九年级上学期质量调研考试化学试卷.doc

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1、九年级上学期质量调研考试化学试卷在我们的学习生活中，考试试卷的练习是我们的重要学习方式，我们应该认真地对待每一份试卷!接下来是WTT带来的上海市闵行区九年级上学期质量调研考试化学试卷，希望可以帮助到你!上海市闵行区九年级上学期质量调研考试化学试卷选择题厨房中的操作属于化学变化的是A拉面条 B磨豆浆 C切黄瓜 D酿米酒 “碳海绵”具备高弹性和疏松多孔的构造，主要成分是石墨烯和碳纳米管(两者都是碳单质)。关于“碳海绵”的说法中不正确的选项是A属于混合物，充分燃烧生成CO2B具有吸附性，属于物理性质C在一定条件下可以复原氧化铜D与石墨、金刚石互称为同素异形体甲醛可用作农药和消毒剂，关于甲醛(CH2O

2、)的说法错误的选项是A从类别上看：甲醛属于氧化物B从变化上看：甲醛作消毒剂属于化学变化C从宏观上看：甲醛由碳、氢、氧三种元素组成D从微观上看：甲醛分子中C:H:O原子个数比为1:2:1“物质的量”是国际单位制中的一个根本物理量，有关说法正确的选项是A2克H2中含有1mol氢B1mol氧气的摩尔质量为32gC1mol任何物质都约含有602 _1023个分子D质量相等的O2和O3，它们的物质的量之比为3:2以下说法中正确的选项是呼吸作用、食物腐烂、铁生锈都是缓慢氧化急速的燃烧一定会引起爆炸燃烧一定是可燃物与氧气发生的剧烈的氧化反响自燃是由缓慢氧化引起的燃烧、自燃、缓慢氧化的共同点是都是氧化反响并放

3、热ABCD图甲和图乙所示实验均可用来探究可燃物燃烧的条件。小旭同学用图乙所示装置进展实验，得到以下实验事实能说明燃烧与氧气关系的是不通空气时，冷水中的白磷不燃烧;通空气时，冷水中的白磷不燃烧;不通空气时，热水中的白磷不燃烧;通空气时，热水中的白磷燃烧。ABCD能与启普发生器产生一样效果的装置是ABCD氢气和一氧化碳复原氧化铜的实验装置如下，有关说法错误的选项是A实验时都应该先通入气体后加热，防止发生爆炸B两者都可以通过观察黑色固体颜色的变化判断反响是否发生C甲无尾气处理装置而乙有，是因为一氧化碳有毒而氢气无毒D甲试管口略向下倾斜，乙玻璃管保持程度，是因为两种气体的密度不同工业上以CaO和HNO

4、3为原料制备Ca(NO3)2•6H2O晶体，为确保制备过程中既不补充水，也无多余的水，所用硝酸的溶质质量分数约为A412%B538%C583%D700%化学家创造出一种物质“干水”，干水吸收二氧化碳的才能比普通清水高三倍。有关说法正确的选项是A干水和干冰是同一种物质B干水中的水分子不再运动C用干水吸收CO2有助于减缓温室效应D干水吸收CO2的过程只发生物理变化用分别表示不同元素的原子，其中属于化合物的A B C D有关氧气的表达正确的选项是A氧气的化学性质比拟活泼，是可燃物B铁丝在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体C工业上用别离液态空气的方法得到的氧气属于纯洁物D空气中氧气含量

5、的测定实验中，可以将红磷换成铜丝物质用处主要由物理性质决定的是A干冰用于人工降雨B生石灰可作枯燥剂C天然气可用作燃料D氮气用作焊接金属时的保护气最近上海雾霾天气逐渐增多，其中不属于大气污染物的是A可吸入颗粒物BCO2CNO2DSO2以下物质中酸碱性最接近中性的是A苹果汁2933B蕃茄汁(4044)C玉米粥 (6880)D肥皂水(98102)厨房中的物质放入足量水中，能形成溶液的是A面粉B牛奶C白糖D植物油对分子、原子的认识正确的选项是A原子是最小的粒子，不可再分B温度越高，分子运动速率越快C原子不能直接构成物质D固体难压缩，说明固体分子间无间隔有关实验操作正确的选项是A滴加液体B取用固体C测溶

6、液pHD过滤化学方程式是世界通用的化学语言，正确的化学方程式是A2Mg+CO22MgO + CBCuSO42NaOH =Na2SO4Cu(OH)2CH2O2H2↑+O2↑D2Fe+3O2Fe2O3化学符号中的数字表示的意义不正确的选项是ACO2：“2”表示一个二氧化碳分子含有两个氧原子B2Na：“2”表示两个钠元素C：“+2”表示镁元素的化合价为+2价D2OH：“2”表示两个氢氧根填空题如图为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，根据图答复：(1)t1时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是 。(2)t2时，将30g乙物质放入50g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是 g。(3

