二年级学期教学工作总结 二年级教学工作总结.doc

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1、二年级学期教学工作总结:二年级教学工作总结在小学语文教学工作中,应当重视学困生群体。小学语文老师要重视学困生转化,将每一位学生当作平等的个体,越是学习存在困难的学生,越要给予更多的关心、关心和关爱,将学困生转化作为语文教学工作中非常重要和必要的环节。下面是WTT整理的一些关于二年级学期教学工作总结，供您参考。二年级学期教学工作总结范文一随着期末的临近，本学期我的语文教学工作也即将接近尾声，回忆自己一学期的语文教学工作理论，感觉既漫长又短暂，整册语文书三十二课的课文教学，四个识字教学,八个语文乐园，在一周一周的教学中不知不觉给学生讲授了。在教学中，我本着将理论与理论，将课内与课外紧紧地交融到一起

2、，充分调动学生学习的积极性，使孩子们在语文学习中既学到了知识，又体验到了快乐,更是领悟了做人的道理。对于我个人而言，作为一名语文老师，我也时刻本着一名青年老师特有的工作激情，全身心地投入到教学中，从而圆满完成教学任务。现将教学方面的体会和工作总结如下：一、认真备课，擅长反思。关于认真备课，本册书中的每一课每一个教学环节我都是精心地分析p 、准备，从而再到课堂上给学生来讲授，在我的意识里，我觉得只要是自己能努力去做好的，就一定要竭尽全力地做，可以在课堂中让孩子们获取更多的知识，是作为一名老师最大的快乐与成就。例如荷叶伞谁的羽毛等等，这些课的教学，我都尽了最大的努力地为孩子创一个良好的学习情境，让

3、孩子们在轻松愉悦的气氛中获取更加形象生动的知识，因为一节生动形象的课堂，也会让孩子们铭刻一辈子。上好一节课，最重要的还要及时地进展反思，在课后的反思中找到课堂教学的闪光点，发现自己讲课的缺乏，从而冥思该如何去改良。在本册书中，我在每一课教学后，都会认真地反思自己的课堂教学。二、深化扎实地上好每一节课。语文是一门工具学科，它不同于数学，听、说、读、写是语文教学的四个根本环节。而低年级的语言文字教学显得尤为重要。所以在语文教学中，不管是哪一个教学环节，我都是深化扎实地上好。就拿识字和写字教学环节来说，二年级仍然还是重点，每节课我都严格要求孩子们在家里做好充分预习，在课堂上检查每个学生都必需要过关，

4、同时在指导认读的过程中，我也会花大量的时间在课堂教给学生识记生字的方法，让孩子们牢记每一个生字。在写字教学中，我更是严格要求自己、要求学生.孩子们，经过我的细心指导和严格要求，也在一天天地进步，很多孩子的铅笔字写的是工整明晰.三、注重平时的积累本学期我注重学生平时的积累,如好词好句、成语、歇后语等，在积累的根底上并学会运用。四、存在缺乏与今后打算1、班级开展不平衡，我班的学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需进步;2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实。通过这一学期的语文教学，我深深体会到语文教学是一门复杂而丰富的教育，做

5、一名语文老师很不简单，要做一名优秀的语文老师更不简单。教学中，我常常慨叹自己的知识浅薄，我深知自己要学习的东西太多太多，不管是教育理念还是实际教学，都需要我不断地去探究去尝试，才能在新课程的改革大潮中不被淘汰。今后的教学中，我会更加努力，让自己的语文教学迈上更新的台阶!二年级学期教学工作总结范文二当大地又一次被飘飞的白雪包裹、覆盖，当新年的钟声又一次在耳边响起，第一学期也已接近尾声。回忆这一学期的工作，有成绩，也有失误，有经历，也有教训。下面，就交我本学期的工和总结一、班级管理方面作为一名班主任，管好一个班是最根本的任务。这学期，在班级管理方面，我做了如下工作：(一)、继续抓好对学生各项常规的

6、培养。经过了一个暑假，学生一下子长大了许多。他们渐渐地有了自我意识，做事情喜欢以自我为中心，搞“个人”。这虽是学生个性的表达，却不利于整个班集体的开展。因此，继续抓好对学生各项常规的培养，仍然是班务工作的重头戏。二年级的孩子，自觉性还是相对较低，早上来得早，很少有人自觉读书、清扫卫生，需要老师在旁边不停地催促、提醒。针对这一情况，我先在班上选出五名责任心强、在同学中威信较高的同学，将她们两人一组搭配起来，每天一组轮换，一个领读，一个组织纪律，早晨一到校就组织同学进入早读，并配合“争星评比台”用小红花对表现好的学生进展奖励。一个学期下来，大局部学生到校后都能在领读小组的组织下自觉进入早读。进入二

