小学六年级毕业演讲稿 小学六年级安全演讲稿.doc

《小学六年级毕业演讲稿 小学六年级安全演讲稿.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学六年级毕业演讲稿 小学六年级安全演讲稿.doc（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学六年级毕业演讲稿_小学六年级平安演讲稿学校是我们每天生活、学习的地方，校园平安与每个学生有着切身的关系。以下是WTT的关于网络平安教育的演讲稿，希望能帮到你。六年级校园平安演讲稿篇一教师、同学们：上午好!今天我讲话的题目是树立平安防范意识，构建平安和谐校园。有人说，生命是宝藏;有人说，生命是黄金。我说，生命是花，就像春天绚丽多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。大家知道，人类最根本的需求-除了对空气、水和食物的需要外，就是平安了。报纸、电视、新闻的内容越来越让人感到恐惧，如火灾、矿难、洪水、海啸、地震、车祸、战争、恐惧袭击、暴力等等，我们已经确信自己

2、生活的环境不能100%的平安了。作为学生，一年有绝大局部时间在学校和学校周围生活。在这个人口密集，面积狭小的特殊的环境里，平安更是我们的一直关注的重点，国家有关部门为此专门立了相关法律法规，制定了相关条例。如学生伤害事故处理方法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等，同时国家也提出了“平安工作责任重于泰山”、“平安第一，预防为主”的方针，同时，国家又成立了平安总局，负责全国平安工作的管理，这说明国家非常重视平安工作。调查显示，我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相当于每天有一个班的学生失去他们如花的生命!楼房拥挤造成学生受伤，课间追

3、逐打闹造成骨折，课堂上被铅笔头扎伤、实验过程中被烫伤、溺水身亡、学生打架斗殴以及车祸等意外事故令人防不胜防。枯燥冰冷的数字，这些令人心颤的事实背后我们看见了什么呢?逝者以他们的鲜活而短暂的生命向我们提出了哪些警示呢?望教师、同学深思!尽管生活中有不可防止的突发灾难，未知遭遇常让我们胆战心惊，手足无措，但研究说明，通过加强自我保护意识，进步自我保护才能，假设能在灾难和伤害降临的初期，及时采取正确的措施，80%的伤害是可以防止的。我们小学生正处于生理的发育阶段，心理非常单纯，最容易受到各种各样的伤害。但是，生命总是眷顾有平安意识的人，而平安意识是从日常行为中表达出来的。比方：遵纪守法，遵守交通规那

4、么，自觉抵抗暴力、黄色信息和毒品，遇事要冷静，做事多想想后果，做到三思而行，同学间有了矛盾要冷静解决，不要以非对非。学会求助别人，学会躲避风险，如：遇到火灾要及时报告大人，或拨打119报警 ，不能贸然只身去救火，因为我们小学生人小无才能;遭遇暴力(以大欺小)一定要想方法及时脱身，报告教师或拨打110 报案，要学会回绝别人的无理要求或不良诱惑，养成良好的生活习惯，这些知识很简单，但假如做不到，我们的安康甚至生命就可能收到威胁，同时我还希望同学们做到“四防”，即：防火-严禁玩火，制止把火带入学校，杜绝火灾事故发生，一旦遭遇火灾，要学会正确的逃生方法(班主任按要求指导学生);防水-严禁私自下河堰洗澡

5、，杜绝溺水事故的发生，假如发生同伴溺水的危急事情，要马上就近找到大人求救，千万不能因为害怕而逃离现场;防盗-关好门窗，注意自身财物的保管;防自身平安-自觉遵守公共秩序、社会公德和学校平安常规，严禁课间或户外活动时不听从教师教诲、追逐吵闹伤害事故的发生。同时，我希望全体员工要进一步增强“校园平安责任重于泰山”和“我是平安工作责任人”的意识，每一个人在自己所在的岗位上把好每一关，关心学生胜于关心自己(今天下午的火场逃生演习全体师生参加，除班主任、进班教师外，科任教师一律随班参加);各个班级要高度重视平安工作，做到“四化”-教育经常化，制度科学化，平安措施详细化，学生行为标准化，努力创立平安文明校园

6、，为学生勤奋学习，快乐生活，全面开展提供一个和谐的环境。最后，让我们牢记“珍惜生命，关注平安”，祝我们的同学们在江海一小美丽、得意的校园里学习进步，安康成长。谢谢大家。六年级校园平安演讲稿篇二各位领导、教师、同学们：今天我演讲的题目是珍惜生命，注意平安。校园平安关系到我们每一个家庭的利益，关系到我们每一位同学的切身利益，可往往有的同学认识不到这一点，随意在校园打闹、在上体育课时不按教师的要求去活动，甚至还有的放学后在楼梯成心拥挤等等，这样很容易造成无为的伤亡，一旦悲剧发生，就会给家庭带来伤痛，给自己造成损失或影响学习。这样的惨痛教训是不少的“平安”与我们每一个人息息相关，是保证师生员工正常学习

