、大量更新课文,使教材更加贴近儿童生活。4、着力改良课文和课后练习的编排,促进学生学习方式的转变。5、保持“语文园地”的框架构造,加强内容的

17、整合和创新。6、完善图像系统,注重图文并茂。四、学习目的1、在语文学习中,表达8个专题的思想。2、认识20_个字,会写300个字.累计认识220_个字,会写1600个字。3、会使用字典,词典,有初步的独立识字才能.继续练惯用钢笔书写正楷字,用毛笔仿影。4、用普通话正确,流利,有感情地朗读课文。5、继续学习默读,能对课文中不理解的地方提出疑问。6、学习联络上下文或其他方式,理解词句的意思,继续体会课文中【关键词】：p 】：】：句在表情达意方面的作用。7、初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。8、继续学习略读,粗知文章大意。9、积累课文中的优美词语,精彩句段,诵读优秀诗文,练习复述课文。

18、10、继续培养读书看报的习惯,并与同学交流图书资料。11、留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心.不拘形式地写下见闻,感受和想象.愿意将自己的习作读给人听,与别人分享习作的快乐。12、能用普通话交谈.在交谈中能认真倾听,并能就不理解的地方向人请教,就不理解的意见与人商讨.继续详细生动地讲述故事,努力用语言打动别人.能逐步清楚明白地讲述一件事情。13、结合语文学习,观察大自然,观察社会,书面与口头结合表达自己的观察所得五、教学改良措施和方法1、严格要求学生，持之以恒地坚持下来，使学生逐步养成良好的学习习惯。2、注意把握教材之间的联络，把教材与学生生活实际联络起来。3、引导学生读书、考虑，逐

19、渐悟到读书时应在什么地方想想什么，怎样想，养成良好的阅读习惯。4、指导学生有使用工具书、资料库的意识和习惯。鼓励学生独立阅读考虑，探究发现尽量自己解决问题。5、在教学方法上倡导，自主、合作、探究的学习方式。6、严密联络学生的阅读或是生活实际，进展小练笔以加强读写之间的联络。要引导学生注意运用语文中的一些表达方式和写作方法。注意听说读写的联络。要让学生通过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓励学生写自己熟悉的事，进步他们的语言表达才能。7、重视学习方法的指导，要根据课文特点，选择学法指导的时机，有的可以在学习课文前，如确定字义、多音字确定读音等;有的宜在学习课

20、文中，如连句成段的两种方法(总分和并列)，有的可在学完课后再次总结，如说一段话的意思。在学法指导时不必过多地讲道理，应多让学生运用这种方法练习，在理论中到达纯熟的程度。8、在口语交际的要求方面，注意循序渐进逐步进步口语交际的要求。扎实进展语言训练，着重进展段的训练-读懂一段话，写好一段话，继续对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式，掌握根本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要扩大训练面，使全体学生参与训练，保证学生有足够的个体活动时间，训练应严格要求，及时反应和矫正，讲务实效。9、激发学生的写作兴趣。对学生的写作要求分层次，对于表达才能有欠缺的同学，能写几句话就行，不拔高。对于一些表达才能较好的同学，激发他们的写作热情，可以多写。加强平时的练笔。挖掘语文教材中一切可利用的因素，帮学生积累写的材料。评价学生的习作，要从学生的实际出发，分数可开得高一些，让学生觉得习作也挺容易。10、三年级学生刚刚学习钢笔字，要注意写字的指导。严格要求学生拿好笔，认真看清楚了，想清楚了再写，做到整洁。钢笔字的笔画写法有的与铅笔字相通的，注意笔画的写法，一局部同学要求有艺术性。11、继续做好培优补差工作，大力进步中等生。“三年级第二学期班主任工作方案”END第 15 页 共 15 页