健康促进机关工作计划 学生体质健康促进工作计划.doc
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1、安康促进机关工作方案_学生体质安康促进工作方案学生体质安康促进工作方案篇1一、指导思想贯彻落实“以人为本”的科学开展观,认真执行党的教育方针,结实树立学校教育“安康第一”的指导思想,把增进学生安康素质作为学校教育的根本目的之一,通过施行学生体质安康保障工程,深化推进学校体育卫生工作,让安康成为学生的终身财富,为社会培养身心安康、体魄强健、意志坚强、充满活力的合格人才。二、总体目的建立健全与本校教育开展规划,努力提升我校学校体育卫生根底设施现代化程度;进一步完善我校各方参与的青少年安康促进网络和联动机制。促使我校学生根本养成良好的体育锻炼习惯和科学文明的生活方式,安康素质明显进步,超重、肥胖、视
2、力不良检出率上升趋势得到遏制,耐力、力量等身体素质明显提升。三、工作方针1、以育人为本作为价值取向。尊重学生的身心开展规律和安康成长需要,开展学生喜闻乐见的体艺活动,引导学生积极主动参与有利于身体安康的活动,为学生主动适应社会、终身开展奠定扎实根底,培养合格公民和建立人才。2、以个性开展作为核心任务。在实现学生德智体美全面开展的根底上,重视学生的兴趣爱好和潜能特长等方面的个性化需求。提供适宜学生个性开展的条件和环境,促使每一名学生在某一方面形成稳定的爱好,实现“全面+特长”的开展目的。3、以学校管理作为举措。根据自身特点和开展要求,制定安康工程的详细施行方法。4、以循序渐进作为重要策略。逐步稳
3、健推进学生身体安康工程,培养学生终身学习和开展的意识,为学生将来开展打下良好的根底。四、保障工作举措(一)改善学习体育我是场地及设施,打造安康明净校园根据上级的指示,全面清查学校的体育卫生设施,正确上级主管部门的支持,加大投入,有方案地进展改造,打造安康明净校园。1、改善学校体育工作条件,建立安康活力校园。根据浙江省的体育设备设施的要求,添置配齐体育设施,保障学生体育锻炼质量。2、改善学校教学卫生条件,建立安康无尘校园。更换教室、功能室的LED灯管,更新维护黑板,更换教室的灯光照明、课桌椅等设备设施,实现教室亮堂、无尘,教学设备合适学生的安康需要。(二)学校体育和安康教育课程体系建立行动方案1
4、、实在落实“中小学生每天一小时校园体育活动”要求。开足开齐体育课,每天上午安排一次播送体操、特色操,每天上午、下午统一安排25-30分钟的大课间体育活动。学校结合本校实际情况,制订落实“学生每天一小时校园体育活动”施行方案,配足配齐体育老师、改善体育场地设施,购置必要的体育器材,为学生每天在校一小时体育锻炼提供实在保障。2、构建体育和安康教育课程体系。根据学生成长规律和安康开展新要求,根据学校体育特色研究制定合适学生身心安康和个性特长开展的校本课程与体育活动内容,构建有学校特色的体育课程体系,保证体育课堂教学合理的运动负荷,增强课程内容的选择性、兴趣性,培养学生对体育的兴趣,确保每个学生在义务
5、教育阶段至少学会两项日常体育锻炼的技能;坚持安康知识与安康技能传授并重、安康意识培养与安康行为养成相统一的原那么,结合贯彻教育部中小学安康教育指导纲要开设心理辅导活动课。各中小学校安康教育开课率要到达100%,要在课表上标明,做到有课本、教案、总课表、分课表、老师备课、学生作业本、考试试卷以及安康行为检查表和分析p ,安康教育宣传栏底稿等有关安康工作资料齐全。3、建立体育和安康教育教学质量监控体系。区文教体局体卫科每学期不定期对学校体育课教学进展巡查和指导,全面评价体育与安康课程教学质量的根底上,注意重点考察学生实际练习时间和体能开展情况.4、举办多层次、多形式的学生体育运动会。每年定期组织举
6、办各类比赛,包括:田径、篮球、足球、乒乓球、软式垒球、围棋、踢、跳、长跑等为主的比赛工程。根据要求,每学年举办一次综合性田径运动会,组织两次以上全校性特色工程体育比赛,并因地制宜、经常性地开展以班级为单位的学生体育活动和竞赛,做到人人有体育工程、班班有体育活动、校校有体育特色。5、施行“2+1”工程。根据学生的身心特点和兴趣爱好,加强类型多样的体育社团建立。结合体育课教学,让每个学生至少掌握两项体育技能,为其终生锻炼打下根底。(三)学校卫生推进展动方案1、建立医生进校园机制。建立学校与辖区社区医疗卫活力构对口联络机制,实现医务人员定期进校园、常规有联络、应急即处置的工作目的。2、实在加强对学校