7、年级，学校分配了室外清洁区。经过一年级一年的锻炼，大局部孩子已经能比拟好地完成教室的清扫任务。但是，清扫室外清洁区需要用大扫把。学生人小力微，用起大扫把来力不从心。再加上秋天落叶很多，学生扫起来简直是人仰马翻，“岂一个乱字了得”。为了改变这一状况，我坚持每天早到校，和学生一起清扫卫生。他们不会用大扫把，我就手把手地教他们使用诀窃。经过一段时间，学生终于渐渐地进入了状况。如今，即使我不在场，学生们也会高质量、高效率地完成任务，把清洁区清扫得干干净净。这学期，学校更加严格了对集会时路队的要求。虽然我们班过去集会时的站队状况一直良好，但并不代表我们可以躺在成绩薄上睡大觉。结合学校的要求，根据我们班在

8、路队方面的现状，我在班上召开了一次“雁群飞行我站队，都是守纪小模范”的主题班会，对学生进展这方面的思想教育。在对学生进展思想教育的同时，反省自己平时的一言一行，并以身作那么，在每一次集会时首先按要求站好，为学生作出好的典范。一学期下来，我们班的路队又有了不小的进步。(二)配合学校安排，积极组织学生参加学校举行的各项活动。这学期学校组织的活动较多，每一项活动我都认真对待，积极组织学生参加，力求使学生从每一次的活动中得到锻炼。这学期我组织学生参加的活动有：九月份：结合刚完毕的雅典奥运会召开以“中国骄傲”为题的主题队会，鼓励学生学习奥运健儿的拼搏精神，以激发学生克制困难的勇气和他们的爱国情绪;老师节

9、，组织学生开展“上好一节课，做好每一次作业”的尊师活动，以自己的实际行动报答老师的谆谆教导;中秋节，号召学生开展“一个水果一颗心”的慰问解放军活动，使他们理解幸福生活的来之不易;和学生一起动手布置教室，美化自己的学习环境，积极参加“最正确教室”的评比;组织学生分析p 本班特点，申报“平安”特色中队，并针对这一特色开展了一系列活动。十月份：利用“十。一”长假在学生中开展了“我为祖国拍新照”或“写新诗”或“画新貌”的活动，鼓励学生用自己喜欢的方式将眼中的祖国记录下来，并选送作品参加学校的爱国摄影展;在中国载人飞船升上太空一周年之际，在班上召开以“航天知识知多少”为主题的班会，激发学生对航天知识的兴

10、趣，引发他们学科学、爱科学的美妙愿望。十一月：组织学生备战，期中试，将自己半学期的学习做一次检测、小结，并在考试后召开家长会，及时将学生半学期的表现汇报给家长，与家长沟通，以获得深长的理解与支持，共同促使学生向好的方面民展;在学生中开展“我是中国人，写好中国字”的教育，组织学生练好铅笔书法，积极参加教导处组织的“二年级铅笔字比赛”。十二月：配合教导处的读书节活动，号召学生将自己的好书捐出来与大家共享，使教室书香缭绕，乐趣不断，经过发动，全班学生共捐书64册;鼓励学生与中国古文化做亲密接触，多读、多背古诗词，学生积极响应，在二年级古诗词背诵赛中获得第二名;组织学生积极参加体育锻炼，踊跃参加三跳运

11、动会和冬季越野赛，经过全体同学的努力，我们班在冬季越野赛上获得了团体总分第一名的好成绩。二、教学方面作为一名老师，搞好教学是自己的本职所在，而我也不例外。这学期，除了做好班级管理工作之外，我在教学工作上也没有放松自己。我坚持认真上好第一节课，认真修改每一份作业，努力使自己做得更好。一方面，我不断地充实自己，积极参加教育处计算机上机考核，以及认真拜读了你属于哪种人并写出心得体会;另一方面，我还参加了区课件比赛初评及青年老师全程赛教，并积极承当了区新课标评优赛教的任务，以压力鞭策自己，以进步自己的教学程度。另外，我还坚持听优质课，虚心向别的老师请教，以使自己的业务才能进一步进步。当然，过去的已经过

12、去，我们总结过去是为了让将来更有经历可循。旧的一年已经过去，新的学期还未开场。在新的学期里，我们汲取过去的经历教训，不断地提醒自己，让自己向更高的目的迈进。二年级学期教学工作总结范文三本学期，我继续担任二(1)班的语文教学工作。经过一期来的辛勤劳动，我们走过了一个充实而又有意义的学期;期末临近，回忆一学期的探究与尝试，酸甜苦辣样样都有。在这一学期里，我坚持认真备课、上课、听课、评课，及时、认真地修改作业、讲评作业，催促学生及时更正错题，做好课后答疑工作;严格要求学生，尊重学生，和学生平等相处，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，并比拟顺利地完成了教育教学任务。如今，