7、、生活和工作的根底。这就要求我们携起手来，营造“关注校园，关爱生命，关心自己”的气氛，结实树立“平安第一”的意识，逐步进步同学们的自我保护意识和才能。为了让学校平安的警钟长鸣，为了我们能有一个舒心、优雅、文明的学习环境，我们六年级全体同学向大家发出以下建议：一、加强宣传教育。认真组织开展以“构建和谐校园，安康平安成长”为主题的平安教育主题班会，进步我们的平安、文明意识，要时时想平安，事事讲平安，树立自我平安意识，让平安走进我们的生活。二、进步个人思想素质。团结同学，和同学和睦相处，擅长化解同学之间的矛盾。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在在校园内外发生暴力行为，争做文明的学生。三、关注课间平

8、安。请同学们在课间不做剧烈的活动，防止发生各种伤害事故;上下楼梯靠右走，做到“右行礼让”;不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道。四、认真学习，珍惜光阴。远离网吧，远离台球室，远离游戏厅，不吸烟，不喝酒，不赌博，不看不安康的书籍，不结伙、不谈恋爱，不同社会闲杂人员交往。五、遵守交通规那么和交通秩序。过马路要走人行横道，来校、回家做到文明行路，不骑电动车摩托车，不骑自行车带人;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆;集体外出必须经过学校同意，必须服从带队教师的指挥。六、讲究饮食卫生，养成良好习惯。回绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外的摊点上吃饭，不偏食，不暴食暴

9、饮;不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。教师、同学们，校园是我们的家!为了创立文明的校园，为了大家都能安康快乐地成长，让我们携起手来，从如今做起，从自我做起，从点滴做起，严格要求自己，改正不良的行为，共同维护好我们的校园环境，为构建和谐校园奉献自已的一分力量。六年级校园平安演讲稿篇三各位教师、同学们：这天，我演讲的题目是珍爱性命善待自我筑起思想、行为和性命的平安长城我知道，同学们大多会吟唱祝你平安、好人生命平安等祈祷顺利、求报平安的歌曲;我坚信，同学们都明白“平安是福”、“平安是金”等话语所包含的对性命的考虑;我断定，同学们都曾用“平安、安康、愉悦、顺利”等桔祥词语对父母、亲戚、同学、兄弟姐妹表达过良

10、好的祝愿。是的，平安重于泰山，它历来都是个人、家庭、群众、社会最根本的性命线，更是维系个人享受生活和群众持续稳定的最重要的保障线。校园平安涉及到青少年生活和领悟方面的平安隐患有20多种：食物中毒、体育户外损伤、网络交友平安、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性进犯、艾滋病等。在全国各类平安事故中，学校平安事故所占的比重很大。据理解，我国每年约有1。6万名中小学生非正常死亡：中小学生因平安事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每一天有40多人，就是说几乎每一天有一个班的学生在“消失”。当前，中小学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏向而引发的伤亡事件，暴露出了当前学生在思想上、心理上和

11、行为上具有普遍性的平安隐患。一个个触目惊心、血泪交织的杯具不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对咱们敲响了平安的警钟。“性命”，一个多么鲜活的词语;“平安”，一个多么古老的话题;“愉悦”一个多么美妙的境界。同学们：一人平安，全家愉悦;性命至上，平安为天;平安第一，预防为主。性命只有在平安中才能永葆活力，愉悦只有在平安中才能永具魅力。平安构筑了咱们完美的家园，成为连接亲朋好友的纽带。在平安的问题上，来不得半点麻木和幸运，在平安的问题上，咱们务必要防范在先、警觉在前，务必要警于思，合于规、慎于行;务必要树立高度的平安意识，人人讲平安，时时讲平安，事事讲平安;务必要筑起思想、行为和性命的平安长城。也许

12、不少同学习并领悟认为，平安只是指身体的平安甚至是肢体的强健和不受伤害;认为只要自我的肢体健全、行动自如那就叫平安。我认为，这决不是平安的全部。即便是一个具有健全的体格的人，假如他的思想道德程度低下、明辨是非潜质不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意;假如他不明不白逞义气、惹事端，不但爱好随波逐流，而且期望出点乱子;这表现出来的就是思想上的平安问题。就如上星期，有好几起同学打架事件，还有球场上发生的事件。篮球比赛本应赛出友谊，赛出风格，可有那么一些同学竟为输赢而大打出手，弄得同学之间关联紧张。不难想象，有了这样不平安的思想，要平平安安地一辈子做好人，那是很难的。再说，一

13、个具有健全体格的人，假如他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神鸦片，天天吸、处处吸，甚至课堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墙泡网吧熬个通宵;假如他过早地迷恋于少男少女的缠绵悱恻，无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂，甚至争风吃醋结恩怨，冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的平安问题。有了这样不平安的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。无论是人身平安还是思想平安，亦或是行为平安，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者可以危及性命，它们造成的后果是残酷的。但是思想道德的残缺

14、、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。臧克家先生在有的人一诗中写道：“有的人活着，他已经死了。”我想，那些失去安康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗?这种“产物”充其量只能是没完没了地汲取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会开展长河中的废物，甚至成为危害社会开展的危险物。各位教师、同学们：咱们都生活在一个由亲情、道德、职责、义务等等所交织的亲密的关联当中。因此，个人就不仅仅只是个人。每一个人的此刻都与将来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的愉悦，为了这荣辱相伴的整体，让咱们共同筑起思想、行为和性命的平安长城，做个好人。只有好人，生命才能平安;祝愿好人，生命平平安安。“六年级校园平安演讲稿3篇”END第 9 页 共 9 页