七年级下册语文文言文复习资料 .doc

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1、七年级下册语文文言文复习资料 让我们在期末考试即将降临之前，抓紧一切可以利用的时间复习，温故知新，争取期末考试中获得优异满意的成绩。下面是WTT心整理的七年级下册语文文言文复习资料，仅供参考。七年级下册语文文言文复习资料：第20课口技一、解释加点的词1、京口有善口技者 善： 擅长2、会宾客大宴 会：适逢。 宴：举行宴会3、施八尺屏障 施：设置;安放4、少顷 少顷：一会儿5、但闻屏障中抚尺一下 但：只 闻：听见6、其夫呓语 呓语：说梦话7、满坐寂然 “坐”同“座”8、妇抚儿乳 抚：抚摸 。乳：喂奶9、众妙毕备 毕：全10、宾客意少舒，稍稍正坐 意：心情 。少：略微。 舒：松弛。稍稍：渐渐11、中

2、间力拉崩倒之声 间：夹杂12、虽人有百手 虽：即使13、不能名其一处也 名：说出14、两股战战，几欲先走 股：大腿 。 走：跑15、群响毕绝 毕：全 。 绝：尽、消失二、翻译以下各句1、 虽人有百口，口有百舌，不能名其一处也。即使一个人有上百张嘴，每张嘴里有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方来啊。2、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。在这种情况下，客人们没有不吓得变了脸色，分开座位，捋起衣袖露出手臂，两条大腿哆嗦打抖，几乎想要抢先跑掉。三、答复以下问题 1、归纳文章的主旨： 通过描写一场精彩的口技表演，展示赞扬了口技艺术的魅力和表演者高超的技艺。2、 文多处描绘听众的反响，

3、这些描绘有什么效果? 课文三次描绘听众的反响： 一是“满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝”。“伸颈”“侧目”说明宾客听得入神，被深深吸引，惟恐有所遗漏;“微笑”，表示宾客对表演心领神会，感到满意;“默叹”写出宾客为表演者的技艺折服而又不便拍案叫好的神态。 二是“宾客意少舒，稍稍正坐”。“正坐”与“伸颈”“侧目”对照。“稍稍”是“逐渐”“渐渐”的意思，细致地表现了宾客情绪由紧张到松弛的渐变过程。 三是“宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走”。写宾客惊慌欲逃的神态、动作，说明口技表演到达以假乱真的绝妙境界。这三处侧面描写，层层深化，生动细腻地刻画出听众的心理变化过程，表现了这场

4、精彩的演出对听众具有宏大吸引力的表演效果，从而衬托了口技表演者技艺的高超。七年级下册语文文言文复习资料：第25课夸父逐日一、解释1、夸父逐日 逐： 赛跑 2、河、渭缺乏 河：黄河3、弃其杖 其：自己的 4、化为邓林 为：成为二、中心思想 本文曲折地反映了远古时人们同大自然竞胜的精神。三、本文为我们编织造就了一个怎样的既悲壮又辉煌的结局? 道渴而死，弃其杖，化为邓林。四、用简洁的语言概括夸父逐日这那么神话故事的内容要点。谈谈你对夸父这一神话人物的认识。 夸父逐日渴死杖化邓林。夸父是个有英雄气概的神话人物。七年级下册语文文言文复习资料：第30课狼一、解释1、止有剩骨 止：通“只”(通假字)2、顾野

5、有麦场。 顾：回头看。3、苫蔽成丘 苫蔽：遮盖。4、一狼径去，其一犬坐于前。 犬坐：像狗一样坐着5、一狼洞其中。 洞：打洞6、意将隧入以攻其后也。 意：企图、打算。隧：钻洞。7、乃悟前狼假寐 假寐：假装睡觉。8、意暇甚 意：神情。9、恐前后受其敌 敌：攻击。10、止增笑耳 止：通“只”。耳：罢了。二、译句1、投以骨。 把骨头投向(狼)。2、一狼径去，其一犬坐于前。 一只狼径直走开，其中一只像狗似的蹲坐在前面。3、场主积薪其中，苫蔽成丘。 场主人把柴草堆在那里覆盖成小山似的。4、狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?只增笑耳。 狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被砍死了，禽兽的欺骗手段又能有多少

6、呢?只不过给人们增添点笑料罢了。三、阅读全文，答复以下问题。1、阐述本文主旨。 1、本文表达了屠户与狼斗争的故事，揭露了狼贪心、凶狠和狡诈要本性，赞扬了屠户的机智、英勇。2、文中是怎样写狼的狡猾的? 文中表现狼狡猾的语句有：“缀行甚远”、“一狼得骨止，.而两之并驱如故。”“狼不敢前，眈眈相向”、“一狼径去，其一犬坐于前.意暇甚。”“一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。”“前狼假寐，盖以诱敌”等。3、结尾一段是什么表现手法?结尾一句话是对狼及像狼一样的恶权力的挖苦嘲笑，但换个角度，它又告诉“人”什么呢? 是议论。它告诉人们：对待像狼一样的恶权力，不能梦想妥协，必须敢于斗争，擅长斗争，才能获得成功。第 5 页 共 5 页