7、)当甲物质中混有少量乙物质时，提纯甲的方法是 。(4)假设要将a点的甲溶液转化为b点的甲溶液，采用的方法有 或 。(5)假设将t2三种物质的饱和溶液分别降温到t1时，那么三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是 。(6)t2时，将含有100克水的甲和乙的饱和溶液，分别参加m克甲和m克乙，升温至t3，甲完全溶解，乙仍有剩余，那么m的质量范围是 。为保证驾乘人员人身平安，许多汽车中增设了平安气囊，内置叠氮化钠(NaN3)，在汽车发生一定强度的碰撞时，叠氮化钠发生分解反响：2NaN32Na+3N2↑，立即气体充满气囊，以到达保护驾乘人员的目的。假设填充一平安气囊需要0.9 mol氮气，那么

8、约含 个氮原子，需要有 mol的叠氮化钠发生上述的分解反响，这些叠氮化钠的质量是 g。水是生命之，也是人类最珍贵的资。(1)自然界中的水都不是纯水，净水时需参加明矾的目的是 。(2)欲除去水中不溶性杂质，需进展过滤操作，该操作过程中玻璃棒的作用是 。(3)假设要测定黄浦江水的酸碱度，最适宜的试剂或用品是 (填序号)。A紫色石蕊试液BpH试纸C石灰石D无色酚酞试液(4)某同学在完成电解水实验时，发现负极产生了10mL气体，那么正极产生的气体体积是 。请再举一实例说明水是由氢元素和氧元素组成的(用化学方程式表示) 。 (5)“84”消毒液的有效成分NaClO中的氯元素的化合价为 ;Cl2常作自来水

9、消毒剂，其实验室制法为， 那么_的化学式为 ;此反响中属于氧化物的是 (填化学式)，此反响中含有游离态氯元素的物质是 (填化学式)。生活中处处是化学，请用适当的化学符号答复以下问题：(1)地壳中含量最多的金属元素为 ;(2)造成酸雨的气体是 ;(3)自然界中最硬的物质(写物质名称) ;(4)空气中含量最多气体的两个分子 ;(5)生理盐水中的溶质是 。计算题小强对当地的石灰石矿石样品进展检测，取用100g这种石灰石样品，把300g稀盐酸分3次参加，实验过程所得数据见下表(石灰石样品中含的杂质不溶于水，不与盐酸反响)。请计算：(1)下表中m的数值应该为 。(2)样品中碳酸钙的物质的量是 mol。序

10、号参加稀盐酸质量g剩余固体质量g第1次10060第2次100m第3次10012(3)参加反响的盐酸的质量分数 (根据化学方程式列式计算)。(准确0.1%)探究题实验室常用以下装置制取气体，请你根据所学知识答复以下问题。(1)写出所指仪器名称:a ;b 。(2)以上装置图中共有两处明显错误，请改正： ; 。(3)写出实验室选用A和E装置制取氧气的化学方程式 ，该反响类型 。以下有关实验操作错误的选项是 (填序号)。.气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒出，说明装置不漏气.加热：直接用酒精灯的焰心对准药品所在位置加热.搜集气体：当导管口刚有气泡冒出时立即搜集.停顿加热：先把导管移出水

11、面，再熄灭酒精灯(4)装置B中小试管的作用是 ;假设装置B中反响剧烈，从实验平安角度考虑，不宜采取的措施有 (填序号)。.用容积较小的锥形瓶.减慢液体滴加速度.加热反响物.降低液体反响物浓度B装置还可以验证二氧化碳的化学性质，请完成下表中的内容:仪器名称长颈漏斗小试管锥形瓶装置内的药品大理石用化学方程式表示相关性质小雪同学想制作“叶脉书签”，需要50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液。请答复以下问题：(1)假设用氢氧化钠固体配制，需称取氢氧化钠 g。(2)配制溶液时，以下说法不正确的选项是 。A实验步骤是计算、称量量取、溶解、装瓶B用10mL量筒量取所需水的体积C用玻璃棒搅拌，加快固体溶解的速度

12、D实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管(3)在用量筒量取所需水的过程中，小明俯视读数，这样配得的溶液浓度会 (填“偏低”、“偏高”或“无所谓”)。(4)配制好溶液后要装瓶贴标签，请填写如图标签。乙炔(C2H2)气体和氧气反响能产生高温火焰，工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属。乙炔由碳化钙(块状固体，化学式为CaC2)与水反响生成，同时生成一种白色固体。【提出问题】白色固体是什么物质?【做出猜测】小明经过考虑认为有以下几种可能：猜测一：CaO;猜测二： ;猜测三：Ca(OH)2。他的根据是 。【交流反思】经过同学们交流讨论，认为猜测一不成立。否认猜测一的理由是： 。【进展实验】实验操作实验现象结论实验一取样于试管中，滴加稀盐酸猜测二：不成立实验二猜测三：成立【实验结论】白色固体是Ca(OH)2。写出碳化钙与水反响制取乙炔的化学方程式 。某化学小组的同学利用混有少量CO2的CO气体复原氧化铜，并验证反响后的气体产物。实验室现有如下图实验装置(可重复使用)。(1)丙装置内发生反响的化学方程式是 ，现象是 ，该实验证明一氧化碳气体具有的化学性质是 ，该反响中氧化剂是 。(2)证明一氧化碳存在的另一个现象是 ，气囊的作用是 。(3)综合考虑之后你认为要完成该实验探究，相关装置的连接顺序应该是 。看了“九年级上学期质量调研考试化学试卷”的人还看：第 14 页 共 14 页