13、我对这个学期的工作做以下总结。一、钻研教材，掌握新的教学理念进步教学质量，关键是上好课。由于经历尚浅，如何才能上好课我还处在探究阶段。在每次上课前，我都坚持提早备课，认真钻研教材，参考网上丰富的教学资，从语言文字(字、词、句)和构造入手，对教材的根本思想、根本概念弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好表达语文工具性特性。这个学期开场，在语文教研组的带着下，同年级的老师开场了集体备课。可以和有经历的老师一起备课，是非常难得的时机。在备课时我认真学习新课程标准，和同级老师共同钻研教材，把握教材，理解编者意图，精心设计教学过程。后来我发现，经

14、过集体备课的课堂，往往获得了显著的教学效果，学生的学习兴趣更加浓重。在下个学期，我要多向有经历的老师取经，从集体智慧中汲取营养，进步自己的才能。二、研究教学方法，努力呈现不一样的课堂由于我平时与学生的关系比拟亲密，课堂上呈现的是一种亲切、和谐、活泼的气氛。新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学形式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动考虑、质疑、求索以及擅长捕捉新信息的才能，并把这种才能的培养定为课堂教学的终极目的。也就是说，要实在地确立学生在学习过程中的主体地位，老师只是起到引导作用。为此，我仔细研究学生心理，尽量把握二年级学生的心理特征和思维特点，积极探究有利于激发兴趣、激活思维、

15、鼓励讨论的课堂教学方法。比方，我非常注重新课的导入，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境气氛中，而又不知不觉地学语文。我根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念.新颖的导入，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。在教学中，我充分利用多媒体教学的优势，自己精心制作课件，或在网上搜索优秀的资，为的就是可以迎合低年级孩子的心理，创设教学情境，把课文内容直观、形象地展现出来，增强兴趣性，更好地发挥感染作用。当然，我还有很多做得不够的地方。比方朗读指导不到位，没有由点及面地顾全所有学生，导致有的学生一

16、节课下来没有开口读过课文。又比方没有很好的突出学生的主体地位。在实际的教学过程中，我有的时候太心急，总担忧学生理解不了，所有很多时候都干脆由自己说出来了，无形中剥夺了许多学生自主考虑解决问题的时机。三、识字写字教学，作为教学的重点二年级是识字写字教学仍然是教学重点。我采用多种方法让学生识字。例如：让学生自己动手制作卡片识字，猜谜识字等方法，并采用了由易到难的教学方法。首先借助拼音识字、去掉拼音识字、带生字进课文、读短文识字。采用循序渐进的方法，让学生掌握识字规律。为阅读扫除障碍。良好的书写习惯是在低年级阶段形成的。小学语文新课标 指出：“写字是一项重要的语文根本功，是稳固识字的手段，对于进步学

17、生文化素质起着重要的作用，必须从小打好写字根底。”在这一学期我加强了学生的写字指导。首先，我让学生在写字时做到“三”个一，并及时纠正学生不良姿势，其次讲究习字方法的指导，要求学生一看二临三比拟。“看”指仔细观察字的间架构造、书写位置;“临”指照范写临幕，“比拟”是指比一比与范字的差异、学会评价。通过以上训练本班学生的书写较之以前有很大进步。有几个学生，把他们前半期和后半期的作业相比拟，简直像两个人写出来的!为了展示学习成果，我还挑选出整齐美观的作业进展展览，极大地调动了学生认真书写的积极性。四、总结缺乏：1、“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如：授课时重点突出不够明确，平时对于

18、学生整体照顾不够等。2、班级开展不平衡，教学成绩仍然欠突出，还需进步;个别学生的学习习惯欠佳，学习态度不端正，学习兴趣不浓，还需正确引导。由于本学期平安工作是重点，放学后不能以任何名义留学生，所以我就放松的补差这项工作。期末的时候再来狠抓那些根底差的学生就比拟困难了。下个学期，我的重点工作之一就是辅导学困生，从开学开场，争取消灭不及格的现象。3、课堂教学仍需创新。总之，在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取有更大进步。看了“二年级学期教学工作总结”的人还看了1.小学二年级数学教学工作总结3篇2.小学二年级老师年度考核个人工作总结3.二年级教学工作总结3篇4.小学二年级英语期末工作总结5.二年级语文的教学总结第 12 页 共 12 页