7、卫生工作的监视和指导。疾病预防控制机构、卫生监视机构和食品监视机构、相关医疗卫活力构要按照国家有关规定,为全区学校提供预防保健等根本公共卫生效劳,定期对学校食堂卫生、饮用水、传染病防控等开展监视检查和指导。3、建立“一生一档”系统。建立学生每年一次安康体检制度,以学生安康体检结果和国家学生体质安康数据为根底信息资料,为每个学生建立安康档案4、进一步加强学生近视眼防控。加强宣传教育和有效管理,稳固教室光环境改善成果,确保课桌椅配置到达国家要求并开展配套效劳研究,落实中小学生近视眼防控工作方案和职责。5、加强学校心理安康教育工作。加强班主任队伍心理安康教育专业培训,促进班主任在学校心理安康教育工作
8、中发挥积极的作用。加强中小学校心理辅导室的标准化建立。加强中小学生心理素质开展状况的调研,加强学生精神疾病危机干预,有效预防学生心理障碍和精神疾病发生。标准指导中小学心理危机干预和转介工作,完善心理咨询热线运动机制。(四)学生体质安康监测及干预行动方案1、学校建立学生体质安康监测,制订学生体质安康监测制度和公告制度。由学校主要负责人或分管领导任监测站负责人,装备专业人员,分工明确,责任到人,并按要求装备场地、器材设备,对全校学生体质安康进展监测、干预、指导、汇总、统计、分析p 、管理全校学生体质安康数据,建立学生体质安康档案,撰写学生体质安康状况分析p 报告。2、建立常态化的学生体质监测制度。
9、认真做好每年国家学生体质安康标准的测试上报工作,将国家学生体质安康标准施行工作作为施行素质教育的重要抓手。3、施行学生体质安康状况公告制度。在全面开展国家学生体质安康标准的根底上,加强学生体质安康情况进展抽测,并将结果与评优评先挂钩,实行一票否决。各学校在每学期的家长会上向本校全体学生、家长公告本校国家学生体质安康标准情况与相关学生体质安康数据。(五)学校体育、卫生师资队建立行动方案1、配齐配足学校体育、卫生师资队伍。根据“中小学生每天一小时校园体育活动”的要求重新核定体育老师编制数,配足配齐体育老师;科学核定体育老师工作量,将体育活动课、课间操(早操)、体育竞赛、课外体育活动组织、运动队训练
10、和管理折算成课时,计入体育老师工作量;在学校公用经费中以每人每年1000元的标准为体育老师户外工作统一购置服装及防护用品。按国家有关规定和安康教育课程要求配齐补足学校卫生保健人员。2、促进体育、卫生老师专业化开展。制定体育老师任职条件和岗位专业标准,保证体育老师整体程度。促进体育老师专业化开展,有针对性地培养骨干老师、优化中小学体育老师专业技术职务人员比例,加快中青年体育老师向高级老师开展的培养;在卫生保健老师的培养、职务评聘、职后培训等方面做出新的制度安排。3、加强学校心理安康教育老师队伍建立。参加国家、省、市心理咨询师培训,推进学校心理咨询师培训论证。4、搭建平台,开展学校体育卫生研究。设
11、立体育卫生科研专项经费,鼓励老师针对教育教学理论开展研究,促进一线体育卫生老师通过科研进步教育教学的科学性和有效性。五、保障措施(一)加大经费投入。为推进促进学生身体安康工程,设立年度专项经费,用于课程建立、师资培训、资优化、成果宣传与推介,支持学校特色开展。结合学校实际需求,保障学校设施设备到位。(二)深化调查研究。组织专家学者深化学校,深化基层进展调研分析p ,全面掌握我校学生身体安康开展的状况,提出有建立性的对策和建议。同时,引导广阔老师运用科学的教育方法,研究学生的成长规律,不断改良自身教育行为。(三)开展宣传活动。围绕总体目的,加大宣传力度,树立典型,突出重点。通过宣传与施行,让广阔
12、师生增强促进学生身体安康成长工程的使命意识和责任意识。营造学校、家庭、社区共同参与的良好气氛。把促进学生身体安康成长工作与学校各项工作、相关活动严密结合,做到同步开展,整体推进。学生体质安康促进工作方案篇2一、指导思想以“快乐体验·安康成长”思想为指导,以“体教结合之阳光体育、医教结合之身心和谐”为打破口,以进步学生身体、心理、社会适应才能为重点,以施行“三大安康工程”为抓手,提升每一位学生的身心安康程度。二、行动目的1.健全和完善合适学生体验成功,快乐成长的安康促进课程。2、加强体教结合、医教结合,进步师生安康保障程度。3、在活动和课程体验中,逐步浸透安康意识、安康心理与公共卫
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