2022年教师工作计划范文3篇.doc
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1、2022年老师工作方案范文3篇20_年老师工作方案篇一一、工作目的1、 努力进步自身的综合素质。2 、使所教教学班学生的考试成绩全部合格。3 、根本功验收合格。4 、认真完成继续教育任务,真正学有所得、学有所获,结合新课改的精神理念,逐渐改变教育教学形式。5 、做一个学生喜欢的老师。二、详细措施1、利用业务学习等时机,深化学习标准,经常向师德先进的老师,对照先进个人找差距,从而不断进步自身的师德程度。2、处处严格要求自己,以身作那么,为人师表,时时做学生的表率。3、课前认真钻研教材、学生,深化领会教材内涵,准确把握教材的深浅度。4、在课堂教学中,大胆创新,努力创设宽松、民主和谐的气氛,充分发挥
2、学生的主体作用,把课上40分钟还给学生。5、参加学习时认真记录,认真完成随感,案例等书面材料。6、改良教育教学方法,从心灵上与学生沟通,既做他们的良师、又做他们的益友。三、主要工作师德工作老师的师德修养是没有终点的,现代外语老师的职业开展也是没有终点的,良好的师德修养既是小学老师自身开展的需要,也是社会赋予的使命,我要把师德修养乃至职业开展看作是一辈子的事业,才能享受作为小学英语老师的自信和乐趣,拥有不连续的成就感,更重要的是老师将拥有更大的开展空间去进步生存的质量。德育工作在小学英语教材中,学生可以接触到本国和所学语言国家的文化、历史、地理、科技、政治、文化礼仪、风俗风貌。要学习包括表达思维
3、活动(同意、帮助、邀请)、情感态度(喜欢、感谢、同情、愿望)、道德态度(抱歉、宽恕、感谢、赞成、关心)、社会文化(介绍、问候、辞别、就餐、看病、庆贺)等三十多个语言功能工程,内容丰富。我要整合这些语言材料,为课堂的德育施行提供丰富的素材。自培工作积极学习新课程的教学理念,重视校本研修的培训和研究,为自己的业务进步创造有利的条件。根据实际制定出详细的目的和主要措施。积极听课,从备课、上课、作业设计等方面进展改良,通过观摩课、外出学习培训等方式,使自己能在教学理论和课题研究中不断得到锻炼与进步。教学工作在本学期我担任一、二、四、五、六年级的英语教学。学生的年龄跨度比拟大,因此要结合各学年学生的年龄
4、特点,制定实在可行的教学方案,面向全体学生,以学生的开展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。科研工作继续学习小班化的教学理论,小班化英语教学适应了时代的开展,适应了学生学习的需求。在我的英语教学中,我要努力践行小班化英语教学,进步学生的语言交往质量。积极努力结合教学理论撰写论文,丰富自己的教学成果。以上就是我本学期的教学方案,我会根据方案努力,进步自己的业务素质,努力做好本职工作,正确在教学上有更大的收获和进步。20_年老师工作方案篇二一、指导思想:教学工作,紧紧围绕着本校的教学工作方案,结合本学期工作要点,
5、以新课程标准为指针,全面落实认真贯彻落实老师的“备、教、批、辅、考”。全面进步教育教学质量,突出工作创新,开展切合实际的教学活动,进步课堂教学程度,促进自身开展,提升学生的综合素质,特制定本学期的教学工作方案。二、主要工作任务1、认真学习“新课程理念”,理解新的教育教学资查阅相关教学活动信息,观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像,学习有效老师、有效研修和我所教的英语学科课程标准,写好自学笔记,并有一定的质量,全学期8次。在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思。2、端正态度、进步认识,理解新课程理念,以适应新课程理念下教学工作的需要,虚心向别人学习,取长补短,互相促进共同进步
6、。在本学期按学校要求听课18节以上,内容真实,并有一定质量的评语。积极参加本学期两周一次的计算机远程培训,并写好记录,做好自学笔记,按时完成。3、认真理解掌握“备、教、批、辅、考”的根本要求。4、认真做好学校“三、五”工程“根底型”队伍建立施行细那么的制定工作,做好“根底型”老师的初评工作。三、英语教学工作在本学期我担任四年级的英语教学。教学小学低年级英语,面向全体学生,以学生的开展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。本学期的英语教学,我从以下几个方面做起:(一)教学目的任务1、能按四会、三会的要求掌握所学单
7、词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进展简单的交流,做到大胆开口,发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂明晰的话语和录音。5、进一步养成良好的书写习惯。6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。7、能运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。8、能演唱已学过的英语歌曲,已学过的歌谣。(二)教材重点难点1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进展简单的交流,做到大胆开口,发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂明晰的话语和录音。(三)主要措施1、以活
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